2024屆浙江省杭州市蕭山區(qū)北干初級中學中考聯(lián)考物理試題含解析

2024屆浙江省杭州市蕭山區(qū)北干初級中學中考聯(lián)考物理試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．甲、乙兩汽車，甲的汽油機效率比乙的汽油機效率高，這表明A．甲做功比乙多B．甲做功比乙快C．甲消耗的汽油比乙少D．以相同的牽引力行駛相同路程，甲耗油比乙少2．電流的單位是以下列哪位科學家的名字命名的（）A．歐姆 B．瓦特 C．安培 D．焦耳3．下列估測最接近實際情況的是A．一支普通2B鉛筆的質(zhì)量約為200gB．中學生正常行走時一步的長度約為0.5mC．普通綠葉蔬菜保鮮的適宜溫度約為40℃D．播放一遍中學生眼保健操音樂的時間約為20min4．如圖表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究，應選擇圖中的哪幾種情形（）A．甲與乙B．乙與丙C．甲與丙D．以上都不對5．無線電充是一種增加手機續(xù)航時間的方式，無線充電的技術原理是：電流流過充電座的“送電線圈”產(chǎn)生磁場，手機中的“受電線圈”靠近該磁場時就會產(chǎn)生感應電流，給智能手機充電，如圖所示，“受電線圈”處用到的實驗原理與下列圖中相同的是A． B．C． D．6．小明在實驗室里連接了如圖所示的電路，對此電路的認識，正確的是（）A．小燈泡并聯(lián)，電壓表測電源電壓B．小燈泡串聯(lián)，電壓表測L2的電壓C．若燈L1短路，則電壓表示數(shù)為零D．若燈L2短路，則電壓表示數(shù)為3V7．下列由學校生活王宇同學聯(lián)想到的物理知識，正確的是A．以行駛的汽車為參照物，教室里的課桌是靜止的B．炎熱的夏天，在地面上灑水可以降溫，是因為蒸發(fā)放熱C．同學之間憑聲音可以判斷是誰在說話，是根據(jù)音調(diào)不同D．酒精燈不用時蓋上燈帽，是因為減小液面上方空氣流速，減慢蒸發(fā)二、填空題（本大題7小題，共21分）8．愛米用力拉弓射箭，力的作用效果是改變了弓的_____，箭以30m/s的速度飛行60m，所用時間為_____．9．“油香”是寧夏的特色名吃．廚師將面坯做成圓的面餅，表明力可以改變物體的_____；在鍋里油炸時，通過_____的方式改變了面餅的內(nèi)能；餅出鍋時香氣四溢，這是_____現(xiàn)象．10．游樂園的小朋友從滑梯上勻速下滑過程中，動能______（選填“增大”、“減小”或“不變”），同時臀部有灼熱感，這是通過________方式來改變內(nèi)能的.11．如圖所示，閉合S1、S2、S3時，電壓表示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為0.5A，R1在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是_____J；閉合S1、S3，斷開S2時，電壓表示數(shù)為2V，此時R1與R2的功率之比為_____。12．“破鏡重圓”從物理知識的角度來說________(填“能夠”或“不能夠”)實現(xiàn)．因為破鏡斷裂處絕大多數(shù)分子距離______，分子間的作用力非常______．13．在對汽車的發(fā)動機做檢修時需要將引擎蓋抬起，抬起過程應用了杠桿原理．如圖為引擎蓋的受力分析模型圖：引擎蓋可繞O點自由轉動，A為引擎蓋重心位置．由如圖可知，該杠桿屬于______杠桿，在引擎蓋抬起過程中，重力G的力臂逐漸______．14．天然氣熱水器將40kg的水由22℃加熱到42℃，水的內(nèi)能增加了_____J，若天然氣燃燒放出的熱量有84%被水吸收，需要消耗_____kg的天然氣。已知c水=4.2×103J/（kg?℃），q天然氣=4×107J/kg。三、作圖題（共7分）15．在水平向右行駛的小車車廂頂端用細線懸掛一小球，小車水平地板上放置一物塊A．從某時刻起，發(fā)現(xiàn)小球向左（運動的反方向）擺開，并持續(xù)一段時間，如圖所示．請畫出這段時間內(nèi)物塊A受力的示意圖．16．如圖甲為一個平衡的杠桿，用帶桿的滑輪輕推懸線，不平衡的杠桿在某一位置如圖乙，若把杠桿在支點右側受到的拉力看做動力，請在乙圖中畫出動力F1、阻力F2的示意圖以及動力臂L1.（注：力的作用點用較明顯實心圓點標注）（________）17．如圖，在力F作用下，放在長木板上的木塊隨長木板一起向左做勻速直線運動，請在圖中作出木塊所受力的示意圖（忽略空氣阻力）；（________）四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，所用的凸透鏡的焦距為10cm：（1）在調(diào)整器材高度時，應_____（填“點燃”或“不點燃”）蠟燭。