2020年10月護(hù)理學(xué)研究自考真題及答案

內(nèi)容為網(wǎng)上整理，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除內(nèi)容為網(wǎng)上整理，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除內(nèi)容為網(wǎng)上整理，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除2020年10月護(hù)理學(xué)研究自考真題及答案一、單項(xiàng)選擇題1、美國(guó)早期的護(hù)理研究大多是關(guān)于______。

A．護(hù)理管理方面

B．臨床護(hù)理方面

C．護(hù)理教育方面

D．醫(yī)院感染控制方面

2、1920年出版的中國(guó)第一本護(hù)理專業(yè)刊物的名稱是______。

A．護(hù)理雜志

B．中華護(hù)士季報(bào)

C．護(hù)士季報(bào)

D．中華護(hù)理雜志

3、IRB的成員數(shù)目至少應(yīng)達(dá)到______。

A．11人

B．9人

C．7人

D．5人

4、按照時(shí)間的順序，由遠(yuǎn)及近地利用檢索系統(tǒng)進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索的方法是______。

A．循環(huán)法

B．順查法

C．倒查法

D．抽查法

5、王護(hù)士在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“不同的宣教方法對(duì)宣教效果影響”的研究，這個(gè)研究中的自變量是______。

A．宜教方法

B．宜教效果

C．宜教環(huán)境

D．宜教時(shí)間

6、在研究中用血氧飽和度作為觀察機(jī)體缺氧程度的指標(biāo)，而不是用呼吸和面色來作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，這體現(xiàn)了指標(biāo)的______。

A．準(zhǔn)確性

B．客觀性

C．靈敏性

D．可行性

7、“對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的概念之間所存在的某種關(guān)系的闡述”被稱為______。

A．框架

B．理論

C．命題

D．概念模式

8、MEDLINE中AB這一縮寫代表的字段含義是______。

A．文摘

B．著者地址

C．著者姓名

D．文摘標(biāo)識(shí)

9、下列關(guān)于量性研究和質(zhì)性研究的描述錯(cuò)誤的是______。

A．兩者本質(zhì)區(qū)別在于其各自建立在不同的哲學(xué)觀和認(rèn)識(shí)事物的方法上

B．量性研究建立在實(shí)證主義的哲學(xué)觀基礎(chǔ)上

C．質(zhì)性研究建立在詮釋主義或批判主義的哲學(xué)觀基礎(chǔ)上

D．量性研究者認(rèn)為對(duì)事物的認(rèn)識(shí)只有在特定的情形中才有意義，不是唯一的

10、下列的概率抽樣方法中最基本的方法是______。

A．系統(tǒng)抽樣

B．單純隨機(jī)抽樣

C．整群抽樣

D．分層抽樣

11、在研究過程中由于研究對(duì)象記憶不完整所導(dǎo)致資料準(zhǔn)確性受到影響，此時(shí)的偏倚是______。

A．選擇性偏倚

B．信息性偏倚

C．混雜性偏倚

D．無應(yīng)答偏倚

12、訪談問題的設(shè)計(jì)原則是______。

A．從廣泛、普遍的問題開始，逐步過渡到具體的、敏感的問題

B．在正式通過會(huì)談法收集資料之前，必須對(duì)研究人員進(jìn)行培訓(xùn)

C．采用通俗易懂的語言

D．將研究目的、程序及保密原則向研究對(duì)象做適當(dāng)?shù)慕忉?/p>

13、觀察者隔著單面透視玻璃，用錄像等方法進(jìn)行觀察。此時(shí)觀察者的角色為______。

A．局外觀察者

B．參與性觀察者

C．觀察性參與者

D．完全參與者

14、下列關(guān)于收集資料的描述錯(cuò)誤的是______。

A．資料可來源于現(xiàn)有資料和新收集的資料

B．某些歷史性研究可從現(xiàn)有的資料收集

C．對(duì)現(xiàn)有資料可直接應(yīng)用，不用評(píng)估和分析其價(jià)值、準(zhǔn)確性

D．利用現(xiàn)有資料的方法具有省時(shí)、省力、經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，但應(yīng)根據(jù)研究目的而定

15、常用來表示研究工具的穩(wěn)定性的是______。

A．同時(shí)效度

B．預(yù)測(cè)效度

C．重測(cè)信度

D．折半信度

16、根據(jù)理論基礎(chǔ)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來對(duì)工具是否包括足夠的項(xiàng)目而且有恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容分配比例所做出的判斷是______。

