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文檔簡介

陜西省漢中市寧強縣天津中學2022年高三生物模擬試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.甲、乙兩種物質分別依賴自由擴散和協(xié)助擴散進入細胞,如果以人工合成的無蛋白質的磷脂雙分子膜代替細胞膜,并維持其它條件不變,則 (

A.甲運輸被促進

B.乙運輸被促進

C.甲運輸被抑制

D.乙運輸被抑制參考答案:D2.在高等植物細胞有絲分裂過程中,下列直接參與活動的細胞器有

(

)A.高爾基體和核糖體B.高爾基體和中心體C.葉綠體和核糖體D.中心體、高爾基體和核糖體參考答案:A3.對下列生命現(xiàn)象及其生物學意義表述正確的是()A.光合作用推動碳循環(huán)過程,促進了生物群落中的能量循環(huán)B.細胞分裂使細胞趨向專門化,提高了機體生理功能的效率C.主動運輸使膜內外物質濃度趨于一致,維持了細胞的正常代謝D.細胞凋亡使細胞自主有序死亡,有利于生物體內部環(huán)境的穩(wěn)定參考答案:D【考點】細胞凋亡的含義;主動運輸?shù)脑砗鸵饬x;細胞的分化.【分析】生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點:單向流動,逐漸遞減.細胞分裂能增加細胞的數(shù)目,細胞分化能增加細胞的種類,使細胞趨向專門化.主動運輸能維持細胞內正常的生命活動,對神經沖動的傳遞以及對維持細胞的滲透平衡,恒定細胞的體積.細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程,對有機體是有利的.【解答】解:A、光合作用使無機碳轉化成有機碳,促進了碳循環(huán),但不能促進能量循環(huán),因為能量不能循環(huán),A錯誤;B、細胞分裂僅使細胞數(shù)目增多,不能使細胞趨向專門化,細胞專門化是通過細胞分化實現(xiàn)的,B錯誤;C、主動運輸使細胞選擇性的吸收或排放細胞需要的營養(yǎng)物質或代謝廢物,而不是使膜內外的物質濃度趨于一致,C錯誤;D、細胞凋亡是細胞的程序性死亡,對生物完成正常發(fā)育,維持內環(huán)境穩(wěn)定有重要作用,D正確.故選:D.【點評】本題綜合考查光合作用、細胞分裂、主動運輸及細胞凋亡等知識,要求考生理解和掌握光合作用、主動運輸和細胞凋亡的意義,識記生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點,再對選項作出準確的判斷.4.下列有關細胞的結構和生命活動的敘述中,正確的是()A.發(fā)菜細胞的光反應是在葉綠體的內囊體膜上進行的B.人體成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達C.高等植物細胞的胞間連絲具有信息交流的作用D.細胞膜上進行的主動運輸所消耗的ATP可來自于細胞外參考答案:C【考點】細胞膜的功能;原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同;ATP在能量代謝中的作用的綜合.【分析】1、細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:a.相鄰細胞間直接接觸,通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞,即細胞←→細胞;如精子和卵細胞之間的識別和結合.b.相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通,通過攜帶信息的物質來交流信息,即細胞←通道→細胞,如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流.c.通過體液的作用來完成的間接交流;如內分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞,即激素→靶細胞.2、哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞核和細胞器.3、原核細胞沒有核膜,只有核糖體一種細胞器.【解答】解:A、發(fā)菜細胞是原核細胞,沒有葉綠體,A錯誤;B、哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞核和細胞器,因此不含基因,B錯誤;C、相鄰植物細胞間通過胞間連絲形成通道相互連接,使細胞相互溝通,進行細胞間的信息交流,C正確;D、細胞膜上進行的主動運輸所消耗的ATP來自于細胞呼吸,D錯誤.故選:C.5.基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個過程?(

