《德育》習(xí)題及答案

《德育》習(xí)題及答案

德育作業(yè)一

一、名詞解釋（每小題3分，共18分）

1.職業(yè)技能

2.職業(yè)教育

3.技能人才

4.職業(yè)興趣

5.職業(yè)理想

6.職業(yè)素養(yǎng)

二、填空題（每空2分，共22分）

1.黨的十九大提出，（）是實(shí)現(xiàn)民族振興，贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源。

2.企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，專業(yè)技術(shù)人員和（）是支撐企業(yè)發(fā)展的三大支柱，三者缺一不可。

3.現(xiàn)代職業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)（）的趨勢(shì)。

4.（）是謀生之本。

5.就業(yè)的必要條件是（）。

6.職業(yè)成功的動(dòng)力源泉是（）。

7.人的職業(yè)興趣是（）的。

8.學(xué)習(xí)知識(shí)，（）和（）是技工院校學(xué)生在校學(xué)習(xí)的三大目標(biāo)。

9.技工院校的培養(yǎng)目標(biāo)是（）。

10.對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃最重要的是（）。

三、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）

1.（）是個(gè)人自立和謀生的手段。

1

A.進(jìn)業(yè)B.職業(yè)C.就業(yè)D.從業(yè)

2.貢獻(xiàn)社會(huì)的途徑，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和社會(huì)價(jià)值體現(xiàn)的載體是（）。

A.社會(huì)活動(dòng)B.慈善活動(dòng)C.公益活動(dòng)D.職業(yè)活動(dòng)

3.2017年9月，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，人力資源社會(huì)保障部公布的國(guó)家職業(yè)資格目錄包括技

能人員職業(yè)資格（）項(xiàng)。

A.59B.140C.81D.76

4.我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向了高質(zhì)量發(fā)展階段，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將更多地依靠

()O

A.科技進(jìn)步B.勞動(dòng)者素質(zhì)提高

C.知識(shí)創(chuàng)新D.科技進(jìn)步和勞動(dòng)者素質(zhì)提高

5.進(jìn)入技工院校，主要是接受就業(yè)前的（）的養(yǎng)成訓(xùn)練，從而成為一名技術(shù)能

手。

A.職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)B.理論和實(shí)踐

C.專業(yè)理論D.專業(yè)技能

6.要想在職業(yè)活動(dòng)中獲得成就,首先要培養(yǎng)穩(wěn)定的（）。

A.職業(yè)興趣B.職業(yè)理想C.職業(yè)目標(biāo)D.職業(yè)習(xí)慣

7.職業(yè)興趣的發(fā)展是一個(gè)過(guò)程,初級(jí)階段是（）。

A.興趣B.樂(lè)趣C.有趣D.志趣

8.下列選項(xiàng)中，不屬于法國(guó)科學(xué)家巴斯德所說(shuō)人類活動(dòng)三大要素的是（）。

A.立志B.工作C.成功D.消費(fèi)

9.下列選項(xiàng)中，與設(shè)計(jì)個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃無(wú)關(guān)的是（）。

A.具體措施B.自身?xiàng)l件C.當(dāng)前形勢(shì)D.發(fā)展目標(biāo)和階段

10.當(dāng)前，必須在全社會(huì)弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益

求精的崗位風(fēng)氣，建設(shè)一支（）高素質(zhì)勞動(dòng)大軍。

A.知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型B.專業(yè)型、技能型、創(chuàng)新型

C.知識(shí)型、技能型、復(fù)合型D.智能型、技能型、創(chuàng)新型

四、簡(jiǎn)答題（每小題8分，共40分）

1.談?wù)劶寄苋瞬旁诂F(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

2.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅藶槭裁匆獜氖乱欢ǖ穆殬I(yè)。

3.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)剬?duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)。

