Unit 3 Section B（教師版）八年級英語上冊講義（人教版）

Unit3SectionB目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航單詞talentedadj.有才能的；有才干的trulyadv.真正；確實touchv.感動；觸摸carev.在意；擔(dān)憂；關(guān)心heartn.內(nèi)心；心臟factn.現(xiàn)實；事實seriousadj.嚴(yán)肅的；穩(wěn)重的breakv.(使）破；裂；碎；損壞armn.手臂；上肢kidn.小孩；年輕人sharev.分享；共享；共用；分?jǐn)俷ecessaryadj.必需的；必要的loudadj.(比較級louder)響亮的；大聲的graden.成績等級；評分等級shouldmodalv.應(yīng)該；應(yīng)當(dāng)；可以similaradj.相像的；類似的sayingn.諺語；格言；警句primaryadj.最初的；最早的reachv.伸手；到達(dá)；抵達(dá)informationn.信息；消息短語betalentedin在······上有天賦bringout使顯現(xiàn)；使表現(xiàn)出thesameas和······相同；和······一致getbettergrades取得更好成績thesame...as和······相同的······touchone'sheart感動某人begoodat=dowellin擅長······reachforone'shand伸手幫某人一把makefriends交朋友infact確切地說；事實上；實際上bedifferentfrom與······不同；與······有差異besimilarto與······相像的、類似的begoodwith善于應(yīng)付······belikeamirror像一面鏡子havegoodgrades擁有好的成績aslongas只要；既然call...at...撥打······找······用法歸納3.It's+形容詞＋forsb.todosth.對某人來說，做某事是······的。······的。4.That'swhy...那就是······的原因。helpsb.tosth.＝helpwithsth幫忙做某事helpsb.（to)dosth.(to可以省略）＝helpsb.likedoingsth.(強(qiáng)調(diào)某人經(jīng)過長時間積累而形成的愛好）7.喜歡做某事liketodosth.(強(qiáng)調(diào)暫時性的喜歡）8.bethere(forsb.)隨叫隨到，不離······左右句子1.Agoodfriendtrulycaresaboutme.好朋友會真心關(guān)心我。2.Well,Maryandherbestfriendarebothtall.哦，瑪麗和她最好的朋友都很高。3...·youdon'tneedalotofthemaslongasthey'regood.······朋友不在多而貴在好。4.MybestfriendLarryisquitedifferentfromme.我最好的朋友拉里與我大相徑庭。5.Infact,she'sfunnierthananyoneIknow.事實上，她比我認(rèn)識的任何人都有趣。6.MybestfriendissimilartoLarrybecauseshe'slesshardworkingthanme.我最好的朋友與拉里相似，因為她沒有我努力。知識精講知識精講知識點01talented的用法教材原句Agoodfriendistalentedinmusic.一個好朋友是有音樂天賦的。（P20)用法talented做形容詞，意為“有才能的；有才干的”。betalentedin表示“在······方面有天賦”。Thischildistalentedinpainting.這個小孩子有繪畫方面的天賦。拓展talented的名詞形式為talent（天才；天資；才干）。talentshow表示“才藝表演”；haveatalentfor...表示“在······有才華”。一言辨異Heistalentedinsinging唱歌方面有天賦，我欽佩他的才能。知識點02truly的用法教材原句個好朋友真正在乎我。（P20)用法truly做副詞，意為“真正；確實”，和really是近義詞。I'mtruly/reallysorrythatthingshadtoendlikethis.事情不得不這樣結(jié)束，我真的很抱歉。true的詞形變化：trulyadv.真正；確實trueadj.真正的；確實的truthn.真相；真實性【即學(xué)即練1】Don'talwaysarguewithyourparents.They（true)careaboutyou.答案：truly知識點03carev.在意；擔(dān)憂；關(guān)心教材原句個好朋友真正在乎我。（P20)用法與固定搭配care作動詞時，常用搭配：①careabout關(guān)心；在意②carefor照顧（＝takecareof);喜歡【即學(xué)即練2】ThisyearmarksEarthDay's50thbirthday.Itwascreatedtoremindpeopletotheearththehometoallthelivingthings.A.talkaboutB.careaboutC.hearabout解析考查短語辨析。句意：今年是地球日的50歲生日。它是為了提醒人們關(guān)愛地球－所有生物的家園。talkabout意為“討論；談?wù)摗?；careabout意為“關(guān)心；在意”；hearabout意為“聽說”。根據(jù)thehometoallthelivingthings可知，地球日提醒人們關(guān)愛地球，故選B.知識點04makesb.dosth.的用法（高頻考點）教材原句Agoodfriendmakesmelaugh.一個好朋友讓我笑。（P20)用法makesb.dosth.意為“使某人做某事”。dosth.是省略to的動詞不定式，它在該結(jié)構(gòu)中做賓語補(bǔ)足語。TheteachermadeAnngetherbookback.老師讓安把她的書拿回來。注意makesb.dosth.的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)是bemadetodosth.,注意，在對應(yīng)的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)中，省略的to要重新補(bǔ)出。Thebossmadehisworkersworktwelvehoursaday.＝Theworkersweremadetoworktwelvehoursaday.老板逼迫工人每天工作12個小時。中考重要考點省略to的不定式做賓語補(bǔ)足語的詞（組）：“一感”（feel);“二聽”（hear,listento);“三使”（make,let,have);“四看”（see,watch,notice,lookat);“半幫助”（help,to可以加，也可以省略）。以上詞（組）在主動句里to走開，被動句里to回來?！炯磳W(xué)即練3】Turntheworldintoabigfamily,andwe'llmakepeople'swishtrueearlier.B.willeD.toe解析考查非謂語動詞。句意：把世界變成一個大家庭，然后我們可以讓人們的愿望早點實現(xiàn)。Makesb.dosth.讓某人做某事，故選C.