（2）如圖所示是某次實驗時觀察到的現(xiàn)象，生活中的_____（選填“放大鏡”投影儀”或“照相機”）是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動，把蠟燭向左移動一段距離，要想在光屏上再次得到清晰的像，應該把光屏向_____（選填“左”或“右”）移動一段距離，像_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（3）實驗時，光屏上得到了蠟燭清晰的像，一同學不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點，則光屏上_____（選填”有”或“沒有”）小泥點的像或影子，光屏上蠟燭的像受到的影響是_____。19．小紅將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水，看到如圖所示的情景：比較A、B兩圖可知：________圖中蘋果受到的浮力較大，從B圖可以判斷蘋果的密度________（選填“大于”“等于”或“小于）水的密度.分析B、C兩圖可知：B圖蘋果受到的浮力________C圖蘋果受到的浮力大?。ㄟx填“大于”“小于”或“等于”）小紅又拿來一個裝水（水足夠多，密度用表示）的大量筒，水的體積為V1，借助這個量筒測出了蘋果的密度：①在C圖中，她輕輕取出蘋果，將量筒中的水倒入燒杯中，當燒杯中的水被填滿時，量筒中剩余水的體積為V2.則蘋果的質(zhì)量表達式：m=________.②小紅用細棒把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中，水從燒杯中溢出后，再取出蘋果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中，當燒杯中的水再次被填滿時，量筒中剩余水的體積為V3.③蘋果密度的表達式：ρ=________.如果把C圖中的水換成鹽水，蘋果靜止時，露出液面的體積將________（選填“變大”“不變”或“變小”），蘋果受到的浮力將________.20．小明同學用電壓表、電流表測量小燈泡電功率的實驗，已知電源電壓3V，燈泡上標有“2.5V”的字樣．（1）小明連接了如圖所示的實驗電路，檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導線連接有錯誤．請你在這根導線上打“X”，并用筆畫線代替導線，畫出正確的連線．（_____________）（2）電路改正后，調(diào)好變阻器滑片，閉合開關，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零，電壓表有示數(shù)，取下燈泡，兩表的示數(shù)仍不變．其故障可能是_____．（3）故障排除后，小明閉合開關，將滑片移動到某個位置時，電壓表示數(shù)為2V，為了使小燈泡正常發(fā)光，需將滑片向_____移動．（選填“左”或“右”）（4）小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖所示．則小燈泡的額定功率為_____W，滑動變阻器連入電路的電阻_____Ω（結果保留一位小數(shù)）．（5）小明利用這次實驗的數(shù)據(jù)算出小燈泡在不同情況下的電阻，發(fā)現(xiàn)相差較大．通過交流，其他小組也都有類似現(xiàn)象，經(jīng)討論，同學們很快認識到：這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋．因為：如果是誤差，那么三次測得的電阻值應該相差_____（選填“較大”或“較小”），并具有_____的特點（選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”）．后來，同學們通過查閱課本得知燈泡的電阻還與溫度有關實驗次數(shù)123電壓/V1.001.702.50電流/A0.140.220.30電阻/Ω7.17.721．學習了光學知識后．李紅對有關探究實驗進行了回顧和思考：（1）如圖甲是探究光的反射規(guī)律的裝置；應將一可沿ON折轉的白色硬紙板_____放置在平面鏡上．（2）讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點，可在平面內(nèi)看到反射光線，實驗中使用可折轉的硬紙板．除了能呈現(xiàn)光路外，另一個目的是_____．（3）如圖乙是探究平面鏡成像特點的實驗①用玻璃棒代替平面鏡的目的是_____．②用兩支完全相同的蠟燭A、B的目的是_____．