A.①

B.②

C.③

D.④參考答案:A6.在某腺體的細胞中,提取出附著有核糖體的內質網(wǎng)和高爾基體,放入含有放射性標記的氨基酸的培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中含有各種細胞器完成其功能所需的物質和條件。很快連續(xù)取樣,測定標記的氨基酸出現(xiàn)在各細胞器中的情況,結果如圖所示。則曲線a、b、c依次代表A.內質網(wǎng)、核糖體、高爾基體

B.內質網(wǎng)、高爾基體、核糖體C.核糖體、高爾基體、內質網(wǎng)

D.核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體參考答案:D7.下圖是農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的一種結構模式,有關分析中正確的一項是

A.農作物和人是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

B.人和畜禽所處的營養(yǎng)級肯定是不同的

C.分解者的有效利用,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率

D.物質的良性循環(huán),確保了能量的循環(huán)利用,減少了廢物的積累參考答案:C8.如圖表示核苷酸通過脫水形成的多核苷酸鏈片段,下列敘述正確的是A.若圖中出現(xiàn)堿基T或脫氧核糖,則該圖表示DNA分子片段B.RNA分子結構不同的原因是構成它們的單體不同C.構成RNA的兩個相鄰核糖核苷酸之間通過氫鍵相連D.構成DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵相連參考答案:AT或脫氧核糖是DNA特有的成分,因此若圖中出現(xiàn)堿基T或脫氧核糖,則該圖表示DNA分子片段,A正確;RNA分子結構不同的原因是構成它們的單體的排列順序不同,B錯誤;構成RNA的兩個相鄰核糖核苷酸之間通過磷酸二脂鍵相連,C錯誤;構成DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過氫鍵相連,D錯誤。9.關于桑椹胚和囊胚的比較,以下說法不正確的是A.桑椹胚的各細胞結構功能基本相同B.囊胚期細胞出現(xiàn)了細胞分化,但遺傳物質未發(fā)生改變C.囊胚期細胞分化是由遺傳物質突變引起的D.囊胚期內細胞團和滋養(yǎng)層細胞差異不是復制水平上的差異,而是轉錄水平上的差異引起的參考答案:C10.科研人員設計了一段DNA序列并導入人體細胞,該序列僅與癌細胞內的特定蛋白結合,啟動相關基因的表達,表達產物可“命令”淋巴細胞殺死癌細胞。下列敘述不正確的是A.該過程體現(xiàn)了基因的選擇性表達B.該過程既有體液免疫又有細胞免疫C.基因表達產物需經過內質網(wǎng)和高爾基體的加工及運輸D.效應T細胞殺死癌細胞體現(xiàn)了細胞間的信息交流功能參考答案:B【分析】針對癌細胞的免疫過程屬于細胞免疫,效應T細胞可識別癌細胞表面的抗原,根據(jù)“科研人員設計了一段DNA序列并導入人體細胞,該序列僅與癌細胞內的特定蛋白結合,啟動相關基因的表達,表達產物可“命令”淋巴細胞殺死癌細胞”,說明癌細胞內相關基因表達的產物不是自身利用,即該基因表達產物需經過內質網(wǎng)和高爾基體的加工及運輸?!驹斀狻吭撔蛄袃H與癌細胞內的特定蛋白結合,啟動相關基因的表達,體現(xiàn)了基因的選擇性表達,A正確;針對癌細胞發(fā)揮作用的免疫過程為細胞免疫,B錯誤;癌細胞內相關基因表達產物可“命令”淋巴細胞殺死癌細胞,說明不是癌細胞自身利用,故該產物需經過內質網(wǎng)和高爾基體的加工及運輸,C正確;效應T細胞殺死癌細胞是通過細胞膜的接觸實現(xiàn)的,體現(xiàn)了細胞間的信息交流功能,D正確。故選B。11.研究發(fā)現(xiàn),細胞分裂素可解除頂端優(yōu)勢。為探究細胞分裂素的作用部位及效果,研究人員用適宜濃度的細胞分裂素溶液、若干生長狀況相同的幼苗為材料進行實驗。以未經處理的幼苗為對照組。下列關于實驗組設置及處理方式的描述正確的是參考答案:B12.下列關于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述,正確的是A.絕大多數(shù)精卵細胞的識別具有物種特異性B.卵裂球細胞的體積隨分裂次數(shù)增加而增大C.囊胚的滋養(yǎng)層細胞具有發(fā)育全能性