知識點04laugh的用法教材原句Agoodfriendmakesmelaugh.一個好朋友讓我笑。（P20)用法laugh做不及物動詞，意為“笑，嘲笑”；做名詞，意為“笑聲”。laughatsb.嘲笑某人。Don'tlaughatthepeoplewhenthey'reintrouble.不要嘲笑處于困境中的人們。拓展laugh的近義詞smile做動詞時，意為“笑；微笑”；做名詞時，意為“微笑”。smileat...朝······微笑；haveasmileonone'sface某人臉上面帶微笑；withasmileonone'sface某人臉上面帶微笑；withawarmsmileonone'sface某人臉上洋溢著溫暖的笑容。Thegirlsaidhellotomewithasmileonherface.那個女孩面帶微笑地向我招手。知識點05belike像······一樣教材原句Mymothertoldmeagoodfriendislikeamirror.Maryislikehermother.Theyarebothquiet.瑪麗像她的媽媽。她倆都很文靜。（性格像）Marylookslikehermother.Theyarebothtallandthin.瑪麗看起來像她的媽媽。她倆都又高又瘦。（外貌像）辨析：belike與looklikebelike“像····一樣”，相像，強(qiáng)調(diào)性格、人品等內(nèi)在特征。looklike“看起來像”，相像，強(qiáng)調(diào)相貌、身材等外在特征?！炯磳W(xué)即練3】－？－Sheisquietandkind.A.WhatdoesyourmotherdoB.WhatdoesyourmotherlooklikeC.What'syourmotherlikeD.Whichisyourmother解析A.Whatdoesyourmotherdo（你媽媽是干什么的？）提問職業(yè)B.Whatdoesyourmotherlooklike(你媽媽長什么樣？）提問人的外貌C.What'syourmotherlike你媽媽是什么樣的人？）提問人的性格答語回答的是性格，所以選擇C.知識點06serious的用法教材原句I'mquieterandmoreseriousthanmostkids.我比大多數(shù)孩子更安靜、穩(wěn)重。（P21)用法serious做形容詞，意為“嚴(yán)肅的；穩(wěn)重的”。比較級為moreserious,最高級為mostserious.beseriousabout...對······很認(rèn)真。Heisaseriousperson.他是一個穩(wěn)重的人。Inthecrucialgame,youshouldbeseriousabouteachstroke.在決定勝負(fù)的一局里，你應(yīng)該認(rèn)真地打每一個球。注意serious做形容詞時還有“嚴(yán)重的”之意，此時可以用來修飾illness(疾?。?，mistake(錯誤）或accident(意外）等。Thisisaseriousmistake.這是一個嚴(yán)重的錯誤。拓展serious的副詞形式seriously意為“嚴(yán)重地；嚴(yán)肅地”，修飾動詞或形容詞。take...seriously表示“認(rèn)真對待······”。Thisthingisveryimportant.Youmusttakeitseriously.這件事情很重要。你必須認(rèn)真對待?！炯磳W(xué)即練4】－Youmustbeveryhungrynow.－Yes,I'mreadytodosomeeating.解析考查形容詞辨析。句意為“你現(xiàn)在一定很餓了。”“是的，我準(zhǔn)備好好吃飯了?！?。serious嚴(yán)肅的，莊重的；healthy健康的；local當(dāng)?shù)氐?；extra額外的。根據(jù)“Yes”可知，serious符合語境，故選A.知識點07That'swhy...的用法教材原句That'swhyIlikereadingstudyharderinclass.那就是我喜歡讀書而且在課堂上學(xué)習(xí)更加努力的原因（P21)句子結(jié)構(gòu)分析That'swhyIlikereadingbooksandIstudyharderinclass.系動詞why引導(dǎo)的表語從句（陳述語序）用法That'swhy...意為“那就是為什么······;那就是······的原因”。why引導(dǎo)表語從句，說明結(jié)果。表語從句與賓語從句一樣，從句要用陳述語序。Tomoversleptthismorning.That'swhyhewaslateforwork.湯姆今天早晨睡過頭了。那就是他上班遲到的原因。拓展Thatisbecause...意為“那是因為··.··”，because引導(dǎo)表語從句，說明原因。Tomwaslateforworkthismorning.That'sbecauseheoverslept.湯姆今天早晨上班遲到了。那是因為他睡過頭了。知識點08aslongas的用法（高頻考點）教材原句...youdon'tneedalotofthemaslongasthey'regood....·不在多而貴在好。（P21)句子結(jié)構(gòu)分析...youdon'tneedalotofthemaslongasthey'regood....·主句引導(dǎo)詞條件狀語從句用法aslongas只要；既然引導(dǎo)條件狀語從句，可以置于句首或句中aslongas和······一樣長用于as...as...結(jié)構(gòu)中，表示同級比較Aslongasitdoesn'train,wecango.只要不下雨，我們就能去。Thisriverisaslongasthatone.這條河與那條河一樣長。中考重要考點aslongas引導(dǎo)的條件狀語從句，若主句含有一般將來時／祈使句／情態(tài)動詞，從句要用一般現(xiàn)在時。Shewillmakeprogressaslongassheworkshard.只要她努力學(xué)習(xí)，她就會取得進(jìn)步的?！炯磳W(xué)即練5】Wecontinuetopulltogether,we'llkeepwinningthegame.A.AslongasB.EventhoughC.Assoonas解析考查連詞辨析。Aslongas只要；eventhough盡管；assoonas······就······.句意：只要我們繼續(xù)齊心協(xié)力，我們將會一直贏得比賽，故選A.知識點09necessary的用法（高頻考點）教材原句It'snotnecessarytobethesame.沒有必要什么都一樣。（P21)句子結(jié)構(gòu)分析It'snotnecessarytobesame.形式主語形容詞真正的主語（動詞不定式）用法necessary做形容詞，意為“必需的，必要的”，做定語、表語或賓語補(bǔ)足語。反義詞：unnecessary不必要的。It'snecessaryforusstudentstoobeytheschoolrules.對我們這些學(xué)生來說遵守學(xué)校規(guī)章制度是必要的。中考重要考點Itis/was+necessary(+forsb.)+todosth.做某事（對某人來說）是必要的。It做形式主語，動詞不定式是真正的主語。It'snecessarythat...意為“······是必須／必要的”。It'snecessarythatstudentsknowthetrafficrules.