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文檔簡(jiǎn)介
2023年教師思想政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)提升專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)知識(shí)自測(cè)(基教)(紅色為參考答案)1.《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》中指出,改進(jìn)中小學(xué)校評(píng)價(jià),普通高中主要評(píng)價(jià)()情況。
A
學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)
B
保障學(xué)生平等權(quán)益
C
提升教育教學(xué)水平
D
建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度以及學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)2.《中華人民共和國高等教育法》在我國的整個(gè)法律體系中屬于()位置。
A
教育基本法B
教育規(guī)章
C
教育行政法規(guī)D
教育單行法律3.《教師法》規(guī)定教師應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù),下列表述中不屬于教師義務(wù)內(nèi)容的是()。
A
遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表
B
指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)
C
關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展
D
不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平4.以下哪項(xiàng)在教師職業(yè)道德規(guī)范體系中處于基礎(chǔ)位置,是履行其他教師職業(yè)道德規(guī)范的前提。()
A
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、博學(xué)多才
B
熱愛學(xué)生、教學(xué)相長(zhǎng)
C
以身作則、為人師表D
愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)教5.提出“師者,人之模范也”的思想家是()。
A
孔子
B
孟子
C
楊雄
D
韓愈6.“知行合一”這一概念是由以下哪位思想家提出的?()
A
王夫之
B
朱熹
C
顧炎武
D
王陽明7.《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》中指出,要把提高教師()擺在首要位置。
A
專業(yè)素質(zhì)
B
教學(xué)水平
C
地位待遇
D
提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水88.教師何某時(shí)常在微信朋友圈暗示學(xué)生家長(zhǎng)送禮,還在家長(zhǎng)群里展示家長(zhǎng)送的禮物,造成了不良影響。依據(jù)《中華人民共和國教師法》,當(dāng)?shù)亟逃姓块T可對(duì)何某采取的措施是()。
A
給予行政處分或者解聘
B
給予行政拘留或者罰款
C
責(zé)令退還禮物,加倍罰款D
責(zé)令停課,永久取消教師資格9.《教育法》賦予了學(xué)校自主管理權(quán),但自主管理權(quán)不是無限的,而應(yīng)該有一個(gè)基本的遵循,因此,()是學(xué)校自主管理的基本依據(jù)。
A
教師
B
校長(zhǎng)
C
學(xué)生
D
章程10.“做黨和人民滿意的好老師”這是2014年9月9日習(xí)近平總書記在同()師生代表座談時(shí)講話的核心思想。
A
北京大學(xué)
B
首都師范大學(xué)
C
北京師范大學(xué)
D
清華大學(xué)11.根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備()學(xué)歷。
A
高等師范??茖W(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及其以上
B
高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上
C
中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上
D
高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上12.教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了()。
A
彰顯教師的教學(xué)水平
B
提高學(xué)生成績(jī)
C
促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和發(fā)展
D
促進(jìn)教師自我提高13.對(duì)違法犯罪的未成年人,實(shí)行教育、感化、挽救的方針,堅(jiān)持()為主、懲罰為輔的原則。
A
教育B
感化
C
挽救
D
批評(píng)14.黨的二十大報(bào)告指出,()是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。
A
教育、科技、人才
B
高質(zhì)量發(fā)展
C
發(fā)展全過程人民民主
D
堅(jiān)持全面依法治國15.新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則明確了新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)范,劃定基本底線,深化師德師風(fēng)建設(shè),實(shí)行()“一票否決”。
A
教學(xué)能力
B
管理能力
C
職業(yè)素養(yǎng)
D
師德失范16教師要樹立()理念,擴(kuò)寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
A
自我提高
B
進(jìn)步
C
閱讀
D
終身學(xué)習(xí)17.《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》中指出,把()作為評(píng)價(jià)教師的基本要求。
A
師德師風(fēng)
B
立德樹人成效
C
認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)
D
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
18《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》中把()作為教師資格定期注冊(cè)、業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)首要要求。
A
師德表現(xiàn)
B
教學(xué)能力
C
管理能力
D
職業(yè)素養(yǎng)19《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中“不得違反教學(xué)紀(jì)律,敷衍教學(xué),或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為”,這屬于()的內(nèi)容。
A
自覺愛國守法
B
堅(jiān)定政治方向
C
堅(jiān)守廉潔自律
D
潛心教書育人20.《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》相關(guān)準(zhǔn)則要求,明確了新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)范,劃定基本底線,深化師德師風(fēng)建設(shè),實(shí)行()“一票否決”。
A
教學(xué)能力
B
管理能力
C
職業(yè)素養(yǎng)
D
