勤奮好學(xué)之星事跡材料

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我叫xx，是大學(xué)11級(jí)2班學(xué)生，從上大學(xué)開(kāi)始我就明確了自己的目標(biāo)，即提升自

我的綜合素質(zhì)。所以在剛進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)我就制定了嚴(yán)格的計(jì)劃要求自我，努力使自己

全面提高。主要事跡如下。

在思想上。我覺(jué)得作為大學(xué)生作為中國(guó)公民，都要有愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的精神。在平時(shí)的生

活中我都會(huì)閱讀各類期刊雜志，關(guān)注時(shí)政。同時(shí)我注重個(gè)人思想的提高，每天反思自己

不斷改進(jìn)。在本學(xué)期我參加了參加積極分子黨校培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。

在學(xué)習(xí)上，我清楚的知道大學(xué)生仍然是學(xué)生要以學(xué)業(yè)為主。學(xué)精學(xué)深勤奮鉆研。在

學(xué)習(xí)上我能做到上課不遲到，不早退，不曠課。上課時(shí)積極與老師交流，做好筆記，認(rèn)

真聽(tīng)講，課下按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)會(huì)擠時(shí)間，多思考，有問(wèn)題及時(shí)反饋。并且

與他人探討學(xué)習(xí)問(wèn)題。不放過(guò)每個(gè)疑點(diǎn)。我的求知欲強(qiáng)，所以我不僅對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理

解和掌握；而且大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)。另外在自己

進(jìn)步的同時(shí)，對(duì)班上其他同學(xué)也起到了很好的帶頭作用，并且能主動(dòng)幫助其他同學(xué)解決

學(xué)習(xí)上的難題，和其他同學(xué)共同探討，共同進(jìn)步。我非常喜歡學(xué)習(xí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件

很快樂(lè)的事，尤其是獲得新知識(shí)的時(shí)候或者用已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)把問(wèn)題的時(shí)候，另外它能

夠凈化人的心靈。提高一個(gè)人的素養(yǎng)。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。就是因?yàn)槲覍?duì)

學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，所以在學(xué)習(xí)上我取得了一些成績(jī)，我的期末成績(jī)一直名列前茅，而且順利

通過(guò)了XX省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試和全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試等。

大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境，大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。它們是二個(gè)完全不

同的概念，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)積極地與別人溝通，處理我們的人際關(guān)

系，參加各種各樣的活動(dòng)。在這里我們就要一切靠自己，除了要學(xué)會(huì)自己照顧自已，管

理自己，管好生活以外，更要善于管好學(xué)習(xí)。那么怎樣進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)才是最好的呢。當(dāng)

然適合自己的才是最好的，如何學(xué)好這是每個(gè)新同學(xué)甚至是迷茫中的老同學(xué)都想知道的：

第一，調(diào)整心態(tài)找準(zhǔn)目標(biāo)——?jiǎng)倓傋哌M(jìn)大學(xué)校園，很多新生發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活與自己的

想象并不完全合拍，大學(xué)里的競(jìng)爭(zhēng)，不再僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)的較量，眼界學(xué)識(shí)、文體特長(zhǎng)、

社交能力、組織才干等都成了比較的內(nèi)容。“大一新生若依舊沉醉在往日的光環(huán)中不能自

拔，極易被動(dòng)落后。”每年都有部分高考成績(jī)非常好的同學(xué)在大學(xué)里學(xué)習(xí)一落千丈，有的

甚至出現(xiàn)心理疾病。其實(shí)每個(gè)人特點(diǎn)不同，志向不一，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，找準(zhǔn)目標(biāo)方向，

就能讓自己快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活。

第二，學(xué)會(huì)打理生活——離開(kāi)了父母的悉心呵護(hù)，不少大一新生頓感手足無(wú)措。怎

樣打理好個(gè)人生活，培養(yǎng)獨(dú)立生存能力。要學(xué)會(huì)理財(cái)。我們可以提前列一個(gè)消費(fèi)計(jì)劃，

根據(jù)父母的經(jīng)濟(jì)能力和自己勤工儉學(xué)的收入來(lái)規(guī)劃切實(shí)可行的日常消費(fèi)；要善于團(tuán)結(jié)。

大學(xué)同學(xué)來(lái)自“五湖四海”，在價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、生活習(xí)慣等方面存在著明顯差異，大學(xué)新生要

學(xué)會(huì)與性格不同、意見(jiàn)分歧的人和睦相處；要合理規(guī)劃生活。擺脫了父母、老師的管束，

剛?cè)雽W(xué)的新生很容易沉溺于電腦游戲和網(wǎng)絡(luò)。新生要善于安排作息時(shí)間，適當(dāng)進(jìn)行體育

鍛煉和文娛活動(dòng)。

第三，課外學(xué)習(xí)更重要——大學(xué)的教學(xué)方式、教學(xué)理念及教學(xué)手段不同于中學(xué)?！按?/p>

學(xué)學(xué)習(xí)并非局限于上課和復(fù)習(xí)教材，討論交流、學(xué)術(shù)講座、社會(huì)實(shí)踐等都是學(xué)習(xí)，關(guān)鍵

是要善于利用資源，將學(xué)到的知識(shí)有效地消化、整合?！惫Ψ蛟谡n外?！辈簧俑吣昙?jí)的大

學(xué)生對(duì)新生說(shuō)，大學(xué)學(xué)習(xí)關(guān)鍵靠自覺(jué)，不能僅靠上課聽(tīng)講，更要課外拓展學(xué)習(xí)。

其實(shí)現(xiàn)在每一個(gè)大學(xué)生都知道學(xué)校里有兩種資源是充沛的和對(duì)自己有著巨大作用的

資源——圖書(shū)館資源和人脈資源?！袄硐氲臅?shū)籍是智慧的鑰匙”。學(xué)校的圖書(shū)室的讀者是

學(xué)生，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，它提供給了學(xué)生許多課本無(wú)法學(xué)到的知識(shí)；它擴(kuò)展和

延伸了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)；它幫助了學(xué)生擴(kuò)大了知識(shí)視野；他汲補(bǔ)了學(xué)生更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，在校內(nèi)圖書(shū)館資源受益良多。再是人脈資源，你想幾年后在職場(chǎng)上如何定位。成為什么樣類型的人，取得什么樣的成績(jī)。那么現(xiàn)在就應(yīng)該開(kāi)始進(jìn)行開(kāi)拓人脈的布局，早一點(diǎn)規(guī)劃自己的人脈網(wǎng)絡(luò)，累積你的“人脈存折”，經(jīng)營(yíng)你的人脈資源吧。幾年后，將會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊到處是可隨時(shí)協(xié)助您的專業(yè)人士，一通電話、一個(gè)郵件即可解決你煩惱的棘手問(wèn)題，進(jìn)而達(dá)成你自己夢(mèng)想的目標(biāo)。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，專業(yè)是利刃，人脈是秘密武器，如果光有專業(yè)，沒(méi)有人脈，個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力就是一分耕耘，一分收獲。但若加上人脈，個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力將是一分耕耘，數(shù)倍收獲。人脈是一個(gè)人通往財(cái)富、成功的入門票。人脈競(jìng)爭(zhēng)力是如何在一個(gè)人的成就里扮演著重要的角色。一個(gè)人能否成功，不在于你知道什么，而是在于你認(rèn)識(shí)誰(shuí)，你能在任何方面充分利用有效的人脈資源。

在以后的學(xué)習(xí)中，我依舊認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，爭(zhēng)取在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步，同時(shí)大學(xué)也是一個(gè)讓知識(shí)從泛泛的學(xué)到專業(yè)的學(xué)的過(guò)程，就是在這樣的一個(gè)大學(xué)里，鍛煉我的能力，磨練我的心性，陶冶我的情操，讓自己盡量能文能武，全面發(fā)展，做一個(gè)球形學(xué)生，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)良人品，潤(rùn)化自己，提升自己，同樣也要感染他人，成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)標(biāo)兵勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料

