法學(xué)-淺析未成年人犯罪的問(wèn)題及預(yù)防措施

PAGE淺析未成年人犯罪的問(wèn)題及預(yù)防措施摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，結(jié)構(gòu)不斷的調(diào)整，人民生活方式不斷變化。同時(shí)也呈現(xiàn)出多元思想、多元文化、不同價(jià)值觀；許多參差不齊的信息被灌輸?shù)轿闯赡耆说哪X海中。一定程度加速了未成年人成長(zhǎng)，但這種成長(zhǎng)是不全面的，不完全是正面的。當(dāng)中一些不良的意識(shí)形態(tài)正滲透到未成年的人的思想中，容易引發(fā)一系列的不良問(wèn)題。甚至帶來(lái)未成年人犯罪的發(fā)生，造成嚴(yán)重的后果。未成年人犯罪數(shù)量的攀升，女性犯罪數(shù)量日益增長(zhǎng)。也逐漸呈現(xiàn)出低齡化、智能化、數(shù)字化、暴力化、團(tuán)伙化犯罪特征。未成年人犯罪的問(wèn)題原因以及預(yù)防措施也不斷引起重視與關(guān)注，牽動(dòng)人民群眾的心弦。世界各國(guó)、社會(huì)各界正致力于為降低未成年人犯罪努力，共同創(chuàng)造一個(gè)良好，健康、和諧的環(huán)境，使其成為對(duì)家庭，社會(huì)有用之才，成為國(guó)家的棟梁。關(guān)鍵詞：未成年人犯罪，問(wèn)題原因，預(yù)防措施AnalysisontheProblemsofJuvenileDelinquencyandPreventiveMeasuresAbstract：Withthecontinuousdevelopmentofsociety,thestructureofthecontinuousadjustment,people'swayoflifeischanging.Italsopresentsmultipleideas,multiplecultures,anddifferentvalues,andmanyuneveninformationisinstilledintothemindsofminors.Tosomeextent,thegrowthofminorsisaccelerated,butthisgrowthisnotcomprehensive,notentirelypositive.Someofthesebadideologiesarepenetratingintothemindsofminors,andtheyeasilycauseaseriesofbadproblems.Itevenbringstheminorcrimetheoccurrence,causestheseriousconsequence.Theincreasingnumberofjuveniledelinquentsisalsoshowingincreasingnumbersandaging,violence,intelligence,gangcrime,andfemalecrime.Thecausesofjuveniledelinquencyandpreventivemeasureshavealsocontinuouslyattractedattentionandconcern,andhaveaffectedtheheartsandmindsofthepeople.Countriesandcommunitiesintheworldareworkinghardtoreducejuveniledelinquencyandjointlycreateagood,healthy,andharmoniousenvironment,makingitausefultalentforfamiliesandsociety,andapillarofthecountry.Keywords：Juveniledelinquency，causeofproblem，preventivemeasures目錄第1章緒論 11.1研究背景和意義 11.1.1本課題的背景分析 11.1.2本課題的研究意義 11.2文獻(xiàn)綜述 21.2.1國(guó)內(nèi)研究 21.2.2國(guó)外研究 21.3課題研究方法和內(nèi)容 31.3.1研究方法 31.3.2研究?jī)?nèi)容 4第2章未成年人犯罪的概述 52.1未成年人概念 52.2未成年人犯罪的概念 5第3章未成年人犯罪的特征 63.1未成年人犯罪具有反復(fù)性重復(fù)性 63.2犯罪主體低齡化和女性犯罪日趨上升 63.3犯罪類(lèi)型多元化 73.4犯罪手段兇殘化、重罪化、智能化 8第4章未成年人犯罪的原因 104.1主觀原因分析 104.1.1未成年人自身原因 104.2客觀原因分析 114.2.1家庭因素 114.2.2學(xué)校因素 124.2.3社會(huì)因素 13第5章未成年人犯罪的預(yù)防與處遇 145.1創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境 145.2充分發(fā)揮學(xué)法制教育的作用 145.3優(yōu)化社會(huì)環(huán)境，強(qiáng)化社區(qū)預(yù)防 155.4法律保護(hù)制度的完善與執(zhí)行 16結(jié)語(yǔ) 19參考文獻(xiàn)： 20致謝 21PAGE21第1章緒論1.1研究背景和意義1.1.1本課題的背景分析近年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)發(fā)展和人民的生活方式發(fā)生了重大的改變，同時(shí)未成年的成長(zhǎng)環(huán)境，生活環(huán)境，接受的教育更是發(fā)生了翻天覆地的變化。其中未成年人犯罪問(wèn)題越顯突出，未成人年人犯罪事件更是層出不窮，未成年人犯罪的人越來(lái)越多，特點(diǎn)變化越來(lái)越快，越來(lái)越復(fù)雜；引發(fā)未成年人犯罪的問(wèn)題原因和針對(duì)未成年人犯罪問(wèn)題預(yù)防措施擺在了我們面前，未成年人犯罪問(wèn)題已成為不得不面對(duì)的全球性問(wèn)題。如何減少未成年人犯罪，給未成年人創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境，保護(hù)未成年人的成長(zhǎng)成為當(dāng)務(wù)之急。1.1.2本課題的研究意義未成年人是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望。是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的生力軍，直接關(guān)系著一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)；同時(shí)對(duì)維護(hù)國(guó)家，家庭，社會(huì)的穩(wěn)定有著重大的意義；是新時(shí)代社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)，提升綜合國(guó)力不可缺少的重要組成部分。減少未成年人犯罪，降低未成年人犯罪率，對(duì)一個(gè)家庭、社會(huì)、國(guó)家有著重大的意義。