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人教版五年級上冊第四單元事件的確定性和不確定性執(zhí)教:王彩萍金鳳區(qū)第五小學(xué)例1唱歌朗誦跳舞活動要求:1、每個小組共4張撲克牌,每人只抽一張,第一個同學(xué)抽過的撲克牌不能再放回去,將剩余的重新洗開后,第二個同學(xué)再抽,以此類推,直至撲克牌抽完。
2、組長負(fù)責(zé)組織抽牌,一名組員負(fù)責(zé)統(tǒng)計表的記錄。匯報就按照抽牌的順序進行匯報。小組合作
1.按照表格有序的進行抽牌和簡略的記錄,并試著用“可能”“一定”“不可能”描述抽牌的過程。2.觀察統(tǒng)計表,你們發(fā)現(xiàn)了什么?四、當(dāng)堂檢測1.下列事件中,哪些是確定事件,哪些是不確定事件?我騎摩托車出行,車胎會爆。我確定母雞一定會下蛋。我確定公雞不可能下蛋。我不確定騎摩托車出行,車胎會爆。春天到了,我們會融化。上這輛公交車,會有座位。(1)月亮繞著地球轉(zhuǎn)。()(2)寫字時,人用左手拿筆。()(3)守株待兔。()(4)刻舟求劍。()(5)今天是28號,明天就是29號。()2.判斷,一定打√,不可能打×,可能打○。3.結(jié)合自己的生活實際,用“一定”“不可能”“可能”描述生活中的事件。一定摸到黃球可能摸到黃球可能摸到紅球不可能摸到紅球一定摸到藍球可能摸到藍球不可能摸到藍球不可能摸到黃球從盒子里摸出一個球,結(jié)果會是什么?連一連。1
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