幼兒園教師考個(gè)人工作總結(jié)(五篇)

幼兒園教師考個(gè)人工作總結(jié)(五篇)第一篇：幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)

一年來，我們的工作在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè)，不斷提高辦園水平，取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、隊(duì)伍建設(shè)

師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅(jiān)持開展每月兩次政治學(xué)習(xí)，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)。同時(shí)還利用課余時(shí)間開展教師讀書會(huì)活動(dòng)，為教師們購買了一些書，組織教師開展讀書談體會(huì)交流活動(dòng)。通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。通過這些活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師對(duì)職業(yè)道德教育的認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范，激發(fā)了教師的工作熱情，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感。

二、教研工作

1、我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來抓，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手，使教師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我園開展的《幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究》已按實(shí)施方案開始實(shí)施。在課題研究過程中，我堅(jiān)持從自身做起，帶動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。同時(shí)，我們結(jié)合我園實(shí)際，不斷探索，大膽實(shí)踐初見成效。三個(gè)試點(diǎn)班的工作有序開展，教師們積累了經(jīng)驗(yàn)和資料。

2、我們結(jié)合地方特點(diǎn)，開始設(shè)置一些具有本園特色的'活動(dòng)課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教師自行設(shè)計(jì)，并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、我們將新《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，開展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。

第二篇：幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié)

本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了，我們美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的共同努力下，順利完成了學(xué)期初制定的任務(wù)目標(biāo)，取得了令人滿意的成績(jī)?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方，為使今后的工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面

本學(xué)期，我組教師緊緊圍繞開學(xué)初制定的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，并根據(jù)課題研究寫出方案、措施、心得體會(huì)。教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)及認(rèn)知情況，開展不同的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中，我們努力探索新的教學(xué)思路，嘗試新的教學(xué)方法，精心備課,認(rèn)真上課，課后及時(shí)反思,在各自的教學(xué)中勇于探索、不斷創(chuàng)新，力求上出自己的教學(xué)特色。如：王紅玲老師的《單色版畫》，于秀文老師的《生動(dòng)的泥塑人物》，在課堂上能做到積極的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣。

我們還繼續(xù)堅(jiān)持老教師對(duì)青年教師和兼職教師的“傳、幫、帶”活動(dòng)，經(jīng)常組織組內(nèi)的聽課、評(píng)課活動(dòng)，經(jīng)常抽空聽她們的課，課后及時(shí)認(rèn)真總結(jié)好的教學(xué)方法，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的課堂中；對(duì)好的地方和不足之處認(rèn)真做出評(píng)價(jià)，每次都把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的都傳授給青年教師。我們組按照教導(dǎo)處的安排組織好本組教師進(jìn)行研討、集體備課，及上好研討課，并組織好教師在學(xué)校網(wǎng)站的學(xué)科論壇上進(jìn)行反思交流。并充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的一流教學(xué)設(shè)備，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段于課堂中，嘗試自己制作一些實(shí)用的電腦課件，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，豐富活躍課堂。

二、主要開展工作情況：

1、加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，參加了大連市中學(xué)美術(shù)教學(xué)觀摩研討會(huì)活動(dòng)，學(xué)到了最新鮮的美術(shù)教育教學(xué)資訊，和最先進(jìn)的美術(shù)課堂教學(xué)理念。

2、堅(jiān)持常規(guī)集體學(xué)習(xí)不放松，加強(qiáng)教育理論的研究和實(shí)踐,突出教師專業(yè)化的特色。把美術(shù)課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐。按教導(dǎo)處的要求對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)不斷學(xué)習(xí)消化，使美術(shù)課堂教學(xué)“有效、高效”開展。

3、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排，本學(xué)期主要組織了七、八年級(jí)的美術(shù)字比賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高了美術(shù)課堂教學(xué)效果。

4、配合全校全面工作，辦好黑板報(bào)、宣傳櫥窗，美化校園環(huán)境等活動(dòng)，營造出濃厚的校園藝術(shù)氛圍。

5、以學(xué)校的總體工作計(jì)劃為依據(jù)，安排好本教研組教師的教學(xué)評(píng)估課和集體調(diào)研課活動(dòng)，促進(jìn)了全體美術(shù)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

6、鼓勵(lì)美術(shù)教師專業(yè)成長，積極參與各級(jí)舉行的各種專業(yè)比賽或展覽活動(dòng)。在教學(xué)上充分利用美術(shù)室現(xiàn)有教具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，并加強(qiáng)示范。

三、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)以“三個(gè)面向”為指針，樹立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀，組織本組教師不斷學(xué)習(xí)探求新的教育觀念和教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。

總之，過去的成績(jī)是我們今天工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全組教師團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，才能把我們的工作推向更高的層次，更高的起點(diǎn)。

第三篇：幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)

伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在，他們又長了一歲?？粗麄兊拈L大，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學(xué)，面對(duì)這些初次離開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們，我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對(duì)所有的孩子關(guān)愛有加。半年過去了，孩子們?cè)谝惶焯斐砷L，不斷進(jìn)步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。

教育教學(xué)方面：

在教學(xué)上我一直是以玩中學(xué)，學(xué)中玩的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的.。日常活動(dòng)中，我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)幼兒園小班教師期末個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班教師期末個(gè)人工作總結(jié)。根據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃，備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃，這些活動(dòng)開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們也注意了家園配合，細(xì)致、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中，我力求以自己的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長接送幼兒的時(shí)間，把幼兒在園的情況及時(shí)與家長溝通交流，對(duì)于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長。

常規(guī)方面：

我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛護(hù)同伴，并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，并主動(dòng)見人問好，主動(dòng)幫助他人，并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。

雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時(shí)是有了一定的進(jìn)步，但還需繼續(xù)努力幼兒園小班教師期末個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。

第四篇：幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié)

時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了，在幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn)：

一、在思想上

在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂，得到發(fā)展!