2

4.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾我?guī)劃好自己的在校生活。

5.設(shè)計(jì)個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃的步驟有哪些？

3

德育作業(yè)二

一、名詞解釋（每小題4分，共20分）

1.自信心

2.成就感

3.人際交往

4.非語(yǔ)言溝通

5.自身魅力

二、填空題（每小題2分，共20分）

1.友誼需要（）、互尊、互助、互愛(ài)的心理默契。

2.在個(gè)性特點(diǎn)中，妨礙友誼獲得和發(fā)展的是（）

3.對(duì)友誼的錯(cuò)誤理解是（）。

4.不利于展現(xiàn)自身魅力的心理品質(zhì)是（）0

5.與人交往時(shí)，你認(rèn)為品質(zhì)中最受歡迎的是（）。

6.贊美是一門藝術(shù)，贊美也有技巧。做法正確的是（）。

7.進(jìn)入技工院校后，環(huán)境變化不包括（）。

8.不屬于積極心態(tài)的是（）o

9.進(jìn)入新的集體，人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)最主要的是（）。

10.學(xué)會(huì)主動(dòng)適應(yīng)不包括（）。

三、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）

1.與人交往時(shí)，我們不能因富貴而諂媚他人，不能因貧窮而輕賤他人。這是人際交中

）0

A.謙讓原則的要求

B.真誠(chéng)原則的要求

C.平等原則的要求

D.友愛(ài)原則的要求

2.在下列行為傾向中，符合人際交往原則的是（）

A.自恃清高，看不起別人

B.互相利用，講究“人情交易

C.斤斤計(jì)較，為一點(diǎn)小事耿耿于懷

4

D.互助互惠，在別人需要時(shí)貢獻(xiàn)自己的力量

3.下列選項(xiàng)中，不正確的交友方式或觀念是（）

A.君子之交淡如水

B.相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰

C.要想朋友好，金錢少打擾

D.各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜

4.下列選項(xiàng)中，正確運(yùn)用了人際交往的基本方法和技巧的是（）

A.不斷恭維對(duì)方

B.神情嚴(yán)肅，不茍言笑

C.善于體察對(duì)方的心境

D.人際空間距離盡可能拉近

5.良好的個(gè)性品質(zhì)對(duì)人際交往有巨大的吸引力，不良的個(gè)性品質(zhì)對(duì)人際交往有巨大的

排斥力，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)，克服不良的個(gè)性品質(zhì)。下列選項(xiàng)中，屬于不良個(gè)

性品質(zhì)的是（）

A.陳樂(lè)有多方面的興趣和愛(ài)好

B.李剛堅(jiān)定、樂(lè)觀、謙遜

C.姚小路對(duì)待朋友一視同仁，富有同情心

D.甄小平為人小氣，有極強(qiáng)的嫉妒心

6.在充滿競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)中，要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)該保持的健康心態(tài)是（）

A.勝不驕，敗不餒，始終保持不甘落后的進(jìn)取精神

B.為在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝而弄虛作假、損人利己

C.因擔(dān)心“槍打出頭鳥”而害怕競(jìng)爭(zhēng)，甘居中游

D.因競(jìng)爭(zhēng)失敗而產(chǎn)生嫉妒心理，貶損他人

7.法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，

對(duì)

于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！边@句話的寓意是（）

A.經(jīng)得起挫折考驗(yàn)的人能從苦難中得到鍛煉

B.每個(gè)人都要經(jīng)歷挫折

C.經(jīng)歷挫折越多越好

D.挫折使人們事業(yè)成功

5

8.教育家陶行知先生在《自立歌》中寫道：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情

自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好漢！”這首歌給我們的啟示是（）

A.任何事情都應(yīng)該親力親為

B.人應(yīng)該自立自強(qiáng)

C.不要接受別人的任何幫助

D.自己的事情應(yīng)由自己決定

9.對(duì)于技工院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度是（）

A.反正就要就業(yè)了，多花點(diǎn)錢沒(méi)關(guān)系

B.只要技能和知識(shí)學(xué)得好，就業(yè)之后的事現(xiàn)在不用想

C.立足現(xiàn)實(shí)條件，積極規(guī)劃自己的未來(lái)

D.不斷用曾經(jīng)的失敗提醒自己，把目標(biāo)盡量定得低些

10.小健和小冰曾經(jīng)同是某技工學(xué)校的技能尖子生。在一次技能比賽中，兩人均發(fā)揮

失常，并都因此而難過(guò)。但是，小健很快振作起來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后，繼續(xù)苦練技能、復(fù)習(xí)知

識(shí)，終于在此后的比賽中奪得獎(jiǎng)牌。而小冰卻一直情緒低落，愁眉苦臉，技能訓(xùn)練搞不好,

生活一團(tuán)糖。后面數(shù)次技能比賽，都缺少了小冰的身影。下列選項(xiàng)中，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是

（）

A.小健沒(méi)有挫折感，小冰則受到了挫折的嚴(yán)重打擊

B.導(dǎo)致他們?cè)庥龃煺鄣脑虿煌?/p>

C.小健有強(qiáng)壯的身體，所以能夠重整旗鼓

D.兩人對(duì)待挫折和逆境的態(tài)度不同，結(jié)果也不同

四、簡(jiǎn)答題（每小題8分，共40分）

1.面對(duì)技工院校的學(xué)習(xí)與生活，你打算如何培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的積極心態(tài)？