學(xué)生們了解交通規(guī)則是必要的?！炯磳W(xué)即練6】根據(jù)漢語提示完成句子Ithink（對我們來說······是必要的）tolearnaforeignlanguage.答案it/it'snecessaryforus知識點10bringout使顯現(xiàn)；使表現(xiàn)出教材原句However,Larryoftenhelpstobringoutthebestinme.拓展bringout的其他詞義：把······拿出來Bringoutyourcameraandtakesomepictures.拿出你的相機(jī)拍一些照片。bringout生產(chǎn)；出版（書籍）Thepanyisbringingoutanewsportscar.這個公司正生產(chǎn)一種新型跑車?！炯磳W(xué)即練7】－Larryhaschangedalotsincehehadababy.－Yeah.Beingaparenthasallhisloveandsenseofduty.A.takenupB.broughtoutC.madeupD.givenout解析考查動詞短語辨析。句意為“自從有了寶寶以來，拉里變化非常大?！薄笆堑摹．?dāng)一位單身父親已經(jīng)他所有的愛和責(zé)任感?！?。takeup占用；bringout使（某物）顯現(xiàn)出來，撫養(yǎng)；makeup編寫；giveout分發(fā)。由句意可知，故選B.知識點11比較級修飾詞的用法教材原句.Larryismuchlesshardworking,though.不過，拉里學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不如我那么用功。（P21)用法lesshardworking是hardworking的比較級，much用于修飾比較級，起強(qiáng)調(diào)作用。Thisbookismuchmoreexpensivethanthatone.這本書比那本書貴得多。注意用于修飾比較級的alittle,even,rather,far,alot,abit都起強(qiáng)調(diào)作用。比較級前不可用very,so等詞修飾。Ioftendrivefast,buthedrivesevenfaster.我經(jīng)常開車開得很快，但他開得更快。知識點12由le55構(gòu)成的比較級的用法教材原句.Larryismuchlesshardworking,though.不過，拉里學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不如我那么用功。（P21)用法less位于部分雙音節(jié)和多音節(jié)的形容詞或副詞之前，協(xié)助構(gòu)成否定意義的比較級，表示“更不·····”的含義，如：lessdifficult更不難的，lessexpensive更不貴的。Thefirstquestionislessdifficultthanthesecondone.第一道題比第二道更簡單。拓展“l(fā)ess+形容詞／副詞＋than"相當(dāng)于notas/so...as...。LessonOneislessinterestingthanLessonTwo.＝LessonOneisnotas/sointerestingasLessonTwo.第一課不如第二課有趣?！炯磳W(xué)即練8】－Ithinkthisbookisthanthatone.－You'reright.Ipreferthatone.A.morepopularB.moreusefulC.lessinterestingD.lessboring解析考查形容詞的比較級。句意為“我認(rèn)為這本書沒有那本有趣?！薄笆堑?。我更喜歡那本?！?。morepopular更受歡迎的；moreuseful更有用的；lessinteresting更無趣的；lessboring更無聊的。根據(jù)句意可知，故選C.知識點13should的用法（高頻考點）教材原句Ialwaysgetbettergradesthanhedoes,somaybeIshouldhelphimmore.我的成績總是比他好，所以也許我應(yīng)當(dāng)多幫幫他。（P21)用法should做情態(tài)動詞，意思是“應(yīng)該；應(yīng)當(dāng)”，后接動詞原形，沒有人稱和數(shù)的變化，其否定形式為shouldn't.Youshouldaskfortheteacher'sadvice.你應(yīng)該征求老師的意見。Youshouldn'targuewithhim.你不應(yīng)該和他爭吵。拓展shoulddosth.,表示“應(yīng)該做某事”。Wearesupposedtogetthereatnine.我們應(yīng)該9點到那兒?！炯磳W(xué)即練9】Wetryourbesttofightagainstpollution.C.mustn'tD.needn't解析考查情態(tài)動詞辨析。句意：我們應(yīng)該盡力與污染作斗爭。should應(yīng)該；may也許，可能；mustn't禁止，嚴(yán)禁；needn't不需要。結(jié)合句意可知，故選A.知識點14information的用法教材原句CalltheEnglishStudyCenterat4435667formoreinformation.更多信息請打4435667咨詢英語學(xué)習(xí)中心。（P24)用法information做不可數(shù)名詞，意為“信息；消息”，前面可以加apieceof或some/severalpiecesof修飾。SusanofferedsomeinformationabouttravelingtoEngland:蘇珊主動提供了一些去英國旅行的信息。注意news為不可數(shù)名詞，指“新聞，消息”；message為可數(shù)名詞，指“口信、短信：消息、電報”等。Eachnightafterdinnerwelistentothenews.每天晚上晚飯后我們都聽新聞。Canyoutakeamessageforher?你能給她捎個口信嗎？拓展information是不可數(shù)名詞，表示“一則消息”要用apieceofinformation.【即學(xué)即練10】It'sdangerousforustogivetoomuchaboutourselvesontheInternet.解析考查名詞辨析。句意：在互聯(lián)網(wǎng)上把自己的信息提供太多是危險的。messages消息；suggestions建議；preparation準(zhǔn)備；information信息。根據(jù)句意可知，故選D.知識點15thesameas的用法教材原句Idon'treallycareifmyfriendsarethesameasmeordifferent.我并不十分在乎我的朋友是否跟我一樣或與我不同。（P21)教材原句Idon'treallycareifmyfriendsarethesameasmeordifferent.我并不十分在乎我的朋友是否跟我一樣或與我不同。（P21)same意為“相同的，同樣的”“與······相同／一樣”時，使用thesameas,其反義短語為bedifferentfrom(與······不同）。thesame...as...意為“（在······上）和······相同”。Hisbikeisthesameasmine.他的自行車和我的相同。