D.原腸胚發(fā)育分化形成內外兩個胚層參考答案:A13.果蠅的某一對相對性狀由等位基因(N、n)控制,其中一個基因在純合時能使合子致死(注:NN、XnXn、XNY等均視為純合子)。有人讓一對果蠅雜交,得F1代果蠅共185只,其中雄果蠅63只。若F1中雌果蠅共有兩種表現(xiàn)型,讓F1代果蠅隨機交配。理論上F2代成活個體構成的種群中基因N的頻率為;(

)A.2/3

B.1/7

C.1/11

D.1/3參考答案:C14.在一個細胞周期中,可能發(fā)生于同一時期的變化是A.DNA分子的復制和染色體數(shù)日加倍

B.染色單體形成和細胞板的出現(xiàn)

C.著絲點的分裂和同源染色體的分離

D.核膜的溶解和紡錘體的形成參考答案:D15.人體內O2和CO2進入細胞膜是通過

A.簡單擴散

B.易化擴散

C.主動轉運

D.胞飲參考答案:A16.(08江西師大附中、臨川一中聯(lián)考)用實驗檢測某一菌株,結果如下(1)有氧條件下,菌株正常生長,但檢測不出乳酸和酒精(2)無氧條件下,乳酸含量增加明顯,但檢測不出酒精(3)無氧條件下,培養(yǎng)液中半乳糖的消耗量與乳酸的生成量成正比由上述結果得出的下列結論中,錯誤的是A.此菌能在弱酸性條件下生活

B.此菌中存在催化乳酸形成的酶C.此菌為厭氧菌

D.半乳糖也可成為此菌的營養(yǎng)物質參考答案:C17.下列關于孟德爾“假說一演繹法”的敘述正確的是A.孟德爾所作假說內容之一是“遺傳因子在體細胞中成對存在”B.孟德爾所作假說的核心內容是“生物體能產生數(shù)量相等的雌雄配子”C.孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關原理進行“演繹推理”的過程D.“測交實驗”是演繹推理結果的重復,可以不進行參考答案:A【分析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論。①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上提出問題);②做出假設(生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;體細胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機結合);③演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應該會產生兩種數(shù)量相等的類型);④實驗驗證(測交實驗驗證,結果確實產生了兩種數(shù)量相等的類型);

⑤得出結論(就是分離定律)?!驹斀狻俊斑z傳因子在體細胞中成對存在”是孟德爾假說的內容之一,A正確;孟德爾假說的核心內容是“生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的“,且生物體產生的雌雄配子一般是不相等的,B錯誤;孟德爾是在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上提出問題,根據(jù)提出的假說內容進行“演繹推理”的,且孟德爾并沒有減數(shù)分裂的概念,C錯誤;“測交實驗”是演繹推理結果的驗證,必須進行,D錯誤。18.下列關于生命系統(tǒng)的敘述,錯誤的是

A.藍藻屬于生命系統(tǒng)最基本的結構層次B.精子不具有細胞結構,只有形成受精卵,才具有細胞的結構和功能C.一個變形蟲既可以說是細胞生命層次,也可以說是個體生命層次D.生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)層次,生態(tài)系統(tǒng)是生命層次中的一個層次參考答案:B19.細胞核和細胞質在個體發(fā)育中的相互作用不能表現(xiàn)在:

A.細胞核通過mRNA決定細胞質中蛋白質的合成

B.細胞質為細胞核的代謝提供酶、ATP和原料

C.細胞核是遺傳和代謝的控制中心,但必須通過細胞質才能實現(xiàn)