2.人生總會(huì)遭遇各種各樣的挫折，請(qǐng)談?wù)勅绾握_面對(duì)挫折。

3.人際交往的原則有哪些？

4.克服人際交往障礙的方法有哪些？

5.小董與同學(xué)聊天時(shí)常帶臟字，而且常常出言不遜。漸漸地，小董發(fā)現(xiàn)身邊的朋友越

來(lái)越少，為此他十分苦惱。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，幫助小董解決人際溝通問(wèn)題。

6

德育作業(yè)三

一、名詞解釋（每小題4分，共20分）

1.誠(chéng)信

2.社會(huì)公德

3.自我管理

4.自我教育

5.自我控制

二、填空題（每小題2分，共20分）

1.對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不正確的是（）

2.關(guān)于傳媒的描述不正確的是（）。

3.影響青少年的不良誘惑不包括（）o

4.追星的正確方式是（）

5.不會(huì)導(dǎo)致盜竊犯罪行為的是（）

6.關(guān)于賭博的描述不正確的是（）

7.能夠正確看待時(shí)尚的是（）

8.沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)帶給我們的不良后果是（）

9.青少年應(yīng)該崇拜的人是（）

10.屬于自我管理不成功的是（）。

三、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）

1.（）是社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù)。

A.全面提高公民的道德素質(zhì)

B.全面提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)

C.全面提高公民的身體素質(zhì)

D.全面提高人民的綜合素質(zhì)

2.社會(huì)主義道德建設(shè)，要以（）為核心，以（）為原則。

A.全面提高公民的道德素質(zhì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

B.樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)主義性質(zhì)

C.為人民服務(wù)集體主義

7

D.人民群眾法律

3.下列做法違背了愛(ài)國(guó)守法的道德規(guī)范的是（）。

A.為人民服務(wù)

B.維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)

C.為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量

D.不看交通信號(hào)燈過(guò)馬路

4.下列選項(xiàng)中，不屬于文明禮讓的是（）o

A.小李遇見(jiàn)人總是主動(dòng)打招呼

B.小文總是把“請(qǐng)”“謝謝”掛在嘴邊

C.小麥衣著時(shí)尚

D.小龍注重儀表，整潔干凈

5.作為學(xué)生，誠(chéng)實(shí)守信不體現(xiàn)在（）方面。

A.以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待生活

B.不弄虛作假

C.同學(xué)朋友的要求都要滿足

D.不說(shuō)大話

6.下列選項(xiàng)中，不屬于團(tuán)結(jié)友善的表現(xiàn)的是（）

A.汶川地震災(zāi)后重建

B.人心齊，泰山移

C.以德報(bào)怨

D.爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)是應(yīng)該的

7.關(guān)于勤勞節(jié)儉的現(xiàn)代意義，你認(rèn)為正確的是（）

A.太勤勞是不懂得生活的表現(xiàn)

B.節(jié)儉不符合政府?dāng)U大內(nèi)需政策的要求

C.節(jié)儉是個(gè)人品質(zhì)，與反腐敗有內(nèi)在關(guān)聯(lián)

D.艱苦創(chuàng)業(yè)精神應(yīng)提倡，勤儉之風(fēng)不宜弘.

8.從業(yè)人員對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)的準(zhǔn)確理解是（）

A.只選擇自己喜歡的崗位

B.只要從事了一種工作，就埋頭苦干一輩子

C.雖然不喜歡某個(gè)工作，但也必須長(zhǎng)期干下去

8

D.干一行、愛(ài)一行、鉆一行

9.下列選項(xiàng)中，不屬于社會(huì)公德基本要求的是（）

A.文明禮貌

B.助人為樂(lè)

C.保護(hù)環(huán)境

D.愛(ài)崗敬業(yè)

10.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列關(guān)于保護(hù)環(huán)境的說(shuō)法不正確的是（）

A.不開發(fā)任何資源

B.把空調(diào)溫度調(diào)高一度

C.出門騎單車

D.少用一次性塑料袋

四、簡(jiǎn)答題（每小題8分，共40分）

1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勗谛Ｉ钊绾巫龅角趧诠?jié)儉。

2.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“家和萬(wàn)事興”“家齊平天下”的理解。

3.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，說(shuō)說(shuō)如何理解“自掃門前雪，大家互不干擾”的說(shuō)法。

