口號標語之美術(shù)教室宣傳標語

美術(shù)教室宣傳標語【篇一：舞蹈室標語】電腦培訓(xùn)室標語：試著拖動你們的鼠標，它能帶給你無窮著拖動你們的鼠標，的奧妙；的奧妙；用鼠標激活人生的圖標；用鼠標激活人生的圖標；能在老師家里電腦偷資料者，期末滿分！能在老師家里電腦偷資料者，期末滿分！21世紀的pc盲==文盲|？？鼠標連接夢想,鍵盤寫出輝煌鍵盤寫出輝煌!鼠標連接夢想鍵盤寫出輝煌電教室標語：電教室標語：信息溝通心靈；網(wǎng)絡(luò)連接世界信息溝通心靈；點擊興趣激活智慧連通世界點擊未來；信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光；信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光；耳聽的會忘,眼看的能記眼看的能記,做過的才懂耳聽的會忘眼看的能記做過的才懂生逢其時，生逢其時，讓我們攜手進入e時代溝通你我，溝通你我，溝通世界從這里走向世界！從這里走向世界！你用自己的腳能邁出多遠？你用自己的腳能邁出多遠？網(wǎng)絡(luò)可以讓你走遍世界！你走遍世界！♂網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造新的未來網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造新的未來~網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造新的未來書法室標語練中國書法，練中國書法，承傳統(tǒng)文化闡釋書法精神闡釋書法精神傳承文化精髓弘揚民族文化精髓,演繹書法神奇魅力弘揚民族文化精髓演繹書法神奇魅力中國書法字里千秋練好鋼筆書法，傳承漢字文化。練好鋼筆書法，傳承漢字文化。寫漂亮字．做優(yōu)秀人，字如其人。寫漂亮字．做優(yōu)秀人，字如其人。繪畫室標語載你暢游斑斕的色彩海洋，載你暢游斑斕的色彩海洋，助你攀登巍峨的藝術(shù)殿堂。峨的藝術(shù)殿堂。來這里，將你領(lǐng)進藝術(shù)天堂。來這里，將你領(lǐng)進藝術(shù)天堂。每個人都是藝術(shù)家每個人都是大師..每個人都是大師人人都是達芬奇用你手中的筆詮釋身邊的美、體育教室前后黑板上方：加強鍛煉增強體質(zhì)拼搏進取和諧發(fā)展1、音樂是人類共有的精神食糧2、用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章（二）音樂教室前后黑板上方：（三）舞蹈教室1、舞是樂之心，樂為舞之聲2、舞動青春放飛夢想（四）美術(shù)教室1、用畫筆觸摸美好世界2、用七彩描繪精彩人生（五）科學(xué)教室1、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，提高科學(xué)素質(zhì)2、用手觸摸自然，用心感受科學(xué)（六）儀器室1、思想有多遠我們就能走多遠2、權(quán)然后知輕重度然后七）圖書室1、天高海闊鳥魚同翔2、帶走滿腹知識九）音樂器材室1、音樂是凈化心靈的階梯2、享受音樂的才能是人知短長（（八）學(xué)生閱覽室1、成功起于知識，知識源于書本2、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長（類最神秘的天賦之一文化知識你我共享留下一架好書各功能室內(nèi)部：（一）體育室4塊1、世界上沒有比結(jié)實的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳。2、一個民族，老當(dāng)益壯的人多，那個民族一定強；一個民族，未老先衰的人多，那個民族一定弱。3、如果你想強壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧!4、身體虛弱，它將永遠不能培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧?。ǘ┮魳方淌?塊：1、我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到快樂?！?、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花?！惗喾?、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴?！前?、音樂是思維著的聲音?！旯ㄈ┪璧附淌?塊：1、不怕辛苦不怕累大家都是小小舞蹈家！2、這里將誕生一個個舞蹈王子與公主！3、堅持是美麗的開始4、藝海無涯樂作舟（四）美術(shù)教室4塊：1、放飛想象翅膀創(chuàng)造藝術(shù)人生奮斗成就夢想2、五）儀器室4塊：1、勤教善研一絲不茍2、深思熟慮百折不撓3、六）科學(xué)教室4塊：1、正確操作細致觀察2、動手動腦探求規(guī)律3、藝術(shù)誕生希望3、藝納百川德容萬物4、徜徉藝術(shù)海洋描繪美好人生（立足基礎(chǔ)注重觀察4、細心觀察科學(xué)總結(jié)（耳聞不如一見，一見不如實驗4、一切推理都必須從觀察與實驗中得來（七）音樂器材室2塊：1、音樂是人類最美的語言2、音樂是人類）教師閱覽室2塊：1、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本2、情感的主宰（八）美術(shù)器材室2塊：1、美好未來,色彩繪就.2、書畫養(yǎng)德，翰墨寄情；（九書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親（十）圖書室2塊：1、用細心觀察生活,用恒心書寫人生,用愛心保護書籍,用真32、終身教育是社會創(chuàng)新和進步的永久動力，終身學(xué)習(xí)是社會和諧可持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。