2023學(xué)年完整公開(kāi)課版掌聲

25掌聲本文主要寫了殘疾女孩

，在同學(xué)們的

鼓勵(lì)下，變得

的故事。英子掌聲開(kāi)朗自信整體感知

讀一讀課文第一自然段，說(shuō)一說(shuō)英子給你留下了什么印象。課文解讀

她很文靜，總是默默的坐在教室的一角。上課前，她早早地就來(lái)到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開(kāi)。因?yàn)樗r(shí)候生過(guò)病，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。默默教室的一角早早最后一個(gè)文靜膽怯自卑憂郁英子的性格朗讀課文2、3自然段，用——畫出描寫英子神態(tài)和動(dòng)作的句子，仔細(xì)體會(huì)英子當(dāng)時(shí)的心情。輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。英子猶豫了一會(huì)兒，最后慢吞吞地站了起來(lái)。我們注意到，英子的眼圈兒紅了。

讀一讀課文第四自然段，說(shuō)一說(shuō)這時(shí)的英子又給你留下了什么印象？

從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說(shuō)笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞。不再甚至英子的性格開(kāi)朗快樂(lè)自信樂(lè)于與人交往自卑、憂郁開(kāi)朗、自信為什么？就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。同學(xué)們的掌聲使英子感受到大家的關(guān)心和鼓勵(lì)、信任，她為同學(xué)們的真誠(chéng)感動(dòng)得流淚了。

故事講完了，教室里又想起了熱烈的掌聲。

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。鞠了一躬英子深鞠一躬是感謝同學(xué)們對(duì)她的贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。

閱讀英子的來(lái)信，談?wù)勀銓?duì)永遠(yuǎn)的理解。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼祝瑢W(xué)們并沒(méi)有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。

從“永遠(yuǎn)”這個(gè)詞中我讀懂了這兩次掌聲影響著英子的一生；這兩次掌聲，增強(qiáng)了英子和同學(xué)之間的相互信任和友誼；兩次掌聲，就是同學(xué)們給英子的愛(ài)。

你在生活中得到過(guò)掌聲嗎？當(dāng)時(shí)是什么感覺(jué)？跟大家分享一下你的感想。

人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記