4.如何增強(qiáng)自制能力。

5.如何學(xué)會(huì)對(duì)不良行為說(shuō)“不”？

9

德育作業(yè)四

一、名詞解釋（每小題2分，共20分）

1.法律

2.法律部門

3.依法治國(guó)

4.治安管理

5.犯罪

6.刑罰

7.刑事責(zé)任能力

8.人生態(tài)度

9.核心價(jià)值觀

10.學(xué)習(xí)型社會(huì)

二、填空題（每小題2分，共20分）

1.法律從根本上說(shuō)是一種（）的社會(huì)規(guī)范

2.人們?cè)谌粘；顒?dòng)中，根據(jù)法律的規(guī)定來(lái)自覺(jué)調(diào)節(jié)和控制自己的思想和行為，從而達(dá)

到有效避免違法犯罪行為發(fā)生的目的。這屬于法律具有的（）作用。

3.（）是國(guó)家的根本大法，是其他法律立法的依據(jù)。

4.《公務(wù)員法》屬于（）法律部門。

5.（）為法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)得以實(shí)現(xiàn)或職權(quán)、權(quán)責(zé)得以履行提供了保障。

6.屬于商法的是（）o

7.屬于經(jīng)濟(jì)法的是（）。

8.勞動(dòng)法屬于（）。

9.檢驗(yàn)一個(gè)人是否真正具有法律意識(shí)的標(biāo)志是（）o

10.同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)的方式多種多樣，既包括事前采取有效措施（）違法犯

行為的發(fā)生，也包括事中和事后制止、檢舉和揭發(fā)違法犯罪行為等。

三、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）

1.法律意識(shí)既表現(xiàn)為一種對(duì)法律規(guī)范的理解和尊重，更表現(xiàn)為對(duì)法律規(guī)范的內(nèi)在

（）0

A.敬畏B.服從C.向往D.理解

10

2.下列各項(xiàng)權(quán)益中，不屬于財(cái)產(chǎn)權(quán)益的是（）。

A.債權(quán)B.肖像權(quán)C.繼承權(quán)D.物權(quán)

3.治安管理是（）依照國(guó)家法律法規(guī)，運(yùn)用行政手段，維護(hù)社會(huì)治安秩序，保社

會(huì)生活正常進(jìn)行的管理活動(dòng)，是國(guó)家維護(hù)公共秩序的基本手段。

A.公安機(jī)關(guān)B.法院C.檢察院D.監(jiān)獄

4.根據(jù)《治安管理處罰法》，對(duì)不滿（）周歲的，不執(zhí)行行政拘留處罰。

A.10B.14C.16D.18

5.造謠惑眾、煽動(dòng)鬧事、謊報(bào)險(xiǎn)情、制造混亂等屬于違反治安管理中（）的行為。

A.侵犯人身權(quán)利B.侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)利

C.妨害公共安全D.擾亂公共場(chǎng)所秩序

6.非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國(guó)家規(guī)定的管制器具的行為屬于違反治安管理

中（）的行為。

A.侵犯人身權(quán)利B.侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)利

C.妨害公共安全D.擾亂公共場(chǎng)所秩序

7.多次發(fā)送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息，干擾他人正常生活的：偷窺、偷拍、留

聽(tīng)、散布他人隱私的行為屬于違反治安管理中（）的行為。

A.侵犯人身權(quán)利B.侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)利C.妨害公共安全D.擾亂公共場(chǎng)所秩序

8.是否構(gòu)成犯罪必須以刑法的規(guī)定為依據(jù)和準(zhǔn)繩，這就是所謂的（）的原則。

A.罪刑法定B.罪刑相當(dāng)C.數(shù)罪并罰D.罰當(dāng)其罪

9.（）的人犯罪不負(fù)刑事責(zé)任。

A.不滿14周歲B.已滿14周歲不滿16周歲

C.已滿16周歲不滿18周歲D.不滿18周歲

10.我國(guó)刑罰體系中最輕的主刑是（）。

A.管制B.拘役C.有期徒刑D,無(wú)期徒刑

四、簡(jiǎn)答題（每小題8分，共40分）

1.治安管理的主要任務(wù)是什么？

2.擾亂公共場(chǎng)所秩序的行為有哪些？

3.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)未成年人犯罪特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

4.法律的作用主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

5.我國(guó)主要的法律部門有哪些？

11

德育作業(yè)一參考答案

一、名詞解釋

1.職業(yè)技能是指從業(yè)人員完成崗位任務(wù)所需要的實(shí)際工作能力。

2.職業(yè)教育以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，增強(qiáng)崗位適應(yīng)性為目標(biāo)的教育。

