探討初中體育欣賞教學(xué)的實(shí)踐策略獲獎(jiǎng)科研報(bào)告

探討初中體育欣賞教學(xué)的實(shí)踐策略獲獎(jiǎng)科研報(bào)告【摘

要】新的課程改革正在不斷深化，在初中教師越來(lái)越關(guān)注運(yùn)動(dòng)欣賞教學(xué)的教學(xué)。因?yàn)槌踔畜w育很無(wú)聊，所以學(xué)生不愿意參加。然而，欣賞教學(xué)的方式主要是根據(jù)學(xué)生的興趣來(lái)設(shè)計(jì)不同的課程，這有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

【關(guān)鍵詞】初中體育;欣賞教學(xué);實(shí)踐策略

在體育運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展的社會(huì)中，體育運(yùn)動(dòng)的功能不再僅僅是讓人們擁有強(qiáng)壯的身體結(jié)構(gòu)，健康的心理和全面的能力來(lái)滿足社會(huì)發(fā)展的需要。初中體育教育是對(duì)體育實(shí)踐的真正入門(mén)訓(xùn)練，中學(xué)體育教學(xué)不僅是鍛煉身體的工具，而且是重要的教學(xué)策略。

一、分析年輕中學(xué)對(duì)體育教學(xué)的需求

1.隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們對(duì)精神和物質(zhì)的要求越來(lái)越高，相應(yīng)的生活水平也大大提高。人們擁有更多的條件來(lái)豐富其休閑生活的內(nèi)容，從而對(duì)身體素質(zhì)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是在現(xiàn)實(shí)生活中，生活節(jié)奏越來(lái)越快，工作壓力越來(lái)越大，因此人們需要簡(jiǎn)化形式和內(nèi)容的體育活動(dòng)。在初中，體育是基礎(chǔ)課程，是發(fā)展學(xué)生的基本體育技能的需要，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生重視運(yùn)動(dòng)的能力具有重大影響。追求體育活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生積極、樂(lè)觀、開(kāi)放和活潑的性格具有深遠(yuǎn)的意義。在初中進(jìn)行體育課教學(xué)還可以增強(qiáng)和促進(jìn)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和民族榮譽(yù)感，這將使學(xué)生終生受益。

2.欣賞教學(xué)的需求包括三個(gè)部分。首先，體能訓(xùn)練可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心并豐富學(xué)生的視野。欣賞教學(xué)訓(xùn)練具有自己獨(dú)特的藝術(shù)魅力和品質(zhì)?？梢栽诓煌母泄僦g傳播信息，并豐富和多樣化其教學(xué)內(nèi)容。其次，體育教學(xué)可以增強(qiáng)學(xué)生的審美，并達(dá)到教學(xué)效果。體育是一種形體藝術(shù)，傳達(dá)著一種藝術(shù)上的動(dòng)感，使學(xué)生可以獨(dú)立學(xué)習(xí)。第三，體育課的教學(xué)思想吸引了學(xué)生的注意力，提高了學(xué)生的道德素養(yǎng)。體育將鍛煉學(xué)生頑強(qiáng)的精神，并將激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想和道德品格。

二、中學(xué)實(shí)踐性體育課欣賞教學(xué)教學(xué)策略

1.科學(xué)組織開(kāi)展主題體育欣賞教學(xué)培訓(xùn)

在中學(xué)體育欣賞教學(xué)培訓(xùn)的發(fā)展中，應(yīng)在主題教學(xué)科學(xué)組織中進(jìn)行。但是，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教具可能無(wú)法滿足體育課程的條件。因此，改善現(xiàn)有培訓(xùn)活動(dòng)的材料和條件是教師必須滿足的要求。多媒體教學(xué)設(shè)備，擁有豐富的圖像，可以使教學(xué)內(nèi)容更清晰、更生動(dòng);在播放時(shí)，教師可以添加與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的各種視聽(tīng)材料，以充分增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)欣賞教學(xué)培訓(xùn)的影響力。在體育教學(xué)中，教師需要有針對(duì)性地提高自身的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)。此外，還應(yīng)改進(jìn)語(yǔ)言并使其生動(dòng)，以便更好地評(píng)論和欣賞教學(xué)運(yùn)動(dòng)技能的介紹以及當(dāng)前的教學(xué)材料。例如，當(dāng)組織學(xué)生欣賞教學(xué)運(yùn)動(dòng)的聲音時(shí)，使用相關(guān)的運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言，進(jìn)行準(zhǔn)確而生動(dòng)的描述。

