小學生讀后感作文感悟

小學生讀后感作文感悟“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”。大家要珍惜年少時，趁記憶力好，多讀些書，要不然等著年老了，確定要懊悔自責。下面我?guī)淼膶W校生讀后感作文感悟大全，盼望大家喜愛！

學校生讀后感作文感悟篇1

說到閱讀，讓我想起《牛虻》這本書，我在二班級的第一學期讀了它。

我記得當時我在讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部杰作，然而，仆人公保羅在身體痛苦時，回答的話卻是“你可以讀《牛虻》這本書”，所以這本書引起了我無法掌握的奇怪???心。最終，正如我所盼望的那樣，我讀了《牛虻》，并被它引人入勝的情節(jié)迷住了……

仆人公亞瑟讓我鄙視。十八歲的亞瑟從小缺乏父母的照看，和哥哥住在一起。但后來發(fā)生的一件事顛覆了他的日常生活。他被一個偽君子詆毀，后來又由于神父調(diào)職，苦痛偷渡到南美洲，處處游蕩。不屈不撓的意志與滿身傷疾成為他見證了他所經(jīng)受的一切，他的眼睛，散發(fā)著光線，不曾黯淡過。

亞瑟，他不屈不撓的精神，在遇到困難時保持鎮(zhèn)靜的態(tài)度，無私奉獻的英雄精神，這些深深地吸引了我。他是一個陽光絢爛、性格開朗的少年，經(jīng)受了特別的困難，但他已經(jīng)一個個克服了，他把名字改為“里瓦雷士”，成為了諷刺現(xiàn)實的小說家——牛虻。他扭傷的左臂和身上的傷痛并沒有阻擋他，反而使他更強壯了。

看看他，再想想自己，我臉紅了，感到慚愧難當。仆人公亞瑟經(jīng)受了那些挫折，沒有讓他放棄。而我，面對一次小小的挫折，一次小小的考驗，我為什么不采納他那種冷靜鎮(zhèn)靜的態(tài)度呢?為什么不向他學習不屈不撓的精神呢?為什么自己會考試不及格，那還不是由于自己上課不仔細聽講，回家不仔細學習。所以，我必需改掉自己的壞習慣。

這又讓我想起了“無論我活著，還是死了，我都是一只歡樂的牛虻”這句話。

學校生讀后感作文感悟篇2

今日讀了一篇短文，名叫《信守諾言》。短文記述了小時候的一個冬天，天氣特殊寒冷，兩只小手都凍裂了。望著其他同學戴著的美麗手套，就找爸爸要他也要買一副?？墒前职譀]有錢，但仍舊同意了。為了實現(xiàn)對兒子的承諾，爸爸冒著寒冷到冰冷的河里摸魚換錢給兒子買了一副手套，自己卻病倒了的故事。

讀了這篇文章，我特別感動。并且也明白了一個道理：既然已經(jīng)答應了別人的事，就肯定要做到，肯定不能食言。正像我們的古人所說的那樣：人無言而不信。下面就講一個我曾經(jīng)經(jīng)受的關(guān)于信守諾言的事情。

曾經(jīng)媽媽給我報了一個課外班，可是每一節(jié)課的時間都很長，所以上課的時候我都不仔細聽講，只聽得半半拉拉的。在回家的路上，媽媽問我今日學得如何。而我由于上課沒有仔細聽講，所以完全回答不出來。過了一會兒，媽媽對我說：“下次上課要仔細，可不能再像今日這樣了，上課時間是很珍貴的，不仔細聽怎么行。”我也答應了。媽媽緊跟著又來一句：說到還要做到??！

下次下課的時候，我仔細地聽老師講的每一個細節(jié)，那天的聽課效果特殊好。在回來的路上，我主動和媽媽把上課的情形都說了一遍，媽媽興奮地夸我真是一個說話算話的孩子。