I'llbuythesameputerasyouboughtlastyear.我將買一臺你去年買的那種電腦。拓展Thesametoyou.這一句式常用于回答對方的祝愿，通常是對公共節(jié)日的祝福，意思是“祝你也如此”。－HappyNewYeartoyou!祝你新年快樂?。璗hankyou.Thesametoyou.謝謝你。也祝你新年快樂。知識點16reach的用法教材原句Myfavoritesayingis,“Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.”我最喜歡的名言是，“一個真正的朋友在需要時給你幫助，使你感動。”（P21)用法reach做動詞，意為“伸手”。Thegirlreachedfortheappleonthetree,butfailed.那個女孩伸手去夠樹上的蘋果，但沒夠著。拓展reach還可意為“夠到；聯(lián)絡(luò)；延伸到”。Hetiptoedtoreachthedictionaryontheshelf.他踮著腳去夠架子上的詞典。注意reach做及物動詞意思是“到達(dá)，抵達(dá)”時，其后真接跟地點名詞或副詞。reach相當(dāng)于getto或arriveat/in.知識點17touch的用法用法touch做動詞，意為“感動”。Herstorytouchedusalldeeply.她的故事使我們所有人深受感動。拓展touch還有如下詞性和含義：v.觸摸；觸碰Hetouchedmeonthearm.他觸碰碰了碰我的胳膊。n.觸摸；觸碰Ifeltatouchonmyarm.我覺得有人摸了我胳膊一下。固定搭配getintouch(withsb.)（和某人）取得聯(lián)系keep/stayintouch(withsb.)（和某人）保持聯(lián)系losetouch(withsb.)（和某人）失去聯(lián)系知識點18infact的用法教材原句Infact,she'sfunnierthananyoneIknow.事實上，她要比我認(rèn)識的任何一個人都有意思。（P21)句子結(jié)構(gòu)分析Infact,she'sfunnierthananyoneIknow.先行詞省略關(guān)系詞who的定語從句用法infact意為“事實上；實際上”，多放在句首或?qū)ι暇涞难a(bǔ)充說明，引出下面的一個事實，表明說話人對所說內(nèi)容的態(tài)度?！炯磳W(xué)即練11】－Yourvillageisreallybeautiful!－Thankyou.，allthevillagesherehavetakenonanewlook.A.ForexampleB.InfactC.FirstofallD.Asaresult解析考查介詞短語辨析。句意為“你的村莊真的很漂亮！”“謝謝。事實上，這兒所有的村莊都已經(jīng)呈現(xiàn)出了新的面貌?！?。Forexample例如；infact事實上；firstofall首先；asaresult結(jié)果是。根據(jù)句意，故選B.知識點19break的用法教材原句Ibrokemyarmlastyearbutshemademelaughandfeelbetter.去年我摔斷了胳膊，但她逗我開懷大笑，并讓我感覺好了很多。（P21)用法break做動詞，意為“（使）破；裂；碎；損壞”，其過去式為broke,過去分詞為broken.Hebrokethevasejustnow.剛才他打碎了花瓶。拓展break做動詞，表示“違反；違背”；做名詞，表示“（課間的休息時間）暫停；中斷”。Don'tbreakthelaw.別違法。Classisover;let'shaveabreak.下課了，我們休息一下吧。固定搭配breakdown出故障，壞掉breakoff打斷breaktherule違反規(guī)則breakthelaw違法breakinto破門而入【即學(xué)即練12】－Theputerisworkingagain!－Ityesterday,butsomeonehasfixedit.A.brokedownB.brokeoutC.brokeintoD.brokeaway解析考查動詞短語辨析。句意為“電腦又能用了！”“昨天它出故障了，但是有人修好了它?！?。breakdown損壞，出故障；breakout爆發(fā)；breakinto闖入；breakaway逃脫。根據(jù)句意，故選A.知識點20share的用法（高頻考點）教材原句Wecantalkaboutandshareeverything.我們無所不談，可以分享任何東西。（P21)用法share做動詞，意為“共用；分享”。sharesth.withsb.與某人分享／共用某事／物。Hesharedthestorywithus.他給我們講了這個故事。拓展share做名詞，意為“一份”。hare還可以表示“股份；分擔(dān)”等。doone'sshare表示“盡某人的責(zé)任；做份內(nèi)工作”。Yourshareofthecostis10pounds.你這一份費用是10英鎊。Everyoneshoulddohisshareinprotectingtheanimals.每個人都應(yīng)在保護(hù)動物方面盡一份力?！炯磳W(xué)即練13】根據(jù)漢語提示完成句子Wehaveonlyoneappleleft;youneedto（分享）itwithyourbrother.答案share知識點21similar的用法（高頻考點）教材原句MybestfriendissimilartoLarrybecauseshe'slesshardworkingthanme.我最好的朋友與拉里相似，因為她不如我學(xué)習(xí)努力。（P22)用法similar做形容詞，意為“類似的；相像的”，在句中做定語和表語。Besimilarto...意為“與······相似”，相當(dāng)于belike.Yournewhaircutissimilartomine.你新剪的頭發(fā)和我的相似。拓展besimilarin意為“在······方面相似”。Thesetwocarsareverysimilarindesign.這兩輛車在設(shè)計方面相似。注意besimilarto指人的長相、外貌、性格等方面的相似，相當(dāng)于takeafter;而looklike指外表看上去像?！炯磳W(xué)即練14】Lindatakesafterherfather.Theyarebothoutgoing.Theunderlinedphrasemeans“.B.issimilartoC.lookslike解析考查短語辨析。句意：琳達(dá)像她爸爸。他們都很外向。畫線短語的意思是。Followssb.quickly迅速地跟隨某人；issimilarto與······相似；lookslike看上去像。表示性格相似時takeafter相當(dāng)于besimilarto,故選B.能力拓展能力拓展考法01if引導(dǎo)的賓語從句的用法（高頻考點）教材原句Idon'treallycareifmyfriendsarethesameasmeordifferent.我并不十分在乎我的朋友是否跟我一樣或與我不同。（P21)句子結(jié)構(gòu)分析Idon'treallycareifmyfriendsarethesameasmeordifferent.主句if引導(dǎo)的賓語從句（做care的賓語）用法本句是if(是否）引導(dǎo)的賓語從句。Idon'tknowifTomwilleheretomorrow.我不知道湯姆明天是否來這里。