對(duì)于未成年人犯罪的問(wèn)題也不斷的引起大家的重視與關(guān)注，同時(shí)牽動(dòng)著人民群眾的心弦；世界各國(guó)、社會(huì)各界正致力于為降低未成年人犯罪而努力，這需要我們集合未成年人的犯罪現(xiàn)狀，認(rèn)真剖析其中的特點(diǎn)和成因，從源頭上進(jìn)行綜合整理，更好地發(fā)揮其效能。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合家庭，學(xué)校，社會(huì)、法律等方面，就未成年人犯罪的問(wèn)題及其對(duì)策展開(kāi)探討，從而有助于進(jìn)一步提升大眾對(duì)未成人犯罪的認(rèn)識(shí)和重視，提高未成年人的思想素質(zhì)，道德素養(yǎng)，增強(qiáng)未成年法制觀念，強(qiáng)化法制意識(shí)。家庭給溫暖，改善家庭環(huán)境、學(xué)校加強(qiáng)管理教育、社會(huì)給予救濟(jì)與幫助，落實(shí)完善相關(guān)法律政策。從而共同創(chuàng)造一個(gè)良好，健康、和諧的環(huán)境，使其成為對(duì)家庭，社會(huì)有用之才，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。1.2文獻(xiàn)綜述1.2.1國(guó)內(nèi)研究近年來(lái)，未成年人犯罪問(wèn)題在社會(huì)熱點(diǎn)上頻繁出現(xiàn)，引起了大眾的廣泛關(guān)注。目前我國(guó)對(duì)未成年人犯罪問(wèn)題的研究主要分布在高校法學(xué)學(xué)科，社會(huì)學(xué)科，司法機(jī)關(guān)，政府機(jī)關(guān)，立法機(jī)關(guān)，以及其他關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)群體和學(xué)者個(gè)人。他們當(dāng)中有豐富經(jīng)驗(yàn)的檢察官，有國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)理論較深的學(xué)者，有對(duì)相關(guān)法律法規(guī)，法學(xué)理論，社會(huì)學(xué)，犯罪學(xué)，心理學(xué)從事研究的科研人員。它們定期會(huì)組織相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會(huì)，發(fā)表期刊，發(fā)表專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文等等，專(zhuān)業(yè)成果給與我國(guó)預(yù)防未成年人犯罪工作很大的理論支持。目前我國(guó)未成年人犯罪有低齡化，手段成年化，暴力化、重罪化、智能化化，犯罪類(lèi)型多元化，團(tuán)隊(duì)化犯罪，女性犯罪人數(shù)不斷增長(zhǎng)等問(wèn)題。這也是許多研究學(xué)者主要研究的熱點(diǎn)，如果把未成年人犯罪的苗頭扼殺在搖籃中，如何讓準(zhǔn)備實(shí)施犯罪的未成年懸崖勒馬，如何對(duì)實(shí)施犯罪行為結(jié)果進(jìn)行補(bǔ)救，都是值得我們?nèi)リP(guān)注，去探討，去解決的問(wèn)題。這需要從未成年人自身，家庭，學(xué)校，社會(huì)，法律等方面進(jìn)行努力。未成年人要提高是非判斷能力，提高個(gè)人素質(zhì)法律素養(yǎng)；家庭作為未成年人第一課堂，家庭成員要重視言行舉止對(duì)未成年人潛移默化的影響；學(xué)校作為經(jīng)常接觸的高頻場(chǎng)所，要發(fā)揮教書(shū)育人的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)對(duì)未成年人犯罪監(jiān)督；社會(huì)各界加強(qiáng)對(duì)社會(huì)環(huán)境的管控，風(fēng)氣的凈化；立法部門(mén)完善相應(yīng)法律法規(guī)，使未成年人合法權(quán)益不受侵害。1.2.2國(guó)外研究未成年人犯罪問(wèn)題是各國(guó)司法研究中不可忽視的全球性問(wèn)題,各個(gè)國(guó)家的側(cè)重點(diǎn)都有所不同。上世紀(jì)80年代，美國(guó)為了應(yīng)對(duì)未成年人犯罪低齡化日益繁衍的局面，確立了“惡意補(bǔ)足年齡”原則，讓一些年齡特別低的未成年實(shí)施嚴(yán)重，性質(zhì)非常惡劣的犯罪后，由于不具有刑事責(zé)任能力，但如果控方提出相關(guān)證據(jù)證明，未成年人在行為實(shí)施時(shí)具有惡意，能夠辨別是非、善惡，則對(duì)其不具有刑事責(zé)任能力的推定可以被推翻，應(yīng)當(dāng)對(duì)其實(shí)施的行為承擔(dān)刑事責(zé)任，需按照成人的方式進(jìn)行審判。美國(guó)對(duì)未成年人犯罪問(wèn)題擁有專(zhuān)門(mén)的《少年法庭法》，通過(guò)立法等方式來(lái)進(jìn)行干預(yù)，預(yù)防。同時(shí)在國(guó)家層面設(shè)立少年司法和犯罪預(yù)防辦公室，并且在辦公室當(dāng)中設(shè)立專(zhuān)門(mén)針對(duì)未成年人犯罪的研究機(jī)構(gòu)。在司法體系方面，擁有特地未成年人少年法庭，少年警察，社區(qū)糾正機(jī)構(gòu)。同時(shí)十分注重對(duì)未成年人的思想道路教育，把道德品質(zhì)，志愿者服務(wù)累計(jì)時(shí)間作為升學(xué)的重要考核指標(biāo)。英國(guó)成立未成年人犯罪特別工作組，突出對(duì)預(yù)防未成年人犯罪中父母的監(jiān)護(hù)責(zé)任。在審理審判未成年人案件中采用圓桌等方式，降低未成年人被審判感。對(duì)未成年犯罪采用人性化懲罰措施代替刑罰，重視司法資源。日本在全國(guó)各地警察機(jī)關(guān)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的預(yù)防未成年人犯罪機(jī)構(gòu)，主要以預(yù)防，心理干預(yù)，社區(qū)糾正為主。并在各個(gè)學(xué)校設(shè)立警察聯(lián)絡(luò)協(xié)議會(huì)，加強(qiáng)與學(xué)校的溝通交流，隨時(shí)掌握未成年人的身心健康動(dòng)態(tài)。同時(shí)發(fā)動(dòng)社會(huì)各界報(bào)名志愿者參與預(yù)防未成年人犯罪防治工作。1.3課題研究方法和內(nèi)容1.3.1研究方法本課題在研究過(guò)程中，主要采用了以下研究方法：1、文獻(xiàn)研究法。通過(guò)借鑒相關(guān)理論，拓展不同的視角和論點(diǎn)。大致了解社會(huì)大背景下我國(guó)未成年各方面狀況，以及未成年人犯罪現(xiàn)狀，分析相關(guān)問(wèn)題，整理實(shí)踐反饋，對(duì)其形成初步印象。2、比較分析法。通過(guò)查閱域外相關(guān)國(guó)家對(duì)網(wǎng)絡(luò)廣告制度的具體構(gòu)建，并結(jié)合我國(guó)國(guó)情，分析其制度構(gòu)建的哪些方面在國(guó)內(nèi)實(shí)施具有可行性，并借鑒其立法規(guī)定，為我所用。3、定量分析法。