D.細胞質中的基因決定著細胞核中基因的選擇性表達參考答案:D20.下列關于細胞全能性的敘述,正確的是()A.離體植物細胞全能性的體現(xiàn),需借助某些因子的作用B.細胞分化過程中通過改變遺傳物質體現(xiàn)細胞的全能性C.植物各部位細胞均含有全套遺傳物質,全能性都相同D.乳腺癌細胞易于進行離體培養(yǎng),說明其全能性比較高參考答案:A【考點】植物細胞的全能性及應用;細胞的分化.【分析】關于細胞的“全能性”,可以從以下幾方面把握:(1)概念:細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.(2)細胞具有全能性的原因是:細胞含有該生物全部的遺傳物質.(3)細胞全能性大?。菏芫眩靖杉毎旧臣毎倔w細胞.(4)細胞表現(xiàn)出全能性的條件:離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件.【解答】解:A、離體植物細胞全能性的體現(xiàn),需借助某些因子的作用,A正確;B、細胞分化過程中遺傳物質不變,B錯誤;C、植物各部位細胞均含有全套遺傳物質,但全能性大小不同,C錯誤;D、乳腺癌細胞易于進行離體培養(yǎng),但沒有發(fā)育成個體,因此不能說明其具有全能性,D錯誤.故選:A.21.人類精子發(fā)生過程中,下列說法不正確的是

A.細胞中染色單體數(shù)最多可達92條

B.姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的

C.染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

D.一個精原細胞產生兩個相同精子的概率最大為1/223參考答案:D22.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是A.心猿意馬

B.飛蛾撲火

C.花香引蝶

D.老馬識途參考答案:A解析:生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方式包括物理信息、化學信息,營養(yǎng)信息和行為信息,飛蛾撲火是通過光,屬于物理信息;花香引蝶、老馬識途都是通過氣味,屬于化學信息。23.如圖是科學家培育試管轉基因牛的過程示意圖,相關敘述不正確的是

A.過程①通常用促性腺激素處理,可達到超數(shù)排卵的目的

B.圖中1是滋養(yǎng)層,2是透明帶,3具有發(fā)育的全能性

C.過程③進行時,受體應處于適合的生理狀況

D.可取2部位的細胞做DNA分析來鑒定性別參考答案:B24.基因型為AaBb的植物自交(這兩對基因位于兩對同源染色體上),其自交子代中,基因型為AaBb、AABb、aaBb、Aabb的四種個體的比例是()A.9:3:3:1 B.3:3:1:1 C.2:1:1:1 D.1:1:1:1參考答案:C【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質及應用.【分析】基因自由組合定律的實質是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.【解答】解:基因型為AaBb的植物自交,共后代基因型共有9種,分別為AABB、AaBB、AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb,比例為1:2:2:4:1:2:1:2:1.因此,其自交子代中,基因型為AaBb、AABb、aaBb、Aabb的四種個體的比例是4:2:2:2=2:1:1:1.故選:C.25.用基因型為Aa的小麥分別進行連續(xù)自交、隨機交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、隨機交配并逐代淘汰隱性個體,根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖,下列分析錯誤的是(

)A.曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4B.曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4C.曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加(1/2)n+1D.曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等參考答案:C26.在豌豆細胞有絲分裂前期,可以看到的中心粒數(shù)目是()A.2 B.0 C.4 D.1參考答案:B【考點】細胞有絲分裂不同時期的特點.【分析】中心體存在于動物和低等植物細胞中.一個中心體有兩個中心粒構成,在有絲分裂間期中心體要進行復制,在有絲分裂前期,中心體移向細胞兩極,并發(fā)出星射線,形成紡錘體.【解答】解:在動物和低等植物有絲分裂間期中心體經過復制形成2個中心體,在有絲分裂前期兩個中心體發(fā)出星射線形成紡錘體,因此在前期可以看到四個中心粒.但豌豆屬于高等植物,細胞內沒有中心體,所以在豌豆細胞有絲分裂前期,不能看到中心粒.故選:B.27.關于DNA片段PCR擴增實驗的描述中不正確的是