辨析if,whetherif,whether表示“是否”時通常可以互換，但它們也有所區(qū)別：（1)如果句中有ornot,則只能用whether,不能用if.Idon'tknowwhetherhelikesswimmingornot.我不知道他是否喜歡游泳。（2)當(dāng)引導(dǎo)賓語從句做介詞的賓語，只能用whether.Itdependsonwhetheritwillbesunnymorrow.那取決于明天是否是晴天。（3)當(dāng)賓語從句位于句首時，要用whether.WhetherhewilleIamnotsure.是不是來我拿不準(zhǔn)。（4)在動詞不定式之前時，用whether.Idon'tknowwhethertogothereatonce.我不知道是不是該立刻去那里。（5)引導(dǎo)主語從句或表語從句時，通用whether.Whetheritistrueremainsaquestion.是不是真的還是個問題。拓展if表示“如果”，引導(dǎo)的條件狀從句中，若主句、從句的動作均未發(fā)生，主句用一般將來時、祈使句或含有情態(tài)詞的句子，從句用一般現(xiàn)在時代替一般來時。I'llgototheparkifitdoesn'trainmorrow.如果明天不下雨，我就去公園。Youmustseethedoctorifyouareill.果你生病了，就必須去看醫(yī)生?！镜淅?】－Tinawantstoknowifyoutotheparkwithustomorrow.－I'dloveto.Butifit，Imaygotothelibraryinstead.A.go;willrainB.go;rainsC.willgo;rainsD.willgo;willrain解析考查動詞的時態(tài)和從句。句意為“Tina想要知道你明天是否和我們一起去公園?！薄拔曳浅芬馊?。但是如果明天下雨的話，我可能就會去圖書館?！?。第一個if引導(dǎo)的賓語從句，tomorrow表示將來，應(yīng)用willgo;第二個句子是if引導(dǎo)的條件狀語從句，從句中的動詞要用一般現(xiàn)在時表示將來，應(yīng)用rains,故選C.分層提分分層提分題組A基礎(chǔ)過關(guān)練一、用所給單詞的正確形式填空1．Pleasetellme________(true)whatyouthink.【答案】truly【解析】句意：請如實告訴我你的想法。true真實的，形容詞；設(shè)空處修飾動詞tell需用副詞，提示詞的副詞形式是truly“真正地/真誠地”，符合語境，故填truly。2．I________(break)myarmlastyear.【答案】broke【解析】句意：去年我摔傷了胳膊。break打破/摔壞；lastyear去年，是一般過去時的標(biāo)志，可知動詞用過去式，故填broke。3．Myfavorite________(say)is“Afriendinneedisafriendindeed”.【答案】saying【解析】句意：我最喜愛的諺語是“患難見真情”。favorite后跟名詞，且根據(jù)后面“Afriendinneedisafriendindeed”可知這是一句諺語。say是動詞“說、講”，其名詞形式是“saying”表示“諺語”，根據(jù)is可知，此處使用可數(shù)名詞單數(shù)形式。故填saying。4．Doesyourfriendlike_______________(read)books?【答案】reading【解析】句意：你的朋友喜歡讀書嗎？likedoingsth喜歡做某事。故填reading。5．Whodoyouthink_______________(be)similartoyouinyourclass?【答案】is【解析】句意：你認(rèn)為在你班里誰和你相似？根據(jù)who看作是單數(shù)。故填is。二、根據(jù)首字母填空1．It'sn________forustolistentoourteacherscarefullyinclass.【答案】(n)ecessary【解析】句意：在課堂上，認(rèn)真聽老師講是很有必要的。根據(jù)“l(fā)istentoourteacherscarefullyinclass”以及所給的首字母可知，此處應(yīng)用necessary，表示“上課認(rèn)真聽老師講是有必要的”；necessary有必要的，形容詞，作表語。故填(n)ecessary。2．Mr.Whiteisalwaysc________abouthisstudent;allofhisstudentslovehimsomuch.【答案】(c)aring【解析】句意：懷特先生總是很關(guān)心他的學(xué)生，他所有學(xué)生都非常愛他。根據(jù)首字母及后面“allofhisstudentslovehimsomuch.”可知，此處應(yīng)該是表“關(guān)心”。“careabout”是固定短語。而前面有is，此處應(yīng)該用進(jìn)行時態(tài)，表示一直持續(xù)的狀態(tài)。care的現(xiàn)在分詞是caring。故填caring。3．Studyhard,andyouwillgetgoodg________.【答案】(g)rades【解析】句意：努力學(xué)習(xí)，你就會取得好成績。good好的，形容詞修飾名詞；根據(jù)題干“Studyhard,andyouwillgetgood…”和首字母提示，可知是取得好成績，grade“成績等級”符合語境；這里泛指各科成績，需用復(fù)數(shù)形式，故填(g)rades。4．Tomisafunnyboy.Yesterdayhetoldussomejokestomakeusl________.【答案】(l)augh【解析】湯姆是個有趣的男孩。昨天他給我們講了一些笑話使我們大笑。根據(jù)“hetoldussomejokes”可知此處指“是我們大笑”，makesbdosth使某人做某事，laugh大笑，故填(l)augh。5．Thegirlist_______________inmusic.Shecouldsingwellwhenshewasyoung.【答案】(t)alented【解析】句意：這個女孩在音樂方面有天賦，在她小的時候就能唱的很好。根據(jù)Shecouldsingwellwhenshewasyoung和首字母，可知是有天賦的。故填(t)alented。三、根據(jù)漢語提示填空1．Manywildanimalsface_____(嚴(yán)重的)livingproblemsnow.【答案】serious【解析】句意：現(xiàn)在許多野生動物面臨嚴(yán)峻的生存問題。serious形容詞，嚴(yán)肅的、嚴(yán)重的，修飾livingproblems，在句中作定語。故填：serious。2．Mymotheralwaystellsmetoputmy_________________(心)intomystudy.【答案】heart【解析】句意：我媽媽總是告訴我要把精力放在學(xué)習(xí)上?！皃utone’sheartinto”表達(dá)“全神貫注于”。故答案為heart。3．__________________(事實上),agoodbreakfastkeepsusstrong.【答案】

In