③細心的李紅透過玻璃觀察蠟燭的像時，看到像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是_____．④如果在圖乙中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將_____（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像．22．在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：（1）在兩個完全相同的燒杯中分別裝入_____（選填“質(zhì)量”或“體積”）、初溫都相同的A、B兩種不同液體．（2）實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認為在相同時間內(nèi)A和B_____相同，然后比較_____的方法來完成實驗．（3）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了A和B兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象，如圖所示，則應選擇_____（選填“A”或“B”）作為汽車發(fā)動機的冷卻液，這是因為它吸熱能力較強的緣故．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．用天然氣灶燒水，燃燒0.5m1的天然氣，使100kg的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容c＝4.2×101J/(kg·℃)，天然氣的熱值q＝7.0×107J/m1．求：0.5m1天然氣完全燃燒放出的熱量Q放．水吸收的熱量Q吸．燃氣灶的效率η．24．小銘用輕質(zhì)繩子將水中物體勻速提升到空中．他所用的拉力F和物體上升距離s的關系如圖乙所示，不計水的阻力．求：（1）物體離開水面后在空中上升1m，小雨做的功是多少?（2）小銘的質(zhì)量是60kg，每只腳的著地面積為2dm2，物體離開水面后在空中上升時；小銘對地面的壓強是多少?（3）物體的密度是多少?六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．閱讀短文，回答文后的問題按壓式瓶蓋在日常生活中，裝有洗手液或洗發(fā)液的瓶子，其瓶蓋都是按壓式的，如圖所示。按壓式瓶蓋的工作原理是什么呢？液體是怎么“吸”上來的?洗手液瓶中有個按壓式吸液結構，它由導液管、進液閥門、彈簧、活塞、出液閥門、出液管、儲液筒等組成，如圖所示，其中進液閥門和出液閥門是塑料小球，進液閥門位于彈簧下端，出液閥門位于活塞上端。使用的時候，通過手向下按壓，活塞向下移動，彈簧被壓縮使得進液閥門關閉，出液閥門打開，儲液筒里的液體從出液管流出瓶外；當手松開時，彈簧恢復原來的自然狀態(tài)，使得活塞向上移動，出液閥門關閉，進液閥門打開，液體從導液管通過進液閥門進入到儲液筒。這樣活塞在圓筒中上下往復運動，不斷地把液體“吸”出瓶外。（1）按壓式瓶蓋的工作原理和_______原理相同。A．鋼筆灌墨水B．吸塵器C．帕斯卡裂桶實驗D．汽油機（2）洗手液能被“吸”上來是利用了_______。（3）向下按壓后松手時，液體從導液管通過進液閥門進入到儲液筒，是因為瓶中氣壓_______儲液筒中氣壓。（選填“大于”、“小于”或“等于”）（4）如果宇航員在太空艙中按壓這種瓶裝洗手液瓶蓋，_______擠出洗手液。（選填“能”或“不能”）26．如圖甲所示為新型電飯鍋，其簡化電路如圖乙所示。R1和R2均為電熱絲，S是自動控制開關，自動控制開關向上與觸點a，b接通，向下僅與觸點c接通；煮飯過程中，通過自動控制開關不斷交替改變這樣的接通方式，從而使飯得到最佳的口感和營養(yǎng)；如圖丙所示為這個電飯鍋在某次煮飯全過程中電流隨時間的變化圖象電熱絲發(fā)熱是利用電流的_________效應。電熱絲R1的阻值；_________電飯鍋在這次煮飯的過程中消耗的電能。_______在不同電壓下，電飯煲從開始工作到S第一次自動與a和b斷開產(chǎn)生的熱量相同。用電高峰期，當實際電壓為200V時，使用該電飯煲，從開始工作到S第一次自動斷開需要多少分鐘。_______27．如圖所示（滑輪組的繞線未畫出），小紅站在地面上用力豎直向下拉動繞在滑輪組上的繩子，10秒內(nèi)使120kg的重物勻速上升了0.5m，繩端向下移動了1.5m又知道此時滑輪組的機械效率為80%（g=10N/kg，不計繩重和摩擦）根據(jù)題意畫出滑輪組的繞線滑輪組對重物所做的功是多少？小紅拉繩子的力有多大？如果重物的質(zhì)量變?yōu)?50kg，小紅還用10秒的時間把重物提升了0.5m，那么，此時拉力的功率是多少？