我叫xx，是大學(xué)11級(jí)2班學(xué)生，從上大學(xué)開(kāi)始我就明確了自己的目標(biāo)，即提升自

我的綜合素質(zhì)。所以在剛進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)我就制定了嚴(yán)格的計(jì)劃要求自我，努力使自己

全面提高。主要事跡如下。

在思想上。我覺(jué)得作為大學(xué)生作為中國(guó)公民，都要有愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的精神。在平時(shí)的生

活中我都會(huì)閱讀各類期刊雜志，關(guān)注時(shí)政。同時(shí)我注重個(gè)人思想的提高，每天反思自己

不斷改進(jìn)。在本學(xué)期我參加了參加積極分子黨校培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。

在學(xué)習(xí)上，我清楚的知道大學(xué)生仍然是學(xué)生要以學(xué)業(yè)為主。學(xué)精學(xué)深勤奮鉆研。在

學(xué)習(xí)上我能做到上課不遲到，不早退，不曠課。上課時(shí)積極與老師交流，做好筆記，認(rèn)

真聽(tīng)講，課下按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)會(huì)擠時(shí)間，多思考，有問(wèn)題及時(shí)反饋。并且

與他人探討學(xué)習(xí)問(wèn)題。不放過(guò)每個(gè)疑點(diǎn)。我的求知欲強(qiáng)，所以我不僅對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理

解和掌握；而且大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)。另外在自己

進(jìn)步的同時(shí)，對(duì)班上其他同學(xué)也起到了很好的帶頭作用，并且能主動(dòng)幫助其他同學(xué)解決

學(xué)習(xí)上的難題，和其他同學(xué)共同探討，共同進(jìn)步。我非常喜歡學(xué)習(xí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件

很快樂(lè)的事，尤其是獲得新知識(shí)的時(shí)候或者用已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)把問(wèn)題的時(shí)候，另外它能

夠凈化人的心靈。提高一個(gè)人的素養(yǎng)。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。就是因?yàn)槲覍?duì)

學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，所以在學(xué)習(xí)上我取得了一些成績(jī)，我的期末成績(jī)一直名列前茅，而且順利

通過(guò)了XX省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試和全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試等。

大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境，大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。它們是二個(gè)完全不

同的概念，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)積極地與別人溝通，處理我們的人際關(guān)

系，參加各種各樣的活動(dòng)。在這里我們就要一切靠自己，除了要學(xué)會(huì)自己照顧自已，管

理自己，管好生活以外，更要善于管好學(xué)習(xí)。那么怎樣進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)才是最好的呢。當(dāng)

然適合自己的才是最好的，如何學(xué)好這是每個(gè)新同學(xué)甚至是迷茫中的老同學(xué)都想知道的：

第一，調(diào)整心態(tài)找準(zhǔn)目標(biāo)——?jiǎng)倓傋哌M(jìn)大學(xué)校園，很多新生發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活與自己的

想象并不完全合拍，大學(xué)里的競(jìng)爭(zhēng)，不再僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)的較量，眼界學(xué)識(shí)、文體特長(zhǎng)、

社交能力、組織才干等都成了比較的內(nèi)容?！按笠恍律粢琅f沉醉在往日的光環(huán)中不能自

拔，極易被動(dòng)落后。”每年都有部分高考成績(jī)非常好的同學(xué)在大學(xué)里學(xué)習(xí)一落千丈，有的

甚至出現(xiàn)心理疾病。其實(shí)每個(gè)人特點(diǎn)不同，志向不一，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，找準(zhǔn)目標(biāo)方向，

就能讓自己快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活。

第二，學(xué)會(huì)打理生活——離開(kāi)了父母的悉心呵護(hù)，不少大一新生頓感手足無(wú)措。怎

樣打理好個(gè)人生活，培養(yǎng)獨(dú)立生存能力。要學(xué)會(huì)理財(cái)。我們可以提前列一個(gè)消費(fèi)計(jì)劃，

根據(jù)父母的經(jīng)濟(jì)能力和自己勤工儉學(xué)的收入來(lái)規(guī)劃切實(shí)可行的日常消費(fèi)；要善于團(tuán)結(jié)。

大學(xué)同學(xué)來(lái)自“五湖四海”，在價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、生活習(xí)慣等方面存在著明顯差異，大學(xué)新生要

學(xué)會(huì)與性格不同、意見(jiàn)分歧的人和睦相處；要合理規(guī)劃生活。擺脫了父母、老師的管束，

剛?cè)雽W(xué)的新生很容易沉溺于電腦游戲和網(wǎng)絡(luò)。新生要善于安排作息時(shí)間，適當(dāng)進(jìn)行體育

鍛煉和文娛活動(dòng)。

第三，課外學(xué)習(xí)更重要——大學(xué)的教學(xué)方式、教學(xué)理念及教學(xué)手段不同于中學(xué)?！按?/p>

學(xué)學(xué)習(xí)并非局限于上課和復(fù)習(xí)教材，討論交流、學(xué)術(shù)講座、社會(huì)實(shí)踐等都是學(xué)習(xí)，關(guān)鍵

是要善于利用資源，將學(xué)到的知識(shí)有效地消化、整合?！惫Ψ蛟谡n外?！辈簧俑吣昙?jí)的大

學(xué)生對(duì)新生說(shuō)，大學(xué)學(xué)習(xí)關(guān)鍵靠自覺(jué)，不能僅靠上課聽(tīng)講，更要課外拓展學(xué)習(xí)。

其實(shí)現(xiàn)在每一個(gè)大學(xué)生都知道學(xué)校里有兩種資源是充沛的和對(duì)自己有著巨大作用的

資源——圖書(shū)館資源和人脈資源?！袄硐氲臅?shū)籍是智慧的鑰匙”。學(xué)校的圖書(shū)室的讀者是

學(xué)生，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，它提供給了學(xué)生許多課本無(wú)法學(xué)到的知識(shí)；它擴(kuò)展和

延伸了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)；它幫助了學(xué)生擴(kuò)大了知識(shí)視野；他汲補(bǔ)了學(xué)生更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，在校內(nèi)圖書(shū)館資源受益良多。再是人脈資源，你想幾年后在職場(chǎng)上如何定位。成為什么樣類型的人，取得什么樣的成績(jī)。那么現(xiàn)在就應(yīng)該開(kāi)始進(jìn)行開(kāi)拓人脈的布局，早一點(diǎn)規(guī)劃自己的人脈網(wǎng)絡(luò)，累積你的“人脈存折”，經(jīng)營(yíng)你的人脈資源吧。幾年后，將會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊到處是可隨時(shí)協(xié)助您的專業(yè)人士，一通電話、一個(gè)郵件即可解決你煩惱的棘手問(wèn)題，進(jìn)而達(dá)成你自己夢(mèng)想的目標(biāo)。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，專業(yè)是利刃，人脈是秘密武器，如果光有專業(yè)，沒(méi)有人脈，個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力就是一分耕耘，一分收獲。但若加上人脈，個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力將是一分耕耘，數(shù)倍收獲。人脈是一個(gè)人通往財(cái)富、成功的入門票。人脈競(jìng)爭(zhēng)力是如何在一個(gè)人的成就里扮演著重要的角色。一個(gè)人能否成功，不在于你知道什么，而是在于你認(rèn)識(shí)誰(shuí)，你能在任何方面充分利用有效的人脈資源。

在以后的學(xué)習(xí)中，我依舊認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，爭(zhēng)取在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步，同時(shí)大學(xué)也是一個(gè)讓知識(shí)從泛泛的學(xué)到專業(yè)的學(xué)的過(guò)程，就是在這樣的一個(gè)大學(xué)里，鍛煉我的能力，磨練我的心性，陶冶我的情操，讓自己盡量能文能武，全面發(fā)展，做一個(gè)球形學(xué)生，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)良人品，潤(rùn)化自己，提升自己，同樣也要感染他人，成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)標(biāo)兵