通過(guò)未成年人犯罪情況的調(diào)查，收集不同階段不同成長(zhǎng)環(huán)境不同年齡的未成年人數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，收集人民法院關(guān)于未成年人犯罪數(shù)據(jù)上的對(duì)比分析，最后得出相應(yīng)結(jié)論的一種研究方法。4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。通過(guò)委托過(guò)未成年人犯罪案件的律師通溝通和交流，總結(jié)其工作中的相關(guān)工作流程和操作，了解其在于未成年人犯罪案件接觸中遇到的見(jiàn)解和觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。1.3.2研究?jī)?nèi)容本論文一共分為五個(gè)部分，具體內(nèi)容安排如下：主要介紹本論文的研究背景，說(shuō)明未成年人對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家重要性。分析當(dāng)前未成年人犯罪的特點(diǎn)和成因，闡述本論文的研究意義。第一：通過(guò)學(xué)識(shí)理論和現(xiàn)有數(shù)據(jù)，總結(jié)出當(dāng)前未成年人犯罪的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，這對(duì)引起全社會(huì)的重傷和關(guān)注，對(duì)分析目前未成年人犯罪的預(yù)防和研究有著重要意義。第二：對(duì)未成年人犯罪從家庭，學(xué)校，社會(huì)、法律這方面進(jìn)行深入剖析其中的特點(diǎn)和成因，為降低未成年人犯罪努力指明道路方向。第三：在研究、數(shù)據(jù)分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上提出未預(yù)防未成年人犯罪的相應(yīng)對(duì)策，更好地發(fā)揮其效能，促進(jìn)預(yù)防效果的提升；為緩解未成年人犯罪問(wèn)題，降低未成年人犯罪率提供相應(yīng)的建議。營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人的健康發(fā)展。第2章未成年人犯罪的概述2.1未成年人概念未成年人指的是沒(méi)有達(dá)到法定成年年齡的公民。不同國(guó)家的法律對(duì)成年人的年齡有不同的規(guī)定。我國(guó)的法定成年年齡為十八周歲，所以我國(guó)未成年人是指十八周歲以下的公民。在其他國(guó)家，未成年人的法定年齡定義并沒(méi)有完全相同。例如在日本，未成年人是指未滿(mǎn)20周歲的公民。判斷一個(gè)公民是否是未成年人，以是否具有完全民事行為能力作為重要依據(jù)?！吨腥A人民共和國(guó)民法通則》規(guī)定：“十八周歲以上的自然人是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為，是完全民事行為能力人?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第2條規(guī)定，所稱(chēng)未成年人是指不滿(mǎn)十八周歲的公民。因此可以看出，從新生兒到18周歲以下的任何年齡的公民，無(wú)論性別、民族、家庭背景、文化程度，都屬于未成年人的范疇。2.2未成年人犯罪的概念當(dāng)前學(xué)術(shù)普遍觀點(diǎn)認(rèn)為，未成年人犯罪是指被告實(shí)施犯罪行為時(shí)已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十八周歲的犯罪行為。許多國(guó)家和地區(qū)對(duì)未成年人犯罪行為有著特別的界限劃分。例如，美國(guó)如果有相關(guān)證據(jù)證明，未成年人在行為實(shí)施時(shí)具有惡意，能夠辨別是非、善惡，則對(duì)其不具有刑事責(zé)任能力的推定可以被推翻，采用惡意補(bǔ)足刑事年齡原則，對(duì)其實(shí)施的行為承擔(dān)刑事責(zé)任，需按照成人的方式進(jìn)行審判。香港法律對(duì)未成年人實(shí)施嚴(yán)重的犯罪行為，造成嚴(yán)重的社會(huì)危害時(shí)，采用普通法律進(jìn)行審判。我國(guó)《刑法》第17條規(guī)定：“已滿(mǎn)16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)16周歲的人，犯故意殺人，故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)18周歲的未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。第3章未成年人犯罪的特征據(jù)最高人民檢察院副檢察長(zhǎng)童建明表示，目前未成年人犯罪特征逐漸呈現(xiàn)低齡化、成年化、暴力化的趨勢(shì)，一些嚴(yán)重性質(zhì)的犯罪行為時(shí)有發(fā)生。，未成年犯罪人數(shù)量總體呈下降趨勢(shì)，但未成年人數(shù)不斷增長(zhǎng)，2020年1至3月，全國(guó)檢察機(jī)關(guān)共批準(zhǔn)逮捕未成年人犯罪和侵害未成年人犯罪8668人，不捕2920人，防控依然不能松懈。據(jù)最高人民法院2008年6月1日發(fā)布的司法大數(shù)據(jù)顯示，2009年至2017年，我國(guó)未成年人犯罪數(shù)量連續(xù)9年持續(xù)下降。其中，近五年犯罪人數(shù)下降幅度較大，平均降幅超過(guò)12%；中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所發(fā)布的2016年《法治藍(lán)皮書(shū)》研究報(bào)告也指出，未成年人犯罪數(shù)量總體呈下降趨勢(shì)，但不少未成年人犯罪手段暴力兇殘，共同犯罪居多且犯罪后果嚴(yán)重。同時(shí)最高人民檢察院未成年人檢察工作辦公室一處處長(zhǎng)張寒玉指出，另一值得注意的趨勢(shì)是，未成年人犯罪數(shù)量在下降，但實(shí)際“質(zhì)量”在上升——以前未成年人不涉及的犯罪現(xiàn)在開(kāi)始涉及了。未成年人保護(hù)的形勢(shì)依然非常嚴(yán)峻。3.1未成年人犯罪具有反復(fù)性重復(fù)性 未成年人犯罪具有反復(fù)性重復(fù)性是指具有犯罪前科的未成年人還可能重蹈覆轍實(shí)施犯罪行為。同時(shí)較大的反復(fù)性，重復(fù)性。在接受改造的同時(shí)，容易觸碰到新的違法犯罪思想。由于未成年人心智還未成熟，好奇心強(qiáng)，容易受新鮮事物、在外界不良行為和不良思想的誘惑下，更容易走上違法犯罪的道路。除此之外，改造完成后，家庭再教育，家庭情感的缺失，社會(huì)再監(jiān)督等不重視問(wèn)題，使得容易再犯錯(cuò)誤。在2010-2011年，廣西桂平市羅播鄉(xiāng)鳳鎮(zhèn)村相繼發(fā)生4起傷害孩童事件，其中兩起事件疑似與韋某有關(guān)，除了將幼童“掐死”“淹死”，還有“灌農(nóng)藥”“推下山”等，犯罪手段的殘忍程度呈遞進(jìn)趨勢(shì)。