fact【解析】句意：事實上，一頓好的早餐讓我們強(qiáng)壯?！笆聦嵣稀眎nfact，固定搭配。句子開頭首字母大寫。故填I(lǐng)n；fact。4．Ithink________（分享）happinessandsadnesswithyourbestfriendisnecessary.【答案】sharing##toshare【解析】句意：我認(rèn)為和你的朋友分享快樂和悲傷是必要的。分析句子可知，此處作賓語從句的主語，動詞不定式或者動名詞都可以作主語，故填sharing/toshare5．Don’ttouchthe________(鏡子)onthatwall,becauseit’sdangerous.【答案】mirror【解析】句意：不要摸那面墻上的鏡子，因為那樣很危險。mirror鏡子；定冠詞the后接名詞，由it可知空處用單數(shù)形式，故填mirror。四、根據(jù)句意填空1．Tomisgood________sports.Heoftenplayssportsinthemorning.【答案】at【解析】句意：湯姆擅長運動。他經(jīng)常在早上做運動。根據(jù)“isgood”和“sports”提示，可知此處指“擅長運動”，begoodat“擅長……”；故填at。2．Thispictureisverysimilar________thatone.Thereareonlyafewdifferences.【答案】to【解析】句意：這幅畫和那幅畫很相似。只有一點不同。根據(jù)“Thereareonlyafewdifferences”可知此處指“二幅畫很相似”；besimilarto“與……相似”；故填to。3．Lily’snewbikeisthesame________Lucy’s.【答案】as【解析】句意：莉莉的新自行車和露西的一樣。thesameas“與……一樣”固定用法，故填as。4．Thegirlisquitedifferent________hermother.【答案】from【解析】句意：這個女孩和她母親很不一樣。bedifferentfrom不同于，是固定短語。故填from。5．Ithinkit’snecessary________ustolearnEnglishwell.【答案】for【解析】句意：我認(rèn)為對我們來說學(xué)好英語是有必要的。本句是固定句型“it’s+形容詞+for/ofsb.+todosth.”結(jié)構(gòu)，句中動詞不定式是真正的主語，it是形式主語；for表示“對某人來說”，of表示某人的性格特征。本句是說“對我們來說學(xué)好英語是有必要的”，故填for。五、漢譯英：整句佳句欣賞與模仿1．Yourhobbiesarequitedifferentfromhers.[bedifferentfrom與……不同]我認(rèn)為朋友應(yīng)該不同于彼此。________________________________________2．Don'tworryaboutyourjobaslongasyouworkhard.[aslongas只要]只要不下雨，我們就可以去釣魚。________________________________________3．LinTaoisgoodatallthesubjectsatschool,especiallyEnglish.[begoodatdoingsth.擅長做某事]Tina擅長寫英語故事。________________________________________4．Youknowtheboyistalentedinplayingthepiano.[betalentedin

在某方面有天賦]孫楊在游泳方面有天賦。________________________________________5．It'sdifficultforustofinishthework.[It's＋adj.＋forsb.todosth.對某人來說，做某事是……的]對學(xué)生來說，努力學(xué)習(xí)是必要的。________________________________________【答案】1．Ithinkfriendsshouldbedifferentfromeachother.2．Aslongasitdoesn'train,wecangofishing.3．TinaisgoodatwritingEnglishstories.4．SunYangistalentedinswimming.5．It'snecessaryforstudentstostudyhard.【解析】1．句意：我認(rèn)為朋友應(yīng)該不同于彼此。本句時賓語從句。我認(rèn)為：Ithink；朋友：friends；應(yīng)該should；不同于:bedifferentfrom；彼此：eachother；故答案為Ithinkfriendsshouldbedifferentfromeachother.2．句意：只要不下雨，我們就可以去釣魚。只要：aslongas；不下雨：itdoesn'train；釣魚gofishing；aslongas用于條件句中，主句用將來時或情態(tài)動詞，從句用一般現(xiàn)在時。故答案為Aslongasitdoesn'train,wecangofishing.3．句意：Tina擅長寫英語故事。擅長：isgoodat；寫英語故事writeEnglishstories；根據(jù)begoodatdoing，故答案為TinaisgoodatwritingEnglishstories.4．句意：孫楊在游泳方面有天賦。在……有天賦：istalentedin；故答案為SunYangistalentedinswimming.5．句意：對學(xué)生來說，努力學(xué)習(xí)是有必要的。必要的：necessary；努力學(xué)習(xí)：studyhard；故答案為It'snecessaryforstudentstostudyhard.題組B能力提升練一、完形填空Ihaveatwinsister，Anna.Shehas___1___hairthanme.Idon'tlikelonghair.Manypeoplethinkwe___2___havelotsofthingsinmon.I'mafraidthisisnottrue.Whenmyparents'friendsetomyhome，Annaoftensitsthereandsays___3___，butIliketotalkwiththem.Sosheis___4___thanme.Annalikesreading，drawingandcooking.Ijustlikeswimmingandplayingbasketball.Shehas__5__hobbiesthanme，butsheisnotasathletic(健壯的)___6___me.BecauseAnnadoes___7___thanmeatschool，myparentssaytome，“___8___Annaisyoungerthanyou，youshouldlearn___9___her.”Wedohavesomesimilarities(相似之處)，however.Forexample，we___10___likeeatingfastfood，goingshoppingandlisteningtopopmusic.1．A．longer B．long C．short D．shorter2．A．can B．should C．can't D．need3．A．something B．nothing C．a(chǎn)nything D．everything4．A．quieter B．younger C．wilder D．busier5．A．much B．more C．less D．fewer6．A．than B．a(chǎn)s C．