2015秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第8課《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取氛n件語(yǔ)文版

兩彈元?jiǎng)奏嚰谙阮欉~南1964年10月16日中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。從觀禮臺(tái)上看火箭升空遠(yuǎn)眺火箭升空一級(jí)、二級(jí)火箭脫落火箭放射中國(guó)于1966年12月28日成功地進(jìn)行了氫彈原理試驗(yàn)。1967年6月17日由飛機(jī)空投的300萬(wàn)噸級(jí)氫彈試驗(yàn)獲得圓滿成功。從爆炸第一顆原子彈到爆炸第一顆氫彈，中國(guó)只用了2年零2個(gè)月的時(shí)間，其速度是世界上最快的。1964年10月16日中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。1939年10月，美國(guó)政府決定研制原子彈，1945年造出了三顆。其他國(guó)家爆炸第一顆原子彈的時(shí)間如下：蘇聯(lián)──1949年8月29日;英國(guó)──1952年10月3日;法國(guó)──1960年2月13日；印度──1974年5月18日。鄧稼先〔〕中國(guó)核物理學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士。他生于安徽省懷寧，1945年畢業(yè)于西南聯(lián)合大學(xué)物理系，1950年獲美國(guó)普渡大學(xué)物理學(xué)博士學(xué)位，歷任中國(guó)科學(xué)院近代物理爭(zhēng)論所副爭(zhēng)論員兼中國(guó)科學(xué)院物理學(xué)數(shù)學(xué)化學(xué)部副學(xué)術(shù)秘書，核工業(yè)部第九爭(zhēng)論設(shè)計(jì)院爭(zhēng)論員、副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)，核工業(yè)部副主任，國(guó)防科工委科學(xué)技術(shù)委員會(huì)副主任等職。他主要從事核物理、理論物理、中子物理、等離子體物理、統(tǒng)計(jì)物理和流體力學(xué)等方面的爭(zhēng)論并取得突出成就。他自1958年開頭組織領(lǐng)導(dǎo)開展爆轟物理、流體力學(xué)、狀態(tài)方程、中子輸運(yùn)等根底理論爭(zhēng)論，對(duì)原子彈的物理過程進(jìn)展大量模擬計(jì)算和分析，從而邁開了中國(guó)獨(dú)立爭(zhēng)論設(shè)計(jì)核武器的第一步，領(lǐng)導(dǎo)完成了中國(guó)第一顆原子彈的理論方案，并參與指導(dǎo)核試驗(yàn)前的爆轟模擬試驗(yàn)。原子彈試驗(yàn)成功后，立刻組織力氣探究氫彈設(shè)計(jì)原理、選定技術(shù)途徑，組織領(lǐng)導(dǎo)并親自參與1967年中國(guó)第一顆氫彈的研制和試驗(yàn)工作。70年月初以來(lái)，在組織、領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃新的核武器工作方面，他付出了艱辛的勞動(dòng)，是中國(guó)核武器理論精彩的奠基者。悼鄧稼先詞〔張愛萍〕踏遍戈壁共草原，二十五年前，連克千重關(guān)，群力奮戰(zhàn)自領(lǐng)先，捷音頻年傳。蔑視核訛詐，華夏創(chuàng)新篇，君視名利如糞土，許身國(guó)威壯河山，功勛澤人間。人物介紹鄧稼先〔1924—1986〕，安徽省懷寧縣人，中國(guó)研制和進(jìn)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國(guó)成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大奉獻(xiàn)。1999年黨中心、國(guó)務(wù)院、中心軍委給他追授了“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆?。楊振寧?922——〕，誕生于安徽省合肥市，美籍華裔物理學(xué)家，因與李政道共同提出宇稱不守恒理論，獲得1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。楊振寧他們是同鄉(xiāng)同學(xué)情同手足的好朋友一個(gè)獲諾貝爾獎(jiǎng)蜚聲世界半世紀(jì)一個(gè)為國(guó)造核彈隱姓埋名28載本文是一篇回憶性散文，又是一篇典范的人物傳記。人物傳記是記錄人物生平的文字，它往往通過一些特殊大事來(lái)刻畫人物的特殊奉獻(xiàn)、精神品質(zhì)和高尚情操。1、鄧稼先于哪一年誕生在什么地方？2、鄧稼先曾于1948——1950年赴哪一國(guó)哪一所大學(xué)讀理論物理？3、鄧稼先于何年因患何病逝世？4、用來(lái)與鄧稼先作比照的那位外國(guó)精彩人物是誰(shuí)？5、我國(guó)第一顆原子彈和第一顆氫彈爆炸的年、月、日分別是什么？6、我國(guó)核武器試驗(yàn)的地點(diǎn)是哪里？〔1924年，安徽省懷寧縣〕〔美國(guó)，普渡大學(xué)〕〔1986年，直腸癌〕〔奧本海默〕〔1964年10月16日，1967年6月17日〕閱讀測(cè)試：〔古羅布泊〕正音識(shí)字：熱淚盈眶