范文二：勤奮好學(xué)最佳獎(jiǎng)事跡材料勤奮好學(xué)最佳獎(jiǎng)事跡材料

奔走的時(shí)光帶走了柳岸浣紗的童年嬉戲，呼嘯而至是高中生活，它讓我意識(shí)到了肩上的重任，心中萌發(fā)了我要為自己的夢(mèng)想拼搏奮斗的信念。

正如孟子所言。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......為了學(xué)習(xí)我一連幾個(gè)月都沒(méi)有回過(guò)家，我知道自己的基礎(chǔ)不如別人，但為了心中的夢(mèng)想，就必須有超出別人幾倍甚至十十幾倍的付出。天剛亮就起床，簡(jiǎn)單洗漱后一個(gè)人來(lái)到教室為的是能抓緊時(shí)間記憶所學(xué)知識(shí)；晚上夜自習(xí)結(jié)束從來(lái)沒(méi)有早休息過(guò)，深夜獨(dú)自在自習(xí)間學(xué)習(xí)；白天更是爭(zhēng)分奪秒、全神貫注的苦讀，有時(shí)遇到難題或者看見(jiàn)別人在睡覺(jué)和嬉戲的時(shí)候，我也有想放縱的念頭，很快就打消了，我的良心時(shí)刻在提醒我不能那樣做。

寒冬的梅花，經(jīng)得住霜雪的侵襲，經(jīng)得起冰凍的蹂躪，經(jīng)得起嚴(yán)冬的考驗(yàn)，依然絢爛的綻放。在自己的不懈努力和各科老師的幫助下，我的成績(jī)有了顯著提高，幾次考試都超越了之前的成績(jī)，比剛來(lái)學(xué)校時(shí)的大榜進(jìn)步了300多名。其實(shí)只有學(xué)習(xí)的毅力還不夠，更重要的是學(xué)習(xí)的方法要對(duì)，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)我總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)很重要，帶著問(wèn)題認(rèn)真的聽(tīng)課，跟進(jìn)老師的思路，認(rèn)真做好課堂筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考，用心做好練習(xí)冊(cè)及是鞏固知識(shí)，遇到不懂得題目做好標(biāo)記，老師講解的時(shí)候側(cè)重聽(tīng)。學(xué)習(xí)效率很重要，許多知識(shí)要反復(fù)記憶否則就會(huì)遺忘。時(shí)間是可以擠出來(lái)的，睡覺(jué)之前或者下課時(shí)間我會(huì)把老師講的東西在腦袋里過(guò)一遍，實(shí)在想不起來(lái)的立刻看筆記加深印象加深理解?？磿?shū)時(shí)更要用心，很小的細(xì)節(jié)也不能忽視。老師長(zhǎng)說(shuō)：

不為失敗找理由，只為成功求方法。所以每次考試之后，我都會(huì)認(rèn)真分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從不怨天尤人。學(xué)習(xí)要善于積累，荀子曾說(shuō)過(guò)：不積跬步，無(wú)以直千里；不積小流，無(wú)以成江河。每天積累個(gè)單詞、幾道典型題、幾個(gè)名人名言很微不足道，但日積月累就會(huì)得到意想不到的收獲。

我很慶幸能來(lái)到四中，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。我更慶幸遇見(jiàn)了溫老師，是她不斷的鼓勵(lì)我、信任我。她相信我能做到最好，您的鼓勵(lì)就象是一滴滴甘露，滋潤(rùn)著花朵；就象一只蠟燭，驅(qū)走一方黑暗和寒冷。溫老師的一個(gè)微笑，一句關(guān)心的話，一個(gè)肯定的頷首，一個(gè)激勵(lì)的眼神，我都銘記在心。是她為我驅(qū)散了心里的自卑陰影；喚醒了塵封的潛質(zhì)。溫老師在我的作業(yè)本上寫(xiě)過(guò)：不為失敗找理由，相信自己你是最棒的，為了你，老師會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站在講臺(tái)上，給你一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你也要克服一切努力超越自己創(chuàng)造奇跡。這些話讓我在淚水中學(xué)會(huì)微笑。我從心里感謝溫老師，為了她我會(huì)永不言棄。

做為常人，最重要的是能把握住自己。當(dāng)生命走到盡頭的時(shí)候，能對(duì)自己說(shuō)我努力了、我?jiàn)^斗了我問(wèn)心無(wú)愧。你的生命便會(huì)結(jié)下豐碩飽滿的果實(shí)。

范文三。勤奮好學(xué)最佳獎(jiǎng)事跡材料奔走的時(shí)光帶走了柳岸浣紗的童年嬉戲，呼嘯而至的是高中生活，它讓我突然意識(shí)到了肩上的重任，心中萌發(fā)了我要為自己的夢(mèng)想拼搏奮斗的信念。

正如孟子所言。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......為了學(xué)習(xí)我一連幾個(gè)月都沒(méi)有回過(guò)家，我知道自己的基礎(chǔ)不如別人，但為了心中的夢(mèng)想，就必須有超出別人幾倍甚至十十幾倍的付出。天剛亮就起床，簡(jiǎn)單洗漱后一個(gè)人來(lái)到教室為的是能抓緊時(shí)間記憶所學(xué)知識(shí)；晚上夜自習(xí)結(jié)束從來(lái)沒(méi)有早休息過(guò)，深夜獨(dú)自在自習(xí)間學(xué)習(xí)；白天更是爭(zhēng)分奪秒、全神貫注的苦讀，有時(shí)遇到難題或者看見(jiàn)別人在睡覺(jué)和嬉戲的時(shí)候，我也有想放縱的念頭，但很快就打消了，我的良心時(shí)刻在提醒我不能那樣做。

寒冬的梅花，經(jīng)得住霜雪的侵襲，經(jīng)得起冰凍的蹂躪，經(jīng)得起嚴(yán)冬的考驗(yàn)，依然絢爛的綻放。在自己的不懈努力和各科老師的幫助下，我的成績(jī)有了顯著提高，幾次考試都超越了之前的成績(jī)，比剛來(lái)學(xué)校時(shí)的大榜進(jìn)步了300多名。其實(shí)只有學(xué)習(xí)的毅力還不夠，更重要的是學(xué)習(xí)的方法要對(duì)，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)我總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)很重要，帶著問(wèn)題認(rèn)真的聽(tīng)課，跟進(jìn)老師的思路，認(rèn)真做好課堂筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考，用心做好練習(xí)冊(cè)及是鞏固知識(shí)，遇到不懂得題目做好標(biāo)記，老師講解的時(shí)候側(cè)重聽(tīng)。學(xué)習(xí)效率很重要，許多知識(shí)要反復(fù)記憶否則就會(huì)遺忘。時(shí)間是可以擠出來(lái)的，睡覺(jué)之前或者下課時(shí)間我會(huì)把老師講的東西在腦袋里過(guò)一遍，實(shí)在想不起來(lái)的立刻看筆記加深印象加深理解?？磿?shū)時(shí)更要用心，很小的細(xì)節(jié)也不能忽視。老師長(zhǎng)說(shuō)：不為失敗找理由，只為成功求方法。所以每次考試之后，我都會(huì)認(rèn)真分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從不怨天尤人。學(xué)習(xí)要善于積累，荀子曾說(shuō)過(guò)：不積跬步，無(wú)以直千里；不積小流，無(wú)以成江河。每天積累個(gè)單詞、幾道典型題、幾個(gè)名人名言或許很微不足道，但日積月累就會(huì)得到意想不到的收獲。

