簡單推理教案設(shè)計(jì)

《簡單推理》

一、猜測引入，引導(dǎo)探究。

課前組織：

師：上課，同學(xué)們好?。ㄉ豪蠋熀茫。?/p>

師：請坐。

師：同學(xué)們，今天韋老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)禮物，就在韋老師的一只手中。

師：誰來猜一猜，在老師的哪只手中。

生1：在韋老師的左手。

師：你敢確定嗎？（生1：不敢）師：還有誰要猜？

生2：在韋老師的右手。

師：你敢確定嗎？（生2：不敢）

師：同學(xué)們，為什么他們倆都不敢確定呢？

生：因?yàn)橹挥幸粋€(gè)禮物，老師有兩只手，禮物可能在老師的左手，也可能在老師的右手，所

以他們都不敢確定。

師：嗯，你的分析很有道理?？赡艹霈F(xiàn)兩種情況！那可不什么好猜，再給大家提供一個(gè)重要

條件吧：小耳朵！生：認(rèn)真聽

師：禮物不在我的右手。師：現(xiàn)在誰敢來猜。好請你

生3：禮物一定在韋老師的左手。師：喲，你用了一定兩個(gè)字，說明是很確定啦是嗎？

師：同學(xué)們，你們敢確定嗎？（生全體：敢）

師：請看?。ù蜷_左手），禮物果然在我的左手。剛才這位同學(xué)舉手最快，回答聲音也特別

響亮，禮物就先送給你吧？同學(xué)還想要禮物嗎？（生：想）

師：那就看這節(jié)課同學(xué)們的表現(xiàn)啦，誰坐得直，善于思考問題，積極舉手發(fā)言，老師下課后

就送給他一份禮物，同學(xué)們，有信心嗎？（生：有）

師：聲音不夠響亮，再大聲點(diǎn)?。ㄉ河校?/p>

（-）沒條件地猜

師：同學(xué)們，我們下周就舉行運(yùn)動(dòng)會了，你們高興嗎？

生：高興！

師：是呀，運(yùn)動(dòng)會能鍛煉我們的身體，有了好的身體我們才能更好的學(xué)習(xí)和生活。

那今天老師提前讓大家高興高興，請看========課件1：師：森林里的動(dòng)物們也舉行運(yùn)動(dòng)會

啦。隊(duì)員們正興高采列的準(zhǔn)備進(jìn)場呢！瞧！~================課件2、課件3

師：聽著主持人的介紹，你知道了什么信息呢？

生1：我知道了現(xiàn)在入場的有兔子隊(duì)和山羊隊(duì)?。◣煟亨?，你的小耳朵很靈）

生2：我知道了，兔子和山羊它們是參加賽跑和跳遠(yuǎn)兩個(gè)項(xiàng)目的。（師：嗯，你觀察得真仔細(xì)?。?/p>

師：那誰來猜一猜，小山羊是參加什么項(xiàng)目的呢？

生3：小山羊可能參加的是賽跑。（師：與他意見一樣的同學(xué)舉手。）

師：有不同意見的舉手！請你說

生4：我猜小山羊可能參加的是跳遠(yuǎn)。（師：還有不同意見嗎？）

生5：小山羊可能參加的是跳遠(yuǎn)，也可能參加的是賽跑。無法確定。

師：嘩，你真會說，會用了兩個(gè)重要的詞，可能。。。也可能。

小山羊可能參加的是跳遠(yuǎn)，也可能參加的是賽跑。那就會有兩種情況。========斗反書：兩

種情況

到底，小山羊參加的是跳遠(yuǎn)還是賽跑呢？看來現(xiàn)在我們還無法確定。

（二）含有一個(gè)條件的推理（同桌交流）

師：那我們必須去聽聽小記者的采訪啦？==========課件4

師：從小山羊的回答，你知道了什么重要條件呢呀？================板書：一個(gè)條件

====================課件4：對呀，到底小山羊它們是參加什么比賽的呢？

師：現(xiàn)在能確定了嗎？好，請同桌交流，并說一說猜的理由。

生6：我猜，小山羊參加的一定是跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的。因?yàn)?，它說它不是參加賽跑，那就是只能是

