美術(shù)社團(tuán)課程《稻田飄香》小學(xué)延時(shí)服務(wù)(課件)_第1頁(yè)
美術(shù)社團(tuán)課程《稻田飄香》小學(xué)延時(shí)服務(wù)(課件)_第2頁(yè)
美術(shù)社團(tuán)課程《稻田飄香》小學(xué)延時(shí)服務(wù)(課件)_第3頁(yè)
美術(shù)社團(tuán)課程《稻田飄香》小學(xué)延時(shí)服務(wù)(課件)_第4頁(yè)
美術(shù)社團(tuán)課程《稻田飄香》小學(xué)延時(shí)服務(wù)(課件)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩28頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

稻田飄香

課程引導(dǎo)夏天到啦!夏天到啦!夏天到啦!初夏季節(jié),禾田里的稻谷慢慢地彎下了身子,翠綠的稻葉裹著青澀的、剛成雛形的稻谷,像保護(hù)傘一般裹著嫩芽?jī)骸j?yáng)光燦爛,稻田飄香,預(yù)示今年又是豐收的一年。課程引導(dǎo)小朋友們,你們知道嗎,在我國(guó)建國(guó)初期,一切都處于百?gòu)U待興的狀態(tài),沒(méi)有高高的樓,沒(méi)有寬闊的馬路,甚至連人民的溫飽都成問(wèn)題。因?yàn)榧Z食產(chǎn)量嚴(yán)重不足,許多貧窮的老百姓們甚至要啃樹(shù)根煮樹(shù)皮過(guò)活,一碗香噴噴的白米飯成了許多孩童夢(mèng)中的期盼。課程引導(dǎo)在這樣一個(gè)饑寒交迫的年代,出現(xiàn)了這樣一位科學(xué)家,他是誰(shuí)呢?有一天,他偶然在田里發(fā)現(xiàn)一株粒大飽滿的水稻,他開(kāi)始對(duì)這株水稻展開(kāi)研究,歷經(jīng)九年的艱辛鉆研,終于發(fā)明出新型的雜交水稻技術(shù),使得我國(guó)糧食產(chǎn)量飛速提升,把無(wú)數(shù)難以溫飽的人民從饑荒中被解救出來(lái)。這位偉大的科學(xué)家是誰(shuí)?他就是袁隆平,我國(guó)的"雜交水稻之父"。課程引導(dǎo)中華拓荒人——袁隆平(禾下乘涼夢(mèng)不悔是初心)袁爺爺說(shuō),他有兩個(gè)夢(mèng),一個(gè)是水稻長(zhǎng)得像高粱那么高,高到可以在禾下乘涼,第二個(gè),是雜交水稻覆蓋全球的夢(mèng)。這樣一位老人,他的夢(mèng)想如此質(zhì)樸,又如此的偉大,他一輩子在稻田里辛勤耕耘,真正將自己奉獻(xiàn)給了祖國(guó)大地,奉獻(xiàn)給了無(wú)數(shù)在饑餓中等待解救的人民。接下來(lái)我們通過(guò)繪本一起來(lái)了解一下袁爺爺?shù)囊簧?!課程引導(dǎo)繪本欣賞

《雜交水稻之父——袁隆平》課程引導(dǎo)繪本欣賞課程引導(dǎo)繪本欣賞課程引導(dǎo)繪本欣賞課程引導(dǎo)繪本欣賞課程引導(dǎo)繪本欣賞課程引導(dǎo)繪本欣賞課程引導(dǎo)繪本欣賞課程引導(dǎo)繪本欣賞課程引導(dǎo)繪本欣賞課程引導(dǎo)繪本欣賞課程引導(dǎo)繪本欣賞課程引導(dǎo)繪本欣賞課程引導(dǎo)繪本欣賞課程引導(dǎo)2021年5月22日的下午,袁爺爺與我們長(zhǎng)辭。一羹一食,當(dāng)思來(lái)之不易,今天,就讓我們抱著緬懷之情和感恩之心,創(chuàng)作一幅關(guān)于稻谷的繪畫(huà)。課程引導(dǎo)欣賞稻谷的圖片,說(shuō)一說(shuō)它的外形特點(diǎn)!課程引導(dǎo)水稻有著稻葉、稻桿、稻穗等三個(gè)主要部分,成熟的水稻稻穗呈金黃色,稻谷的重量將稻穗壓得彎彎的,造型十分美觀。上面還有一條條清晰的條紋,摸上去很粗糙。稻谷的一頭還有兩瓣透明的薄膜,像戴了一頂帽子似的。那沉甸甸的稻谷,像一壟壟金黃的珍珠。稻谷的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的,仔細(xì)觀察你還會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有著許多細(xì)小的葉脈呢!稻谷的外形特點(diǎn)12課程導(dǎo)入12創(chuàng)作提示1、查找資料,了解袁隆平院士的生平事跡和雜交水稻誕生的歷史背景,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情,培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食、心懷感恩的意識(shí)。2、欣賞和觀察水稻的圖片素材,了解水稻這一我國(guó)基礎(chǔ)農(nóng)作物的生長(zhǎng)習(xí)性和造型特點(diǎn),并抓住水稻的造型特征進(jìn)行繪制。課程導(dǎo)入繪畫(huà)素材欣賞課程導(dǎo)入繪畫(huà)素材欣賞繪畫(huà)教程步驟一:準(zhǔn)備一張素描紙?jiān)谒孛杓埳蟿澐殖鰣A形的繪畫(huà)區(qū)域并使用勾線筆繪制出水稻的外形繪畫(huà)教程步驟二:將我們畫(huà)好的部分剪下來(lái)放置到背景卡紙上合適的位置繪畫(huà)教程步驟三:仔細(xì)觀察稻葉的特點(diǎn)用流暢而連貫的線條繪制出精細(xì)的葉脈繪畫(huà)教程步驟四:小朋友們要注意這里的用線線條應(yīng)疏密有致,連貫流暢還可以用線條的組織體現(xiàn)稻葉的不同姿態(tài)和轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)繪畫(huà)教程步驟五:以同樣的短線條繪制出稻谷飽滿圓潤(rùn)的顆粒外形繪畫(huà)教程步驟六:巧妙利用線條間的疏密韻律能表達(dá)出物體的體積例如小弧度的線條就能體現(xiàn)出稻谷圓潤(rùn)的觸感用線條表現(xiàn)立體感,多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論