2022屆貴州省甕安第二中學(xué)高考?xì)v史三模試卷含解析

2022高考?xì)v史模擬試卷

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再

選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一.選擇題（12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）

1.西周時(shí)期，國(guó)君即位要朝于廟，卿大夫就任新的官職也要“告廟”，諸侯覲見天子等重要活動(dòng)都必須在祖廟舉行重

大典禮。這樣規(guī)定的主要目的是

A.安撫子弟功臣，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍B.防范諸侯兼并，加強(qiáng)中央集權(quán)

C.嚴(yán)格等級(jí)秩序，維護(hù)世官制度D.鞏固宗族關(guān)系，增強(qiáng)統(tǒng)治力量

2.下列與圣經(jīng)無關(guān)的藝術(shù)作品是

A.達(dá)?芬奇的《最后的晚餐》B.米開朗琪羅的《創(chuàng)世紀(jì)》

C.達(dá)?芬奇的《蒙娜麗莎》D.米開朗琪羅的《摩西像》

3.下表所列史實(shí)說明

1949年以前部分學(xué)者主張“體育救國(guó)”“體育強(qiáng)國(guó)”

1952年6月毛澤東題詞：“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)

20世紀(jì)50年代中華全國(guó)體育總會(huì)反對(duì)國(guó)際奧委會(huì)制造“兩個(gè)中國(guó)”的錯(cuò)

A.體育往往被賦予特殊意義B.發(fā)展體育可以張揚(yáng)國(guó)威

C.人民體育體制的逐步確立D.體育的教育功能被挖掘

4.清代對(duì)中級(jí)官員的選任，廢除明代由大學(xué)士、九卿會(huì)同推舉的制度.而由吏部將有資格者全部開列，提供給皇帝直

接圈定。這一變化

A.確保了被推舉官吏的才干B.表明科舉制度已遭到破壞

C.強(qiáng)化了君主對(duì)官員的控制D.擴(kuò)大了吏部選任官的權(quán)力

5.胡適評(píng)價(jià)近代一位歷史人物時(shí)說：“是一個(gè)很偉大的失敗英雄……他獨(dú)立開辟了無數(shù)新路，做了30年的開路先鋒,

養(yǎng)活了幾百萬人，造福于一方，而影響及于全國(guó)。終于因?yàn)樗_辟的路子太多，擔(dān)負(fù)的事業(yè)過于偉大，他不能不抱著

許多未完的志愿而死?！焙m所評(píng)價(jià)的這位歷史人物應(yīng)該是

A.起義者洪秀全B.改革者康有為C.實(shí)業(yè)家張騫D.文學(xué)家魯迅

6.愛潑斯坦在《突破封鎖訪延安）中寫道：（陜甘寧邊區(qū)）政府和常委會(huì)都由本地區(qū)最高權(quán)力機(jī)構(gòu)人民代表會(huì)議選舉

產(chǎn)生，這些委員中只有八名是共產(chǎn)黨，其他人中一名是國(guó)民黨，一名是救國(guó)會(huì)，兩名是“無黨派人士”。這說明邊區(qū)

的選舉

A.削弱了中國(guó)共產(chǎn)黨的政治地位B.遵循了國(guó)民政府的有關(guān)規(guī)定

C.服務(wù)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線D.體現(xiàn)了社會(huì)主義革命的原則

7.西周青銅器“衛(wèi)秀”銘文記載了裘衛(wèi)家族第三代隨葬物品享用‘五鼎八篋'，這種規(guī)格違背了

A.禪讓制B.內(nèi)外服制C.禮制D.內(nèi)外朝制

8.宋代另設(shè)“審官院”，分為東西兩院，對(duì)官員進(jìn)行考課鈴注，東院負(fù)責(zé)文官，西院負(fù)責(zé)武官。又別置“三班院”，

來錢衡內(nèi)廷供奉及殿直官。據(jù)此可推知，宋代

A.機(jī)構(gòu)辦事效率低下B.選官方式發(fā)生變化

C.重文輕武名不符實(shí)D.相權(quán)被進(jìn)一步分化

9.1921年，北京大學(xué)預(yù)科招生文言譯白話的題目取材《世說新語(yǔ)》，白話譯文言題目取材《儒林外史》，標(biāo)點(diǎn)文章題

則選了《稼軒詞》，這些選材都是一些難入“正統(tǒng)”序列的稗官野史和筆記小說。這說明當(dāng)時(shí)的北京大學(xué)