宰割籌劃彷徨

殷紅鮮紅

殷切鮮為人知(kuàng)(zǎi)(chóu)

(pánghuáng)(yān)(yīn)(xiān)(xiǎn)成語(yǔ)積累可歌可泣鮮為人知婦孺皆知鞠躬盡瘁，死而后已當(dāng)之無(wú)愧家喻戶曉截然不同鋒芒畢露知人之明層出不窮馬革裹尸你們認(rèn)為應(yīng)懷著怎樣語(yǔ)調(diào)和感情去朗讀？贊美、高傲、深情整體感知:1.抓住文中關(guān)鍵性的語(yǔ)句2.理解文中的小標(biāo)題提示速讀課文，準(zhǔn)確把握課文根本信息,簡(jiǎn)潔表達(dá)六個(gè)局部的內(nèi)容速讀課文，說出文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情。作者熱忱贊美鄧稼先為國(guó)家、民族建立的功勛，表達(dá)了對(duì)鄧稼先的崇敬之情。從文中找出直接贊美鄧稼先的語(yǔ)句，圈出其中的關(guān)鍵語(yǔ)句。概括文章六局部的主要內(nèi)容。第一局部最終一小節(jié)，其次局部最終兩小節(jié)，第三局部第九、第十小節(jié)，第四局部最終一小節(jié)，第五局部引用的“五四”時(shí)代的歌，第六局部。其次局部：簡(jiǎn)介鄧稼先的生平、經(jīng)受及主要奉獻(xiàn)。