參加跳遠(yuǎn)的。（師：嗯，你會用，不是什么就是什么，來說話，說得很好，給你加一分，還

有誰想說）

生7：我敢肯定，小山羊參加的一定是跳遠(yuǎn)，小兔參加的是賽跑。因?yàn)樗鼈儍蓚€(gè)，一個(gè)參加

的是跳遠(yuǎn)，一個(gè)參加的是賽跑，小山羊說它自己不是參加賽跑的，那就說明它一定是參加跳

遠(yuǎn)的。（師：你的表達(dá)很流利）

生8：我不但能夠知道小山羊參加的是跳遠(yuǎn)，我還能夠肯定小兔子參加的一定是賽跑項(xiàng)目的。

因?yàn)樾∩窖蛘f它不是參加賽跑的，說明小兔子就是參加賽跳的。小兔子是參加賽跑的了，那

小山羊就一定是參加跳遠(yuǎn)的啦。（師：不但知道了小山羊參加的項(xiàng)目，還知道了小兔子參加

的項(xiàng)目，你真了不起）

2、揭題

師：同學(xué)們，認(rèn)為小山羊是參加跳遠(yuǎn)的同學(xué)請舉手?？磥硗瑢W(xué)們推理的結(jié)果是一樣的。下面

讓我們一起來分析分析吧?（指著課件說話）小眼睛：（生：看屏幕）通過主持人的介紹，

我們知道山羊和兔子他們參加的是跳遠(yuǎn)和賽跑。一個(gè)參加的是賽跑，一個(gè)參加的是跳遠(yuǎn)，說

明有兩種情況，那么小山羊參加的項(xiàng)目就有兩種可能。所以我們不能確定小山羊參加的是什

么比賽。后來通過記者的采訪，我們得到了一個(gè)關(guān)鍵的條件：小山羊說它自己不是參加賽跑

的，那剩下的就只有一種情況了，那就是參加跳遠(yuǎn)的了。所以確定小山羊就是參加跳遠(yuǎn)的。

============點(diǎn)課件5

只有兩種可能的情況下，我們這里能夠用不是什么，就是什么來推理。如：小山羊不是參加

賽跑的，那就是參加跳遠(yuǎn)的。

這就是推理。這節(jié)課我們就研究這樣的簡單推理（板書：簡單推理）。師：齊讀課題。

3、小結(jié):