我很慶幸能來(lái)到四中，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。我更慶幸遇見(jiàn)了溫老師，是她不斷的鼓勵(lì)我、信任我。她相信我能做到最好，您的鼓勵(lì)就象是一滴滴甘露，滋潤(rùn)著花朵；就象一只蠟燭，驅(qū)走一方黑暗和寒冷。溫老師的一個(gè)微笑，一句關(guān)心的話，一個(gè)肯定的頷首，一個(gè)激勵(lì)的眼神，我都銘記在心。是她為我驅(qū)散了心里的自卑陰影；喚醒了塵封的潛質(zhì)。溫老師在我的作業(yè)本上寫(xiě)過(guò)：不為失敗找理由，相信自己你是最棒的，為了你，老師會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站在講臺(tái)上，給你一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你也要克服一切努力超越自己創(chuàng)造奇跡。這些話讓我在淚水中學(xué)會(huì)微笑。我從心里感謝溫老師，為了她我會(huì)永不言棄。

做為常人，最重要的是能把握住自己。當(dāng)生命走到盡頭的時(shí)候，能對(duì)自己說(shuō)我努力了、我?jiàn)^斗了我問(wèn)心無(wú)愧。這樣你的生命便會(huì)結(jié)下豐碩飽滿的果實(shí)。

范文四：勤奮好學(xué)最佳獎(jiǎng)事跡材料勤奮好學(xué)最佳獎(jiǎng)事跡材料

奔走的時(shí)光帶走了柳岸浣紗的童年嬉戲，呼嘯而至的是高中生活，它讓我突然意識(shí)到了肩上的重任，心中萌發(fā)了我要為自己的夢(mèng)想拼搏奮斗的信念。正如孟子所言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......為了學(xué)習(xí)我一連幾個(gè)月都沒(méi)有回過(guò)家，我知道自己的基礎(chǔ)不如別人，但為了心中的夢(mèng)想，就必須有超出別人幾倍甚至十十幾倍的付出。天剛亮就起床，簡(jiǎn)單洗漱后一個(gè)人來(lái)到教室為的是能抓緊時(shí)間記憶所學(xué)知識(shí)；晚上夜自習(xí)結(jié)束從來(lái)沒(méi)有早休息過(guò)，深夜獨(dú)自在自習(xí)間學(xué)習(xí)；白天更是爭(zhēng)分奪秒、全神貫注的苦讀，有時(shí)遇到難題或者看見(jiàn)別人在睡覺(jué)和嬉戲的時(shí)候，我也有想放縱的念頭，但很快就打消了，我的良心時(shí)刻在提醒我不能那樣做。寒冬的梅花，經(jīng)得住霜雪的侵襲，經(jīng)得起冰凍的蹂躪，經(jīng)得起嚴(yán)冬的考驗(yàn)，依然絢爛的綻放。在自己的不懈努力和各科老師的幫助下，我的成績(jī)有了顯著提高，幾次考試都超越了之前的成績(jī)，比剛來(lái)學(xué)校時(shí)的大榜進(jìn)步了300多名。其實(shí)只有學(xué)習(xí)的毅力還不夠，更重要的是學(xué)習(xí)的方法要對(duì)，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)我總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)很重要，帶著問(wèn)題認(rèn)真的聽(tīng)課，跟進(jìn)老師的思路，認(rèn)真做好課堂筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考，用心做好練習(xí)冊(cè)及是鞏固知識(shí)，遇到不懂得題目做好標(biāo)記，老師講解的時(shí)候側(cè)重聽(tīng)。學(xué)習(xí)效率很重要，許多知識(shí)要反復(fù)記憶否則就會(huì)遺忘。時(shí)間是可以擠出來(lái)的，睡覺(jué)之前或者下課時(shí)間我會(huì)把老師講的東西在腦袋里過(guò)一遍，實(shí)在想不起來(lái)的立刻看筆記加深印象加深理解?？磿?shū)時(shí)更要用心，很小的細(xì)節(jié)也不能忽視。老師長(zhǎng)說(shuō)：不為失敗找理由，只為成功求方法。所以每次考試之后，我都會(huì)認(rèn)真分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從不怨天尤人。學(xué)習(xí)要善于積累，荀子曾說(shuō)過(guò)：不積跬步，無(wú)以直千里；不積小流，無(wú)以成江河。每天積累個(gè)單詞、幾道典型題、幾個(gè)名人名言或許很微不足道，但日積月累就會(huì)得到意想不到的收獲。

我很慶幸能來(lái)到四中，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。我更慶幸遇見(jiàn)了溫老師，是她不斷的鼓勵(lì)我、信任我。她相信我能做到最好，您的鼓勵(lì)就象是一滴滴甘露，滋潤(rùn)著花朵；就象一只蠟燭，驅(qū)走一方黑暗和寒冷。溫老師的一個(gè)微笑，

一句關(guān)心的話，一個(gè)肯定的頷首，一個(gè)激勵(lì)的眼神，我都銘記在心。是她為我驅(qū)散了心里的自卑陰影；喚醒了塵封的潛質(zhì)。溫老師在我的作業(yè)本上寫(xiě)過(guò)：不為失敗找理由，相信自己你是最棒的，為了你，老師會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站在講臺(tái)上，給你一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你也要克服一切努力超越自己創(chuàng)造奇跡。這些話讓我在淚水中學(xué)會(huì)微笑。我從心里感謝溫老師，為了她我會(huì)永不言棄。

做為常人，最重要的是能把握住自己。當(dāng)生命走到盡頭的時(shí)候，能對(duì)自己說(shuō)我努力了、我?jiàn)^斗了我問(wèn)心無(wú)愧。這樣你的生命便會(huì)結(jié)下豐碩飽滿的果實(shí)。

范文五：勤儉之星事跡材料勤儉之星事跡材料

他以實(shí)際行動(dòng)，努力做一個(gè)勤儉節(jié)約的人

——龍鳳小學(xué)“勤儉之星”李杰垚>事跡材料

他叫李杰垚，龍鳳小學(xué)一個(gè)普通的少先隊(duì)員，出生于一個(gè)經(jīng)濟(jì)不怎么寬裕的家庭，生活的困難使他明白上學(xué)的重要性，更讓他非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此，在學(xué)習(xí)生活中，他更加懂得勤儉節(jié)約的重要性。

生活中，當(dāng)李杰垚走過(guò)洗手池的時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)扭緊滴水的開(kāi)關(guān)；當(dāng)他看到課桌上的剩飯，他會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)>小伙伴一起誦讀唐詩(shī)《鋤禾》；當(dāng)他丟垃圾，看見(jiàn)有的同學(xué)隨手亂丟，一走了之的時(shí)候，他會(huì)一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個(gè)人而言，他覺(jué)得節(jié)約是一種品質(zhì)，會(huì)改變我們每個(gè)人的生活；節(jié)約是一種高尚，只有做到節(jié)約，才能使我們的生活更美好。

學(xué)習(xí)中，一塊橡皮，李杰垚要用到不能再用為止；一枝鉛筆，他要用到握不住為止；一張紙，他都不會(huì)隨便丟棄。因?yàn)樗?，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來(lái)之不易。教室里，他建議同學(xué)們把廢舊紙張扔在一個(gè)角落里，收集起來(lái)。收集變賣的錢，捐給了比自己更需要的人。在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們也都養(yǎng)成不亂丟棄學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

家庭中，李杰垚承擔(dān)了力所能及的家務(wù)活，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，家里偶爾會(huì)給零用錢，但他將這些零用錢小心地一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來(lái)，用于日后購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，從不舍得亂用。他衣著樸素，只求保暖、干凈就行，從不與同學(xué)們攀比，從小養(yǎng)成了勤勞簡(jiǎn)樸的良好習(xí)慣。