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、D【解題分析】

熱機的效率：用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比；功率表示做功快慢的物理量．【題目詳解】汽油機的效率是汽油機用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，甲的汽油機效率比乙的汽油機效率高，所以消耗相同的油，甲做的功多；做同樣多的功，甲消耗的油少，故D符合題意，ABC不符合題意．故選D．2、C【解題分析】

在物理學中，A．歐姆是電阻的基本單位．故A不符合題意；B．瓦特是功率的基本單位．故B不符合題意；C．安培是電流的基本單位．故C符合題意；D．焦耳是功和各種能量的基本單位．故D不符合題意．3、B【解題分析】

一只大蘋果的質(zhì)量接近200g，鉛筆的質(zhì)量很小，一般不超過20g，故A不合實際；中學生正常行走時一步的長度約為半米，即0.5m，故B符合實際；普通綠葉蔬菜保鮮要求溫度較低，適宜溫度約為4℃，故C不合實際；播放一遍中學生眼保健操音樂的時間約為5min，達不到20min，故D不合實際。4、B【解題分析】

表示體重大致相同的滑雪者和步行者，對雪地的壓力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面積大的多，故在雪地里行走時，人對雪地的壓強大，所以下陷的程度深，這說明壓力的作用效果與受力面積有關，研究壓力的作用效果與受力面積是否有關，應控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，甲與乙受力面積相同，壓力不同，不符合題意；甲與丙，受力面積不同，壓力也不同，沒有控制變量，故不符合題意；故乙、丙兩個實驗，壓力相同而受力面積不同，可以研究壓力的作用效果與受力面積是否有關．故選B．5、A【解題分析】

從題意中知道，手機背面的線圈，能將底座產(chǎn)生的變化的磁場轉化為電流給手機電池充電，是利用電磁感應原理工作的；A．圖中是閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動能夠產(chǎn)生感應電流，是電磁感應現(xiàn)象，符合題意；B．圖中是奧斯特實驗，說明通電直導線周圍存在磁場，是電流的磁效應，不符合題意；C．圖中給導體通電，導體會運動，說明通電導體受到磁場力的作用，不符合題意；D．圖中是安培定則的應用，判斷通電螺線管的磁極和電流方向的關系，不符合題意．6、B【解題分析】

AB．由電路圖可知，燈泡L1、L2串聯(lián)，電壓表測量L2兩端的電壓，故A錯誤，B正確．C．若燈L1短路，則電壓表示數(shù)為電源電壓，故C錯誤．D．若燈L2短路，則電壓表的示數(shù)為0，故D錯誤．7、D【解題分析】