二、在工作中

我熱愛了這一行工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅(jiān)持要到戶外活動(dòng)。到了戶外，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手。在戶外活動(dòng)結(jié)束后，大家一起回到了活動(dòng)室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時(shí)，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……孩子在午睡時(shí)，我們會(huì)為他們準(zhǔn)備水果(午點(diǎn))，一次我削蘋果，快削完的時(shí)候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀"揮舞"著，嚇了一跳，連忙說："老師，你小心點(diǎn)，這么大的刀，可別削到手!"……一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了"人情味"，一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

三、在實(shí)踐工作中

讓我成長工作沒有多久，就迎來了第一次"考驗(yàn)"。雖然只是園里的老師參加，可對(duì)于一個(gè)"新手"而言，還是不免會(huì)緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)"聯(lián)想課"。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長，落下來的時(shí)候線疊落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。

在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長起來!

四、現(xiàn)在的成績(jī)

經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師)，從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西――熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的"成長"起來。

第五篇：幼兒教師個(gè)人考核總結(jié)

“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)”伴隨著圣誕鐘聲的敲響，20xx已經(jīng)接近尾聲，我們即將迎來嶄新的20xx年，我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長。不經(jīng)意間，又到了新的一年，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，不禁回想起這一學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦，有汗水，有委屈，有歡笑，有自豪，總之，在工作上我自己我是非常認(rèn)真，盡職盡責(zé)的去做好每一件事情：

一、個(gè)人思想

嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，從來不遲到、早退，沒有重要的事情不隨意請(qǐng)假，樹立為人師表的形象；認(rèn)真制訂并執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃；珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)園內(nèi)的.教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫聽課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。

二、班級(jí)工作

本學(xué)期帶了新的班級(jí)，國際小一班，也有了新的工作搭檔，Vivi老師、彭老師、Sophia，在這一學(xué)期，大家都合作的很愉快，也感謝他們?cè)诠ぷ髦薪o予我的幫助；在開學(xué)初，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)老師們召開班級(jí)會(huì)議，讓每一位老師明白小班工作中重難點(diǎn)以及開學(xué)初會(huì)遇到的一些困難；幼兒剛?cè)雸@時(shí)，孩子們還是有些哭鬧，情緒極不穩(wěn)定，作為新小班的教師，開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們不分早晚班，我親切地安撫每一位幼兒，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣。我還結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等，和班級(jí)老師們一起積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的班級(jí)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少孩子對(duì)親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒，我們?cè)鰪?qiáng)了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作，我隨時(shí)注意觀察幼兒的情緒，為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥。

三、家長工作

班上的孩子都是剛?cè)雸@的新生，家長們難免會(huì)對(duì)孩子不放心，一直以來，使家長了解自己孩子在園的情況；耐心與家長交流，共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我都會(huì)與家長共同分享；孩子少許的退步，我也會(huì)與家長一同教育；有些家長工作繁忙，我們會(huì)電話交流孩子在幼兒園的變化。對(duì)于有意見的家長，我及時(shí)采取措施，體量家長心情，從家長的角度出發(fā)，共同解決問題。我們細(xì)致的工作，贏得了家長的信任和贊許。

來到這里已經(jīng)4個(gè)年頭了，在這里學(xué)到很多的東西，伴隨著4年的風(fēng)雨，自己也在工作中得到了許多的歷練，細(xì)細(xì)數(shù)來，在這個(gè)崗位上已經(jīng)工作7年了，要是說沒有倦怠性那是不可能的，每當(dāng)工作繁忙，大事小事都堆在一起的時(shí)候，心里就會(huì)打退堂鼓，某日聽到一句話覺得很有道理，想開了，在哪里都是天堂；想不開，在哪里都是地獄。工作就是這樣的，有歡笑、有壓力、有挑戰(zhàn)，最主要的是調(diào)整自己的心態(tài)，在不同的挑戰(zhàn)中學(xué)到更多的東西。

本學(xué)期接手了新的小班，在大班的時(shí)候，孩子大一些，教育教學(xué)任務(wù)重，感覺每天都是很繁忙，雖然累但是很充實(shí)，突然來到小班，在心里上確實(shí)有一個(gè)過渡的時(shí)期，從畢業(yè)到現(xiàn)在，沒有過多的接觸到小班的孩子，說實(shí)話心里也是有一點(diǎn)的壓力，怕開學(xué)那個(gè)哭鬧的場(chǎng)面控制不住，開學(xué)后，孩子們似乎很給力，除了2、3個(gè)情緒特別激動(dòng)地幼兒外，其他的孩子都能很好的融入新的環(huán)境，就這樣開始了新的一學(xué)期。

從開學(xué)的新生親子活動(dòng)，新生家訪，到新生家長會(huì)，10月份的萬圣節(jié)活動(dòng)，學(xué)期末家訪，再到剛剛結(jié)束的圣