A.加入的Taq聚合酶耐高溫

B.不同大小DNA在電場中遷移速率不同

C.此過程需要DNA連接酶

D.擴增區(qū)域由2個引物來決定參考答案:C28.如圖示一對同源染色體及其上的等位基因,下列說法中錯誤的是()A.來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換B.B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂C.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D.A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂參考答案:C29.用特異性酶處理某一生物細胞的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解的產物主要是葡萄糖。進一步分離出該細胞的某種細胞器進行分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測,這種細胞器不可能完成的生化反應是(反應都在相關酶的催化下進行)A.C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量B.丙氨酸+甘氨酸→丙甘二肽C.C3H4O3(丙酮酸)+3H2O→3CO2+10[H]+能量D.CO2+H2O(CH2O)+O2參考答案:A30.將一些蘋果儲藏在密閉容器中,較長時間后會聞到酒香。當通入不同濃度的O2時,其O2的消耗速率和CO2的產生速率如下表所示(假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列敘述錯誤的是(

A.氧濃度為a時,細胞呼吸只在細胞質基質中進行

B.氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有1/4用于無氧呼吸

C.氧濃度為c時,有氧呼吸產生CO2的速率為0.7mol·min—1

D.氧濃度為b時,較適宜于蘋果的儲藏參考答案:B31.基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交,兩對基因獨立遺傳,則后代中

A.表現(xiàn)型4種,比例為3:1:3:1;基因型6種

B.表現(xiàn)型2種,比例為3:1,基因型3種

C.表現(xiàn)型4種,比例為9:3:3:1;基因型9種

D.表現(xiàn)型2種,比例為1:1,基因型3種參考答案:A32.如圖是種群增長的兩種曲線,則下列說法不正確的是A.曲線X對應種群的增長速率不斷增加B.K/2時,曲線Y對應種群的增長速率最大C.改善空間和資源條件有望使K值提高D.曲線X對應種群的增長速率受種群密度的影響參考答案:D曲線X和Y分別表示“J”型增長和“S”型增長?!癑”型曲線種群的增長率保持不變,增長速率不斷增大,增長率大小與種群密度無關,A項正確、D項錯誤;“S”型曲線種群的增長速率是先增后減,在K/2時增長速率最大,B項正確;K值是環(huán)境容納量,其大小與環(huán)境條件有關,改善空間和資源條件有望使K值提高,C項正確。33.下列關于葉綠體和線粒體比較的敘述,正確的是A.葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6的變化,在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→C3→CO2的變化B.[H]在葉綠體中隨水的分解而產生,在線粒體中隨水的生成而產生C.光能轉變成化學能發(fā)生在葉綠體中,化學能轉變成光能發(fā)生在線粒體中D.都具有較大膜面積和復雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進行參考答案:【知識點】B1

細胞質和細胞器C4

細胞呼吸C5

光能在葉綠體中的轉換及光合作用【答案解析】D解析:葡萄糖分解的場所是細胞質基質,線粒體不能直接利用葡萄糖,A錯;[H]在葉綠體中隨水的分解而產生,在線粒體中隨水的生成而消耗,B錯;線粒體只能將有機物中的化學能轉化為ATP中的化學能,不能轉化為光能,C錯;葉綠體增大膜面積,通過類囊體垛疊形成基粒,線粒體的內膜向內折疊形成嵴,增大膜面積,二者均有復雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進行,D正確。34.下列關于克隆的說法,錯誤的是A.由一個受精卵發(fā)育為一個完整的個體叫做克隆B.基因克隆是指某目的基因復制的過程C.動物體細胞克隆要通過細胞核移植形成重組細胞D.動物克隆的技術基礎是動物細胞的培養(yǎng)參考答案:A35.下列關于基因、性狀、基因型和表現(xiàn)型的描述正確的是A.基因是有遺傳效應的DNA片段,基因不全位于染色體上B.DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類或序列改變,一定會引起基因突變C.生物發(fā)生基因突變后一定會導致生物的性狀發(fā)生改變D.表現(xiàn)型相同的生物基因型不一定相同,基因型相同的生物表現(xiàn)型卻一定相同參考答案:A試題分析:基因型是指某一生物個體全部基因組合的總稱,它反映生物體的遺傳構成,即從雙親獲得的全部基因的總和.表現(xiàn)型指生物個體表現(xiàn)出來的性狀.生物體的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境的共同作用決定.解:A、基因是有遺傳效應的DNA片段,基因主要位于染色體上,少數(shù)位于細胞質中,A正確;B、基因是有遺傳效應的DNA片段,DNA的片段并非都是基因,故序列改變不一定會引起基因突變,B錯誤;C、由于基因突變可能發(fā)生在非編碼區(qū)及密碼子的簡并性,生物發(fā)生基因突變后不一定會導致生物的性狀發(fā)生改變,C錯誤;D、表現(xiàn)型相同的生物基因型不一定相同,基因型相同的生物表現(xiàn)型也不一定相同,因還受環(huán)境的影響,D錯誤.故選:A.考點:基因與DNA的關系;性狀的顯、隱性關系及基因型、表現(xiàn)型;基因突變的特征.36.下列關于胚胎工程的相關敘述,錯誤的是(