或許我講的這個例子不肯定有多么深刻的道理，或許在別人那只是一件微不足道的小事，但我想，不管事情大與小，答應了的事就肯定要想方法做好，就像那篇短文中提到的一樣：人活在世上，要記住自己所說的每，然后盡力去做好，這樣別人才會信任你……而我和媽媽之間，也有這樣的信任與被信任的關(guān)系。

學校生讀后感作文感悟篇3

母親是最宏大的人，而母愛是你寒冷時的一件棉衣，母愛是你饑餓時的一個面包，母愛是你失落時的鼓舞……

讀一讀《褲子還是白點好》吧！它會告知你，母親干的每一件事，母親做的每一個動作，母親說的每一句話，都是對我們最無私的愛。

的家里有很多電器，可缺一臺洗衣機。的母親洗衣服很費勁，看著母親忙得不行開交，經(jīng)常勸母親：家里不是沒錢，加上你也太累了，就去買一臺洗衣機吧！既省心，又省力。可母親很固執(zhí)，堅決不買。有一次，有意生氣，說把褲子洗白了，之后順水推舟說買一臺洗衣機，母親只好答應?？粗赣H的樣貌，心里不是味道，于是對母親說：不買洗衣機了，自我洗的衣服舒適。母親笑了，笑得很開懷。剎那間，明白了，母親堅持洗衣服，是由于母親將濃濃的愛意傾注于肥皂泡沫之間。

是啊，母愛無私，母愛無價。母親把世界上最真摯的愛賜予了我們；母親把世界上最無私的愛送給了我們；母親把世界上最宏大的愛贈送給了我們。

母愛很平凡的，它是我晚歸時的一盞燈；母愛很無私，它是我懊喪時的那杯熱騰騰的牛奶；母愛很宏大，它是我悲傷時的一聲勸慰；母愛很純凈，它是我失敗時的信任的目光。母愛，是沙漠里的綠洲，母愛是黑暗中的明燈，母愛是久旱后的雨水，母愛是寒冷時的一件棉衣。

每一個母親都是一片春雨，滋潤這我們。母愛早已溶解在了行動中，溶解在了話語中，溶解在了物品中。

“誰言寸草心，報得三春暉。”讓我們學學烏鴉反哺，讓我們用良好的成果，用勸慰的話語，用實際行動去回報母親，去感謝母親。

學校生讀后感作文感悟篇4

不知怎的，偶然間想起很早之前學過的一篇文章《詠雪》，里面的兄子胡兒和兄女兩人分別對于雪的評價讓我印象深刻。

兄子胡兒是這樣說的“撒鹽空中差可擬”而兄女則是“未若柳絮因風起”。兩人都對雪作出了自己的回答。但唯獨兄女謝道韞的回答讓謝太傅仰天長笑，甚是滿足。這是為什么呢？

早時，我對這個問題并沒有深究，只是草草一想即過。但現(xiàn)在，我突然有了一個新的熟悉。

胡兒的回答并沒有錯，他的確照實的描繪出了雪的形態(tài)：就像撒在空中的鹽一樣。但也只是描繪出了雪的形態(tài)而已，至于其他的，便什么都沒有了。

而謝道韞的回答則高超的多了：就像柳絮因風而起。這句話不僅寫出了雪的狀態(tài)，更多是雪的神態(tài)，飄于空中，無拘無束，自由拘束，就像春日的柳絮那么的安逸，那么的愉悅。一個神態(tài)，一個形態(tài)，高下立判。

胡兒只是看到了表面，但是謝道韞確卻是“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”，抓住了它的內(nèi)在。我們做人看事也要如此。

做人的時候，肯定要表里如一，讓我們的外表和我們的內(nèi)在一樣?？慈说臅r候更應如此，不能只從外表看一個人，我們的眼睛有時候是很簡單哄騙我們自己的。雪的形態(tài)和神態(tài)非常統(tǒng)一，但人，可就很難說了。