概述百年屈辱歷史，引出精彩科學(xué)家鄧稼先。突出表現(xiàn)鄧稼先同志在領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)計(jì)、研制中國(guó)的原子彈、氫彈及其它國(guó)防武器方面的巨大奉獻(xiàn)。通過比照敘寫，突出表現(xiàn)鄧稼先同志作為中國(guó)科學(xué)家的純樸氣質(zhì)和高尚品德。透過“寒春大事”，說明白中國(guó)科技人員的水平和鄧稼先的嚴(yán)峻認(rèn)真。具體表現(xiàn)鄧稼先同志將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)國(guó)防事業(yè)的崇高情懷：勇敢無(wú)畏，身先士卒。第一局部：引言。第三局部：與奧本海默作比照〔其次局部的補(bǔ)充〕第四局部：作者的感受〔其次局部的補(bǔ)充〕第五局部：將鄧稼先的力氣、精神和品德具體化。第六局部：全文的總結(jié)，高度評(píng)價(jià)鄧稼先同志的一生。第一局部：在列舉一個(gè)世紀(jì)中國(guó)的屈辱歷史，中國(guó)人站起來(lái)后，推出了鮮為人知、作出巨大奉獻(xiàn)的科學(xué)家——鄧稼先。其次局部：簡(jiǎn)述鄧稼先的生平。寫了他不平凡的人生經(jīng)受，特殊是對(duì)中國(guó)核武器設(shè)計(jì)爭(zhēng)論所做出的巨大奉獻(xiàn)。確定他的地位，贊揚(yáng)他光線的一生。第三局部：寫了鄧稼先與奧本海默的比較，以凸現(xiàn)鄧稼先的人品。鄧稼先是最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人，是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的最有奉獻(xiàn)精神的兒子，是中國(guó)共產(chǎn)黨的抱負(fù)黨員。第四局部：通過寫鄧稼先的懇切周到及領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)原子彈工程所制造出來(lái)的成就，激起了作者簡(jiǎn)潔的情感，作者為民族而高傲，為稼先而傲岸。第五局部：回憶學(xué)生時(shí)代課本中的《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》，描繪了沙漠戈壁的荒涼，同時(shí)也指出了從事這項(xiàng)宏大工作需具備超凡的力氣，高度贊揚(yáng)了鄧稼先對(duì)自己所從事的工作的堅(jiān)決、執(zhí)著與勇敢。第六局部：總體評(píng)價(jià)，是一首唱給鄧稼先的贊歌和挽歌，同時(shí)也是一首唱給祖國(guó)的頌歌和戀歌。寬闊呀，寬闊呀！空曠的沙漠無(wú)邊無(wú)際，寬闊的荒漠不見人煙。河水象飄帶一樣彎曲流淌。群山像犬牙一樣穿插在一起。幽暗啊凄慘凄涼，明風(fēng)悲號(hào)，天日昏黃。飛返折斷，百草枯死，嚴(yán)寒得如霜凍的早晨，各種飛身無(wú)處可棲，在天上亂竄，很多怪獸爭(zhēng)斗猛烈，失群狂奔。亭長(zhǎng)告知我說：“這猶是古戰(zhàn)場(chǎng)啊！常常有失敗的一方全軍都夜沒在這里，時(shí)常能聽到鬼哭的聲音，每逢天陰的時(shí)候，就會(huì)聽得更加清晰?！憋@示了鄧稼先工作地點(diǎn)的荒涼、工作的艱辛，增加了鄧稼先精神的悲壯顏色。第五局部問題探究：鄧稼先是一位著名的科學(xué)家，由于他的作用，轉(zhuǎn)變的中華民族的歷史，張愛萍將軍稱他為“兩彈元?jiǎng)住?，可是課文中卻說他長(zhǎng)期以來(lái)鮮為人知，這樣寫是否沖突？這看似沖突的兩種形容，恰到好處地表現(xiàn)了鄧稼先為了祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)，不計(jì)個(gè)人名利得失，將一切獻(xiàn)給科學(xué)、獻(xiàn)給祖國(guó)的做人原則和高尚品德，也愈見其人格的宏大。寫鄧稼先，卻為何要從一百年以前的甲午戰(zhàn)斗和八國(guó)聯(lián)軍入侵寫起？先概述我國(guó)近一百多年來(lái)的歷史，是為了說明鄧稼先是對(duì)中華民族從“任人宰割”到“站起來(lái)了”這一巨大轉(zhuǎn)變做出巨大奉獻(xiàn)的科學(xué)家，是對(duì)歷史的進(jìn)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。問題探究一這是1898年中日甲午戰(zhàn)斗中幾幅照片，那是任人宰割的時(shí)代，是有亡國(guó)滅種的危急的時(shí)代。甲午戰(zhàn)斗黃海大戰(zhàn)八國(guó)聯(lián)軍攻陷的北京日軍屠殺大連、旅順居民被帶上枷鎖的中國(guó)人朗讀《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》的原文并翻譯：寬闊呀，寬闊呀！空曠的沙漠無(wú)邊無(wú)際，寬闊的荒漠不見人煙。河水象飄帶一樣彎曲流淌。群山像犬牙一樣穿插在一起。幽暗啊凄慘凄涼，北風(fēng)悲號(hào)，天日昏黃。飛蓬折斷，百草枯死，嚴(yán)寒得如霜凍的早晨。各種飛鳥無(wú)處可棲，在天上亂竄，很多怪獸爭(zhēng)斗猛烈，失群狂奔。亭長(zhǎng)告知我說：“這就是古戰(zhàn)場(chǎng)啊！常常有失敗的一方全軍都覆沒在這里，時(shí)常能聽到鬼哭的聲音，每逢天陰的時(shí)候，就會(huì)聽得更加清晰?！痹模汉坪坪酰∑缴碂o(wú)垠，敻不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜假設(shè)霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群，亭長(zhǎng)告余曰：“此古戰(zhàn)場(chǎng)也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”顯示了鄧稼先工作地點(diǎn)的荒涼、工作的艱辛，增加了鄧稼先精神的悲壯顏色。我不能走問題1.在文中劃出兩個(gè)問句，體會(huì)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第一聲關(guān)切的詢問，布滿了作者對(duì)友人的關(guān)心。其次次細(xì)膩的詢問，布滿了作者對(duì)摯友真誠(chéng)的關(guān)心和擔(dān)憂。問題2.“我不能走”表現(xiàn)了鄧稼先怎樣的思想品質(zhì)？濃情流溢，不帶一絲雕琢。鄧稼先把國(guó)家和人民的利益置于個(gè)人利益之上，在面臨生與死的選擇時(shí)，他表現(xiàn)了一種大無(wú)畏的獻(xiàn)身精神。問題3.作者為什么建議承受五四時(shí)代的一首歌，作為“鄧稼先”傳的背景音樂？襯托鄧稼先奉獻(xiàn)的宏大。作者用他一生都寵愛的五四時(shí)代的這首歌曲作為鄧稼先一生的寫照，再次布滿深意地將鄧稼先與改寫中國(guó)民族歷史的這一宏大轉(zhuǎn)變聯(lián)系了起來(lái)。永恒的傲岸這一局部作者為什么用四個(gè)破折號(hào)引出四段？