2011年，剛滿(mǎn)14周歲的韋某因捅傷同村6歲女孩被判刑6年，減刑出獄不到2個(gè)月，其又在廣東番禺強(qiáng)奸并殺害一名11歲女孩。甚至有些因?yàn)榱私庖欢ǖ姆芍R(shí)，利用年齡原因，知道即使再實(shí)施違法犯罪行為，也不會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。一般情節(jié)輕微就會(huì)被放出來(lái)，由此造成一種惡性循環(huán)，對(duì)自身、家庭、社會(huì)都是一種沉重的傷害。3.2犯罪主體低齡化和女性犯罪日趨上升改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人民生活方式發(fā)生了重大的改變。智能化，智能設(shè)備，大眾傳媒的發(fā)展，信息多途徑傳播，更容易讓未成年人接觸到更多的信息以及新鮮事物，從某種程度上來(lái)講，加快了未成年人的成長(zhǎng)，拓寬了吸收知識(shí)，信息的拓展。正能量的東西能使未成年人更好的健康成長(zhǎng)，但是負(fù)面，不良的信息會(huì)毒害未成年人，未成年人無(wú)論生理，心理上都有提前化的態(tài)勢(shì)?？释扇嘶?，渴望自立，渴望得到別人的認(rèn)可。但由于心智不夠成熟，明辨是非的能力低，對(duì)正面的東西往往不夠重視，卻對(duì)不良的信息產(chǎn)生較大的好奇心。據(jù)北京市第一中級(jí)人民法院《未成年人案件綜合審判白皮書(shū)(2009.6-2017.6)》顯示，截至2017年6月，該庭共受理涉未成年人刑事一審案件72件、二審案件173件，判處未成年罪犯234人；減刑假釋案件1631件。其中，已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)16周歲未成年人犯罪人員占14.96%。根據(jù)《司法大數(shù)據(jù)——未成年犯罪被告篇》取樣2015年1月至016年12月31日數(shù)據(jù)分析來(lái)看，未成年人犯罪被告年齡集中在16、17周歲。同時(shí)女性未成年人犯罪存在日趨上升趨勢(shì)，并且犯罪質(zhì)量也在不斷的提升。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，女性未成年犯罪增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)高于未成年男性，其犯罪的腐蝕性一般也大于男性故意傷害，故意殺人、聚眾斗毆等暴力犯罪更是穩(wěn)步上升。在性格與人生觀，價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，容易造成愛(ài)慕虛榮，依賴(lài)依附的心理，其中絕大多數(shù)女性未成年人犯罪往往從被害人轉(zhuǎn)向犯罪人的惡逆變更是令人感到惋惜，相對(duì)于整體未成年人犯罪，女性未成年人犯罪具有鮮明的“被害性”特征。為此家庭，學(xué)校，社會(huì)應(yīng)重視，以免造成花季之傷。3.3犯罪類(lèi)型多元化從單一式的犯罪，獨(dú)狼式的犯罪向成人化，團(tuán)隊(duì)化，專(zhuān)業(yè)化，多樣化、多元化犯罪方向發(fā)展。犯罪的原因，犯罪的想法，犯罪的目的也出現(xiàn)了多元化，形成了犯罪類(lèi)型多元化的局面。其中與傳統(tǒng)的犯罪類(lèi)型相比，新型的犯罪類(lèi)型也呈現(xiàn)出來(lái)，涉及經(jīng)濟(jì)犯罪，網(wǎng)絡(luò)犯罪等新型犯罪。例如敲詐，勒索，黑客攻擊，財(cái)產(chǎn)侵犯。除此之外，未成年人人生觀價(jià)值觀尚未形成定型，具有很強(qiáng)的可塑性，容易受到暴力影片，古惑仔，江湖義氣，不良小說(shuō)，黃賭毒傳媒信息的影響，喪失判斷力，盲目跟風(fēng)，容易效仿當(dāng)中的犯罪手法，他們的犯罪手段極為老練，具有很強(qiáng)的模仿性。團(tuán)隊(duì)化作案在未成年人犯罪中越發(fā)突出，在分析調(diào)查未成年人犯罪的案例中，團(tuán)隊(duì)作案占了絕大部分。此外未成年人處于生理心理發(fā)展還未成熟階段，渴望與別人交流，渴望得到別人的認(rèn)可和尊重，在得不到的滿(mǎn)的同時(shí)容易受社會(huì)上的不良風(fēng)氣影響，容易被不法分子，乃至被黑社會(huì)性質(zhì)組織利用蠱惑，形成團(tuán)伙犯罪，共同作案，共同犯罪，相互壯膽，成為黑社會(huì)性質(zhì)后備成員。有些未成年人突發(fā)奇想擁有一個(gè)想法后，往往在好面子，慫恿，利益誘惑下容易拉幫結(jié)伙，這種現(xiàn)象在暴力犯罪當(dāng)中最為突出，為了所謂的江湖義氣在一起，一起實(shí)施違法犯罪行為，其中有些團(tuán)伙甚至有著明顯的分工合作，組織架構(gòu)，靈活度高，傳染性強(qiáng)；在團(tuán)隊(duì)作案的同時(shí)嘗到了一定的甜頭，積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，一次又一次，一步又一步的最終形成黑社會(huì)性質(zhì)的犯罪，造成巨大的危害。3.4犯罪手段兇殘化、重罪化、智能化公安部通過(guò)對(duì)未成年人犯罪研究發(fā)現(xiàn)，犯罪手段暴力化明顯。未成年人在生理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在充足的營(yíng)養(yǎng)，良好生活條件滿(mǎn)足身體發(fā)展的情況下，通常具有比較健碩的體格。但是，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@個(gè)階段人生觀價(jià)值觀，心智發(fā)展得不夠成熟，血?dú)夥絼偅贻p氣盛。這就導(dǎo)致了他們發(fā)展不夠成熟的心智駕馭不了他們的身體，容易沖動(dòng)。受外界不良因素的誘導(dǎo)，比如接觸游戲中的摻雜著暴力現(xiàn)象，他們往往會(huì)產(chǎn)生一些暴力的念頭，類(lèi)似的案例更是數(shù)不勝數(shù)，一些未成年人氣焰囂張，平時(shí)在各種溺愛(ài)，叛逆環(huán)境下成長(zhǎng)，唯我獨(dú)大。時(shí)常在校園里面對(duì)看不過(guò)眼，看不慣的人拳打腳踢，助長(zhǎng)校園暴力，除此之外一些嚴(yán)重暴力手段也有上升趨勢(shì)，廣東省人民檢察院發(fā)布《廣東未成年人檢察工作白皮書(shū)》顯示，2018全年未成年人犯罪所涉罪名主要有盜竊、搶劫、故意傷害、尋釁滋事和聚眾斗毆五個(gè)罪名。組織、領(lǐng)導(dǎo)、參加黑社會(huì)性質(zhì)組織、尋釁滋事、聚眾斗毆罪等涉眾暴力犯罪案件日益增多，同比上升125.00%、20.36%、11.45%。故意傷害、行兇殺人、搶劫勒索，或?qū)嵤?qiáng)奸，手段極其瘋狂、惡劣和殘忍，重罪型犯罪愈發(fā)頻繁。從犯罪手段兇殘化是指未成年人實(shí)施犯罪行為時(shí)候，不計(jì)后果、慘絕人寰、滅絕人性，在犯罪過(guò)程中，對(duì)法律沒(méi)有絲毫敬畏之心、對(duì)被害人沒(méi)有絲毫同情憐憫之心，有的殘害被害人肢體，慘不忍睹，有的為消滅證據(jù)而滅口，手段極其兇殘，后果特別嚴(yán)重。