A.哺乳動物體細胞核移植的成功率小于胚胎細胞核移植

B.誘導胚胎干細胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細胞

C.人胚胎干細胞是一類未分化細胞,具有二倍體核型,可從早期胚胎中分離獲取

D.胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割參考答案:D胚胎分割時需將桑椹胚的內細胞團均等分割37.紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,子代雌、雄果蠅都表現(xiàn)紅眼,這些雌雄果蠅交配產生的后代中,紅眼雄果蠅占1/4,白眼雄果蠅占1/4,紅眼雌果蠅占1/2。下列敘述錯誤的是(

)A.紅眼對白眼是顯性

B.眼色遺傳符合分離規(guī)律C.眼色和性別表現(xiàn)自由組合

D.紅眼和白眼基因位于X染色體上參考答案:C38.某島嶼引入外來物種野兔,研究人員調查了30年間野兔種群數(shù)量的變化,并據(jù)此繪制了λ值變化曲線。以下敘述正確的是()A.第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定B.第5年起野兔種群數(shù)量開始下降C.第15年至第20年間野兔種群數(shù)量呈“J”型增長D.第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為0參考答案:D【知識點】種群的特征、數(shù)量變化及種群密度調查解析:根據(jù)題意種群的增長率=λ-1,如果λ-1大于0則種群數(shù)量一直增加,如果等于0,則種群數(shù)量不變,如果小于0,則種群數(shù)量減少;由于在第1年至第5年間的λ值大于1,所以野兔種群數(shù)量處于增長狀態(tài);第5年初λ值大于1,種群數(shù)量表現(xiàn)為增加;在第15年至第20年間由于λ值小于1,所以野兔種群數(shù)量減少;在第20年至第30年間由于λ值等于1,野兔種群數(shù)量增長率為0?!舅悸伏c撥】本題難度中等,屬于考綱理解層次。解答本題的關鍵是理解種群增長率與時間的關系39.下列物質必須從核孔進出細胞核的是()A.氨基酸

B.葡萄糖C.RNA聚合酶

D.呼吸作用酶系參考答案:C40.pH對兩種酶作用的影響如圖所示.下列敘述錯誤的是()A.酶通常在一定pH范圍內起作用,在某一pH值下作用最強B.不同酶的最適pH范圍寬度相同C.在各自的最適pH下,不同酶的催化效率不同D.在一種酶的最適pH范圍下,另一種酶可能失活參考答案:B【考點】探究影響酶活性的因素;酶的特性.【分析】分析曲線圖:胃蛋白酶的最適pH為2.0左右,胰蛋白酶的最適pH為8.0左右,pH過高或過低都會使酶變性失活.【解答】解:A、由圖可知,酶通常在一定pH范圍內起作用,在某一pH值(最適pH)下作用最強,A正確;B、由圖可知,不同酶的最適pH范圍寬度相同,B錯誤;C、由圖可知,在各自的最適pH下,胃蛋白酶和胰蛋白酶的催化效率不同,C正確;D、由圖可知,在一種酶的最適pH范圍下,另一種酶可能失活,如在胃蛋白酶的最適pH下胰蛋白酶會變性失活,D正確.故選:B.【點評】本題結合曲線圖,考查探究影響酶活性的因素,要求考生識記影響酶活性的因素及相關曲線圖,能結合圖中信息準確判斷各選項.