A．表面效度

B．內(nèi)容效度

C．結(jié)構(gòu)效度

D．校標(biāo)關(guān)聯(lián)效度

17、滿意度(非常滿意、一般、不滿意)屬于______。

A．計(jì)量資料

B．定量資料

C．計(jì)數(shù)資料

D．等級(jí)資料

18、適用于3組或3組以上獨(dú)立樣本的均數(shù)比較的統(tǒng)計(jì)推斷方法是______。

A．t檢驗(yàn)

B．秩和檢驗(yàn)

C．方差分析

D．關(guān)聯(lián)性分析

19、張護(hù)士正在撰寫一篇護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文，她欲介紹“護(hù)理效果判斷的標(biāo)準(zhǔn)”，這部分內(nèi)容應(yīng)屬于護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文中的______。

A．前言

B．臨床資料與方法

C．結(jié)果/護(hù)理效果

D．討論與分析

20、國(guó)內(nèi)期刊要求文獻(xiàn)綜述中所引用的近3年發(fā)表過的文獻(xiàn)應(yīng)占到引用文獻(xiàn)總數(shù)的______。

A．50%以上

B．60%以上

C．70%以上

D．80%以上

二、多項(xiàng)選擇題21、科學(xué)研究應(yīng)遵循的基本原則包括______。

A．客觀性原則

B．實(shí)驗(yàn)原則

C．多樣性原則

D．可重復(fù)性原則

E．個(gè)體性原則

22、《貝爾蒙報(bào)告》中強(qiáng)調(diào)，以人為研究對(duì)象的研究中應(yīng)遵循的基本倫理原則有______。

A．有益的原則

B．風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的原則

C．知情同意的原則

D．尊重人的尊嚴(yán)的原則

E．公正的原則

23、下列選項(xiàng)中屬于“暫時(shí)的不適”這類研究風(fēng)險(xiǎn)的有______。

A．因填寫問卷造成研究對(duì)象疲勞

B．因回答某些問題造成研究對(duì)象窘迫

C．研究中查閱研究對(duì)象的病例

D．新藥對(duì)研究對(duì)象可能造成的永久的身體上的損傷

E．質(zhì)性訪談中使研究對(duì)象再次經(jīng)歷恐懼等短時(shí)間內(nèi)難以恢復(fù)的感受

24、下列研究中選題不恰當(dāng)?shù)挠衉_____。

A．對(duì)綜合醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的探討

B．對(duì)影響護(hù)士在靜脈穿刺時(shí)手套使用情況的探討

C．探討急診科患者的心理護(hù)理

D．中西醫(yī)結(jié)合治療結(jié)石病的療效觀察

E．對(duì)進(jìn)行體溫測(cè)試的時(shí)間選擇的研究

25、下列對(duì)閱讀策略的描述，正確的有______。

A．先讀與主題內(nèi)容相關(guān)的外文文獻(xiàn)，后讀中文文獻(xiàn)

B．先粗讀，再精讀

C．先讀現(xiàn)刊文獻(xiàn)，再讀過刊文獻(xiàn)

D．先讀文摘后讀原文

E．先讀綜合性文獻(xiàn)，后讀專題性文獻(xiàn)

26、下列屬于回顧性研究的有______。

A．既往吸煙史與肺癌發(fā)病率的研究

B．既往的飲食方式與食道癌發(fā)病率的研究

C．觀察正常老年人的認(rèn)知功能隨年齡的增長(zhǎng)而變化的情況

D．追蹤觀察不同的生活方式對(duì)人群健康的影響

E．觀察不同職業(yè)對(duì)人群健康的影響

27、在吸煙與肺癌關(guān)系的病例對(duì)照研究中，常見的混雜因素有______。

A．年齡、性別

B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況、婚姻狀況

C．疾病的嚴(yán)重程度

D．患病的持續(xù)時(shí)間

E．藥物或治療的依從性

28、問卷編制時(shí)應(yīng)事先考慮的問題有______。

A．指導(dǎo)語

B．問題的類型

C．問卷的內(nèi)容、用詞

D．問卷答案的設(shè)計(jì)

E．問卷的發(fā)放形式

29、問卷調(diào)查法的優(yōu)點(diǎn)有______。

A．省錢

B．省時(shí)

C．回收率高

D．適合于不易被測(cè)量的情形

E．獲得深入細(xì)致的研究資料

30、下列對(duì)研究工具的信效度的描述，正確的有______。

A．只要研究工具存在，就勢(shì)必有它的信度和效度

B．研究工具的信度和效度不是“有”或“無”的問題

C．研究工具的信度和效度是程度上的“高”或“低”的問題

D．信度低的工具效度肯定不高

E．信度高的工具效度肯定高

31、統(tǒng)計(jì)描述常使用的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)有______。

A．均數(shù)

B．中位數(shù)