做事看事的時候不能到表面便收工，事物最難領悟的往往在最深的地方，而最精華的恰恰也在深處。透過事物平凡無奇的外表看到內(nèi)在的內(nèi)涵才是我們應當領悟的。在學習中，在生活中更應如此。

這就是我在《詠雪》中領悟到的一點道理，在此寫與諸位一觀，當做閑暇時的解悶即可。

學校生讀后感作文感悟篇5

眾所周知，踢毽子是一項既可以熬煉身體，又能讓平淡無奇的生活多一抹樂趣的活動。今日，我讀到了一篇好玩味的文章——《踢毽子》。

本文敘述了:“我”的女兒一天心血來潮，想學踢毽子，可是踢了幾下就放棄了。雖然“我”的水平很差勁，但還是很急躁的教她，鼓舞她。后來，女兒一點一點練習，有了很大的進步。

不僅僅是對孩子，還有對身邊的同學，弟弟妹妹，小伙伴……都需要鼓舞。當然必需是適當?shù)墓奈瑁梢约ぐl(fā)他向前進的動力。讓他在將要失去信念是時給他一個微笑的鼓舞，這樣他就會堅決自己的信念，去做自己想做的事，并付諸努力，鼓足信念，克服困難，堅決信念，直到達到自己的目標，開頭對下一個幻想或者目標的追求。

適當?shù)墓奈杌蚣睿渥饔猛紩跻饬稀?/p>

假如在別人有難時，你賜予他一個暖心的微笑，一個鼓舞的眼神，一句溫馨的話語，讓他原本懊喪的內(nèi)心世界變得暖和光明，這是件多么美妙的事情啊!多多給別人適當?shù)墓奈瑁诰虺鏊拈W光點，告知他：“失敗不算什么，沒有不受傷的船。關(guān)鍵是你能否在這次失敗中找到失敗的緣由，失敗讓你懂得了什么?下次怎樣做會更好?加油!我信任你，肯定可以走出這次失敗的陰影，重新起航，揚起盼望的風帆，帶著幻想駛向更深的海疆吧!”

其實每個人都有缺點，每個人都會失敗，沒有不受傷的船，只有更頑強的船!

請多鼓舞你身邊受挫折而悶悶不樂的人，他們或許少的就是那份對他的支持和鼓舞而始終沒有自信念，在別人面前抬不起頭，總感覺少了什么。

當然，對自己也要鼓舞，每天睡覺前對自己說：“加油，美美的睡一覺，迎接嶄新的一天，明天是新的挑戰(zhàn)，面對更好的自己吧!”

鼓舞，在生活中，不行缺少。

學校生讀后感作文感悟篇6

看完了于丹老師的《中學校生感恩教育》之后，讓我明白了很多道理：我們要心存感恩、學會感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人，而不能忘恩負義！

父母對我們的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的教育更是盡心盡力的，不惜任何代價的！而我們，卻是怎樣回報的呢？從于丹的講解中，有一個事例是這樣的：有一個母親太溺愛自己的女兒，有一天，她自己在倒水時，一不當心燙傷了自己的手，當她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求關(guān)心時，她的女兒竟然不耐煩地說：“快讓開，莫非你沒有看到我在看動畫片嗎？”這莫非就是我們對父母的報答之恩嗎？我們只知道索取，覺得父母給我們的一切都是應當?shù)?，可我們又給了父母什么呢？同學們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們?nèi)四?？不，我們更應當懂得回報?/p>

我們不僅僅只是對父母感恩，對我們身邊的同學，老師、伴侶、還有關(guān)心過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特殊是我們的老師。老師您每天都在悄悄的奉獻著，為班里的事情操勞著，多累呀！您從來都沒有埋怨過，我們還是總?cè)悄鷼?，不好好學習。老師，您辛苦了！我們以后肯定會好好學習，不會再惹您生氣了！

常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學會感恩去報答，感恩是沒有界限的！讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