工作中，作為一名班（隊(duì)）干部，李杰垚積極向?qū)W校大隊(duì)部獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，倡議開(kāi)展“爭(zhēng)做綠色小使者”環(huán)?；顒?dòng)，號(hào)召同學(xué)們從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，通過(guò)舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，開(kāi)展節(jié)約用水、收撿塑料品、回收廢舊電池等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)普遍增強(qiáng)，使環(huán)保成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。

李杰垚是一個(gè)很平凡很普通的人，但他努力做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。思想積極上進(jìn)、不斷進(jìn)取；學(xué)習(xí)刻苦努力、成績(jī)優(yōu)異；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情服務(wù)；生活勤儉節(jié)約，尊重長(zhǎng)輩。。國(guó)為他要以自己的實(shí)際行動(dòng)，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個(gè)勤儉節(jié)約的人，做一個(gè)為別人的勞動(dòng)成果負(fù)責(zé)任的人。

范文六：勤勞之星事跡材料篇一：李雪怡-勤勞節(jié)儉星事跡材料

勤勞節(jié)儉之星事跡材料

熊家鋪中心小學(xué)四（2）班李雪怡

我叫李雪怡，是熊家鋪中心小學(xué)四年級(jí)二班的學(xué)生。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)德，在日常的學(xué)習(xí)和生活中我也是延承這一高尚美德做事的。在學(xué)習(xí)時(shí)，我節(jié)儉地使用學(xué)習(xí)用具不浪費(fèi)紙張，將用過(guò)的紙張用來(lái)當(dāng)草稿紙;不浪費(fèi)鉛筆，有的同學(xué)用的鉛筆掉到地上就不要了，我把它撿起來(lái)還給他繼續(xù)用，我還告訴身邊的同學(xué)要勤儉節(jié)約，時(shí)常鼓勵(lì)他們節(jié)儉。另外，有時(shí)我會(huì)看到廁所的水龍頭沒(méi)關(guān)上，就馬上走過(guò)去關(guān)上它，以防水資源的浪費(fèi)。每次我們班出去上體育課或做操時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)關(guān)閉電燈、電扇等，不讓資源流失走。而且，同學(xué)們?cè)陲嬎畽C(jī)那里接水時(shí)，通常會(huì)有水漏出來(lái)，我總會(huì)及時(shí)提醒他們，要節(jié)約用水。

生活中，我主動(dòng)地幫助承擔(dān)力所能及的家務(wù)，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。家里偶爾會(huì)給零用錢，但我將這些零用錢小心地一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來(lái)，用于日后購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，從不舍得亂用。我衣著樸素，不求豪華高檔、干凈就行，從不與同學(xué)們攀比，吃飯時(shí)，我也不會(huì)浪費(fèi)糧食，不浪費(fèi)一粒米，珍惜勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。我也不會(huì)像有些同學(xué)一樣，吃著那些奢侈品，從小養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

在以后的日子里，我仍會(huì)以“勤儉節(jié)約”作為自己的基本準(zhǔn)則，對(duì)事事要求節(jié)儉，以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并去感染周圍的人。篇二：二（2）李新遙勤奮之星

十三師黃田學(xué)校“校園之星”部門推薦表

部門：二年級(jí)（2）申報(bào)類別：b填表時(shí)間：

4.25類別：a誠(chéng)信之星b勤奮之星c文明之星d守紀(jì)之星e孝敬之星f才藝之星g環(huán)保之星h勤勞之星l儉樸之星j進(jìn)步之星篇三：勤奮學(xué)習(xí)之星申報(bào)材料范例

勤奮學(xué)習(xí)之星申報(bào)材料

我是。。。我自上一年級(jí)起，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)之星”，一直擔(dān)任班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，各科成績(jī)一直名列前茅。

在我很小的時(shí)候，媽媽就給我講科學(xué)家愛(ài)迪生的故事，愛(ài)迪生一生幾百種發(fā)明，靠的是吃苦勤奮，告訴我天才是百分之一的智慧加百分之九十九的勤奮。媽媽還給我講居里夫人，愛(ài)因斯坦等很多科學(xué)家的故事，我對(duì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，立志要向科學(xué)家那樣勤奮努力，將來(lái)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

我曾在課外書(shū)中知道，有人對(duì)美國(guó)哈佛大學(xué)的學(xué)生做調(diào)查，有近期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)的學(xué)生在社會(huì)上取得了卓越的成就，而沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)生成就平平，在我心里，我暗暗確定目標(biāo)，近期目標(biāo)就是認(rèn)真學(xué)好各門功課，在學(xué)校年級(jí)里成績(jī)遙遙領(lǐng)先，遠(yuǎn)期目標(biāo)為將來(lái)考上一所重點(diǎn)大學(xué)，成為國(guó)家的棟梁之才。

從小我就很好奇，遇到問(wèn)題總喜歡問(wèn)為什么。在每天的學(xué)習(xí)中，我知道了很多知識(shí)，每弄懂一個(gè)問(wèn)題，我感到無(wú)比快樂(lè)。對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我每天帶著問(wèn)題在學(xué)習(xí)，在知識(shí)的大海中遨游，每次聽(tīng)到上課鈴聲，我又高興又緊張，高興的是我又可以學(xué)到新知識(shí)，緊張的是又有新的問(wèn)題向我挑戰(zhàn)。

二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最優(yōu)化的學(xué)習(xí)方法。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響著每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、學(xué)業(yè)成就，我從一點(diǎn)一滴做起，課前預(yù)習(xí)，找出不懂的問(wèn)題，帶著問(wèn)題在學(xué)習(xí)，課堂上專心聽(tīng)講，看老師演示板書(shū)和動(dòng)作，注意聽(tīng)老師的講課和同學(xué)的回答，想老師所講的內(nèi)容，提出的問(wèn)題及同學(xué)發(fā)表的意見(jiàn)，課堂上我還特別喜歡質(zhì)疑問(wèn)題、勤于思考，善于思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)時(shí)，認(rèn)真審題，專心致志，獨(dú)立完成，自覺(jué)檢查。

數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候?qū)W習(xí)方法特別好，當(dāng)數(shù)學(xué)老師出一道1+2+3+。。+100的計(jì)算題時(shí)，別的同學(xué)在埋頭計(jì)算，還沒(méi)有算到一半時(shí)，高斯就用巧妙算法求出和，這使我明白了，在勤學(xué)習(xí)中要善于學(xué)習(xí)，靈活掌握技巧，可以達(dá)到事半功倍的效果。我在學(xué)習(xí)時(shí)，特別注重學(xué)習(xí)方法，在語(yǔ)文課上，當(dāng)認(rèn)真聽(tīng)完老師分析課文后，我就掌握了文章的結(jié)構(gòu)，就能準(zhǔn)確熟練地將課文背出來(lái)。在英語(yǔ)課上，在聽(tīng)老師講解，朗讀課文時(shí)我用心去學(xué)用心去記英文句子、單詞，課后我不用看書(shū)就能將文中的單詞、句子默寫(xiě)出來(lái)。數(shù)學(xué)課上，我經(jīng)常用不同的方法解決問(wèn)題，記得有一次，老師在教同學(xué)們數(shù)帶號(hào)的長(zhǎng)方形有幾個(gè)時(shí)，老師還沒(méi)有數(shù)完，我就高高地舉起了手，說(shuō)我能用計(jì)算的方法算出長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)，這樣，我的學(xué)習(xí)效率大大提高，我所取得的優(yōu)異成績(jī)與這是分不開(kāi)的。