2.認(rèn)真準(zhǔn)備欣賞教學(xué)課程

教師要想上好一堂體育欣賞教學(xué)活動(dòng)，必備的條件之一是改善教材。沒(méi)有幻燈片放映、沒(méi)有足夠的圖片信息以及諸如投影儀和多媒體之類(lèi)的各種設(shè)備，就不可能獲得良好的效果。二是提高教師自身的專業(yè)水平。否則，教師只會(huì)在課堂上簡(jiǎn)短地介紹欣賞教學(xué)的內(nèi)容，而不是用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行欣賞教學(xué)，這對(duì)教學(xué)的影響將是非常有限的。因此，首先要積極尋找和積累豐富多彩的教學(xué)材料。教師可以從互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)生生活中一些體育賽事的擴(kuò)展中進(jìn)行選擇。這樣，學(xué)生將感到特別的現(xiàn)實(shí)，將獲得更大的參與熱情。其次，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注意鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言和文字表達(dá)自己的感受。例如，在欣賞教學(xué)籃球比賽之前，學(xué)生需要了解什么是障礙物、傳球等等。為此，必須規(guī)劃課程教學(xué)生有序地學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)規(guī)則和運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)。因?yàn)楦杏X(jué)、理解和思考必須基于語(yǔ)言，體育語(yǔ)言水平?jīng)Q定了欣賞教學(xué)水平。因此，教師應(yīng)教學(xué)生理解和學(xué)習(xí)表達(dá)情感的語(yǔ)言。這對(duì)教師提出了一項(xiàng)重要任務(wù)：按照可接受性和循序漸進(jìn)的原則，研究和建立一種更加科學(xué)和適應(yīng)性強(qiáng)的體育語(yǔ)言體系，并將其應(yīng)用于小學(xué)到中學(xué)的體育課本中;在體育領(lǐng)域，教師應(yīng)該有意識(shí)和積極地針對(duì)這種現(xiàn)象，添加語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。只有這樣，才能真正提高學(xué)生的欣賞能力，只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)欣賞教學(xué)的目標(biāo)。

3.進(jìn)行總結(jié)學(xué)習(xí)

體育課上有許多實(shí)踐活動(dòng)可以使學(xué)生鍛煉身體。因此，除了特殊的欣賞教學(xué)類(lèi)別外，欣賞教學(xué)設(shè)計(jì)還可以添加到運(yùn)動(dòng)中，以確保體育運(yùn)動(dòng)的順利進(jìn)行。作為輔助教學(xué)，課堂欣賞教學(xué)相對(duì)較短，因此教師應(yīng)放慢動(dòng)作示范的節(jié)奏，以便學(xué)生可以更清楚地理解和記住動(dòng)作，然后在課程開(kāi)始時(shí)播放適當(dāng)?shù)氖痉兑曨l。例如，學(xué)習(xí)排球時(shí)，重點(diǎn)放在前臂運(yùn)動(dòng)上。教師首先以慢動(dòng)作演示，然后針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行糾正。經(jīng)過(guò)多次示范之后，指導(dǎo)學(xué)生們開(kāi)始鍛煉。為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的掌握，教師可以在課后發(fā)布有關(guān)影響力的重要材料，以便學(xué)生了解每個(gè)動(dòng)作的含義。

結(jié)論

初中是學(xué)生身心過(guò)渡的關(guān)鍵階段。教師應(yīng)注意體育教學(xué)的有效性，以便高年級(jí)學(xué)生同時(shí)改善自己