A.具有勇于挑戰(zhàn)正統(tǒng)觀念的精神B.是新文化運(yùn)動(dòng)的中心陣地

C.西式的教育理念占據(jù)主導(dǎo)地位D.揭開了反思新文化的序幕

10.周滅商后，周公提出“使各居其宅，田其田，無變舊制，惟仁是親”的政策，于是周武王''封紂子武庚祿父，以

續(xù)殷祀，令修盤庚之政，殷民大說（悅）”o這表明周武王

A.加強(qiáng)了對(duì)地方的控制B.善于接納大臣意見

C.采取以殷治殷的策略D.嚴(yán)格防范商代后裔

11.漢昭帝始元六年，有詔書使丞相、御史與所舉賢良、文學(xué)語(yǔ)，問民間所疾苦。文學(xué)對(duì)曰：“……今郡國(guó)有鹽、鐵、

酒榷、均輸，與民爭(zhēng)利。散敦厚之樸，成貪鄙之化。是以百娃就本者寡，趨末者眾?！睋?jù)此可知，“文學(xué)”認(rèn)為首先

要解決的是

A.罷行鹽鐵官營(yíng)

B.實(shí)施重農(nóng)抑商

C.抑末利重仁義

D.注重勤儉節(jié)約

12.20世紀(jì)七八十年代“'今朝有酒今朝醉，明日無酒找政府'的消費(fèi)心理使得西歐各國(guó)儲(chǔ)蓄率明顯低于其他發(fā)達(dá)國(guó)

家?！痹摤F(xiàn)象

A.體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響人們的消費(fèi)心理B.導(dǎo)致混合經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

C.反映了“福利國(guó)家”制度的弊端D.推動(dòng)了新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)

二、非選擇題（2小題，共52分）

13.（32分）材料譚嗣同，湖南瀏陽(yáng)人，出身官宦之家，幼年喪母，個(gè)性剛強(qiáng)。譚嗣同師從歐陽(yáng)中鵠和劉

人熙，兩師都崇拜王船山（王夫之）。他亦受影響而潛心精研船山學(xué)。自1885年起，譚嗣同多次離家漫游，十年時(shí)間

足跡遍及十余省。1893年，譚嗣同在上海結(jié)識(shí)英國(guó)人俾蘭雅，購(gòu)買了大量外國(guó)歷史、地理、政治、自然科學(xué)譯著。1895

年，譚嗣同在北京加入強(qiáng)學(xué)會(huì)，結(jié)識(shí)了梁?jiǎn)⒊陀?guó)傳教士李提摩太。不久，他在天津認(rèn)識(shí)了嚴(yán)復(fù)，還加入了民間秘

密結(jié)社組織——在理教。1897年，譚嗣同寫完《仁學(xué)》。他在書中說道：“君也者，為民辦事者也；臣也者，助辦民

事者也。賦稅之取于民，所以為辦民事之資也?！薄岸陙碇卣?，皆大盜也。”他還引用法國(guó)人的口號(hào)：

“誓殺盡天下君主，使流血滿地球，以泄萬民之恨。''戊戌變法失敗，譚嗣同英勇就義，1899年該書由梁?jiǎn)⒊鸀槌?/p>

版。

——據(jù)王建華《譚嗣同傳》整理

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析譚嗣同思想的淵源。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較譚嗣同與孫中山思想的異同，指出他們所體現(xiàn)的時(shí)代精神。

14.(20分)博物館和近代民族國(guó)家

18世紀(jì)末的歐洲，博物館向大眾開放的呼聲日益高漲。1822年，普魯士國(guó)王威廉三世將建設(shè)博物館的大任交到

申克爾的肩上。

申克爾設(shè)計(jì)的博物館及其二樓大廳透視圖

博物館位于皇家花園樂趣園之北，與普魯士皇宮遙遙相望，東有象征神權(quán)的普魯士宮廷教堂，西有昭示軍威的軍

械庫(kù)。它立于高臺(tái)之上，屋頂安置著象征普魯士文化影響的鷹和狄俄斯庫(kù)里(古希臘羅馬神話中的事生神靈)雕像。

博物館1825年開始施工，1830年落成，是柏林第一座公眾博物館。藏品及建筑物的主人是帝王，被稱為“皇家博物

館”。

因收藏猛增，“皇博”難以勝任，威廉四世下令將“皇博”之北的地段專門用于新建博物館、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)及大學(xué)，

并稱之為“藝術(shù)和科學(xué)的自由之地”。新博物館采用了蒸汽壓樁機(jī)、蒸汽動(dòng)力升降機(jī)等工具，并用火車將建筑材料直

接運(yùn)入工地，內(nèi)部還大量使用預(yù)制鑄鐵構(gòu)件。該館1855年完工，成為當(dāng)時(shí)輿論的焦點(diǎn)。1867年，出于政治需要，用