三、腳踏實(shí)地，一絲不茍，刻苦鉆研的精神。

四、熱愛(ài)科學(xué)、大量閱讀課外知識(shí)。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我親密的好朋友，每次爸爸媽媽送給我的禮物就是一本本散發(fā)油墨芳香的書(shū)籍，如今我已閱讀了《上下五千年》、《格林童話》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《愛(ài)的教育》等許多中外名著，在書(shū)的海洋中，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，我最愛(ài)看的書(shū)要數(shù)科學(xué)知識(shí)了，《百科知識(shí)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我已看了幼兒版、注音版、少兒版等四套，我現(xiàn)在正在看高年級(jí)版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我還特別喜歡做手工、做實(shí)驗(yàn)，曾將黃豆放在三種不同環(huán)境的水杯里在發(fā)芽試驗(yàn)，從中我懂得更多的科學(xué)知識(shí)，開(kāi)拓了眼界，心里感到無(wú)比的快樂(lè)。

五、取得的成績(jī)

由于我刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)，我成績(jī)優(yōu)異，幼兒美術(shù)獲全國(guó)銅獎(jiǎng)，二年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)字能力競(jìng)賽，獲市三等獎(jiǎng)，四年級(jí)古詩(shī)文競(jìng)賽獲市三等獎(jiǎng)，創(chuàng)作的《四季童謠》獲校二等獎(jiǎng)，《環(huán)保日記》獲校二等獎(jiǎng)，三年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)競(jìng)賽，小小數(shù)學(xué)家考試為全年級(jí)第一。每學(xué)期期中、期末考試都名列前茅。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是我的座右銘，我最大的樂(lè)趣是每天都能學(xué)到新知識(shí)、新本領(lǐng)。

我今后要更加勤奮努力，要像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，像雄鷹那樣奮勇拼搏，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、有價(jià)值的人。篇一：李雪怡-勤勞節(jié)儉星事跡材料

勤勞節(jié)儉之星事跡材料

熊家鋪中心小學(xué)四（2）班李雪怡

我叫李雪怡，是熊家鋪中心小學(xué)四年級(jí)二班的學(xué)生。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)德，在日常的學(xué)習(xí)和生活中我也是延承這一高尚美德做事的。在學(xué)習(xí)時(shí)，我節(jié)儉地使用學(xué)習(xí)用具不浪費(fèi)紙張，將用過(guò)的紙張用來(lái)當(dāng)草稿紙;不浪費(fèi)鉛筆，有的同學(xué)用的鉛筆掉到地上就不要了，我把它撿起來(lái)還給他繼續(xù)用，我還告訴身邊的同學(xué)要勤儉節(jié)約，時(shí)常鼓勵(lì)他們節(jié)儉。另外，有時(shí)我會(huì)看到廁所的水龍頭沒(méi)關(guān)上，就馬上走過(guò)去關(guān)上它，以防水資源的浪費(fèi)。每次我們班出去上體育課或做操時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)關(guān)閉電燈、電扇等，不讓資源流失走。而且，同學(xué)們?cè)陲嬎畽C(jī)那里接水時(shí)，通常會(huì)有水漏出來(lái)，我總會(huì)及時(shí)提醒他們，要節(jié)約用水。

生活中，我主動(dòng)地幫助承擔(dān)力所能及的家務(wù)，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。家里偶爾會(huì)給零用錢，但我將這些零用錢小心地一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來(lái)，用于日后購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，從不舍得亂用。我衣著樸素，不求豪華高檔、干凈就行，從不與同學(xué)們攀比，吃飯時(shí)，我也不會(huì)浪費(fèi)糧食，不浪費(fèi)一粒米，珍惜勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。我也不會(huì)像有些同學(xué)一樣，吃著那些奢侈品，從小養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

在以后的日子里，我仍會(huì)以“勤儉節(jié)約”作為自己的基本準(zhǔn)則，對(duì)事事要求節(jié)儉，以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并去感染周圍的人。篇二：二（2）李新遙勤奮之星

十三師黃田學(xué)?！靶@之星”部門推薦表

部門：二年級(jí)（2）申報(bào)類別：b填表時(shí)間：

4.25類別：a誠(chéng)信之星b勤奮之星c文明之星d守紀(jì)之星e孝敬之星f才藝之星g環(huán)保之星h勤勞之星l儉樸之星j進(jìn)步之星篇三：勤奮學(xué)習(xí)之星申報(bào)材料范例

勤奮學(xué)習(xí)之星申報(bào)材料

我是。。。我自上一年級(jí)起，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)之星”，一直擔(dān)任班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，各科成績(jī)一直名列前茅。

在我很小的時(shí)候，媽媽就給我講科學(xué)家愛(ài)迪生的故事，愛(ài)迪生一生幾百種發(fā)明，靠的是吃苦勤奮，告訴我天才是百分之一的智慧加百分之九十九的勤奮。媽媽還給我講居里夫人，愛(ài)因斯坦等很多科學(xué)家的故事，我對(duì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，立志要向科學(xué)家那樣勤奮努力，將來(lái)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

我曾在課外書(shū)中知道，有人對(duì)美國(guó)哈佛大學(xué)的學(xué)生做調(diào)查，有近期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)的學(xué)生在社會(huì)上取得了卓越的成就，而沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)生成就平平，在我心里，我暗暗確定目標(biāo)，近期目標(biāo)就是認(rèn)真學(xué)好各門功課，在學(xué)校年級(jí)里成績(jī)遙遙領(lǐng)先，遠(yuǎn)期目標(biāo)為將來(lái)考上一所重點(diǎn)大學(xué)，成為國(guó)家的棟梁之才。

從小我就很好奇，遇到問(wèn)題總喜歡問(wèn)為什么。在每天的學(xué)習(xí)中，我知道了很多知識(shí)，每弄懂一個(gè)問(wèn)題，我感到無(wú)比快樂(lè)。對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我每天帶著問(wèn)題在學(xué)習(xí)，在知識(shí)的大海中遨游，每次聽(tīng)到上課鈴聲，我又高興又緊張，高興的是我又可以學(xué)到新知識(shí)，緊張的是又有新的問(wèn)題向我挑戰(zhàn)。

二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最優(yōu)化的學(xué)習(xí)方法。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響著每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、學(xué)業(yè)成就，我從一點(diǎn)一滴做起，課前預(yù)習(xí)，找出不懂的問(wèn)題，帶著問(wèn)題在學(xué)習(xí)，課堂上專心聽(tīng)講，看老師演示板書(shū)和動(dòng)作，注意聽(tīng)老師的講課和同學(xué)的回答，想老師所講的內(nèi)容，提出的問(wèn)題及同學(xué)發(fā)表的意見(jiàn)，課堂上我還特別喜歡質(zhì)疑問(wèn)題、勤于思考，善于思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)時(shí)，認(rèn)真審題，專心致志，獨(dú)立完成，自覺(jué)檢查。

數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候?qū)W習(xí)方法特別好，當(dāng)數(shù)學(xué)老師出一道1+2+3+。。+100的計(jì)算題時(shí)，別的同學(xué)在埋頭計(jì)算，還沒(méi)有算到一半時(shí)，高斯就用巧妙算法求出和，這使我明白了，在勤學(xué)習(xí)中要善于學(xué)習(xí)，靈活掌握技巧，可以達(dá)到事半功倍的效果。我在學(xué)習(xí)時(shí)，特別注重學(xué)習(xí)方法，在語(yǔ)文課上，當(dāng)認(rèn)真聽(tīng)完老師分析課文后，我就掌握了文章的結(jié)構(gòu)，就能準(zhǔn)確熟練地將課文背出來(lái)。在英語(yǔ)課上，在聽(tīng)老師講解，朗讀課文時(shí)我用心去學(xué)用心去記英文句子、單詞，課后我不用看書(shū)就能將文中的單詞、句子默寫(xiě)出來(lái)。數(shù)學(xué)課上，我經(jīng)常用不同的方法解決問(wèn)題，記得有一次，老師在教同學(xué)們數(shù)帶號(hào)的長(zhǎng)方形有幾個(gè)時(shí)，老師還沒(méi)有數(shù)完，我就高高地舉起了手，說(shuō)我能用計(jì)算的方法算出長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)，這樣，我的學(xué)習(xí)效率大大提高，我所取得的優(yōu)異成績(jī)與這是分不開(kāi)的。