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，智能化高科技在給社會(huì)帶來(lái)便利和財(cái)富的同時(shí)，也常被不法分子利用成為作案手段。所謂智能化，指的一是未成年人在犯罪中作案手段逐步更新，使用的工具越來(lái)越先進(jìn)，高科技犯罪在增加，犯罪類(lèi)型更加多元化。未成年人理由網(wǎng)絡(luò)信息犯罪增多，犯罪手段呈現(xiàn)智能化趨勢(shì)。未成年人使用智能電信技術(shù)，實(shí)施電信詐騙、侵犯公民信息，對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)非法控制等犯罪案件明顯上升。在通訊設(shè)備上使用移動(dòng)電話(huà)、對(duì)講機(jī)等，在移動(dòng)工具上使用摩托車(chē)，小轎車(chē)。二是高科技犯罪的未成年人越來(lái)越多地使用一些現(xiàn)代技術(shù)和方法來(lái)犯罪，例如信息平臺(tái)犯罪、偽基站等。三未成年人模仿性強(qiáng)，有些案件跟成人犯罪一樣周全、成熟縝密、老練，同時(shí)未成年人反偵察能力，反偵察意識(shí)不斷增強(qiáng)，實(shí)施犯罪之前策劃周密、精心部署，作案后偽造現(xiàn)場(chǎng)，破壞現(xiàn)場(chǎng)，毀滅、轉(zhuǎn)移證據(jù)。等公安機(jī)關(guān)偵破案件增加難度。張梓鵬.當(dāng)前我國(guó)未成年人犯罪的新特點(diǎn)和預(yù)防措施研究[D].天津.天津大學(xué).2012第4章未成年人犯罪的原因分析對(duì)未成年犯罪問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步解析，結(jié)合我國(guó)相關(guān)現(xiàn)狀及政策，從家庭、學(xué)校、社會(huì)、法律等各個(gè)層面分析原因，并給出相應(yīng)的預(yù)防和防范策略，從源頭上進(jìn)行綜合整理，更好地發(fā)揮其效能，提高未成年人的思想素質(zhì)、家庭給溫暖，改善家庭環(huán)境、學(xué)校加強(qiáng)管理教育、社會(huì)給予救濟(jì)與幫助，落實(shí)完善相關(guān)法律政策。4.1主觀原因分析4.1.1未成年人自身原因未成年人處于身心成長(zhǎng)的重要階段，心智還未成熟，血?dú)夥絼?，年輕氣盛、好奇心強(qiáng)、模仿力強(qiáng)、容易接受新鮮事物，他們渴望獲得他人的認(rèn)可，渴望成為別人眼中的大人，希望能用自己思想解決問(wèn)題，但由于處理經(jīng)驗(yàn)不足，眼界不高，思想不夠成熟，往往結(jié)果與期盼相差甚遠(yuǎn)。有的未成年人心理叛逆，父母，老師叫他不要做的事情他偏去做，一些危險(xiǎn)，違法亂紀(jì)不能干的事情，他偏要干，不計(jì)后果。有些未成年人過(guò)度活潑，鋌而走險(xiǎn)，有些未成年人比較心理封閉，抗壓不是很強(qiáng)，在遇到挫折、不愉快不能情緒管理，容易喪失理智。若在這錯(cuò)綜復(fù)雜的世界，自身法制素養(yǎng)不是很高，明辨是非能力不是很強(qiáng)，自我控制能力不強(qiáng)，在外界不良行為和不良思想的誘惑刺激下，容易走上違法犯罪的道路。在生理方面未成年人正處于氣盛，血?dú)夥絼?，生長(zhǎng)發(fā)育高峰期，但同時(shí)每位未成年人的身心發(fā)展速度不一樣，但部分健碩一點(diǎn)的未成年因?yàn)橐恍┈嵤?，小事，看不過(guò)眼，虛榮心，拉幫結(jié)派欺負(fù)其他人。助長(zhǎng)校園暴力。其次，青春荷爾蒙，生殖腺等也在不斷的分泌，第二性特征也在不斷的出現(xiàn)。在此階段，一部分未成年人在平時(shí)娛樂(lè)觀看傳媒，吸收信息和知識(shí)中。健康良好的信息和知識(shí)能夠指引未成年人更好的成長(zhǎng)，但是一部分不良信息，帶有黃色的傳媒影片也在不斷的毒害未成年人，給未成年人給予錯(cuò)誤的信號(hào)。改革開(kāi)放以來(lái)，人民總是談“性”色變，家庭羞于說(shuō)，學(xué)校挑著講，學(xué)生偷著看。在未成年人“性”教育上，很大程度是處于一種空白的狀態(tài)。在基于未成年人模仿能力強(qiáng)，好奇心強(qiáng)，追尋刺激、神秘感，渴望成為大人的狀態(tài)下，增加了未成年性犯罪的幾率。楊麗麗.未成年人犯罪問(wèn)題研究[D].吉林.吉林大學(xué).20134.2主觀原因分析4.2.1家庭因素在孩子成長(zhǎng)的道路上，家庭、父母是非常重要的因素，父母的教育引導(dǎo)是不可缺少的重要一環(huán)。一個(gè)健全的人格家庭教育關(guān)鍵，父母是第一任導(dǎo)師，家庭是第一課堂。家庭成員一言一行影響是潛移默化的。雖然教育是沒(méi)有一個(gè)固定正確行為準(zhǔn)則，但是不正確，不健康的家教會(huì)讓未成年人產(chǎn)生人格障礙，導(dǎo)致人生觀，價(jià)值觀不健康，發(fā)生偏離。這其中表現(xiàn)為一是父母對(duì)孩子的過(guò)度溺愛(ài)，變相弱化了家庭教育。父母疼愛(ài)自己的孩子是人之常情，尤其是在計(jì)劃生育下，有些獨(dú)生子女家庭對(duì)孩子的過(guò)度溺愛(ài)，不正確的教育觀念，極其容易使孩子養(yǎng)成不良人生觀，價(jià)值觀、容易形成嬌生慣養(yǎng)的狀態(tài)，容易養(yǎng)成過(guò)分自我，自私驕傲，我行我素的性格，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常的不利的。還有的家庭對(duì)孩子的過(guò)錯(cuò)沒(méi)有進(jìn)行教育批評(píng)，生怕孩子會(huì)產(chǎn)生失落，挫折的情緒，害怕孩子受委屈，對(duì)孩子的所有事情進(jìn)行承包制，反應(yīng)的是過(guò)的溺愛(ài)，實(shí)質(zhì)是限制了孩子的成長(zhǎng)。二是嚴(yán)厲，期望值過(guò)高，卻達(dá)不到預(yù)期的效果。經(jīng)常在學(xué)習(xí)強(qiáng)度，復(fù)習(xí)強(qiáng)度很大的情況下，生怕輸在起跑線(xiàn)上，給孩子們上各種輔導(dǎo)班，培訓(xùn)班，長(zhǎng)期以來(lái)造成孩子心理負(fù)擔(dān)，壓抑天性，處于過(guò)度緊張的狀態(tài)。有的家庭教育方式簡(jiǎn)單粗暴，“恨鐵不成鋼”“棍棒下面出成績(jī)，出孝子”，經(jīng)常采用打罵的方式教育孩子，容易造成孩子偏激的情緒，壓抑、孤僻、在沉默中爆發(fā)，這種教育的方式加大了孩子和父母之間的隔閡。這樣一來(lái)在遇到一些不良因素，不良誘惑上，孩子會(huì)向社會(huì)尋求溫暖和同情，容易走上極端的道路。三是家庭結(jié)構(gòu)的不完整：家庭結(jié)構(gòu)的完整對(duì)孩子健全人格的形成有原發(fā)性影響，家庭是孩子成長(zhǎng)的避風(fēng)港，是溫暖的港灣。在一個(gè)家庭中“和為貴”是基礎(chǔ)，家和萬(wàn)事興，但在部分的家庭中會(huì)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)的不完整裂痕，甚至是缺陷，有些家長(zhǎng)雙方感情不好，出現(xiàn)了氣氛不和諧，造成了爭(zhēng)吵、離異、遺棄、死亡。