3.技能人才是指掌握專門知識(shí)和技術(shù)，具備一定的操作技能，并在工作實(shí)踐中能夠運(yùn)

用自己的技術(shù)和能力進(jìn)行實(shí)際操作的人員。

4.職業(yè)興趣是指一個(gè)人積極的認(rèn)識(shí)、接觸和掌握某種職業(yè)的心理傾向。

5.職業(yè)理想是指人們對(duì)未來(lái)職業(yè)的向往和追求，它包括對(duì)所進(jìn)入的行業(yè)領(lǐng)域從事的工

作、種類以及工作獲得成就等方面的追求

6.職業(yè)素養(yǎng)是指從業(yè)者通過(guò)學(xué)校教育、職業(yè)實(shí)踐和個(gè)人修養(yǎng)等途徑而發(fā)展起來(lái)的，在

職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮重要作用的綜合品質(zhì)。

二、填空題

1.發(fā)展2.高科技人才3.一體化、專業(yè)化和復(fù)合化、創(chuàng)造性

4.就業(yè)5.職業(yè)技能6.興趣7.逐漸形成

8.訓(xùn)練技能和養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)9.技能人才10.積極行動(dòng)

三、單項(xiàng)選擇題

1、B2、D3、C4、D5、A6、A7、C8、A9、CIO,B

四、簡(jiǎn)答題

1、“高技能人才在我國(guó)的人力資源中具有不可替代的重要作用。”就業(yè)問(wèn)題專家陳宇

說(shuō)?！拔覈?guó)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程快慢，在一定程度上取決于技能人才能否源源不斷地產(chǎn)生并

發(fā)揮作用。”

種種事實(shí)表明，高技能人才不僅是技術(shù)工人隊(duì)伍中的核心骨干，是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心

體現(xiàn)之一，更是推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和現(xiàn)代科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的骨干力量，成為國(guó)家競(jìng)

爭(zhēng)力的重要代表。在上一個(gè)世紀(jì)，全球經(jīng)濟(jì)規(guī)模增長(zhǎng)了20%,其中科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)由20

世紀(jì)初的5%上升到60%以上。而在我國(guó)，科技成果的轉(zhuǎn)化率僅為15%,科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)

增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率只有29%。權(quán)威機(jī)構(gòu)的研究表明，一個(gè)重要的“癥結(jié)”就是一線勞動(dòng)者的素

質(zhì)存在較大差距，特別是作為科技成果轉(zhuǎn)化主要“橋梁”的高技能人才短缺。

2、職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲得合

理報(bào)酬，滿足物質(zhì)生活、精神生活的工作。當(dāng)然啦，如果覺(jué)得自己有足夠的樹蔭可以享受,

有財(cái)富足夠自己生活，那需不需要職業(yè)就看你自己了。

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3、職業(yè)技術(shù)教育是對(duì)受教育者在一定水平的教育基礎(chǔ)上所進(jìn)行的專業(yè)知識(shí)和技能、技

巧的教育。它的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德培養(yǎng)，著重進(jìn)行適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和生產(chǎn)發(fā)展的實(shí)踐動(dòng)手

能力的技術(shù)培訓(xùn)，是一種實(shí)用性很強(qiáng)的職業(yè)技術(shù)、技能教育。在國(guó)家政策的支持下，我國(guó)

的高等職業(yè)技術(shù)教育取得了較快的發(fā)展；但在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，必須清醒地看到職業(yè)

技術(shù)教育發(fā)展中還存在著很多困難和問(wèn)題；從當(dāng)前情況看，要辦出受企業(yè)歡迎、社會(huì)認(rèn)可、

群眾滿意的職業(yè)技術(shù)教育，還有很大差距。因此，必須把職業(yè)技術(shù)教育作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展

的重要基礎(chǔ)，作為教育事業(yè)發(fā)展的優(yōu)先領(lǐng)域。

4、沒(méi)目標(biāo)的時(shí)候不要停步不前，問(wèn)問(wèn)題已經(jīng)說(shuō)明你在往前走，但是還不夠，想一下，

問(wèn)一下還不夠，還需要做具體的事。找一本你最感興趣領(lǐng)域的書，原文的，每天堅(jiān)持看一

些。寒暑假期，有多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)，沒(méi)錢坐綠皮車，打打工。

5、所謂主要人生目標(biāo)，應(yīng)該是一個(gè)你終生所追求的固定的目標(biāo)，你生活中其他的一切

事情都圍繞著它而存在。對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，這個(gè)工作是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的愉快的過(guò)程；但對(duì)