三、腳踏實(shí)地，一絲不茍，刻苦鉆研的精神。

四、熱愛(ài)科學(xué)、大量閱讀課外知識(shí)。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我親密的好朋友，每次爸爸媽媽送給我的禮物就是一本本散發(fā)油墨芳香的書(shū)籍，如今我已閱讀了《上下五千年》、《格林童話》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《愛(ài)的教育》等許多中外名著，在書(shū)的海洋中，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，我最愛(ài)看的書(shū)要數(shù)科學(xué)知識(shí)了，《百科知識(shí)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我已看了幼兒版、注音版、少兒版等四套，我現(xiàn)在正在看高年級(jí)版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我還特別喜歡做手工、做實(shí)驗(yàn)，曾將黃豆放在三種不同環(huán)境的水杯里在發(fā)芽試驗(yàn)，從中我懂得更多的科學(xué)知識(shí)，開(kāi)拓了眼界，心里感到無(wú)比的快樂(lè)。

五、取得的成績(jī)

由于我刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)，我成績(jī)優(yōu)異，幼兒美術(shù)獲全國(guó)銅獎(jiǎng)，二年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)字能力競(jìng)賽，獲市三等獎(jiǎng)，四年級(jí)古詩(shī)文競(jìng)賽獲市三等獎(jiǎng)，創(chuàng)作的《四季童謠》獲校二等獎(jiǎng)，《環(huán)保日記》獲校二等獎(jiǎng)，三年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)競(jìng)賽，小小數(shù)學(xué)家考試為全年級(jí)第一。每學(xué)期期中、期末考試都名列前茅。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是我的座右銘，我最大的樂(lè)趣是每天都能學(xué)到新知識(shí)、新本領(lǐng)。

我今后要更加勤奮努力，要像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，像雄鷹那樣奮勇拼搏，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、有價(jià)值的人。

范文七：勤儉之星事跡材料勤儉之星事跡材料

高同學(xué)是XX縣區(qū)工人村小學(xué)六年三班的一名學(xué)生，學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)。他是一個(gè)陽(yáng)光男孩，勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展。他是校園“節(jié)儉之星”、XX市“四好少年”、區(qū)“三好學(xué)生”、區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

他知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。從爺爺奶奶的口中他得知了老一輩人是怎樣過(guò)苦日子的，從影視作品書(shū)本中了解了毛主席、周總理等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的簡(jiǎn)樸生活。他知道今天的生活來(lái)之不易。在生活中，他勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，能體諒父母工作的艱辛。不盲目攀比，從不與同學(xué)們比吃比穿比用，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約水電和紙張。多次擔(dān)任學(xué)校大型活動(dòng)主持工作，參加區(qū)演講比賽等活動(dòng)需要打印主持稿，他都用用過(guò)的紙張反面打印，需要修改就用筆在原稿上修改，不舍得浪費(fèi)一張紙。在XX縣區(qū)的端午節(jié)的傳說(shuō)演講比賽、復(fù)興中華演講比賽中均獲二等獎(jiǎng)。參加全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)演講比賽二等獎(jiǎng)

在家里，他督促全家人自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類存放的習(xí)慣。他把自己用過(guò)的紙本單獨(dú)放在一個(gè)紙箱子里，喝過(guò)的奶盒、水瓶子、飲料瓶等放在一個(gè)大口袋里，一段時(shí)間就去賣一次，雖然每次只賣一兩元錢，時(shí)間長(zhǎng)了也攢足了幾十塊錢，他不舍得花存在自己的儲(chǔ)蓄罐里。從不隨便向家長(zhǎng)要錢，能節(jié)約的錢一定要節(jié)約。每次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游媽媽給他錢讓他自己買點(diǎn)吃的，他都拒絕了，說(shuō)自己帶的吃的夠了。有的同學(xué)有手機(jī)，媽媽說(shuō)給他買一個(gè)，他不要。他自己生活節(jié)儉，可是同學(xué)有困難他會(huì)主動(dòng)伸出援手。在2008年，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)汶川地震后，卻毫不猶豫捐出了自己儲(chǔ)蓄罐里所有的錢和自己的壓歲錢。今年雅安地震之后，看到震后的場(chǎng)景，他心急如焚，再一次把自己積攢的錢慷慨地獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)。

到農(nóng)村姥姥家，看到農(nóng)民種糧食的辛苦場(chǎng)面，真正體會(huì)到了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。一日三餐，從不浪費(fèi)糧食。就算喝酸奶，也會(huì)掰開(kāi)封皮，將里面凝固的乳酸菌吃完。平時(shí)自己不挑食，發(fā)現(xiàn)同學(xué)浪費(fèi)糧食也能及時(shí)幫助同學(xué)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。有一次中午吃完飯，發(fā)現(xiàn)班里的小軒還剩了一些飯就要倒掉，他趕忙走過(guò)去，勸他吃完。后來(lái)又講了自己在農(nóng)村看到種糧食的不容易。小軒明白了道理，從此再也沒(méi)有浪費(fèi)糧食。在學(xué)校里，節(jié)約水、電，隨時(shí)注意隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，愛(ài)惜書(shū)本、桌椅、門窗、教學(xué)儀器和體育設(shè)備等，成了“校園勤儉節(jié)約小標(biāo)兵”。

他平日注重養(yǎng)成低碳生活的好習(xí)慣。他用媽媽淘米后的水擦油污的餐具、澆花等。他把爸爸喝過(guò)的茶葉渣曬干，和媽媽一起做了一個(gè)茶葉枕頭，既舒適，又能幫助爸爸改善睡眠。出門購(gòu)物他都提醒媽媽帶環(huán)保袋，這樣可以減少白色污染。春游時(shí)他都自帶喝水杯、筷子，減少使用一次性杯子、筷子。家里用剩的小塊肥皂香皂，他收集起來(lái)裝在不能穿的小絲襪中，可以接著用。他還把自己的低碳生活好方法介紹給同學(xué)們，號(hào)召大家“勤儉節(jié)約，從我做起;低碳環(huán)保，保護(hù)地球?！辈⑶医M織同學(xué)開(kāi)了班會(huì)。在他的帶領(lǐng)下，班級(jí)很多同學(xué)也開(kāi)始了低碳環(huán)保生活?！肮?jié)儉之花”在六三班乃至整個(gè)工小盛開(kāi)。

高每天利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)書(shū)法，顏體字書(shū)寫(xiě)大氣，需要從大字練起，這樣耗費(fèi)紙張多，他就把平日看過(guò)的報(bào)紙、自己的課堂上用過(guò)的草算紙積攢起來(lái)，二次利用在這些紙上書(shū)寫(xiě)。聽(tīng)說(shuō)水寫(xiě)紙干凈環(huán)保，可以循環(huán)使用，他用自己的壓歲錢買了水寫(xiě)紙，水寫(xiě)紙可以書(shū)寫(xiě)上萬(wàn)次，這樣既省紙張又省墨。在他的不懈努力下，在書(shū)法方面也取得了許多好成績(jī)。曾獲得了全國(guó)書(shū)法大賽金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng);XX市規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng);在XX市“蓋茨控?zé)燀?xiàng)目”——?jiǎng)?chuàng)建無(wú)煙學(xué)校控?zé)熥髌吩u(píng)選活動(dòng)中，獲得書(shū)法獎(jiǎng)……

多才多藝的他還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)小提琴、跆拳道、聲樂(lè)……經(jīng)過(guò)自己的努力，他已獲得中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)頒發(fā)的全國(guó)音樂(lè)考級(jí)小提琴10級(jí)證書(shū)。他還愛(ài)好寫(xiě)作在XX省”華育杯”小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，被授予“遼寧小作家”稱號(hào)……