師：同學(xué)們兩種情況的推理怎樣推理的？=======點(diǎn)課件：先要看清題中有幾種情況，會有幾

種可能，再根據(jù)關(guān)鍵條件想想一想：不是…，確定就是…。

孩子們，這樣的推理難不？會推了嗎？真會了？

（三）含有兩個(gè)條件的推理

師：那我們繼續(xù)看比賽去吧！=============課件6

師：原來呀，賽跑項(xiàng)目比賽結(jié)果要出來了，賽跑項(xiàng)目的冠、亞、季軍將在青蛙、烏龜、和兔

子這三名運(yùn)動(dòng)員中產(chǎn)生啦，誰會得冠軍呢？

師：有幾種情況呢？（生：有三種情況）、

師：說得對，有三種情況===========板書：三種情況

師：有三種情況，冠軍就有三種可能。=======點(diǎn)課件

冠軍可能是青蛙、可能是烏龜、還可能是兔子。到底是誰得冠軍，我們能確定嗎？

生：不能。

師：那請大家繼續(xù)注重=========點(diǎn)課件：（點(diǎn)一個(gè)條件）

師：咦，從這個(gè)條件中，我們能確定什么？

生：從這里能夠確定蝸牛得的是第三名，季軍。

師：能確定誰得軍了嗎？（生：不能）剩下的只有青蛙和兔子可能得冠軍，但是能確定是誰

得冠軍嗎？

生：不能確定。

師：有三種情況的時(shí)候，只知道一個(gè)條件是不行的。

師：請繼續(xù)注重。=========點(diǎn)課件：記者的采訪

師：青蛙不得冠軍。那誰得冠軍，現(xiàn)在能確定了嗎？

師：請4人小組組長拿出題單，小組討論交流。要求：在圖上用（指例1的J、X）畫一畫,

或用線連一連，把你們的推理情況記錄在題卡上，并在組內(nèi)說說推理過程。

師認(rèn)真巡視，檢索各種正誤方法，規(guī)劃指名板演。

4、全班交流。

摘錄：①能確定的先確定；②根據(jù)不是…，確定就是…。

引導(dǎo)：各組都用連線方法推理。這種方法推理簡潔明了，一眼就看出各種情況，我也喜歡這種

方法。

最后，根據(jù)問題怎樣答？生答師寫。

5、小結(jié)：想想，這樣的題又是怎樣推理？=======課件

師：先要看清題中有幾種情況（手指一三種情況），會有幾種可能（手指一三幅圖），再根

據(jù)一個(gè)關(guān)鍵信息，（指一信息1、圖）把能確定的先確定；剩下兩種情況，（指一信息2、圖）

跟剛才一樣，再根據(jù)一個(gè)信息，青蛙不是冠軍，，推出就是（亞軍）。最后推出，兔子獲得

冠軍。

（四）比較二、三環(huán)節(jié)的區(qū)別

對比兩種情況的推理和三種情況的推理有什么不同？

兩種情況的推理：只需一個(gè)條件，

三種情況的推理：需要兩個(gè)條件。

兩種情況的推理時(shí)：想不是什么就是什么推出結(jié)果。

三種情況的要先確定一種，再變成兩種情況的推理。

孩子們，現(xiàn)在真會推理了嗎？

好，接下來就進(jìn)入推理一闖關(guān)。

三、鞏固應(yīng)用【推理闖關(guān)】

第一關(guān)：猜一猜==========點(diǎn)課件：收課本

①師：猜猜小麗拿的是什么書？課件（只）出示題目。

②師：請大家獨(dú)立做在題單上，并與同桌交流推理過程。

③師：誰來匯報(bào)一下？（做對舉手）。說說推理過程。

第二關(guān)：連一連==========點(diǎn)課件：圖片

①師：她們分別喜歡的是什么圖片。課件（只）出示題目。

②師：要求：獨(dú)立做在題單上，并同桌交流推理過程。

③師：做對舉手？誰來說說說推理過程。（注意抓住關(guān)鍵句）

④師：同學(xué)們真能干，準(zhǔn)確推出了他們喜歡的圖片。

第三關(guān)：填一填=============點(diǎn)課件：拍球次數(shù)

①師：她們分別拍了多少下？（課件（只）出示題目。）

②師：請大家獨(dú)立做在題單上，然后同桌交流一下推理的過程。

③師：誰來說說答案。做對舉手。誰來說說推理過程。（注意抓住關(guān)鍵句）

④師：同學(xué)們推理水平真強(qiáng)。能夠當(dāng)小小的偵探員了。

第四題（機(jī)動(dòng)，用時(shí)間就做）：========點(diǎn)課件：小偷

師：小兔家的鋼琴不見了，去過小兔家的有非非、球球、小甜、小毛。從腳印來

看，是體重最重的老鼠搬走了鋼琴。點(diǎn)課件

現(xiàn)在知道非非比球球重，球球比小甜重，小毛比小甜輕。（）最重，（)

最輕。破案結(jié)果：是（）搬走了鋼琴。

師：請同學(xué)們先獨(dú)立思考，然后跟你的同桌推理的過程。

師：大家破案了嗎？誰來說說結(jié)果。

師：你真利害，有警察叔叔的頭腦了。

第五題：（機(jī)動(dòng)，用時(shí)間就做）=======課件：殺人

師：《賓館槍聲》

一家公司的總經(jīng)理死在賓館里，名偵探柯南被請去調(diào)查，他看到房間的地上鋪著一層厚厚的羊

毛地毯。報(bào)案人是總經(jīng)理的秘書。她說：“出事時(shí)我正和他通電話，突然聽見話筒里傳來槍聲

和兇手逃跑時(shí)的腳步聲?！?/p>

柯南聽完，冷笑著說：“你的謊話編得太不圓滿了，老實(shí)交代你是怎么殺死總經(jīng)理的

吧