于另一些人來(lái)說(shuō)，它也許更是一個(gè)痛苦的過(guò)程。因?yàn)樗麄冃枰湫木w拉回到年少的時(shí)代，

在那個(gè)時(shí)候他們還沒(méi)有對(duì)自己所懷抱的夢(mèng)想產(chǎn)生疑惑。為了找到或找回你的人生主要目標(biāo),

你可以問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，比如“我是誰(shuí)？、我想在我的一生中成就何種事業(yè)？、臨終之時(shí)

回顧往事，一生中最讓我感到滿足的是什么？、在我的日常生活中是哪一類的成功最使我

產(chǎn)生成就感？職業(yè)的選擇就是你所要著重考慮的問(wèn)題。你應(yīng)該知道，職業(yè)是一個(gè)工具，是

幫助實(shí)現(xiàn)你終極目標(biāo)的工具。你的職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。

德育作業(yè)二參考答案

一、名詞解釋

1.自信心就是相信自己，是人們對(duì)自己力量恰當(dāng)估計(jì)的自我體驗(yàn)。自信心是人們走向

成才之路的第一步。

2.成就感愿望與現(xiàn)實(shí)達(dá)到平衡產(chǎn)生的一種心理感受。

3.人際交往社會(huì)學(xué)將人際關(guān)系定義為人們?cè)谏a(chǎn)或生活活動(dòng)過(guò)程中所建立的一種社會(huì)

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關(guān)系。心理學(xué)將人際關(guān)系定義為人與人在交往中建立的直接的心理上的聯(lián)系。中文常指人

與人交往關(guān)系的總稱，也被稱為“人際交往

4.非語(yǔ)言溝通是指人們通過(guò)眼神、姿態(tài)、表情、動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)等手段相互交流信息。

包括儀表魅力，人格魅力和學(xué)識(shí)魅力三大類。

5.自身魅力就是吸引其他人的能力，和滿足他人需求的能力。

二、填空題

1,平等2狂妄自大，目中無(wú)人3,友誼需要互相利用的等價(jià)交換4.唯我獨(dú)尊5.真誠(chéng)、

理解、寬容、熱情6.及時(shí)贊美他人的閃光點(diǎn)7.人際關(guān)系8,浮躁9,對(duì)人際關(guān)系的適應(yīng)10,

一切聽(tīng)從父母安排

三、單項(xiàng)選擇題

1.B2.D3.D4.C5D6A7A8B9C10.A

四、簡(jiǎn)答題

1、面對(duì)技工院校的學(xué)習(xí)與生活，你打算如何培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的積極心態(tài)？

(1)熱情面對(duì)生活.熱情使人充滿活力，這是人人都能做到的一種積極而自信的心。(2)

樹立“我能行”的信念.常熱情地對(duì)自己說(shuō)“我能行”“我能做到”，借此不斷提高自己的

自信心.(3)體驗(yàn)“成就感”.面對(duì)成功，一方面要不驕傲自滿，另一方面也要品嘗成功的喜

悅，享受成功給我們的心理滿足感，這樣才能激發(fā)出更強(qiáng)的進(jìn)步動(dòng)力.

2、人生總會(huì)遭遇各種各樣的挫折，請(qǐng)談?wù)勅绾握_面對(duì)挫折。

(1)面對(duì)挫折，首先無(wú)須驚慌失措，而應(yīng)坦然面對(duì).

(2)采取有效的方法減輕挫折的副作用:①取代轉(zhuǎn)移法，即轉(zhuǎn)移注意力，把精力轉(zhuǎn)到其

他方法，重新鼓起勇氣，發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值和意義.②學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)定信念，相信自己只要

有恒心有毅力，遲早會(huì)成功。

3、人際交往的原則有哪些？

人際交往是一門藝術(shù)。方法得當(dāng)，技巧靈活，就會(huì)擁有良好的人際關(guān)系：反之，則會(huì)

人情淡薄，關(guān)系疏遠(yuǎn)。但方法也好，技巧也罷，都必須在一定的原則指導(dǎo)下，才能運(yùn)用自

如。一般而言，人際交往要遵循以下原則：

(1)平等原則。平等待人就是要做到為人真誠(chéng)、尊敬他人，交往不因地位、財(cái)富、權(quán)