這種不健全的家庭結(jié)構(gòu)也是絕大多數(shù)未成年人走上違法犯罪道路的根本性原因。胡程飛.論未成年人犯罪的原因與預(yù)防[D].黑龍江.黑龍江大學(xué).2012其次，如果家庭結(jié)構(gòu)的不完整，未成年人隨父母一方或者爺爺奶奶生活。這種情感溝通是不連通，不完整的。平時(shí)父母忙于外出工作，生計(jì)奔波，與孩子的溝通更是少之又少，加上爺爺奶奶年事已高，看管能力不足，讓未成年人處于一種完全自由放養(yǎng)的狀態(tài)下。缺乏父愛(ài)，母愛(ài)或者兩者，這種感情的缺失，更容易使未成年人產(chǎn)生人格的不健全，容易暴躁，自卑，孤僻，冷漠。在家庭中無(wú)法得到正常溫暖，容易離家出走，逃離家庭，四處游蕩，流連于社會(huì)。在這錯(cuò)綜復(fù)雜的世界，如果遇到一些居心莫測(cè)的人，被人利用蠱惑，拉攏，利用，從而誤入歧途，走上違法犯罪的道路就令人惋惜。家庭結(jié)構(gòu)的完整，融洽的家庭氛圍，更有利于未成年人的成長(zhǎng)，更大可能培養(yǎng)出一個(gè)都對(duì)社會(huì)有用的孩子。游觀宇.單親家庭對(duì)未成年人犯罪的影響研究[D].湖南.湖南師范大學(xué).20144.2.2學(xué)校因素學(xué)校是未成年人接觸頻繁的生活、學(xué)習(xí)場(chǎng)所。學(xué)校教育未成年人形成人生觀，價(jià)值觀最為重要的一環(huán)，學(xué)校教育對(duì)未成年人的發(fā)展起主導(dǎo)作用，好與壞直接關(guān)系到未成年的成長(zhǎng)，目前良好學(xué)校教育是最有效的預(yù)防未成年人犯罪途徑之一。但近些年來(lái)學(xué)校教育似乎忘記育人初心，偏離教育方向。一、片面的教育，過(guò)度追求所謂的“升學(xué)率，”以分?jǐn)?shù)論英雄，以學(xué)生成績(jī)作為區(qū)分好學(xué)生與壞學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)好的多照顧照顧，成績(jī)不好的漠不關(guān)心，愛(ài)理不理。由此變形的差別待遇容易讓學(xué)生們潛意識(shí)的為自己貼上標(biāo)簽，限制了其發(fā)展。不僅嚴(yán)重傷害了孩子們的自尊心，而且更容易養(yǎng)成自卑，暴躁，厭煩等不健康的人格。甚至自暴自棄。對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成不良生活習(xí)慣，壞毛病，與家長(zhǎng)的溝通少之又少。多一事不如少一事，監(jiān)管不到位。學(xué)校與家長(zhǎng)對(duì)未成年人行差踏錯(cuò)沒(méi)有建立聯(lián)防聯(lián)。二、注重課本理論教育的同時(shí)，缺乏思想道德培養(yǎng)、法制教育。我們要培養(yǎng)四有青年，各方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想有道德的脊梁。學(xué)校作為未成年人與知識(shí)互通的橋梁，不僅要打造學(xué)識(shí)，理論的強(qiáng)者，也要培養(yǎng)品德兼優(yōu)的善人。但往往一些學(xué)校不重視思想品德教育，法制教育。有些雖然開(kāi)了相關(guān)思政課程，法制課堂，但內(nèi)容簡(jiǎn)單，教學(xué)刻板，甚至教課老師都不是專(zhuān)業(yè)的老師，一師兼用，流于形式，致使學(xué)生吸收不強(qiáng)，不能真正的感染人，教育人。造成未成年對(duì)一些不良的風(fēng)氣，不良的危害，什么可以做，什么不可以做沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有達(dá)到預(yù)防和教育的效果，意識(shí)高度的下滑，加劇了未成年接觸不良行為的風(fēng)險(xiǎn)。4.2.3社會(huì)因素不要小看環(huán)境，環(huán)境會(huì)影響人，塑造人。當(dāng)一個(gè)人的環(huán)境迅速改變時(shí)，他的情緒。行為會(huì)發(fā)生很大變化。近朱者赤近墨者黑。當(dāng)接觸多品行不好、思想不健康、居心莫測(cè)的人，人生道路也難免步入歧途。文化形勢(shì)的多樣化，媒體和網(wǎng)絡(luò)的作用缺失。當(dāng)今新媒體的快速發(fā)展，市場(chǎng)份額的不斷加大。例如小視頻APP的不斷涌現(xiàn)，媒體的作用應(yīng)該是監(jiān)督與糾正不良現(xiàn)象，傳承文化，引導(dǎo)大眾，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系。但新媒體平臺(tái)所傳播的各類(lèi)信息良莠不齊，內(nèi)容新穎獨(dú)特，在給人們帶來(lái)信息便利同時(shí)也帶來(lái)了很多不良內(nèi)容。未成年人一旦接觸到這些不良信息時(shí)，容易充滿(mǎn)好奇被其吸引，欲欲一試，很難自覺(jué)抵制、主動(dòng)拒絕。由此給未成年人帶來(lái)了精神污染。許多未成年人因?yàn)槿旧狭顺砂a。長(zhǎng)期受到不良文化污染的未成年人，更容易形成歪曲的人生觀，價(jià)值觀，更易于踏上違法犯罪之路。是未成年人走向犯罪的主要誘因。吳金華.網(wǎng)絡(luò)不良文化引發(fā)未成年人犯罪問(wèn)題研究[D].重慶.重慶師范大學(xué).2014監(jiān)管不到位，力度不夠強(qiáng)。近年來(lái)一些地區(qū)，對(duì)文化發(fā)展不夠重視，監(jiān)管不到位，阻礙社會(huì)不良風(fēng)向力度不大，監(jiān)管機(jī)制多或少會(huì)存在這樣或者那樣的監(jiān)管漏洞，容易被一些不法分子利用、鉆空子，這對(duì)思想道德抵抗力弱的未成年人毒害極大。根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第三十三條規(guī)定，歌舞性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所應(yīng)禁止未成年人進(jìn)入。但一些娛樂(lè)性場(chǎng)所為了賺錢(qián)，鋌而走險(xiǎn)，不僅沒(méi)有放置禁止未成年人進(jìn)入的標(biāo)識(shí)，且放任未成年人進(jìn)出。導(dǎo)致不良娛樂(lè)場(chǎng)所成為未成年人的聚集地，他們年齡相近，想法容易共鳴，在復(fù)雜娛樂(lè)環(huán)境下，容易喪失基本的判斷。除此之外長(zhǎng)期呆在不良文化娛樂(lè)場(chǎng)所，加大了接觸社會(huì)不良人員的風(fēng)險(xiǎn)，容易從他們身上染上一些不良習(xí)慣，學(xué)到一些違法犯罪手段和手法，產(chǎn)生扭曲的人生觀、價(jià)值觀。甚至在不斷的鼓動(dòng)，慫恿下，容易利用其未成年人身份，滿(mǎn)足自身或他人的私欲，實(shí)施違法犯罪行為。周發(fā)慎.未成年犯罪成因與對(duì)策研究[D].大連.大連海事大學(xué).2015周發(fā)慎.未成年犯罪成因與對(duì)策研究[D].大連.大連海事大學(xué).2015第5章未成年人犯罪的預(yù)防與處遇對(duì)未成年人犯罪進(jìn)行有效的防控。