師德失范多選題本大題共有10小題,總分為30.0分11《中華人民共和國教育法》規(guī)定:”教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持立德樹人,對(duì)受教育者加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,增強(qiáng)受教育者的()。
A
愛國情懷
B
社會(huì)責(zé)任感
C
創(chuàng)新精神
D
實(shí)踐能力2.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求,也對(duì)全黨全社會(huì)尊師重教提出新的更高要求。做老師就要()。
A
執(zhí)著于教書育人
B
有熱愛教育的定力
C
淡泊名利的堅(jiān)守
D
珍惜自己的職業(yè)3.《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》基本內(nèi)容第4條“潛心培幼育人”規(guī)定()。
A
落實(shí)立德樹人根本任務(wù),愛崗敬業(yè),細(xì)致耐心
B
不得在工作期間玩忽職守、消極怠工
C
不得空崗、未經(jīng)批準(zhǔn)找人替班
D
不得利用職務(wù)之便兼職兼薪4.《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見》中指出,將提高學(xué)生()作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,著力提高學(xué)校安全教育的針對(duì)性與實(shí)效性。
A
避險(xiǎn)意識(shí)
B
安全意識(shí)
C
自我防護(hù)能力
D
自救互救能力5.《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中規(guī)定,中小學(xué)教師有“違反教學(xué)紀(jì)律,敷衍教學(xué),或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為”的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織調(diào)查核實(shí),視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。作出處理決定前,應(yīng)當(dāng)()。
A
聽取教師的陳述和申辯
B
調(diào)查了解學(xué)生情況
C
聽取學(xué)生、其他教師、家長(zhǎng)委員會(huì)或者家長(zhǎng)代表意見
D
告知教師有要求舉行聽證的權(quán)利6根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。()
A
故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的
B
身體患疾不愿從事原來教學(xué)任務(wù)的C
體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的
D
品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的7《教師法》規(guī)定有以下()情形的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A
故意不完成教育教學(xué)任務(wù),給教育教學(xué)造成損失的
B
體罰學(xué)生、經(jīng)教育不改的C
品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的?
D
教學(xué)水平不高
8.《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》所稱家庭教育,是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng),對(duì)其實(shí)施的()行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。
A
道德品質(zhì)
B
身體素質(zhì)
C
生活技能
D
文化修養(yǎng)9.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容很明確、很具體,就體現(xiàn)在社會(huì)成員的具體行為中,體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活里,和我們每個(gè)人都息息相關(guān)。它包括()幾個(gè)方面的內(nèi)容。
A
馬克思主義指導(dǎo)思想
B
中國特色社會(huì)主義共同理想
C
以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神
D
社會(huì)主義榮辱觀10.根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,下列哪些屬于教師應(yīng)享有的權(quán)利?()
A
參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)
B
按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假
C
指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)
D
進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)1判斷題本大題共有10小題,總分為20.0分1.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)尚未完成義務(wù)教育的輟學(xué)未成年學(xué)生進(jìn)行登記并勸返復(fù)學(xué);勸返無效的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)向教育行政部門書面報(bào)告。
正確
錯(cuò)誤
2.《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中所指的中小學(xué)教師不包括特殊教育機(jī)構(gòu)的教師
正確
錯(cuò)誤
3.《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》中指出,改進(jìn)中小學(xué)校評(píng)價(jià),普通高中主要評(píng)價(jià)建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度以及學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況。
正確
錯(cuò)誤
4.根據(jù)《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》,學(xué)校不得對(duì)學(xué)生在課間及其他非教學(xué)時(shí)間的正當(dāng)交流、游戲、出教室活動(dòng)等言行自由設(shè)置不必要的約束。
正確
錯(cuò)誤
5.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定,網(wǎng)絡(luò)直播服務(wù)提供者不得為未滿十八周歲的未成年人提供網(wǎng)絡(luò)直播發(fā)布者賬號(hào)注冊(cè)服務(wù)。
正確
錯(cuò)誤
6.根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》,組織、參與有償補(bǔ)課不違反中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范。
正確
錯(cuò)誤
7.《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》準(zhǔn)則內(nèi)容第九條“堅(jiān)守廉潔自律”包括“不得索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)”。
正確
錯(cuò)誤
8.《中華人民共和國教師法》規(guī)定,教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資
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