力的不同而不同。尊重他人的人格，不隨便議論他人，不勢(shì)利，不獻(xiàn)媚。這是建立良好人

際關(guān)系的前提。

(2)互利原則。這里講的互利是指互幫互助、互惠互利、互敬互愛(ài)不做有損他人的事。

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寬以待人，與人為善，時(shí)時(shí)為他人著想，處處為他人服務(wù)。

(3)信用原則。這是基本的為人之道，也是贏得他人信任、友誼和尊敬的基本前提。

信用原則要求人們?cè)谌穗H交往中說(shuō)真話、辦實(shí)事，不欺騙，不虛偽，說(shuō)到就要做到，信守

諾言。

(4)相容原則。這就是要求做到心胸寬廣，為人謙讓，不斤斤計(jì)較，開朗豁達(dá)，勇于

聽(tīng)取不同的意見(jiàn)，樂(lè)于接受他人的建議。

4、克服人際交往障礙的方法有哪些？

主要有以下幾種方法：

第一，加強(qiáng)聯(lián)系，主動(dòng)交往.人際交往是通過(guò)高質(zhì)量的交往建立起來(lái)的，經(jīng)常交往，有

助于逐步加深了解，不斷提高人際關(guān)系水平，即使兩個(gè)人的關(guān)系比較緊張，通過(guò)交往，也

有可能逐步消除猜疑、誤會(huì).學(xué)會(huì)和參與交往，是提高人際關(guān)系水平的重要手段.

第二，建立良好的第一印象.第一印象在人際交往當(dāng)中對(duì)后繼信息的理解和組織有著強(qiáng)

烈的定向作用.

第三，通情通情是溝通人們內(nèi)心世界的情感紐帶，是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ).這里的通情

指的是雙方內(nèi)心情感的同一.心理學(xué)在通情方面的訓(xùn)練可以直接提高人們的通情能力.第

四，優(yōu)化人格.人際交往中的心理障礙基本都是個(gè)人人格的表現(xiàn)，

因此，改造不良人格，培養(yǎng)和優(yōu)化良好性格是建立和發(fā)展良好的人際關(guān)系的重要方面.

通常，具有良好性格特征的學(xué)生，如熱情、開朗等，往往具有相當(dāng)大的魅力，易于使人產(chǎn)

生可親可愛(ài)之感，因而極大地促進(jìn)了人際關(guān)系的發(fā)展，使他們成為人際交往的成功者。

5、培養(yǎng)良好的言語(yǔ)習(xí)慣，一要注意說(shuō)話時(shí)的口頭禪.青少年常見(jiàn)的不好的口頭禪有兩

種，一種是說(shuō)話時(shí)常用帶有指責(zé)和輕蔑意味的詞語(yǔ)?，如“胡說(shuō)”“廢話”等，這種口頭禪

往往會(huì)傷害他人的自尊心，引起他人的反感.另一種是說(shuō)話帶臟字，這種口頭禪侮辱他人人

格，常常一出口就會(huì)引發(fā)矛盾.二要注意說(shuō)話的對(duì)象和場(chǎng)合.不同的場(chǎng)合有不同的交往語(yǔ)言,

如應(yīng)用不當(dāng)就會(huì)造成誤會(huì).三要注意使用禮貌用語(yǔ).四要注意對(duì)方的隱私和忌諱.

德育作業(yè)三參考答案

一、名詞解釋

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1.誠(chéng)信“誠(chéng)”主要是指誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇：“信”主要是指講信譽(yù)、重信用.“誠(chéng)信”的含義

主要是忠誠(chéng)老實(shí)、誠(chéng)懇待人，以信用取信于人

2.社會(huì)公德是指在社會(huì)交往和公共生活中公民應(yīng)該遵循的道德準(zhǔn)則。

3.自我管理就是自覺(jué)地運(yùn)用自我意識(shí)對(duì)自己進(jìn)行制約和激勵(lì)，以做到“言必有理，事

必當(dāng)務(wù)”，即說(shuō)話要符合道理，做事務(wù)求妥當(dāng)。

4.自我教育就是經(jīng)常自我反省，不斷進(jìn)行實(shí)事求是的自我評(píng)價(jià)，善于總結(jié)成績(jī)，看到

不足并努力改正，以獲得自我完善的能力。

5.自我控制就是人們自覺(jué)地對(duì)自己的行為進(jìn)行調(diào)節(jié)和約束的能力，自我控制的能力是

自制力的核心內(nèi)容.