C．標(biāo)準(zhǔn)差

D．t檢驗(yàn)

E．卡方檢驗(yàn)

32、Spearman相關(guān)分析的適用條件包括______。

A．兩變量均為計(jì)量資料且服從正態(tài)分布

B．兩變量中其一為計(jì)量資料，其一為等級(jí)資料

C．兩變量均為等級(jí)資料

D．兩變量均為計(jì)數(shù)資料

E．兩變量雖為計(jì)量資料但不服從正態(tài)分布

33、下列對(duì)綜述中引用參考文獻(xiàn)的基本原則的描述，正確的是______。

A．選用知名學(xué)者發(fā)表的文獻(xiàn)

B．盡量引用一次性文獻(xiàn)

C．盡量選用核心期刊發(fā)表的文獻(xiàn)

D．必須是作者親自閱讀的文獻(xiàn)

E．鼓勵(lì)引用?？茣馁Y料

三、名詞解釋(每小題4分，共24分)34、知識(shí)

35、盲法

36、訪談法

37、內(nèi)在一致性

38、直條圖

39、關(guān)鍵詞

四、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共20分)40、簡(jiǎn)述知情同意具有的特點(diǎn)。

41、簡(jiǎn)述混雜性偏倚的控制方法。

42、簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)表繪制的注意事項(xiàng)。

43、簡(jiǎn)述護(hù)理個(gè)案研究的步驟。

五、應(yīng)用題(10分)采用研究者構(gòu)建的高血壓患者健康教育方案對(duì)原發(fā)性高血壓患者進(jìn)行健康教育研究并評(píng)價(jià)方案的效果。研究者采用隨機(jī)分組法，將高血壓患者分為實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組各60例。實(shí)驗(yàn)組采用研究者構(gòu)建的健康教育方案進(jìn)行健康宣教，對(duì)照組采用常規(guī)健康教育方法，教育前后對(duì)兩組患者采用高血壓知識(shí)問卷調(diào)查患者的知識(shí)水平。

請(qǐng)問：44、本研究采用的科研設(shè)計(jì)類型是什么?45、采用的資料收集方法是什么?46、研究者推斷“健康教育方案對(duì)提高病人有關(guān)高血壓的知識(shí)水平是否有效”時(shí)，應(yīng)使用什么統(tǒng)計(jì)方法?

答案:

一、單項(xiàng)選擇題1、C

2、C

3、D

4、B

5、A

6、C

7、C

8、A

9、D

10、B

11、B

12、A

13、A

14、C

15、C

16、B

17、D

18、C

19、B

20、C

二、多項(xiàng)選擇題21、ABD

22、ADE

23、AB

24、CD

25、BCDE

26、AB

27、ABCDE

28、ABCD

29、AB

30、ABCD

31、ABC

32、BCE

33、ABCD

三、名詞解釋34、是人們?cè)诟脑焓澜绲膶?shí)踐中所獲得的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總和，是人腦通過思維重新組合的系統(tǒng)化信息的集合。

35、指在不知道研究對(duì)象分組情況的前提下，進(jìn)行研究過程中指標(biāo)的觀測(cè)、數(shù)據(jù)的收集和結(jié)論的判斷，目的是減少可能的來自于研究者或受試者主觀因素所導(dǎo)致的偏倚。

36、指研究者通過與研究對(duì)象進(jìn)行面對(duì)面的、有目的的會(huì)談，直接從研究對(duì)象處獲取資料的方法。

37、是指組成研究工具的各項(xiàng)目之間的同質(zhì)性或內(nèi)在相關(guān)性。

38、用相同寬度的直條長(zhǎng)短，表示幾個(gè)相互獨(dú)立組別的某指標(biāo)數(shù)值的大小。

39、是從文章中選取的，反映文章的主要內(nèi)容、在表達(dá)論文內(nèi)容主題方面具有實(shí)在意義、起關(guān)鍵作用的單詞、詞組或短語。四、簡(jiǎn)答題40、(1)自主，就是應(yīng)該允許有理性的個(gè)人自我決定；

(2)研究對(duì)象的同意必須是自愿的，任何環(huán)境的壓力、外在的威脅等不利因素都可能使自由自愿的同意受到影響；

(3)同意必須由有行為能力的人做出。

41、(1)隨機(jī)化；

(2)分層；

(3)匹配；

(4)限定研究對(duì)象；

(5)數(shù)據(jù)分析時(shí)使用多因素分析。

42、(1)重點(diǎn)突出；

(2)層次清楚；

(3)簡(jiǎn)潔、明了；

(4)統(tǒng)計(jì)表與文字描述結(jié)合使用。

43、(1)選