二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.艾滋病(AIDS)是目前威脅人類生命的重要疾病之一。能導致艾滋病的HIV病毒是一種球形的RNA病毒。HIV最初侵入人體時,人的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒,接著少數(shù)HIV在體內潛伏下來,經過2—10年的潛伏期,發(fā)展為艾滋病(如圖所示)。請回答:(1)表示HIV濃度變化的曲線是

。(2)在曲線Ⅱ中ED段呈上升狀態(tài)的原因是____________________,曲線I中的BC段效應T細胞作用于 細胞,經過一系列變化,最終導致該細胞裂解死亡,這一過程稱為

免疫。(3)HIV識別并侵染宿主細胞時,與細胞膜的組成物質

有關。(4)如果HIV中決定某一性狀的一段RNA中含堿基A:19%,C:26%、G:32%.則通過逆轉錄過程形成的雙鏈DNA含堿基A的比例為 。參考答案:(1)I

(2)T細胞受抗原刺激增殖

靶細胞(或HIV宿主細胞)

細胞免疫

(3)糖蛋白

(4)21%42.為了調查某河流的水質狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌分離等工作。回答下列問題:(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中細菌含量。在涂布接種前,為了檢測培養(yǎng)基滅菌是否徹底,隨機取若干滅菌后的____________平板放在恒溫培養(yǎng)箱中先行培養(yǎng)了一段時間;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37,據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為______________個。(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌,操作時,接種環(huán)通過__________滅菌,在第二次及以后的劃線時,總是從上一次劃線的末端開始劃線,這樣做的目的是______________________。(3)示意圖A和B中

,______________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結果,另外一個圖表示的接種方法在操作時需要用到的工具是_____________。(4)如果想要檢測河水中是否存在大腸桿菌,需在伊紅美藍培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),若存在大腸桿菌,則菌落呈現(xiàn)_____________色,那么從功能上來講,該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。(5)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進行靜置培養(yǎng),另一部分進行振蕩培養(yǎng),結果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度___________。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能_______培養(yǎng)液中________________的含量。參考答案:

(1).空白/未接種

(2).3.8×107

(3).灼燒

(4).將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落

(5).B

(6).接種環(huán)

(7).黑

(8).鑒別

(9).快

(10).提高

(11).溶解氧試題分析:分析圖圖中細菌的分離的方法為①表示平板劃線法,②表示稀釋涂布平板法。①平板劃線法:將已經熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落;②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經培養(yǎng)后可形成單個菌落。(1)微生物培養(yǎng)過程應該進行無菌操作,配制的培養(yǎng)基要進行高壓蒸汽滅菌,可以將滅菌后的空白平板進行培養(yǎng)以檢測培養(yǎng)基滅菌是否徹底;由題意知1ml水樣中的菌落數(shù)是(39+38+37)÷3÷0.1×100=3.8×104個,每升水樣中的活菌數(shù)為3.8×104×103=3.8xl07個/L。(2)對接種環(huán)常用的滅菌方法是灼燒滅菌;在第二次及以后的劃線時,總是從上一次劃線的末端開始劃線的目的是:將聚集的菌體逐漸稀釋分散以便獲得由單個細胞繁殖而來的菌落。(3)分析題圖可知,A培養(yǎng)皿采用的接種方法是平板劃線法,B培養(yǎng)皿采用的接種方法是稀釋涂布平板法,其中平板劃線法接種的工具是接種環(huán)。(4)進入伊紅-美藍的培養(yǎng)基屬于鑒定培養(yǎng)

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