于收藏當(dāng)代德語(yǔ)藝術(shù)家作品的“國(guó)家畫廊”工程動(dòng)土，1876年對(duì)外開放。

(1)依據(jù)材料，概括柏林“皇家博物館”的特點(diǎn)。

(2)結(jié)合所學(xué)，對(duì)普魯士建立和發(fā)展博物館這一現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析。

參考答案（含詳細(xì)解析）

選擇題（12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）

1,D

【答案解析】

材料中的國(guó)君即位、卿大夫和諸侯任職或者參加活動(dòng)的時(shí)候需要去祖廟舉行重大典禮，突出的是對(duì)血緣關(guān)系的重視，

即利用宗族血緣關(guān)系來鞏固統(tǒng)治，D正確；材料強(qiáng)調(diào)的是宗法血緣關(guān)系，與擴(kuò)大統(tǒng)治范圍無關(guān)，A排除；西周時(shí)期尚

未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中，B排除；C屬于對(duì)材料的曲解，材料強(qiáng)調(diào)的是西周利用宗法血緣關(guān)系來加強(qiáng)統(tǒng)治，C排除。

故選D。

2、C

【答案解析】

達(dá)?芬奇的《蒙娜麗莎》是文藝復(fù)興時(shí)期作品，主要是反對(duì)中世紀(jì)神權(quán)統(tǒng)治思想，不涉及圣經(jīng)內(nèi)容，C符合題意；A、B

和D都與圣經(jīng)有關(guān)，排除。

3、A

【答案解析】

該題主要考查建國(guó)前后我國(guó)的體育事業(yè)發(fā)展。根據(jù)題干中的“救國(guó)”等信息可知，體育事業(yè)的主題隨著國(guó)家形勢(shì)的變

化而變化，故A項(xiàng)說法正確；表格中建國(guó)前的體育并不是張揚(yáng)國(guó)威的表現(xiàn)，故B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除；題干中的體育并

未全是“人民”的體育，有著特殊的時(shí)代背景，故C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除；題中的體育并未完全體現(xiàn)教育功能，而更多的

是政治意義，故D項(xiàng)說法不合題意，排除。

4、C

【答案解析】

依據(jù)材料信息可知，清代皇帝直接控制對(duì)中級(jí)官員的任命，而不再通過大學(xué)士和九卿的推舉，這一變化強(qiáng)化了君主對(duì)

官員的控制，因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，皇帝直接控制官員的任命并不能確保官員的素質(zhì)；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料表述

的是對(duì)中級(jí)官員的選任，與科舉制無關(guān)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料中的吏部只能將有資格者列舉給皇帝，沒有任免權(quán)。故正

確答案為C選項(xiàng)。

5、C

【答案解析】

材料”他獨(dú)立開辟了無數(shù)新路，做了30年的開路先鋒，養(yǎng)活了幾百萬人，造福于一方，而影響及于全國(guó)”體現(xiàn)的是實(shí)

體經(jīng)濟(jì)對(duì)中國(guó)的影響，選項(xiàng)符合這一條件的只有狀元實(shí)業(yè)家張騫，C選項(xiàng)符合題意；洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義給當(dāng)時(shí)中

國(guó)帶來巨大的破壞，A選項(xiàng)排除；康有為主張政治上變法圖強(qiáng)，與材料無關(guān)，B選項(xiàng)排除；文學(xué)家魯迅批判的是封建禮

教，D選項(xiàng)排除。故答案為C。

6、C

【答案解析】

本題以愛波斯坦《突破封訪延安》中的記載為背景，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。材料中

邊區(qū)政府和常委會(huì)的構(gòu)成反映了其民主聯(lián)合政府的性質(zhì)，說明其屬于抗日民主政權(quán)。體現(xiàn)了邊區(qū)選舉服務(wù)于抗日民族

統(tǒng)一戰(zhàn)線需要的特點(diǎn)，C項(xiàng)正確；材料中的選舉體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨建立民主聯(lián)合政府的決心和誠(chéng)意，此舉更有利于鞏

固中國(guó)共產(chǎn)黨的政治地位，A項(xiàng)錯(cuò)誤；邊區(qū)選舉是按照中國(guó)共產(chǎn)黨的規(guī)定來執(zhí)行的，而不是國(guó)民政府的規(guī)定，B項(xiàng)錯(cuò)誤;