A．以行駛的汽車為參照物，教室里的課桌相對于汽車位置不斷變化，則課桌是運動的，故A錯誤；B．因水蒸發(fā)有致冷作用，使周圍空氣溫度降低，所以夏天灑水是利用了蒸發(fā)吸熱的道理，故B錯誤；C．不同人發(fā)聲結構不同，發(fā)出聲音的音色會不同，我們是靠音色來辨別不同人發(fā)出的聲音，故C錯誤；D．酒精燈不用時蓋上燈帽可避免液體上方的空氣的流動，從而可以減慢蒸發(fā)，故D正確．二、填空題（本大題7小題，共21分）8、形狀2s【解題分析】

愛米用力拉弓，弓的形狀改變了，說明力可以改變物體的形狀；由v＝得所用的時間為：．9、形狀熱傳遞擴散【解題分析】

力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)；改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞；擴散現(xiàn)象是分子無規(guī)則的熱運動．【題目詳解】力可以改變物體的形狀，油炸是通過熱傳遞的方式改變面餅內(nèi)能，香氣四溢是分子的擴散現(xiàn)象．10、不變做功【解題分析】勻速下滑，速度不變，所以動能不變；臀部有灼熱感是通過摩擦做功，把機械能變?yōu)閮?nèi)能。點睛：本題考查動能及內(nèi)能改變的方式。動能的影響因素是質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大、速度越快，物體的動能越大；重力勢能的影響因素是質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，所處高度越高，重力勢能越大；動能和勢能統(tǒng)稱為機械能．改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞。11、152：1【解題分析】

（1）由圖知，閉合S1、S2、S3時，只有R1連入電路中，電壓表測電源電壓，電流表測電路中電流，由Q＝W＝UIt計算R1在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量；（2）閉合S1、S3，斷開S2時，兩電阻串聯(lián)，電壓表測R1兩端電壓，由串聯(lián)電路特點可知R2兩端電壓，再由P＝UI可得兩電阻的功率比。【題目詳解】由電路圖可知：閉合，，時，只有接入電路，此時電壓表示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為0.5A，即：U＝，，10s內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量Q＝U；閉合，，斷開時，、串聯(lián)，電壓表測兩端電壓，示數(shù)為2V，則兩端電壓為：,此時與的功率之比為.12、不能夠大小【解題分析】物質(zhì)是由分子構成的，構成物質(zhì)的分子間存在著相互作用的引力和斥力，引力和斥力需要一定的分子間距內(nèi)才能起作用，鏡子破了以后，斷口處分子間的距離遠遠大于分子間作用力起作用的距離，所以破鏡是不能夠重圓的．13、省力變小【解題分析】試題分析：（1）由圖2可知，OB＞OA，動力臂大于阻力臂，該杠桿屬于省力杠桿．（2）在引擎蓋抬起過程中，重力G的力臂逐漸變短．考點：杠桿平衡條件14、3.36×1060.1【解題分析】

水的內(nèi)能增加等于量水吸收的熱量：Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×40kg×(42℃?22℃)=3.36×106J，(2)由=得，天然氣完全燃燒放出的熱量：Q放===4×106J，由Q放=mq得，需要天然氣的質(zhì)量：m===0.1kg。三、作圖題（共7分）15、【解題分析】分析可知，物塊A在豎直方向上受到重力和支持力的作用，這兩個力是一對平衡力；小球向左(運動的反方向)擺開，并連續(xù)一段時間，根據(jù)慣性知識可知，小車做加速運動，故物塊A在水平方向上受到的摩擦力方向水平向右；如圖所示：點睛：根據(jù)物體的運動狀態(tài)分析物體受力情況，題中物塊處于非平衡狀態(tài)，受力不平衡．16、【解題分析】

支點為點O，右側過懸點沿懸線作動力F1的作用線，過支點O作到F1作用線的距離L1，L1是動力臂；左側過懸點沿懸線作阻力F2的作用線，方向豎直向下，如圖所示：17、【解題分析】

木塊隨長木板一起向左做勻速直線運動，相對靜止，所以木塊不受摩擦力的作用，忽略空氣阻力，只受重力和支持力的作用；然后過重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向分別畫一條有向線段表示出重力G和支持力F支，注意作圖時兩條線段的長度要相等．如圖所示：．四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、點燃照相機左變小沒有變暗【解題分析】

