開學(xué)收心教育講話稿

第第頁開學(xué)收心教育講話稿

開學(xué)收心教育講話稿1

同學(xué)們：大家晚上好!昨天大家都還在父母的臂彎里，今日我們大家已經(jīng)齊聚一堂，這說明全體同學(xué)老實(shí)守信、時(shí)間觀念嚴(yán)謹(jǐn)，為今日百年大家庭的集會(huì)付出了實(shí)際行動(dòng)，特別感謝大家，同時(shí)在這里僅代表全體老師給同學(xué)們拜一個(gè)晚年，祝大家在這已經(jīng)開始的新的一年里有歡樂有大收獲。

說到收獲，新學(xué)期伊始，明天就要正常上課，同學(xué)們就不得不把心思從家轉(zhuǎn)到學(xué)校，從玩轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)，從松轉(zhuǎn)到焦灼，全身心投入到學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

所以，今日這個(gè)會(huì)既是收心會(huì)，也是新學(xué)期的動(dòng)員會(huì)，今日我講話的主題是:為明天做好預(yù)備。

一、收好心、走常規(guī)良好的開始是勝利的一半。

首先同學(xué)們?cè)诤倨陂g老師們布置了寒假作業(yè)給同學(xué)們，老師們要檢查，班主任評(píng)閱之后要對(duì)作業(yè)的整體狀況進(jìn)行通報(bào);再者同學(xué)們要仔細(xì)思索本學(xué)期自己的目標(biāo)，制定計(jì)劃;其次就是我們最重要的我們同學(xué)們要在學(xué)習(xí)生活上走上百年化常規(guī)，下面我們一起來復(fù)習(xí)《武漢百年職校同學(xué)一日學(xué)習(xí)生活常規(guī)》，同學(xué)們也要把在家的作息習(xí)慣拋棄掉，把學(xué)校的生活習(xí)慣再次樹立。

同學(xué)手冊(cè)補(bǔ)充：強(qiáng)調(diào)同學(xué)們的禮儀禮貌、吃零食、手機(jī)進(jìn)教學(xué)區(qū)、喝酒抽煙、休息時(shí)間、早睡早起、為老師服務(wù)總之，在新的學(xué)期里無論你有什么樣的計(jì)劃等待實(shí)現(xiàn)，肯定要在正式上課前盡快收回假期的“玩心、野心”，讓自己“轉(zhuǎn)心”!二、新學(xué)期、新要求1.刻苦學(xué)習(xí)自從去年同學(xué)們來到武漢百年職校，一個(gè)學(xué)期很快已經(jīng)過去了，同學(xué)們接受了百年內(nèi)容和形式不同與其他學(xué)校的'教育，同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期發(fā)生了很大的改變，不僅言談舉止禮貌規(guī)范了，而且學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，理論的也有實(shí)戰(zhàn)的。

在去年期末總結(jié)大會(huì)上，余校長(zhǎng)就同學(xué)們開闊了眼界、明確了目標(biāo)、規(guī)范了習(xí)慣、熬煉了技能、學(xué)到了技能等5個(gè)方面改變與收獲進(jìn)行了全面總結(jié)與確定，同學(xué)們也不同程度地受到了表揚(yáng)，其實(shí)這只是階段性的，離學(xué)校的培育目標(biāo)和社會(huì)的需求相差還很遠(yuǎn)，假如就此我們就固步自封，止步不前，那將是沒有出息沒有出路的表現(xiàn)。

一年兩個(gè)學(xué)期，已經(jīng)過了一半，如同一萬元存款，用了5千，理應(yīng)掂量這5千用的值不值，還有五千該怎么樣花才最值得?!新學(xué)期同學(xué)們要面臨各種新的挑戰(zhàn)，首先是課程多、難度大。

各班都開設(shè)了新的科目，如給排水、土建裝修、物業(yè)服務(wù)等，都是同學(xué)們沒有接觸過的，還有原來的一些重點(diǎn)科目，如英語、中西餐、低壓電工等都不可懈怠，當(dāng)然對(duì)于以前學(xué)好的依舊需要加油，以前沒學(xué)好的那么需更加努力，趕上去。

上學(xué)期學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，這個(gè)學(xué)期要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，我們都知道一句老話“溫故而知新”學(xué)習(xí)新的，不忘鞏固舊的，所以加大力度理論，重點(diǎn)提高實(shí)操。

其次是時(shí)間緊、任務(wù)重。

讓我來給大家算算時(shí)間，從今日2月8號(hào)至6月25日這個(gè)學(xué)期期末，7月1日前全部送到實(shí)習(xí)單位，總共4個(gè)多月的時(shí)間，3月份計(jì)算機(jī)考試，4月份運(yùn)動(dòng)會(huì)，5月份成人禮、讀書會(huì)，5月份電工考證，6月份技能大賽，還有義工活動(dòng)，另外每個(gè)月外出一次，清明節(jié)、五一假、端午節(jié)假日，每周休息，除去這些時(shí)間大家想想學(xué)習(xí)的時(shí)間還剩下多少，面對(duì)那么多的課程，繁重的技能操作，假如不仔細(xì)對(duì)待，可還真不能說能做一名合格優(yōu)秀的一線技術(shù)工人。

開學(xué)收心教育講話稿2

各位家長(zhǎng)伙伴們，

很興奮又一次為大家進(jìn)行講座。

開心的寒假即將結(jié)束，不少家長(zhǎng)表示，孩子在寒假期間心變“野”了，由于寒假長(zhǎng)期的閑適與疏懶，孩子很難比較快地將自己轉(zhuǎn)入到焦灼地學(xué)校生活中去，這對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)及生活會(huì)帶來不利的影響。