讓未成年人遠(yuǎn)離黑暗，遠(yuǎn)離不公、遠(yuǎn)離冷漠，共同創(chuàng)造一個(gè)良好，健康、和諧的環(huán)境，使其成為對(duì)家庭，社會(huì)有用之才，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁是各位研究的初心和最終目的，這是注定是馬拉松式的、拉鋸式的、是不易的。這就需要社會(huì)各界積極主動(dòng)地行動(dòng)起來(lái)。集中家庭，學(xué)校，社會(huì)，多部門(mén)各方力量。共同合作，采取積極有效的措施，為預(yù)防未成年人犯罪不斷努力。5.1創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境家庭是人生第一課堂，家庭成員要以身作則。告訴孩子什么可以做，什么不可以做，什么是危險(xiǎn)事物，什么是有利的，重視家庭教育。同時(shí)愛(ài)護(hù)孩子，也要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，不能夠過(guò)分的溺愛(ài)，讓孩子養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)。應(yīng)注重培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，獨(dú)立自強(qiáng)的能力。在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育，在孩子遇到挫折困惑的時(shí)候，給予幫助溫暖，在孩子提出不合理要求時(shí)，耐心講解。在學(xué)習(xí)累了時(shí)可以換種方式，旅行，爬山，感受一下大自然美好風(fēng)光。感受到家庭的溫馨，增加與父母溝通交流的機(jī)會(huì)，更近一步拉近批次之間的關(guān)系。普及家庭教育。部分家庭成員，為了生計(jì)奔波，外出打拼，與未成年人子女溝通少之又少。因此家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩們?cè)诎倜χ袘?yīng)抽出一些空隙時(shí)間，重視家庭結(jié)構(gòu)完整的重要性。多與孩子進(jìn)行溝通，了解一些學(xué)校情況，生活情況，遇到了什么開(kāi)心的事情，遇到了什么困難，哪怕是一些很普通很微小的事情，但只要心與心交流，就會(huì)搭建出親近的橋梁。形成少爭(zhēng)吵，多分享，多互助的和諧氣氛。未成年人教育是一門(mén)必修課，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多思考對(duì)孩子教育方式和課程。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)，法律法規(guī)，對(duì)孩子進(jìn)行必要的普法教育，法制教育。當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人有壞習(xí)慣，壞毛病，又無(wú)從下手時(shí)。積極與學(xué)校老師，尋求專(zhuān)家進(jìn)行溝通幫助，形成聯(lián)防，聯(lián)動(dòng)未成年人犯罪。5.2充分發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)地位義務(wù)教育階段未成年人呆在學(xué)校往往占了絕大部分的時(shí)間，學(xué)校在未成年人教育中占有主導(dǎo)地位。為此學(xué)校要擔(dān)負(fù)起肩膀上的責(zé)任。一、重視思想道德教育，科學(xué)文化知識(shí)固然重要，但培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的初衷，首先是德，其次是智。我們不僅要打造學(xué)識(shí)理論的巨人，也要培養(yǎng)道德情操的強(qiáng)者。而不是片面的追求“升學(xué)率”，“重點(diǎn)率”。要把素質(zhì)教育狠抓，把她放在核心的位置。首先要要從學(xué)校和家長(zhǎng)的觀念上做到轉(zhuǎn)變。二、切實(shí)開(kāi)展學(xué)校的法制、愛(ài)國(guó)教育工作，在四個(gè)全面，全面依法治國(guó)的過(guò)程中，未成年是法治國(guó)家的未來(lái)。我們的法制教育要專(zhuān)業(yè)性，實(shí)用性，有針對(duì)性。加強(qiáng)對(duì)未成年人的法制引導(dǎo)，法制教育進(jìn)教室，加強(qiáng)學(xué)校法制隊(duì)伍的建設(shè)，可以外包或者請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的法制教育工作者進(jìn)入課堂?？梢赃m當(dāng)?shù)暮退痉C(jī)關(guān)進(jìn)行互動(dòng)，例如走進(jìn)監(jiān)獄、管教所，進(jìn)行一些愛(ài)國(guó)主義法政教育。根據(jù)未成年所處的階段，心理特點(diǎn)等通過(guò)講案例，講道理，講故事等方式更容易對(duì)知識(shí)進(jìn)行吸收。讓他們知道什么可以為，什么不可以為，有助于提高自身的法律素養(yǎng)，思想高度，養(yǎng)成遵守法律法規(guī)的好習(xí)慣。三、重視教育教師建設(shè)，提高素質(zhì)。老師作為教育工作者，是每天面對(duì)學(xué)生最多的人，是教育工作的踐行者、執(zhí)行者。教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)了對(duì)整個(gè)學(xué)校、未成年人群體的素養(yǎng)提高有極大的幫助。目前，有部分教育工作者專(zhuān)業(yè)性不足，出現(xiàn)一師兼用的情況，特別是在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，一師兼任幾個(gè)科目。老師的精力有限無(wú)法保證鉆研一個(gè)科目，與時(shí)俱進(jìn)，致使教學(xué)質(zhì)量無(wú)法保證。同時(shí)對(duì)教育工作者隊(duì)伍中，自身素質(zhì)也不容忽視，一些講師自身素質(zhì)低下，有著許多不良行為，沒(méi)有以身作則，甚至脅迫，引誘未成年人實(shí)施不良、違法犯罪行為。這種情況學(xué)校及教育主管部門(mén)應(yīng)主要擔(dān)起監(jiān)管、處罰、人事管理的責(zé)任。四、加強(qiáng)與未成年人家庭溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。形成家庭之間與未成年人犯罪的聯(lián)防聯(lián)控。5.3優(yōu)化社會(huì)環(huán)境，強(qiáng)化社區(qū)預(yù)防社會(huì)環(huán)境可以影響，改變一個(gè)人。當(dāng)然未成年人更加受到社會(huì)環(huán)境的影響和制約，改善社會(huì)環(huán)境，抓好社會(huì)風(fēng)氣的風(fēng)向標(biāo)，努力提高全民族的思想道德水平，努力做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。一、凈化社會(huì)環(huán)境，整頓娛樂(lè)場(chǎng)所。