（1）根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律中實驗的要求，必須讓三者中心放在同一高度上，使其成像在光屏的中心；只有先將蠟燭點燃，才可以確定燭焰的中心，所以點燃蠟燭應在調(diào)整高度之前；（2）由圖可知，此時物距大于像距，即物距大于二倍焦距，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時物體成倒立的、縮小的實像。生活中的照相機就是利用凸透鏡的這種成像情況制成的。根據(jù)凸透鏡成像時，物近像遠像變大可知，將蠟燭向左移動時，物距增大，則像距減小，要將光屏向左靠近透鏡方向移動，才能在光屏上再次得到清晰的像，像變??；（3）凸透鏡成實像時，所有透過透鏡的光會聚到光屏上成像，凸透鏡上濺了一個小泥點，整個物體發(fā)出的光雖有一小部分被擋住，但總會有一部分光通過凸透鏡而會聚成像，因此，像與原來相同，大小不變；由于透鏡的一小部分被遮住，因此折射出的光線與原來相比減少了，像將完好，但亮度會變暗，所以不會出現(xiàn)泥點的影子。19、B小于等于ρ水（V1-V2）ρ水變大不變【解題分析】試題分析：（1）根據(jù)公式F浮=ρ水gV排，蘋果在B中排開水的體積較大，所受浮力較大；當物體密度小于液體密度時，物體漂浮在液面上，由圖B或C可知，蘋果漂浮在水面上，則蘋果的密度小于水的密度；（2）由圖B、C所示實驗可知，蘋果漂浮在水面上，蘋果處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，蘋果受到的浮力等于蘋果的重力，兩種情況下，蘋果的重力不變，則蘋果受到的浮力不變，而B、C中水的體積不同，由此可知，浮力大小與燒杯中水的多少無關；（1）①由題意知，蘋果排開水的體積V=V1-V2，蘋果放在水中，蘋果漂浮在水面上，由阿基米德原理可知，蘋果的重力G=F浮=G排=ρ水gV排=ρ水g（V1-V2），由G=mg得，蘋果的質(zhì)量：m=ρ水（V1-V2），②蘋果完全浸沒在水中時排開水的體積等于蘋果的體積，由題意可知，蘋果完全浸沒在水中時，蘋果排開水的體積為：V排′=V2-V1，即蘋果體積V=V2-V1；③蘋果的密度ρ=m/V=ρ水(V1?V2)V2?V1．（4）蘋果漂浮的液面上，蘋果受到的浮力等于蘋果的重力，蘋果的重力不變，蘋果受到的浮力不變，由于鹽水的密度大于水的密度，由F浮=ρgV排可知，蘋果排開鹽水的體積小于排開水的體積，則蘋果在鹽水中露出液面的體積將變大．考點：固體的密度測量實驗20、燈泡斷路左0.651.9較小時大時小【解題分析】

（1）原電路中，電壓表測電源電壓是錯誤的，應測燈的電壓，因為電源電壓為3V，故應接在“3”接線柱上，如下圖所示：（2）經(jīng)分析，實驗中發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，電壓表示數(shù)較大，電路可能出現(xiàn)的故障是燈泡斷路；（3）燈在額定電壓下正常發(fā)光，示數(shù)為2V小于燈的額定電壓2.5V，應增大燈的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，應減小變阻器的電壓，由分壓原理，應減小變阻器連入電路中的電阻大小，故滑片向左移動，直到電壓表示數(shù)為額定電壓；（4）小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，電流為0.26A，則小燈泡的額定功率為：P＝UI＝2.5V×0.26A＝0.65W；根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律，滑動變阻器連入電路的電阻：R滑＝＝≈1.9Ω．（4）燈的電流隨電壓的增大而變大，根據(jù)P＝UI可知，燈的功率變大，燈的溫度升高，燈的電阻變大，故燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大．誤差是在正確測量條件下，測量值與真實值的差異，如果只是誤差，三次測量值相差會比較小，并具有時大時小的特點．21、豎直探究反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)方便確定像的位置便于比較像和物的大小關系玻璃板太厚沒有【解題分析】