to D．for7．A．worse B．bad C．better D．good8．A．It B．But C．Although D．As9．A．with B．from C．a(chǎn)s D．by10．A．either B．a(chǎn)ll C．both D．two【答案】15．ABBAB610．BCCBC【解析】作者與安娜是一對雙胞胎妹妹，她們有許多不同之處。安娜更文靜些，喜歡閱讀，畫畫和做飯。作者喜歡游泳和打籃球。安娜的學(xué)習(xí)成績更好些。她們也有一些相似之處，例如，都喜歡吃快餐，購物和聽流行音樂。1．句意：她的頭發(fā)比我的長。A.longer更長的；B.long長的；C.short短的；D.shorter更短的。根據(jù)句子中than可知，此處需要用到比較級。根據(jù)后文的Idon'tlikelonghair.可知，此處為：她的頭發(fā)比我的長。故答案為A。2．句意：很多人認(rèn)為我們應(yīng)該有很多共同點。A.can能夠，可以；B.should應(yīng)該；C.can't不能；D.need需要。前文提到作者和Anna是雙胞胎，在別人的眼里，兩個人應(yīng)該有許多共同點，故答案為B。3．句意：安娜經(jīng)常坐在那里什么也不說。A.something某事，某物；B.nothing沒有什么；C.anything任何東西；D.everything一切，每件事情。根據(jù)后文的butIliketotalkwiththem.“我喜歡和他們聊天”可知，句意發(fā)生轉(zhuǎn)折，前面Anna應(yīng)該是不愛說話，或者很少說話。故答案為B。4．句意：所以她比我文靜。A.quieter更文靜的；B.younger更年輕的；C.wilder更狂熱的；D.busier更忙的。根據(jù)前句講到Anna不愛和別人說話，說明她比我安靜。句子中than提示前面使用形容詞比較級。故答案為A。5．句意：她比我有更多的愛好。A.much許多，修飾不可數(shù)名詞；B.more更多的；C.less更少的，修飾不可數(shù)名詞；D.fewer更少的，修飾可數(shù)名詞。根據(jù)前面的Annaoftenlikesreading,drawingandcooking.Ijustlikeswimmingandplayingbasketball.可知，Anna比我有更多的愛好。故答案為B。6．句意：但是她不如我健壯。A.than比；B.as由于，像，像…一樣，同時；C.to到；D.for為了。notas+形容詞原級+as表示“不像??????一樣”。但是她不像我一樣健壯。故答案為B。7．句意：安娜在學(xué)校做得比我好。A.worse更差的；B.bad壞的，糟糕的；C.better更好的；D.good好的。根據(jù)后面父母說讓“我”向Anna學(xué)習(xí)可知，在學(xué)校Anna比我學(xué)習(xí)好。故答案為C。8．句意：盡管Anna年齡比你小，但是你也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。A.It它；B.But但是；C.Although盡管；D.As當(dāng)……時候。結(jié)合語境理解可知，前后句表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，前面的句子用although或者后面的句子用but，但是不能同時出現(xiàn)，故答案為C。9．句意：雖然Anna比你小，但是你也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。learnfromsb.向某人學(xué)習(xí)。故答案為B。10．句意：例如，我們兩個都喜歡吃快餐，購物和聽流行音樂。A.either兩者中任一個；B.all三者或三者以上都；C.both兩者都；D.two兩個。此處指兩者都。故答案為C。點睛：做完形填空題時首先要通覽全文，把握大意。通覽全文目的是抓住文章的大意，了解全文的結(jié)構(gòu)和基本內(nèi)容，為下一步正確選擇答案奠定基礎(chǔ)。有人認(rèn)為，看一篇滿是空白的短文得不到什么信息，倒不如看一句填一空，這樣節(jié)約時間一些。其實不然，考生只有在通覽全文之后，才會成竹在胸，能夠更快更準(zhǔn)確地找出答案來。答題中一定要注意聯(lián)系上下文。答完后多讀幾遍，看看是否符合邏輯，適當(dāng)修改。如第4小題是考查形容詞的比較級，答案要結(jié)合上文內(nèi)容來做出判斷，前句講到安娜不愛和別人說話，說明她比我文靜。再如第8小題的連詞辨析，聯(lián)系上下句可以判斷前后句表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，選擇although還是but，要通過句意，看看哪一個更符合邏輯關(guān)系。二、閱讀理解Michealwasagoodboy.Hewashardworkingbutshy,sohehadnofriendsatschool.Jameswasanewstudentinhisclass.OtherstudentssoongotonwellwithhimexceptMicheal.Oneday,someboysputsomemoneyintoMicheal’sbagandoneofthempretended（假裝）tohavelosthismoney.Ofcourse,theyfoundthemoneyinMicheal’sbagatlast.Michealfeltshameful,buthecouldnotsayanythingaboutit.Soonhisclassmatescalledhimathiefandlaughedathimatschool.Histeachersalsobelievedhestolethemoneyandcalledhisparentstotheschool.Justthen,JamesstoodoutandhelpedMichealmakeeverythingclear.Fromthatdayon,MichealandJamesbecamegoodfriends.JamesoftentookMichealtotakepartinactivitiesandMichealbecameactive.MichealoftenhelpedJameswithhismath.ThenMichealhadgotmorefriends,andhebecamethemonitorinhisclass.1．Michealhadnofriendsatschoolbecause________.A．hewasanewstudent B．hecouldn’tgetonwellwithJamesC．hewasshy D．heworkedveryhard2．Theunderlinedword“shameful”means“________”inChinese.A．害怕的 B．高興的 C．傷心的 D．羞恥的3．Atlast,Micheal’sclassmatesknewMichealwasnotathiefwiththehelpof________.A．James B．someboys C．histeacher D．hisparents4．Jamesmaynotbegoodat________.A．music B．math C．science D．English【答案】14．CDAB【解析】本文是一篇記敘文，講述了米歇爾和詹姆斯之間的故事。1．