33、熱烈歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)、教育專家組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！34、教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化35、堅持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！二、校園文化適用1、教育的目的是學(xué)會做人，學(xué)會做事2、教學(xué)過程即學(xué)生的發(fā)展過程3、教師是學(xué)生發(fā)展的促進者4、教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)5、教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)6、一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)7、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人8、教師教學(xué)的過程也是教師成長的過程9、人的差異在于業(yè)余時間，科學(xué)研究表明：每個人發(fā)展決定于他在業(yè)余時間專心于何事10、教育是事業(yè)，其意義在于獻身；教育是科學(xué)，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新11、學(xué)問愈深，未知愈重12、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛13、人生的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么14、平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰15、把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做16、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼17、志不真則心不熱，心不熱則功不賢18、工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績19、社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑20、人生有限，學(xué)習(xí)無限標準化建設(shè)工作回顧：2011年12月，我校被列入教育局2011年義務(wù)教育階段標準化建設(shè)達標驗收學(xué)校之后，學(xué)校上下立即行動起來，投入到標準化建設(shè)學(xué)校創(chuàng)建工作中去，學(xué)校董事會和校長室高度重視，成立以執(zhí)行校長洪寶寶為組長的學(xué)校標準化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，各相關(guān)部門負責(zé)人為組員，分工負責(zé)創(chuàng)建各個方面的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組對照《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標準》，分層摸清家底，逐項標記，編輯出版了《黃山學(xué)校標準化建設(shè)材料匯編》，重點列出學(xué)校已達標和未完全達標的項目，在2010年4月檢查驗收以前，倒排創(chuàng)建工作日程表，對未完全達標的硬件和軟件方面落實責(zé)任，保證按期完成辦學(xué)標準化建設(shè)創(chuàng)建工作。幾個月以來，我們在摸清家底的基礎(chǔ)上，主要做了下列工作：【篇三：圖書館宣傳標語】圖書館宣傳標語，圖書館文明標語集錦讀好書，好讀書，不如讀書時，學(xué)而思，思而錄只讀書不思考，后果是糊涂；只思考不讀書，后果是危險書香彌漫知識圓,學(xué)海無崖我做主天高海闊鳥魚同翔,文化知識你我共享靜以修身,學(xué)以養(yǎng)德靜中求知,維護靠大家眼不留情,手下要留情帶走的是知識,留下的是文明眼觀古今中外，耳需一時清靜心靈的溝通不需要過多的言語風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長帶走滿腹知識，留下一架好書靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學(xué)本色書籍是人類進步的階梯用心領(lǐng)悟知識，用心愛護圖書歡笑誠可貴，交流價更高，若為安靜故，二者皆可拋書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥文明的去借書，禮貌的去還書此刻打盹，你將做夢，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢學(xué)習(xí)時的苦痛是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力借書即來，還書則回，來回有序，人人歡喜投資未來的人是忠于現(xiàn)