（1）在探究光的反射規(guī)律時，應將白色硬紙板垂直放置在平面鏡上，這樣可以使反射光線和入射光線在硬紙板上呈現(xiàn)；（2）實驗中使用可折轉的硬紙板，除了能呈現(xiàn)光路外，通過向后折硬紙板，觀察現(xiàn)象來探究反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)；（3）①為了確定像的位置，讓蠟燭A的像和蠟燭B重合，既能觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，實驗中要使用透明的玻璃板代替平面鏡；②選用大小相同的兩個蠟燭，是為了用蠟燭B代替蠟燭A的像，來比較像和物的大小關系；③玻璃板較厚時有兩個反射面，玻璃的兩個表面同時發(fā)生反射，兩個反射面各成一個像，所以成兩個像；④在蠟燭像的位置上放一張白紙板，白紙板上不會接到平面鏡所成的像，因為平面鏡成虛像，虛像不能承接到白紙板上．22、質(zhì)量吸收的熱量升高的溫度B【解題分析】

（1）根據(jù)比較不同物質(zhì)吸熱能力的兩種方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，故在兩個完全相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的A、B兩種不同液體．（2）實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，根據(jù)轉換法，可以認為在相同時間內(nèi)A和B吸收的熱量相同，然后比較升高的溫度的方法來完成實驗．（3）根據(jù)描繪出了A和B兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象知，加熱相同時間，B升溫慢，B的吸熱能力強，B的比熱容大，根據(jù)Q＝cm△t，質(zhì)量相同的A、B液體升高相同的溫度，B吸熱多，故選擇B作為汽車發(fā)動機的冷卻液，這是因為它吸熱能力較強的緣故．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、1.5×107J2.1×107J60%【解題分析】由Q放=Vq可求出天然氣完全燃燒放出的熱量；由公式Q吸=cm（t-t0）可求出水吸收的熱量．由水吸收的熱量跟天然氣完全燃燒放出的熱量之比可算出燃氣灶的效率．（1）天然氣完全燃燒放出的熱量：Q放=Vq=0.5m1×7.0×107J/m1=1.5×107J．（2）水吸收的熱量：Q吸=cm（t-t0）=4.2×101J/（kg?℃）×100kg×（70℃-20℃）=2.1×107J．（1）燃氣灶的效率：η=Q吸/Q放×100%=2.1×107J/1.5×107J×100%=60%．24、（1）200J（2）2×104Pa（3）2×103kg/m3.【解題分析】

（1）由圖乙可知，繩子自由端移動的距離為0?4m時，拉力為100N不變，此時物體沒有露出水面；4?6m時，物體開始逐漸露出水面，拉力不斷增大；6?8m時拉力為200N不變，此時物體完全離開水面，故物體在空中勻速上升過程中受到的拉力F=200N，則小雨做的功：W=Fs=200N×1m=200J.（2）由圖乙可知，小雨對繩子的拉力F=200N，根據(jù)作用力與反作用力大小相等可知,繩子對小雨的拉力F′=F=200N，小雨的重力G=mg=60kg×10N/kg=600N，則小雨地面的壓力：F壓=G+F′=600N+200N=800N，受力面積：S=2S1=2×2dm2=4dm2=0.04m2，則小雨地面的壓強：p===2×104Pa.（3）物體在空中勻速上升時，根據(jù)二力平衡條件可知，繩子對物體的拉力和物體的重力是一對平衡力，大小相等，即：G物=F=200N，由G=mg得，物體的質(zhì)量：m物===20kg，由圖乙可知,物體浸沒在水中時受到的拉力F1=100N，所以物體完全浸沒時受到的浮力F浮=G?F1=200N?100N=100N，由F浮=ρ水gV排得，物體的體積：V物=V排===0.01m3則物體的密度ρ===2×103kg/m3.六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25、