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Hewashardworkingbutshy,sohehadnofriendsatschool.”可知，他很害羞，所以沒什么朋友。故選C。2．詞義猜測題。根據(jù)“buthecouldnotsayanythingaboutit.”可知他說不出話，可推知shameful的意思是“羞恥的”。故選D。3．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Justthen,JamesstoodoutandhelpedMichealmakeeverythingclear.”可知，詹姆斯幫助了米歇爾。故選A。4．推理判斷題。根據(jù)“MichealoftenhelpedJameswithhismath.”可知詹姆斯不擅長數(shù)學(xué)。故選B。三、補(bǔ)全對話7選5A:Whoisyourbestfriend?B:Maryismybestfriend.A:___1___B:Sheistallandthin.A:Areyouquitedifferent?B:___2___Forexample,webothstudyhardandlikesports.A:___3___B:No,mygradesarebetterthanhers.A:Whoishealthier,Maryoryou?B:Mary.___4___A:Doyouliketohavefriendswhoarelikeyou?B:Yes,Ido.___5___A．No,weliketodothesamethings.B．Whatdoesshelooklike?C．Sheexerciseseveryday.D．AreMary’sgradesbetterthanyours?E．Sheisastallasme.F．ButIalsoliketohavefriendswhoaredifferentfromme.G．Shesingswell.【答案】15．BADCF【解析】該對話通過A詢問B的好朋友是誰，B在對話中作了詳細(xì)的描述。1．根據(jù)答語“Sheistallandthin.”可知，此處在詢問她長得什么樣。選項B“她長什么樣？”符合語境。故選B。2．根據(jù)“Forexample,webothstudyhardandlikesports.”可知，我們喜歡做相同的事情。選項A“不，我們喜歡做同樣的事情?！狈险Z境。故選A。3．根據(jù)答語“mygradesarebetterthanhers.”可知此處詢問她們的成績。選項D“瑪麗的成績比你的好嗎？”符合語境。故選D。4．根據(jù)問句和答語可知瑪麗更健康，C項“她每天鍛煉身體?！狈洗颂幍木湟狻９蔬xC。5．根據(jù)“Doyouliketohavefriendswhoarelikeyou?”可知此處在講喜歡什么樣的朋友。選項F“但我也喜歡和我不同的朋友?！狈险Z境。故選F。四、漢譯英：整句1．她是一個有天賦的網(wǎng)球選手。_____________________________________________________【答案】Sheisatalentedtennisplayer.【解析】她：she；有天賦的：talented；網(wǎng)球選手：tennisplayer；一個有天賦的網(wǎng)球選手：atalentedtennisplayer；主語是she，是第三人稱單數(shù)，be動詞用is，故填Sheisatalentedtennisplayer.2．孩子們應(yīng)該做家務(wù)，因為做家務(wù)能夠有助于培養(yǎng)孩子們的獨立性。__________________________________________________________________________【答案】Childrenshoulddochoresbecausedoingchorescanhelptodevelopchildren’sindependence.【解析】孩子們：children；應(yīng)該：should，后跟動詞原形；做家務(wù)：dochores；因為：because，引導(dǎo)原因狀語從句；做家務(wù)：dochores，作從句的主語應(yīng)用動名詞形式；能夠：can，后跟動詞原形；有助于做某事：helptodosth；培養(yǎng)：develop；孩子們的獨立性：children’sindependence。故填Childrenshoulddochoresbecausedoingchorescanhelptodevelopchildren’sindependence.3．他的飲食習(xí)慣和我的大不相同。(bedifferentfrom)____________________________________________【答案】Hiseatinghabitsareverydifferentfrommine.【解析】短語hiseatinghabits表示他的飲食習(xí)慣；短語bedifferentfrom…表示不同于……；主語是是Hiseatinghabits是復(fù)數(shù)，這里be動詞用are；下文我的，用名詞性的物主代詞mine。根據(jù)漢語提示，故填Hiseatinghabitsareverydifferentfrommine。4．越來越少的生存空間會導(dǎo)致嚴(yán)重的社會問題。___________________________________________________【答案】Lessandlesslivingspacecancausetheserioussocialproblems.【解析】越來越少的生存空間：lessandlesslivingspace，此處用“比較級and比較級”的結(jié)構(gòu)表示“越來越……”，修飾不可數(shù)名詞space用little的比較級less；會導(dǎo)致：cancause，情態(tài)動詞后接動詞原形；嚴(yán)重的社會問題：serioussocialproblems，此處形容詞serious和social都用來修飾名詞problems，故填Lessandlesslivingspacecancausetheserioussocialproblems.題組C培優(yōu)拔尖練一、單項選擇1．（2017·湖北黃岡·中考真題）—What’syourpredictionaboutthe________ofourschoolbasketballmatchnextweek.—I’msureClass8willbethewinner.A．teammate B．result C．information D．player【答案】B【解析】句意：——你對我們學(xué)校下周籃球賽的結(jié)果有什么預(yù)測？——我相信8班肯定會贏。考查名詞辨析。teammate隊友；result結(jié)果；information信息；player運動員。根據(jù)“I’msureClass8willbethewinner”可知，上句是問對籃球比賽結(jié)果的預(yù)測，故要用result。故選B。2．（2015·山東濱州·中考真題）Shesaysmyfriendissimilar________me,butIthinksheisdifferent________me.A．to

from B．a(chǎn)s

from C．to

to D．a(chǎn)s

to【答案】A【解析】句意：她說我的朋友和我很相似，但我認(rèn)為她和我不一樣。考查介詞辨析。to到；