作者以四個(gè)破折號(hào)，引出自己對(duì)鄧稼先的思念和評(píng)價(jià)。破折號(hào)在這里起到了列舉分層的作用，各自獨(dú)立成段，同時(shí)在語(yǔ)義上又層層遞進(jìn)。前兩個(gè)評(píng)論緊扣“永恒”二字，盡管他去世了，但無(wú)論是鄧稼先的精神還是他對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，都已獲得了永恒，這才是最有價(jià)值的，后兩段評(píng)價(jià)進(jìn)一步指出：鄧稼先之所以能夠做出永恒的奉獻(xiàn)，是由于他有著明確的人生目標(biāo)，他這一生所走過的道路，都是自己的選擇，他完成了自己的抱負(fù)，走完了自己想走的人生之路，因此他是幸福的總結(jié)課文：本文既不同于一般的記敘文，也不同于一般的人物評(píng)傳，而是以民族文化為背景，以民族情結(jié)，私人友愛為基調(diào)，用平實(shí)質(zhì)樸的語(yǔ)言敘寫了一個(gè)淳樸謙遜的科學(xué)工作者的奮斗歷程。同時(shí)文中還插入了幼兒讀本、詩(shī)歌電報(bào)書信等內(nèi)容，抒發(fā)了對(duì)鄧稼先的贊頌之情。本文作為一篇回憶性散文，可以說形式是自由的，而主題是集中的，那就是有了中華文化，就能孕育像鄧稼先這樣的優(yōu)秀兒女，也正是由于有了鄧稼先一類的精彩人物，我們的民族才能立于世界民族之林。問題探究二作者在表達(dá)鄧稼先的氣質(zhì)品德時(shí)，為什么要提到奧本海默？作者將美國(guó)和中國(guó)原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人奧本海默與鄧稼先作比照的目的：他們是從兩個(gè)不同文化背景中成長(zhǎng)起來(lái)的科學(xué)家，作者的意圖明顯不是要褒貶某人，而是通過比照襯托突出鄧稼先的氣質(zhì)品德、奉獻(xiàn)精神，旨在更生動(dòng)形象地表現(xiàn)出鄧稼先的人格魅力，強(qiáng)調(diào)他跟奧本海默氣質(zhì)品質(zhì)不同；又能確定他們?yōu)閲?guó)家功臣，同屬宏大的科學(xué)家。為什么要拿美國(guó)科學(xué)家奧本海默與鄧稼先作比較？為了表現(xiàn)鄧稼先崇高的人格，作者運(yùn)用了什么方法，寫了哪些事情？比照比照著寫，更能鮮亮地突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，就自然而然地得出結(jié)論：“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。”“是中國(guó)共產(chǎn)黨的抱負(fù)黨員?！闭f服兩派不對(duì)打?qū)Τ场拔也荒茏??！睕]有私心身先士卒不怕犧牲鄧稼先與奧本海默進(jìn)展了比較：職務(wù)功勞學(xué)術(shù)水平相當(dāng)國(guó)籍文化背景性格不同奧本海默鋒芒畢露善于辭令復(fù)雜的人鄧稼先最不引人注意忠厚平實(shí)“純”奉獻(xiàn)精神襯托比照中國(guó)近代百年屈辱史鄧稼先奧本海默

