地理老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

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地理老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng)伙伴們：

我是咱們117班的地理老師。同時(shí)我兼任咱們班的副班主任，我姓王。我們的孩子來到學(xué)校第一是為了取的好成果，第二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣，最重要的是在走出校門之前養(yǎng)成獨(dú)立解決問題、處理問題、解決問題的技能。所以我們今日一同坐在這里一塊探討孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡迎各位家長(zhǎng)的到來。

現(xiàn)在由我簡(jiǎn)約給各位家長(zhǎng)介紹一下地理學(xué)科。高中階段的地理學(xué)科分為自然地理和人文地理。自然地理主要包括地形、氣候、土壤、水源等地理要素。人文地理主要包括經(jīng)濟(jì)地理、文化地理等主要和人類休戚相關(guān)的事務(wù)?？梢哉f，地理滲透到了人類生活的額各個(gè)角度，比如說四季的改變、天氣的冷暖、山川的形成、我們腳下的土壤和巖石是怎么形成的等等這些都可以用地理的知識(shí)進(jìn)行分析。另外，咱們說一說我們都接觸過的旅游，旅游去哪里、怎么去，去了以后看什么、怎么看，以及用什么視角看怎么觀賞大自然的美景，這些都可以用地理知識(shí)來解答。

現(xiàn)在我們的高中地理學(xué)習(xí)難度相對(duì)來說不大，但是有許多知識(shí)卻是很抽象，需要的是同學(xué)們的抽象思維，同時(shí)通過學(xué)習(xí)地理可以熬煉同學(xué)們的抽象思維、概括技能和表達(dá)技能。我們知道地理在中考中是沒有的，所以我們的孩子在初二下半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了地理的學(xué)習(xí)，因此對(duì)于地理其他學(xué)科來說，我們地理學(xué)科主要的問題表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，許多詳細(xì)的抽象的知識(shí)理解的慢。當(dāng)然，這需要我們老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的共同努力。我也用了許多的課上時(shí)間穿插的給孩子們補(bǔ)充了一些基礎(chǔ)知識(shí)，課下給他們印發(fā)了一些總結(jié)有基礎(chǔ)知識(shí)的篇子。并且安排了孩子們進(jìn)行了記憶。同時(shí)我盼望家長(zhǎng)們能夠在假期和節(jié)假日里監(jiān)督和督促孩子們進(jìn)行地理科目的學(xué)習(xí)。假如，有條件的話，我真心的盼望您能帶著孩子到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走進(jìn)大自然，了解人文風(fēng)光。這不僅可以放松身心，同樣可以擴(kuò)展視野，增加孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。

總之我們都是盼望孩子們有一個(gè)好的將來，這需要我們共同的努力，再次感謝大家的到來，感謝！

地理老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

敬愛的各位家長(zhǎng)：

大家好！

感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì)。我是地理老師丁華。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬本學(xué)期所剩的時(shí)間不多了，明年的生地會(huì)考已在向我們招手，中考對(duì)我們的每一位同學(xué)來說是處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來，共同關(guān)懷、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)腵援助和推動(dòng)，爭(zhēng)取在明年的生地會(huì)考中使他們最大地發(fā)揮出他們的水平，考出優(yōu)異的成果。

第一、生地會(huì)考的重要性。首先，生物地理是初二的會(huì)考科目，他們?cè)谥锌贾谐晒暮脡牡谝粋€(gè)徑直關(guān)系到孩子的升學(xué)，假如你的孩子想進(jìn)入省示范性高中那么這個(gè)是勢(shì)在必得的。其次，這次畢業(yè)會(huì)考是同學(xué)第一次參與大型升學(xué)考試，是我們的孩子邁向勝利的第一步。它的成敗徑直影響到初三的學(xué)習(xí)狀態(tài)，尤其是援助同學(xué)樹立信心，摸索中考其他科目的復(fù)習(xí)方法而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是打好初三中考攻堅(jiān)戰(zhàn)的一次重要實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。更何況高中還要學(xué)地理、考地理。

第二、本學(xué)期地理已進(jìn)行了一次期中考試，兩次月考，還有多次小型的測(cè)驗(yàn)。從同學(xué)的學(xué)習(xí)及考試狀況來看，同學(xué)的獨(dú)立總體水平在上升。課堂上仔細(xì)聽課，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)表現(xiàn)突出的同學(xué)越來越多，像晏俊、何淵、李浩文、胡雅倩、侯理、吳曉昆、劉偲、肖鋒、徐哲宇。在地理方面，第一次測(cè)試的時(shí)候本班的最高分是湯穩(wěn)〔96分〕，期中考試最高分是高潔〔95分〕，本次考試在難度較大的狀況下，全校上九非常的三個(gè)同學(xué)，周永茂同學(xué)以93分，摘下了全校第一的桂冠，這說明一個(gè)問題，在班級(jí)當(dāng)中，地理學(xué)習(xí)方面已經(jīng)形成了一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)頭。同時(shí)在難度較大的狀況下，較上次月考相比較，這次進(jìn)步幅度較大的同學(xué)有：周永茂〔5〕、柳婷〔9〕、肖恬〔4〕、李宇凡〔6〕、歐陽(yáng)盼〔20〕、左瑤〔13〕、陳俊逸〔11〕、劉創(chuàng)〔23〕、蔡詩(shī)瑤〔9〕、郭欣怡〔2〕、陳博鑫〔3〕、王魁〔1〕、易蕙〔3〕、符易〔1〕、莫品紅〔3〕等，我想這些同學(xué)假如繼續(xù)保持這樣的進(jìn)步幅度的話，在中考當(dāng)中可以考出一個(gè)美麗的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然在本班也有許多成果一貫比較穩(wěn)定且優(yōu)秀的同學(xué)如：夏錚、高潔、胡仕怡、湯穩(wěn)、鄧澤華、周永茂、柳婷、肖恬、周洋。中考當(dāng)中，我對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求是中考生地成果都需要上180分。

第三、家長(zhǎng)和老師需要常常督促孩子搞好八班級(jí)生地的學(xué)習(xí)。后階段作為地理老師，我將全力以赴投入到生地會(huì)考的備戰(zhàn)當(dāng)中去，抓每個(gè)同學(xué)的地理成果，關(guān)注每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)，同時(shí)也盼望在座的家長(zhǎng)能夠與我們肩并肩站在同一條戰(zhàn)線上，督促自己的孩子完成生物和地理的作業(yè)、筆記和背記狀況。究竟老師關(guān)注的是每個(gè)同學(xué)的共同進(jìn)步，是個(gè)整體，而在座的各位家長(zhǎng)才是孩子的終身老師，你對(duì)孩子的要求和監(jiān)護(hù)是長(zhǎng)期的。尤其對(duì)自我約束技能較差的同學(xué)而言，盼望家長(zhǎng)能和老師積極協(xié)作，督促孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課堂積極發(fā)言，課后實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)、做作業(yè)的好習(xí)慣。平常多與孩子溝通，實(shí)時(shí)了解孩子的生地學(xué)習(xí)狀況。對(duì)于成果臨時(shí)不抱負(fù)者，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓奈?。多跟老師?lián)系，有事可隨時(shí)打我電話—

成長(zhǎng)中的孩子，可塑性大、改變性強(qiáng)，每個(gè)同學(xué)都有自己的可愛之處，作為家長(zhǎng)需