大班音樂音樂課件喜洋洋與灰太狼

大班音樂大班音樂活動(dòng)

喜羊羊

與

灰太狼說教材說目標(biāo)1、情感目標(biāo)：孩子樂于參與音樂游戲活動(dòng)，活動(dòng)中保持較高的熱情。2、認(rèn)知目標(biāo)：感知音樂節(jié)奏體會(huì)節(jié)奏快慢。能根據(jù)音樂節(jié)奏用喜羊羊和灰太狼這兩個(gè)角色來進(jìn)行表現(xiàn)。3、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)碎步和弓箭步兩個(gè)舞蹈步法.已有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備環(huán)境準(zhǔn)備

1、孩子對(duì)喜羊羊和灰太狼的形象及特點(diǎn)比較了解。1、森林里的場(chǎng)景（大樹，草地）2、幼兒凳子擺成弧形。1、活動(dòng)所需音樂；2、喜羊羊和灰太狼頭飾；說準(zhǔn)備說活動(dòng)流程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)二、第一次欣賞音樂，談?wù)劯惺堋Ｈ?、分段欣賞音樂，感受音樂的節(jié)奏。五、學(xué)習(xí)小碎步和弓箭步。六、活動(dòng)延伸。四、再次聽音樂，鼓勵(lì)孩子用自己的動(dòng)作來表現(xiàn)對(duì)音樂的感受。一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。（多媒體教學(xué)法、談話法）

1、觀看動(dòng)畫片，喚起孩子已有經(jīng)驗(yàn)。

2、說一說。動(dòng)畫片中喜羊羊是一個(gè)什么樣的人？灰太狼又是一個(gè)什么樣的人？

3、導(dǎo)入活動(dòng)。剛才我們是用眼睛看了喜羊羊和灰太狼。那我們現(xiàn)在閉上眼睛聽一段音樂，看看你能用耳朵感受出音樂里的喜羊羊和灰太狼嗎？二、第一次欣賞音樂，談?wù)劯惺?。（交流討論法?/p>

1、聽一聽。要求：閉上眼睛（集中孩子注意力以免受到不必要的干擾。）

2、說一說。你從音樂中聽出喜羊羊和灰太狼了嗎？

三、第二次欣賞音樂，體會(huì)音樂的節(jié)奏。（啟發(fā)法，談話法。）

1、把音樂分段剪切，一段段欣賞。

2、說一說。這段音樂中你感受到了誰？他在干什么？你能模仿一下嗎？

四、再次完整欣賞音樂，并用自己的方式去表現(xiàn)音樂。

1、完整欣賞音樂。要求：閉上眼睛；可以用頭的擺動(dòng)來感受音樂的節(jié)奏。2、鼓勵(lì)孩子伴著音樂用剛才模仿人物的動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏。

五、學(xué)習(xí)小碎步和弓箭步（示范法）

1、評(píng)價(jià)上一環(huán)節(jié)活動(dòng)。

2、教小碎步和弓箭步。

3、結(jié)束部分。再次聽音樂，并用剛剛學(xué)會(huì)的小碎步和弓箭步來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏。

六、活動(dòng)延伸。

1、根據(jù)音樂的節(jié)奏所表現(xiàn)的變化，和孩子一起創(chuàng)編故事。

2、在早接待和離園前后播放更多節(jié)奏變化較大的音樂，讓孩子用拍手或其他方式感受節(jié)奏。

3、推薦一些節(jié)奏變化較大的音樂給家長(zhǎng)，在家根據(jù)音樂創(chuàng)意出不同的音樂游戲。