奉獻(xiàn)舉世矚目壯哉兩彈元?jiǎng)诪槿思兇鉄o(wú)私浩然中國(guó)男兒鞠躬盡瘁死而后已“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?！笔侵福褐袊?guó)幾千年的傳統(tǒng)文化講究人與人之間關(guān)系和諧，和諧相處，講究為人忠厚、虛心、真誠(chéng)、樸實(shí)。鄧稼先吸取了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀局部，并變成了自己的氣質(zhì)品德?！班嚰谙仁侵袊?guó)共產(chǎn)黨的抱負(fù)黨員”，是指：“他沒有私心，人們確定信任他”，“文革”中能說服兩派群眾組織，能說服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民效勞，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，因此他是抱負(fù)的黨員?！凹僭O(shè)稼先再次選擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)?！痹囌f說你對(duì)這兩句話的理解。為中華民族的崛起，為寬闊人民的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)準(zhǔn)備的。所以作者說，假設(shè)鄧稼先再次選擇人還會(huì)這么走。這兩句話總寫出了鄧稼先的宏大之處。長(zhǎng)短句的結(jié)合擴(kuò)思：

本文除了運(yùn)用大量的褒義詞表達(dá)作者感情外，在語(yǔ)言上還有哪些特色？排比句的運(yùn)用往往造成一股氣概，好念，讀者印象深刻。形成一種穿插美。長(zhǎng)句便于表達(dá)較簡(jiǎn)潔嚴(yán)密的意思；短句顯得活潑，節(jié)奏快。結(jié)合起來(lái)用，有一種抒情味深厚，感染力強(qiáng)的表達(dá)效果說說在戈壁灘上搞核武器試驗(yàn)有哪些困難。1、戈壁灘上常常風(fēng)沙咆哮；2、氣溫往往在零下三十多攝氏度。理解“‘粗估’參數(shù)的時(shí)候……又要有穩(wěn)健的推斷。”這組排比句的內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。運(yùn)用排比句式，增加語(yǔ)言氣概。突出了鄧稼先的大將風(fēng)度。將作者對(duì)鄧稼先的贊揚(yáng)、佩服之情表達(dá)的更為猛烈。概括事例句式：