“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱”，就這樣高同學(xué)從小事做起，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，被評(píng)為校園“勤儉節(jié)約美德少年”。成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

小學(xué)“勤儉之星”事跡材料

他叫李杰垚，龍鳳小學(xué)一個(gè)普通的少先隊(duì)員，出生于一個(gè)經(jīng)濟(jì)不怎么寬裕的家庭，生活的困難使他明白上學(xué)的重要性，更讓他非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此，在學(xué)習(xí)生活中，他更加懂得勤儉節(jié)約的重要性。

生活中，當(dāng)李杰垚走過(guò)洗手池的時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)扭緊滴水的開(kāi)關(guān);當(dāng)他看到課桌上的剩飯，他會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)小伙伴一起誦讀唐詩(shī)《鋤禾》;當(dāng)他丟垃圾，看見(jiàn)有的同學(xué)隨手亂丟，一走了之的時(shí)候，他會(huì)一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個(gè)人而言，他覺(jué)得節(jié)約是一種品質(zhì)，會(huì)改變我們每個(gè)人的生活;節(jié)約是一種高尚，只有做到節(jié)約，才能使我們的生活更美好。

學(xué)習(xí)中，一塊橡皮，李杰垚要用到不能再用為止;一枝鉛筆，他要用到握不住為止;一張紙，他都不會(huì)隨便丟棄。因?yàn)樗?，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來(lái)之不易。教室里，他建議同學(xué)們把廢舊紙張扔在一個(gè)角落里，收集起來(lái)。收集變賣的錢，捐給了比自己更需要的人。在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們也都養(yǎng)成不亂丟棄學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

家庭中，李杰垚承擔(dān)了力所能及的家務(wù)活，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，家里偶爾會(huì)給零用錢，但他將這些零用錢小心地一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來(lái)，用于日后購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，從不舍得亂用。他衣著樸素，只求保暖、干凈就行，從不與同學(xué)們攀比，從小養(yǎng)成了勤勞簡(jiǎn)樸的良好習(xí)慣。

工作中，作為一名班（隊(duì)）干部，李杰垚積極向?qū)W校大隊(duì)部獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，倡議開(kāi)展“爭(zhēng)做綠色小使者”環(huán)?；顒?dòng)，號(hào)召同學(xué)們從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，通過(guò)舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，開(kāi)展節(jié)約用水、收撿塑料品、回收廢舊電池等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)普遍增強(qiáng)，使環(huán)保成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。

李杰垚是一個(gè)很平凡很普通的人，但他努力做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。思想積極上進(jìn)、不斷進(jìn)取;學(xué)習(xí)刻苦努力、成績(jī)優(yōu)異;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情服務(wù);生活勤儉節(jié)約，尊重長(zhǎng)輩……國(guó)為他要以自己的實(shí)際行動(dòng)，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個(gè)勤儉節(jié)約的人，做一個(gè)為別人的勞動(dòng)成果負(fù)責(zé)任的人。

范文八：勤奮少年事跡材料（6000字）勤奮少年

指導(dǎo)教師。XX縣區(qū)回民小學(xué)丁玉榮王智愚，男，10歲，XX市XX縣區(qū)回民小學(xué)四年級(jí)二班學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)任學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)四年被評(píng)為校三好學(xué)生。他是同學(xué)中的名人，也是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。

王智愚是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，他先后擔(dān)任衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、大隊(duì)委等工作。他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級(jí)。他樂(lè)于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。

在老師的指導(dǎo)幫助下，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班委的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫助他們改正錯(cuò)誤。作為一名大隊(duì)部干部，他按時(shí)執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹(shù)立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部。

王智愚愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)甚至提前保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩(shī)宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，提高了寫(xiě)作水平，也提升了自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。王智愚不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績(jī)，而且愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展。幾年來(lái)在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術(shù)方面的素養(yǎng)也很高，是班級(jí)手抄報(bào)的主創(chuàng)人員，文字、繪畫(huà)、布局，把手抄報(bào)辦成了班內(nèi)的一個(gè)亮點(diǎn)，多次獲得校一等獎(jiǎng)，令其他班級(jí)羨慕不已。設(shè)計(jì)布置墻畫(huà)、板報(bào)也是他的強(qiáng)項(xiàng)之一，教室經(jīng)常更換板報(bào)，里面少不了他的參與，布置的板報(bào)，版面獨(dú)特，有創(chuàng)意，內(nèi)容新穎，博得全校師生的好評(píng)。他同時(shí)還是一位熱愛(ài)舞蹈的陽(yáng)光少年，縣里每年都會(huì)舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，他都踴躍參加，在今年他和其他兩位同學(xué)跳的《小蘋(píng)果》更是迎得學(xué)校好評(píng)，節(jié)目被報(bào)送縣里及市里參加評(píng)選。

王智愚還是一個(gè)非常節(jié)儉和充滿愛(ài)心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶；對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來(lái)，在爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)為他們買生日禮物?？蓮牟粊y花一分錢的他當(dāng)知XX縣區(qū)里舉行慈善活動(dòng)時(shí)，卻拿出了自己一年的零花錢捐給學(xué)校上報(bào)，他以行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)困難小朋友的關(guān)心。

他有較強(qiáng)的活動(dòng)能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開(kāi)闊，樂(lè)觀豁達(dá)，具有一定的人際交往能力，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強(qiáng)，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。

一路走來(lái)，王智愚同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(zhǎng)的小苗，他那善良真誠(chéng)的心靈、他那助人為樂(lè)的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影

響著更多的少年健康成長(zhǎng)。

范文九：勤奮少年事跡材料勤奮少年

指導(dǎo)教師。XX縣區(qū)回民小學(xué)丁玉榮王智愚，男，10歲，XX市XX縣區(qū)回民小學(xué)四年級(jí)二班學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)任學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)四年被評(píng)為校三好學(xué)生。他是同學(xué)中的名人，也是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。

王智愚是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，他先后擔(dān)任衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、大隊(duì)委等工作。他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級(jí)。他樂(lè)于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。

在老師的指導(dǎo)幫助下，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。

學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班委的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫助他們改正錯(cuò)誤。作為一名大隊(duì)部干部，他按時(shí)執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹(shù)立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部。

王智愚愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)甚至提前保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩(shī)宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，提高了寫(xiě)作水平，也提升了自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。王智愚不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績(jī)，而且愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展。幾年來(lái)在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術(shù)方面的素養(yǎng)也很高，是班級(jí)手抄報(bào)的主創(chuàng)人員，文字、繪畫(huà)、布局，把手抄報(bào)辦成了班內(nèi)的一個(gè)亮點(diǎn)，多次獲得校一等獎(jiǎng)，令其他班級(jí)羨慕不已。設(shè)計(jì)布置墻畫(huà)、板報(bào)也是他的強(qiáng)項(xiàng)之一，教室經(jīng)常更換板報(bào)，里面少不了他的參與，布置的板報(bào)，版面獨(dú)特，有創(chuàng)意，內(nèi)容新穎，博得全校師生的好評(píng)。他同時(shí)還是一位熱愛(ài)舞蹈的陽(yáng)光少年，縣里每年都會(huì)舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，他都踴躍參加，

在今年他和其他兩位同學(xué)跳的《小蘋(píng)果》更是迎得學(xué)校好評(píng)，節(jié)目被報(bào)送縣里及市里參加評(píng)選。

王智愚還是一個(gè)非常節(jié)儉和充滿愛(ài)心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶；對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來(lái)，在爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)為他們買生日禮物。可從不亂花一分錢的他當(dāng)知XX縣區(qū)里舉行慈善活動(dòng)時(shí)，卻拿出了自己一年的零花錢捐給學(xué)校上報(bào)，他以行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)困難小朋友的關(guān)心