材料中的選舉具有民主聯(lián)合性，這是新民主主義原則的體現(xiàn)，而不是社會(huì)主義原則，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

7、C

【答案解析】

“鼎”、“熊”的數(shù)量顯示的是所處的階層和地位，是西周禮制的體現(xiàn)，享用“五鼎八器”違背的是禮制，故選C項(xiàng)；禪

讓制是古代君主權(quán)力的傳承制度，內(nèi)外服制是地方行政管理制度，內(nèi)外朝制是西漢時(shí)期加強(qiáng)君主專制的中央制度，都

與題意不符，排除ABD項(xiàng)。故選C。

8^D

【答案解析】

審官院和三班院涵蓋了整個(gè)官僚系統(tǒng)的鋒衡，而宰相是百官之首，兩院的設(shè)置是對(duì)相權(quán)的分化，D正確；題干主旨是

官員考課，而非政府機(jī)構(gòu)辦事效率，排除A；考課不等于選官，B排除；東西院分別負(fù)責(zé)文武官員考課，這是職責(zé)劃分,

不存在輕重之分，故與重文輕武無關(guān)，排除C。

9、A

【答案解析】

北京大學(xué)在招生考試中的選材選是一些難入'正統(tǒng)'序列的稗官野史和筆記小說的做法體現(xiàn)了“挑戰(zhàn)正統(tǒng)觀念的精

神”，A正確；B不是材料主旨；C、D與材料無關(guān)。

【答案點(diǎn)睛】

材料的關(guān)鍵詞是“難入'正統(tǒng)'序列的稗官野史和筆記小說”，考查的是學(xué)生對(duì)材料的理解和讀取能力。

10、C

【答案解析】

材料表明周天子派遣商朝貴族后裔管理殷商的百姓，這體現(xiàn)了以殷治殷的策略。c正確；材料未體現(xiàn)對(duì)地方控制力度

的加強(qiáng)，A錯(cuò)誤；接納周公此次建議不代表經(jīng)常接納大臣意見，B錯(cuò)誤；材料表明周武王重用了商代后裔，D錯(cuò)誤。故

選C。

11、A

【答案解析】

根據(jù)材料“文學(xué)認(rèn)為鹽、鐵、酒榷、均輸，與民爭(zhēng)利''可知文學(xué)認(rèn)為的解決措施是罷行鹽鐵官營(yíng)，故答案為A選項(xiàng)。

重農(nóng)抑商政策在材料中未體現(xiàn)，B選項(xiàng)排除。材料強(qiáng)調(diào)的是重利而非重仁義，C選項(xiàng)排除。材料未涉及勤儉節(jié)約，D選

項(xiàng)排除。

12、C

【答案解析】

結(jié)合材料“明日無酒找政府西歐各國(guó)儲(chǔ)蓄率明顯低于其他發(fā)達(dá)國(guó)家”和時(shí)間20世紀(jì)七八十年代可知反映的是西方

“福利國(guó)家”制度使人們重視享樂，缺少奮斗的動(dòng)力，故C正確；材料未體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響人們的消費(fèi)心理，故A錯(cuò)

誤；混合經(jīng)濟(jì)是將政府干預(yù)與市場(chǎng)相結(jié)合的國(guó)有制與私有制并存的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，與材料不符，故B錯(cuò)誤；新經(jīng)濟(jì)是在經(jīng)

濟(jì)全球化的形勢(shì)下的一種以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、以信息技術(shù)為主導(dǎo)的新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，與材料不符，故D錯(cuò)誤。

二、非選擇題(2小題，共52分)

13、(1)淵源：王夫之的學(xué)說；康梁維新思想；西方啟蒙思想(或“英國(guó)傳教士李提摩太的西方思想”“外國(guó)歷史、

地理、政治、自然科學(xué)譯著”等)；在理教的反清思想。

(2)異同：(相同點(diǎn))都反對(duì)君主專制(或都主張實(shí)行民主制)。

(不同點(diǎn))譚嗣同主張維新變法，君主立憲；孫中山主張以革命的方式建立共和制。

時(shí)代精神：勇于探索，勇于犧牲；反對(duì)侵略，救亡圖存；反對(duì)專制，追求民主。

【答案解析】

(1)淵源：根據(jù)材料中“潛心精研船山學(xué)”，“在北京加入強(qiáng)學(xué)會(huì)，結(jié)識(shí)了梁?jiǎn)⒊陀?guó)傳教士李提摩太”，“購(gòu)買

了大量外國(guó)歷史、地理、政治、自然科學(xué)譯著”，“加入了民間秘密結(jié)社組織——在理教”等信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，

可知譚嗣