在進(jìn)入寒假之后，有的孩子在快速完成寒假作業(yè)后就徹底放開，就是我們家長(zhǎng)說的那種“玩瘋了”;有的孩子會(huì)零敲碎打的做一些作業(yè)，毫無學(xué)習(xí)計(jì)劃毫無規(guī)律;有的同學(xué)在進(jìn)入假期之后就開始瘋狂的玩耍，直到臨開學(xué)才匆忙忙忙地趕作業(yè)。

這些都是假期綜合癥的表現(xiàn)，家長(zhǎng)在孩子剛進(jìn)入假期的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)幫孩子制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促計(jì)劃的落實(shí)。

現(xiàn)在眼看面臨開學(xué)，如何讓孩子實(shí)時(shí)把心收回，快速走出寒假的羈絆，以端正的立場(chǎng)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活中，用心于學(xué)業(yè)呢?

教育孩子收心不是簡(jiǎn)約一句話的督促，也不是絮絮叨叨的埋怨，更不是打罵指責(zé)，我們悅成藝校向各位家長(zhǎng)伙伴提供幾點(diǎn)建議，盼望對(duì)各位家長(zhǎng)和您的孩子有所援助。

首先，家長(zhǎng)要做到以身作那么，制造樂于學(xué)習(xí)的家庭氛圍。

假期結(jié)束了，家長(zhǎng)盼望孩子回到正常的學(xué)習(xí)軌道，不再松松散散，首先自己要以身作那么。

假如家長(zhǎng)自己仍處在松懈的假期生活中，沒有規(guī)律，會(huì)對(duì)孩子造成肯定的影響。

盡快讓家庭氣氛回到有規(guī)律的狀態(tài)中，孩子更簡(jiǎn)單“進(jìn)入角色”。

例如：要孩子早早睡覺休息，但家長(zhǎng)卻上網(wǎng)看電視，孩子一個(gè)人是不可能乖乖躺床上睡覺的。

讓孩子寧靜地學(xué)習(xí)讀書，父母最好也陪著一起讀，可以和孩子一起做幾道題，一起讀讀課外書等。

這樣有利于逐步減削孩子看電視、打游戲等玩樂的時(shí)間，把孩子的留意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。

只有制造樂于學(xué)習(xí)的家庭氛圍，父母才能幫孩子復(fù)原到平常上學(xué)的狀態(tài)。

其次，家長(zhǎng)要援助孩子調(diào)整作息時(shí)間。

在寒假里，孩子熬夜看電視玩電腦、第二天睡懶覺到大中午是很常見的事。

但是立刻就要開學(xué)了，需要把生物鐘調(diào)整過來，為了援助孩子適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，最好在開學(xué)前幾天制訂一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息進(jìn)度表。

至少要在開學(xué)前一個(gè)星期，就要讓孩子執(zhí)行上學(xué)期間的作息制度。

這樣一個(gè)漸漸習(xí)慣的過程，對(duì)于已長(zhǎng)時(shí)間處于放假狀態(tài)的孩子來說至關(guān)重要的。

假如缺少了如此一個(gè)按部就班的過程，那么開學(xué)之初，孩子的精神很簡(jiǎn)單不集中，甚至?xí)楷F(xiàn)困倦、散漫等現(xiàn)象。

針對(duì)早上起床難，家長(zhǎng)可以采納讓孩子早一點(diǎn)上床休息的方法，第二天早一點(diǎn)起床，提前放放音樂，以便提神醒腦。

還可以給孩子買一個(gè)他所喜愛的小鬧鐘，發(fā)揮小鬧鐘的作用。

不僅睡眠值得留意，小孩一天的活動(dòng)也要盡量向在校的上課安排靠攏。

比如，上午8-11點(diǎn)，正是上課時(shí)間，不要讓孩子過分沉迷于游戲玩樂，最好靜下心來，讀讀書，看看報(bào)。

時(shí)間一長(zhǎng)，孩子的“玩心”自然就收回來了。

第三，援助孩子制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

家長(zhǎng)可以和孩子再回過頭來對(duì)上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行大致分析，讓孩子看到優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足。

依據(jù)孩子的實(shí)際狀況，實(shí)時(shí)溝通溝通，確立新學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。

比如，下學(xué)期要提高哪幾門課的成果，在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長(zhǎng)等等。

各位家長(zhǎng)要留意，在援助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)肯定要切合孩子實(shí)際，這個(gè)目標(biāo)不要定得太高，應(yīng)當(dāng)是孩子跳一跳，就能摸得著的，否那么效果可能適得其反。

制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以援助孩子樹立自信心，清除假期后的失落感。

第四，加強(qiáng)跟孩子的溝通，多聊一些學(xué)校的人和事。

茶余飯后，多與孩子聊聊學(xué)校里的趣事，喚起孩子在學(xué)校的美妙回憶。

比如，孩子要好的小伙伴、某個(gè)孩子特別喜愛的老師，或者孩子上個(gè)學(xué)期有進(jìn)步的事情。

有的同學(xué)可能一假期也沒有來往，家長(zhǎng)也可以讓孩子給好伙伴打個(gè)電話，談?wù)勑?、聊一聊新學(xué)年的打算，喚起孩子對(duì)學(xué)校生活和同學(xué)友