時(shí)間＋地點(diǎn)＋人物＋怎么樣從文中找出事例，說說從中可以看出鄧稼先怎樣的品質(zhì)？人物形象探討課文寫了哪些事例，表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)？②1958年受命爭(zhēng)論原子彈制造的理論，并成功設(shè)計(jì)了兩彈“兩彈元?jiǎng)住惫鬃恐僭诿绹?guó)獲博士學(xué)位后立刻回國(guó)天下興亡匹夫有責(zé)寵愛祖國(guó)③1985年重病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器進(jìn)展的建議書鞠躬盡瘁死而后已④文革初期，說服兩派連續(xù)工作⑤1971年被“四人幫”批判圍攻，竟然說服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員沒有私心勇敢、公正無(wú)私⑥一封短短的信猛烈的民族自尊心樸實(shí)⑦1982年，“我不能走”。執(zhí)著追求無(wú)私奉獻(xiàn)責(zé)任心強(qiáng)歸納：鄧稼先是一位無(wú)私奉獻(xiàn)，忠厚平實(shí)，真誠(chéng)坦白，有膽有識(shí)，身先士卒，對(duì)祖國(guó)、民族的進(jìn)展有巨大奉獻(xiàn)的精彩科學(xué)家。說一說：鄧稼先是怎樣的一個(gè)人？平常小事鄧稼先在我國(guó)現(xiàn)代國(guó)防和科學(xué)發(fā)展史上是一個(gè)不平凡的人物，但作者在贊頌他的偉大精神時(shí)，卻側(cè)重選擇了一些

，于細(xì)微處見深情，于平凡中見高尚。小中見大課文是從哪些角度來(lái)刻畫人物形象的？一、是鞠躬盡瘁，死而后已二、是鮮為人知三、是以小見大為什么作者能寫出這樣一篇樸實(shí)無(wú)華而感人至深的文章？首先，作為一位精彩的物理學(xué)家，楊振寧深知鄧稼先在科學(xué)界的位置、價(jià)值以及他為中華民族核武器事業(yè)所建立的卓著功勛，從而賜予客觀公正而具有權(quán)威的評(píng)價(jià)。其次，作為與鄧有半個(gè)世紀(jì)深交的朋友，楊對(duì)鄧的經(jīng)受、品質(zhì)、性格及文化素養(yǎng)有充分的了解，于是從鄧稼先一生的事跡里選出幾件典型材料來(lái)反映他的共性特征。更重要的是作為一個(gè)有共同血緣的同胞，楊對(duì)鄧身上表達(dá)出來(lái)的同祖國(guó)共命運(yùn)、休戚與共的民族情結(jié)，執(zhí)著追求，自強(qiáng)不息的精神以及在民族優(yōu)秀文化孕育下形成的質(zhì)樸內(nèi)秀，甘于奉獻(xiàn)的品德，有著深刻的認(rèn)同，于是在提示人物超群拔類的特質(zhì)時(shí)，也鮮亮地說明白自己的價(jià)值取向。這就是中華民族魂。xūn