二、填空題

1.沉迷于電子游戲，在虛幻世界中尋找滿足感而無(wú)法自拔

2.抵制傳媒的低俗之風(fēng)是政府的事，和我們沒(méi)什么關(guān)系

3.學(xué)習(xí)知識(shí)

4.學(xué)習(xí)明星奮斗成功的精神

5.控制消費(fèi)的欲望

6.賭博是個(gè)人行為，不會(huì)對(duì)社會(huì)造成影響

7.注重儀容儀表

8.影響健康

9.有著高尚品格的人

10.遇到困難或生氣的事，可隨意地發(fā)泄內(nèi)心的情緒

三、單項(xiàng)選擇題

1.A2.D.D3.D4.C5.D6.D7.C8.D9.DIO.A

四、簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勗谛Ｉ钊绾巫龅角趧诠?jié)儉。

勤勞節(jié)儉是中華傳統(tǒng)美德.做到勤勞節(jié)儉，首先要懂得珍惜勞動(dòng)成果，避免鋪張浪費(fèi).

隨著生活條件的改善，人們消費(fèi)觀念有所改變，但由此盲目花錢隨便浪費(fèi)、不珍惜他人和

自己的勞動(dòng)成果，卻是一種不良行為.平時(shí)，我們應(yīng)該要隨手關(guān)水龍頭、關(guān)燈，不亂花錢不

比吃穿等.其次，要自覺(jué)培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng).要求我們樹立“以儉勵(lì)志，以勤為本”的觀

念，養(yǎng)成艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，因?yàn)榍趦€應(yīng)該是一種人生態(tài)度、價(jià)值取向和倫理觀念，是

一種高尚的精神境界.

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2.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“家和萬(wàn)事興”“家齊平天下”的理解。

家庭成員之間應(yīng)該努力形成一種和諧、健康、向上的關(guān)系.家庭關(guān)系包括夫妻關(guān)系、父

母與子女的關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系等，正確對(duì)待和處理家庭問(wèn)題，共同培養(yǎng)和發(fā)展感情、長(zhǎng)

幼親情、鄰里友情，不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的美滿幸福，也有利于社會(huì)的安定和諧.

3.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，說(shuō)說(shuō)如何理解“自掃門前雪，大家互不干擾”的說(shuō)法。

人生活在社會(huì)上，自然都是社會(huì)人，都不能脫離他人的幫助而存在，也不能脫離他人

的關(guān)心而生活.所以，不可能是“自掃門前雪，大家互不擾”.相反，人與人之間需要互相

依存、互相關(guān)心、互相幫助.當(dāng)別人遇到困難時(shí)，要熱情地伸出援助之手，急他人之所急，

幫他人之所需，這也是每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)有的社會(huì)公德，也是富有愛(ài)心的表現(xiàn).

4,如何增強(qiáng)自制能力

(1)科學(xué)認(rèn)識(shí)自制能力.自己要能夠完全自覺(jué)、靈活地控制自己的情緒，約束自己的行

為、語(yǔ)言，要能進(jìn)行自我管理、自我教育、自我控制.(2)自覺(jué)提高自制能力.要加強(qiáng)自己的

思想修養(yǎng)，學(xué)會(huì)自我管理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要學(xué)會(huì)對(duì)不良行為和不良誘惑說(shuō)“不”.

5,如何學(xué)會(huì)對(duì)不良行為說(shuō)“不”？

要學(xué)會(huì)對(duì)不良行為說(shuō)“不”，就是要自覺(jué)抵制不良行為和不良誘惑的干擾和影響，敢

于同不良事物做斗爭(zhēng).當(dāng)自己對(duì)某些事情缺乏認(rèn)識(shí)和理解時(shí)，可以聽(tīng)取老師和家長(zhǎng)的建議：

當(dāng)老師和家長(zhǎng)指出了我們的不良行為時(shí)，要謙虛、客觀地對(duì)待.懂得選擇、學(xué)會(huì)拒絕是增強(qiáng)

自制力的好辦法，不要明知是不良行為，但礙于朋友情面，不敢抵制，甚至參與，這樣既

害了自己，也害了別人。

德育作業(yè)四參考答案

一、名詞解釋

1,法律從根本上說(shuō)就是一種強(qiáng)制性的社會(huì)規(guī)范，這種規(guī)定由國(guó)家制定或認(rèn)可，并依靠

國(guó)家對(duì)國(guó)家的所有公民都具有普遍的約束力，人們必須遵守或執(zhí)行，否則就會(huì)受到嚴(yán)厲的

罰。

2,法律部門是以調(diào)整社會(huì)關(guān)系的領(lǐng)域和調(diào)整的手段為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)法律進(jìn)行的一種分類.