隨著文化的多元化發(fā)展，以及智能設(shè)備、移動(dòng)通信的普及，大眾對(duì)于傳媒信息的獲取有了多種多樣的途徑。但同時(shí)也存在許多的漏洞和不足，一些不法分子鉆了漏洞的空子，出版或在社交媒體、學(xué)校周?chē)鷤鞑в斜┝Α⒁x、反社會(huì)等娛樂(lè)影視影像。部分未成年人價(jià)值判斷不精確，就很容易深受毒害，應(yīng)對(duì)這類(lèi)行為嚴(yán)重打擊。同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)營(yíng)業(yè)性，歌舞性、網(wǎng)吧等場(chǎng)所進(jìn)行整頓。加強(qiáng)對(duì)未成年人進(jìn)出的監(jiān)督，做好禁止未成年人入內(nèi)的標(biāo)識(shí)和說(shuō)明，以防未成年人聚集，在娛樂(lè)復(fù)雜等環(huán)境下接觸到社會(huì)閑散人員，居心莫測(cè)的人。隨著未成年抽煙的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，需要加大對(duì)煙草商鋪的管理，從銷(xiāo)售源頭上禁止涉及未成年人。對(duì)違法相關(guān)法律法規(guī)，銷(xiāo)售香煙給未成年人的商鋪店家，進(jìn)行處罰。各地行政執(zhí)法部門(mén)應(yīng)加大執(zhí)法力度，凈化、營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，社會(huì)大格局，降低未成年人犯罪率。二、強(qiáng)化社區(qū)預(yù)防，積極充分發(fā)揮社會(huì)基層的聯(lián)動(dòng)性。社區(qū)是城市管理體制的基礎(chǔ)，是未成年人所處活動(dòng)的主要場(chǎng)所之一。我們要發(fā)起社會(huì)各界的力量，齊管齊抓，在社區(qū)基層做到未成年人犯罪預(yù)防的工作。社會(huì)要加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人員，社會(huì)閑散人員，刑滿(mǎn)釋放人員給予保障，登記，管理。對(duì)單親，離異，流浪等未成年人給予幫扶，最大限度的將不良影響排出在未成年人身邊。同時(shí)可以借鑒美國(guó)、日本等國(guó)家經(jīng)驗(yàn)，在基層社區(qū)建立預(yù)防未成年人犯罪的基層幫扶機(jī)構(gòu)，引進(jìn)志愿者，社會(huì)各界，警察等成員。對(duì)有犯罪動(dòng)機(jī)未成年人進(jìn)行挽救和教育，普及法律知識(shí)，提高思想道德水平，是非判斷能力。及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。定期開(kāi)展研討，經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。將家庭優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)，分享出來(lái)。三、發(fā)揮大眾傳媒的影響力。傳媒是大眾信息，社會(huì)熱點(diǎn)的傳播者。更應(yīng)該發(fā)揮在預(yù)防未成年人犯罪的角色作用。牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向和文化方向，做好宣傳的靈魂。傳遞正能量信息，傳播相關(guān)法律法規(guī)條文，傳播新型違法犯罪的行為和危害。在潛移默化的過(guò)程中，促進(jìn)未成年人的是非判斷，價(jià)值判斷的提高，提高法律知識(shí)，思想高度，自律自省自愛(ài)。5.4法律保護(hù)制度的完善與執(zhí)行一、充分發(fā)揮政府防控作用，建議納入考核指標(biāo)。政府防控未成年人犯罪占有中堅(jiān)力量的地位，切實(shí)發(fā)揮好自身的公信力和權(quán)威性。各級(jí)政府要對(duì)未成年人犯罪重視起來(lái)，哪怕是雞皮蒜毛的事情也不能放過(guò)，小事處理不好釀成大禍。吧預(yù)防未成年人犯罪的納入工作考核的指標(biāo)，可以更好發(fā)揮落實(shí)者，執(zhí)行者的積極性，把預(yù)防防范工作效率，效果發(fā)揮最大化。二、做好未成年人保護(hù)工作。據(jù)《廣東未成年人檢察工作白皮書(shū)》公布的2018年數(shù)據(jù)表明侵害未成年人犯罪案件呈現(xiàn)不斷上升的趨勢(shì)。檢察機(jī)關(guān)對(duì)待未成年人案件不應(yīng)以懲罰作為首要目的，而應(yīng)以保護(hù)合法權(quán)益、預(yù)防再犯和幫助教育未成年人為出發(fā)點(diǎn)、重點(diǎn)和落腳點(diǎn)。其次，在進(jìn)行未成年案件時(shí)候，可以采取圓桌的方式進(jìn)行，不給未成年人造成一種被人審判的感覺(jué)，而是以平和的心態(tài)去面對(duì)自己的錯(cuò)誤及處罰。對(duì)不構(gòu)成犯罪，不予追究刑事責(zé)任的未成年人犯罪嫌疑人做出附條件不予起訴決定，對(duì)符合相關(guān)記錄實(shí)施封存條件的未成年人實(shí)施檔案封存，以免受到公眾的歧視，使人格得到尊重，給未成年一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，改造后不會(huì)背負(fù)罪名，輕裝上陣，更好地融入社會(huì)，降低重復(fù)犯罪率。馬穎文.未成年人犯罪記錄封存制度司法適用研究[D].浙江.浙江大學(xué).2018三、加強(qiáng)法律法規(guī)的研究，是否降低刑事年齡，提高立法質(zhì)量。當(dāng)前我國(guó)未成年人立法和理論研究還趨于完善。近年來(lái)頻頻曝光的未成年人惡性案件引發(fā)大家的強(qiáng)烈關(guān)注，13歲男孩殘殺10歲女孩引發(fā)了對(duì)是否降低未成年人的刑事責(zé)任年齡進(jìn)行探討。10歲女童被害，大家都是未成年人，受害者權(quán)益如何被保護(hù)，他們的權(quán)益究竟該怎樣維護(hù)？現(xiàn)實(shí)的發(fā)展使預(yù)防未成年人犯罪的形勢(shì)產(chǎn)生顯著變化，原有的法律堤壩在現(xiàn)實(shí)沖擊下出現(xiàn)了“裂縫”和“漫頂”，必需及時(shí)加以檢測(cè)、修補(bǔ)、加高、筑牢，不然法律所守護(hù)的社會(huì)公義會(huì)發(fā)生不可估量的后果。在上世紀(jì)80年代，美國(guó)為了進(jìn)一步應(yīng)對(duì)未成年人犯罪高發(fā)態(tài)勢(shì)，確立了“惡意補(bǔ)足年齡”原則，讓一些年齡特別低的孩子實(shí)施嚴(yán)重，性質(zhì)非常惡劣的犯罪后，在某些情況下，按照成人的方式進(jìn)行審判。對(duì)于英美國(guó)家“惡意補(bǔ)足年齡”原則是否在我國(guó)進(jìn)行適用，是否降低未成年人犯罪的刑事年齡。英美刑法中“惡意補(bǔ)足年齡”規(guī)則乃至整個(gè)少年司法制度的變化走向，能夠?yàn)槲覈?guó)應(yīng)當(dāng)降低刑事責(zé)任年齡的觀點(diǎn)提供一定的支撐。對(duì)當(dāng)前我國(guó)面臨的犯罪低齡化問(wèn)題以及由此產(chǎn)生的