學校生讀后感作文感悟篇7

學步與尋路，人生之路的新詮釋。

——題記

從說不清晰話的小孩子，變成了一個伶牙俐齒的大姑娘。過程，可謂困難。

“從那時起，你的生活有了全新的內(nèi)容和意義?！笔堑模瑢W步吧，就是一個起點，一個基矗在這起點與基礎背后，藏著些什么。嗯，會有美妙、驚異。

當你的腳尖觸遇到地面的那一剎那，你會發(fā)覺自己進入了一個新世界，這世界會比你想象的更與眾不同，就拿我來說，當我從學步車上當心翼翼地下到地面時，我怔住了。這地面是多么厚實。我想，我會走路了，那一時間，我不只有“哇”這個感嘆詞，我也可怕。這世界那么大，我卻那么校誰會來關(guān)心我呢？看著爸爸媽媽的微笑。嗯，我懂了。他們會始終陪著我。

從那以后，插頭被媽媽用透亮?????膠封起來；桌子換成了圓角桌……我知道，他們在愛護我。

“只要不摔倒，你總是樂此不疲?！闭f的對，每一個孩子渴望有著屬于自己的世界。都想用自己的力氣去嘗試一切，由于會有驚喜。

“你正站在房門口，臉上是又興奮又緊急的表情?！庇捎谂d奮，所以體會到了空前的美妙。每一個和善的孩子，美妙都會屬于他。

做個比方，學步就是起點，代價就是人生之路所遇到的困難，紀念就是給我們的教訓，尋路就是查找前途，將來。迷茫時，不妨想想，小時那學步的過程是怎樣熬過來的。假如能達到這個境界，那尋路的過程就不難了。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一個婷婷玉立的女孩。這學步、尋路、代價、紀念還代表著許很多多的事情。而我，已感受到腳踏實地的幸?！?/p>

同時，我認為，在這困難過程中，始終陪伴著我們的人也是我們這一輩子的最大的幸福。

學校生讀后感作文感悟篇8

在8年的老師生涯，我從一個同學到一名教育者，深深感到將心比心，以心換心的重要性。在擔當班主任時，在對待為生的各種事情時，我認為我們都應當從同學的年齡特征及其心理特征家庭狀況、生活習慣等方面進行同學的思想工作。如高中同學年齡處在17-19之間，正處于青春期，布滿對各種事情的渴望和奇怪???，如依據(jù)同學的特征進行正確的引導，工作中將會事半功倍，同學也會認同。反之，假如一名班主任，純粹把自己的想法，思想行為強加給同學，反會導致同學的逆反心理。在管理過程中會陽奉陰違，增加管理難度，從面事半功倍。因此，針對同學的狀況、特點，將心比心，進行針對性有效的工作，會使同學健康地成長。

將心比心，對不僅僅是老師對同學，而且是同學對老師及家長。把父母當伴侶，把老師當伴侶，會把心理話與老師去講。這是做好班主任的重要一步。如何讓同學能夠主動地把心里的想法，困難告知你，這就要看你是否會將心比心，以心換心，“將心比心就是佛心，體諒的心就是佛心。佛心，就是慈善，就是道德，就是善美。所謂‘即心即佛，即佛即心’”。

8年教學工作，讓我深刻的感到，老師對同學的深刻影響，尤其是班主任對同學的影響，優(yōu)秀的班主任甚至能夠?qū)ν瑢W的性格、品質(zhì)、行為、習慣產(chǎn)生樂觀的影響，一名具有人格魅力的老師，將會在他的一言一行之中樂觀會影響同學的人生及他（她）們的將來，因此在今后的工作中，我將更加努力的加強自己在各方面的提高，如加強專業(yè)技能培育，博覽群書，提高增加自身綜合素養(yǎng)，加強自身品質(zhì)修養(yǎng)，真正使自己成長為一名有人格魅力的老師。

學校生讀后感作文感悟篇9

有一天，我在家里漫不經(jīng)心的翻看著一本書，突然，被其中一篇題為《母愛》的文章深深地吸引住了，于是便仔細的閱讀起來。