認(rèn)識(shí)畫圖教學(xué)設(shè)計(jì)

認(rèn)識(shí)《畫圖》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析和學(xué)生分析：由于五年級(jí)的學(xué)生已有了一定的計(jì)算機(jī)操作能力，并且比較喜歡用圖畫來(lái)體現(xiàn)自己的想法，學(xué)生非常喜歡畫畫，這正好把學(xué)生的愛(ài)好引導(dǎo)到信息技術(shù)上來(lái)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科的整合，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和能力。教學(xué)目的：1、知識(shí)與技能目的：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步地學(xué)會(huì)啟動(dòng)畫圖程序，理解畫圖工具的功效和使用辦法，并能純熟的運(yùn)用“畫圖”的創(chuàng)作作品。2、過(guò)程與辦法目的：學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握鉛筆、橡皮等工具的使用方法，并進(jìn)行作圖。在過(guò)程中學(xué)會(huì)辦法。3、情感價(jià)值目的：（1）學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成功的喜悅感；（2）培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的能力，并且能互相協(xié)助，通過(guò)同伴互相學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。（3）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：（1）畫圖程序的啟動(dòng)，文獻(xiàn)的保存以及畫圖程序的退出；（2）畫圖工具箱中工具的使用辦法。難點(diǎn)：通過(guò)自己和其它同窗的自主學(xué)習(xí)，能懂得多個(gè)工具的使用辦法和用途，能獨(dú)立地進(jìn)行繪圖。課程原則： 本課的教學(xué)設(shè)計(jì)參考〈〈普通高中信息技術(shù)新課程原則〉〉，學(xué)生為主體，突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)的素養(yǎng)，在探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高問(wèn)題的解決能力，而教師只予以適宜的指導(dǎo)。教學(xué)媒體：硬件：一間多媒體教室軟件：Windwos自帶的畫圖程序網(wǎng)絡(luò)資源:運(yùn)用www.百度.com進(jìn)行圖片搜索教學(xué)過(guò)程：教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容上幾節(jié)課我們學(xué)會(huì)了畫圖程序的啟動(dòng)、保存和退出的辦法，誰(shuí)能主動(dòng)地給我們其它的小朋友示范一下呢？指名學(xué)生快速的演示一遍.二、新課導(dǎo)入大家對(duì)學(xué)得較好。出示小明所畫的作品，同窗們，“六一”立刻到了，我們同窗想不想把自己的愿望和想法畫下來(lái)呢？學(xué)生觀看、感受、比較，產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。三、提出學(xué)習(xí)目的，突出本節(jié)課重點(diǎn)1.教師指導(dǎo)學(xué)生啟動(dòng)畫圖程序。 2.學(xué)生談?wù)勛约旱淖鲌D構(gòu)思和圖上的內(nèi)容。3.學(xué)生動(dòng)手開始自己的創(chuàng)作。教師對(duì)學(xué)生的操作過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)。并注意老師解說(shuō)重要幾點(diǎn)和需要注意的地方。同窗指教能夠互相討教。四、學(xué)生協(xié)作、共同完畢自己的作品布置學(xué)習(xí)規(guī)定：一、學(xué)生開始動(dòng)手操作自己的作品。二、有部分同窗的工具使用還不純熟，激勵(lì)同窗之間互相協(xié)助，協(xié)作完畢自己的畫。三、教師巡視，予以指導(dǎo)。學(xué)生自己思考、探索操作。同位同窗能夠討論。不懂地方參考課本42和43頁(yè)，安排兩名優(yōu)秀學(xué)生走動(dòng)，協(xié)助同窗。五對(duì)學(xué)生作品作出評(píng)價(jià)，并問(wèn)題解析。展示學(xué)生的作品，讓學(xué)生演示，并且說(shuō)一說(shuō)自己操作的辦法和操作時(shí)需要注意的地方。其它學(xué)生提出自己的建議，只能夠?qū)Σ僮魈嵋庖?jiàn)，不允許對(duì)畫的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。看同窗演示和老師點(diǎn)評(píng)，補(bǔ)充、糾正自己的知識(shí)點(diǎn)，提高自己的應(yīng)用能力。六、課堂作業(yè)規(guī)定學(xué)生繼續(xù)完善作業(yè)繼續(xù)完善作業(yè)，畫出精美，能體現(xiàn)出自己心情的圖畫。七、總結(jié)師生共同總結(jié)這節(jié)課的內(nèi)容：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用畫圖工具進(jìn)行繪畫，已經(jīng)能夠畫出自己想要的圖畫。心里愉快吧？你自己有些什么收獲呢？1.學(xué)生口述自己本節(jié)課的收獲。2.把自己的作業(yè)存盤上交。八、結(jié)束引導(dǎo)學(xué)生關(guān)機(jī)—排好桌凳—有序離開機(jī)房按規(guī)定離開機(jī)房。反思以及自我評(píng)價(jià)：這節(jié)課通過(guò)對(duì)教材的分析和學(xué)生已有的能力，我重要還是讓學(xué)生自己為主，進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)，采用了自己探索、協(xié)作，