xiè

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驀地

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日暮

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震撼

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圓滿D

4．以下句中標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(5分)A．我跳下車，說了聲“忠爺爺再見！”就往家走去。B．林則徐宣稱：“假設(shè)鴉片一日未絕，本大臣一日不回，斷無(wú)中止之理?！北硎緵Q心禁絕鴉片。C．他只說了句：“你們快走”就昏過去了。D．人們常說：“不違農(nóng)時(shí)”，這是幾千年的閱歷總結(jié)。5．“兩彈”元?jiǎng)椎壤弦惠吙茖W(xué)家們那種為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神永久值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。下面一首詩(shī)是科技工作者的精神寫照，請(qǐng)從所給選項(xiàng)中選出兩句把它補(bǔ)全，在橫線上填上序號(hào)。(6分)攻城不怕堅(jiān)，____?？茖W(xué)有險(xiǎn)阻，____。A．世上無(wú)難事B．苦戰(zhàn)能過關(guān)C．攻書莫畏難D．只怕有心人BCB6．修改以下病句。(8分)(1)他假設(shè)不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。修改：______________________________________________(2)奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)中國(guó)青年是不生疏的。修改：______________________________________________“他”應(yīng)移到“假設(shè)”的后面。將“中國(guó)青年對(duì)”提到句子前面。7．下面是古今中外各行各業(yè)名人的圖片，試認(rèn)真觀看下面這些圖片，完成后面的習(xí)題。(9分)(1)這些明星你生疏幾位？試寫出序號(hào)及姓名。a．序號(hào)________姓名___________________b．序號(hào)________姓名___________________c．序號(hào)________姓名___________________①②居里夫人魯迅③④毛澤東楊利偉⑤⑥安徒生貝多芬(2)下面一則材料，既有內(nèi)容要點(diǎn)，又隱含著作者的情感傾向。請(qǐng)?jiān)谡J(rèn)真閱讀的根底上概述內(nèi)容要點(diǎn)，并分析情感傾向。青少年中幾乎沒有人不知道美國(guó)球星邁克爾·喬丹，可極少有人知道雜交水稻之父——袁隆平。有一批歌星到某地演出，有100多名中學(xué)生竟然在旅館門口等了三天三夜，等歌星簽名留念。有些中學(xué)生能一字不誤地記住幾百首流行歌曲的歌詞，卻記不住20多個(gè)物理公式。①內(nèi)容概括：____________________________________________________________________________________②情感傾向：_____________________________________________青少年追體育明星、歌星而輕視文化學(xué)習(xí)、無(wú)視文化名人的現(xiàn)象。通過比照批判了盲目追星而無(wú)視文化學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。8．人是一本書。人的外表，就是封面；人的心靈，就是內(nèi)文。請(qǐng)參按例如，寫一段話，說說自己或他人是一本怎樣的書，并略加闡釋。(句式不限，40字左右)(6分)我是一本字典。外表雖然平凡，但內(nèi)涵豐富，學(xué)問廣泛。與我在一起，能擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)學(xué)問。例如：母親是一本散文書，一本以甘霖為墨、彩云為紙、博愛為筆抒寫成的書，內(nèi)涵厚重。老人的康健、兒女的冷暖、家庭的溫馨，一一由她專心血書寫。D

【解析】A.“匿n씓怯qiè”；B.“露lù”；C.“凌líng”。10．以下詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(5分)A．?dāng)?shù)不勝數(shù)甜言蜜語(yǔ)任勞任怨B．勤勞簡(jiǎn)樸鬼鬼崇崇戒驕戒躁C．談笑風(fēng)生欣欣向榮鋪張鋪張D．刻苦鉆研不共戴天興高采烈【解析】“鬼鬼祟祟”。B③1935年，錢偉長(zhǎng)從清華大學(xué)物理系順當(dāng)畢業(yè)，并考取了吳有訓(xùn)教授門下的爭(zhēng)論生。1940年，錢偉長(zhǎng)到加拿大多倫多大學(xué)留學(xué)。他的論文《彈性板殼的內(nèi)稟理論》奠定了他在美國(guó)科學(xué)界的地位，就連大科學(xué)家愛因斯坦看了都感慨：這位中國(guó)青年解決了困擾我多年的問題。然而，錢偉長(zhǎng)最終放棄了全部的優(yōu)越條件，選擇回到祖國(guó)、回到清華大學(xué)當(dāng)了一名清貧的教授，用他自己的話說：“我是忠于我的祖國(guó)的?！雹苠X偉長(zhǎng)是中國(guó)近代力學(xué)的奠基人之一，他創(chuàng)辦了中國(guó)第一個(gè)力學(xué)爭(zhēng)論室。同時(shí)，他也被譽(yù)為中國(guó)“應(yīng)用數(shù)學(xué)之父”，國(guó)際上以錢氏命名的力學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)科研成果有“錢偉長(zhǎng)方程”“錢偉長(zhǎng)方法”“錢偉長(zhǎng)一般方程”和“圓柱殼的錢偉長(zhǎng)方程”等。從開頭的偏科生，到后來(lái)的中國(guó)科學(xué)院院士，也只有“萬(wàn)能科學(xué)家”的稱呼，才能涵蓋他在科學(xué)事業(yè)上的功績(jī)。難怪錢偉長(zhǎng)自己也曾說：“我沒有專業(yè)，國(guó)家的需要就是我的專業(yè)?！雹蒎X偉長(zhǎng)一生為中國(guó)的教育