大班美術(shù)欣賞教案：水生動物教案及反思

教案系列大班美術(shù)欣賞教案：水生動物教案及反思《大班美術(shù)欣賞教案《水生動物》》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動目的：

1、通過探究活動，了解各種不同的水生動物。

2、引導(dǎo)幼兒懂關(guān)愛、愛護水生動物的情操，懂得保持水的清潔的情感。

3、嘗試用美工的方式表現(xiàn)水生動物的主要特征。

4、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。

活動預(yù)備：

老師：PPT（水生動物）、哭泣的魚，有死魚的污水圖片、污水一盆，污水處理物

幼兒：折、畫、泥塑、剪貼等材料

活動過程：

一、談?wù)勊鷦游?/p>

1、老師出示魚和螃蟹：這是什么？它們生活在哪里？

2、啟發(fā)幼兒說說自己還知道哪些生活在水里的動物

3、豐富水生動物（觀看PPT）

老師介紹不常見的水生動物的名稱與特征

介紹一些珍稀的水生動物

如：中華鱘

二、爭論：關(guān)愛、愛護水生動物

（一）出示

“哭泣的魚”

1、為什么這條魚在哭？（幼兒發(fā)散爭論）

老師引入：要關(guān)懷、愛護動物

2、我們?nèi)祟愒鯓訍圩o動物？

（幼兒爭論，老師小結(jié)）

①不要掠殺、獵殺

②不喂動物吃有毒、有害的食物

③國家建立了愛護區(qū)

④愛護好動物生活的環(huán)境

總結(jié)：我們要做動物的伴侶等

三、愛護水資源

1、出示一幅污水與死魚的圖

問：這些魚怎么死的？

這些污水是怎么形成的？

水生動物要在什么樣的水里生活？

2、我們該怎樣愛護水資源

3、演示污水變清水

四、幼兒創(chuàng)作水生動物，布置環(huán)境

“水生動物”

1、幼兒分成四組“折、畫、泥塑、剪貼”等方式創(chuàng)作制作水生動物

2、將作品布置在墻面

“水生動物”

活動反思：

活動中注意了激發(fā)幼兒關(guān)愛、愛護動物的情感，并促使幼兒有愛護水資源，給水生動物一個奇妙的生活環(huán)境的意識。

一．活動中豐富了多種水生動物

幼兒對水生動物有肯定的熟悉，從他們的語言中表現(xiàn)，孩子們對一些水生動物的特征有所了解。

在進一步豐富水生動物中，我著重介紹了一些不常見的動物，如：熒火魷，盲鰻等，并對一些有具體特征的動物進行了介紹，如：河豚有毒，但他有止痛的功效；

又如中華鱘是國家一級愛護動物。

這些方面豐富了幼兒對水生動物的熟悉。

二．激發(fā)幼兒關(guān)愛、愛護動物的情感

從小魚的哭聲與死魚、污水三方面層層入手，逐步激起了幼兒要關(guān)懷愛惜動物，以及愛護動物生活的環(huán)境。孩子們想了許多的方法。如：

a：人類不要亂扔垃圾

b：人類不要捕殺小動物

c：工廠里的廢水不要排入大海、河流等。

三