圣誕節(jié)活動方案中班教案

圣誕節(jié)活動方案中班教案匯報人：<XXX>2023-11-26CATALOGUE目錄活動背景與目標(biāo)活動策劃與準(zhǔn)備圣誕主題活動互動游戲環(huán)節(jié)美食分享環(huán)節(jié)總結(jié)回顧與延伸01活動背景與目標(biāo)介紹圣誕節(jié)的起源，與孩子們分享關(guān)于耶穌基督誕生的故事，讓孩子們了解圣誕節(jié)的宗教背景。圣誕節(jié)的起源圣誕節(jié)的傳統(tǒng)圣誕節(jié)的象征物講述圣誕節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如互贈禮物、制作圣誕樹、唱圣誕歌等，讓孩子們了解并感受節(jié)日氛圍。介紹圣誕老人、馴鹿、雪橇等圣誕節(jié)象征物，讓孩子們對圣誕節(jié)有更直觀的認(rèn)識。030201圣誕節(jié)文化背景中班幼兒對周圍事物充滿好奇，喜歡嘗試新事物，可以引導(dǎo)他們參與各種有趣的圣誕節(jié)活動。好奇心強(qiáng)中班幼兒開始懂得與他人互動，可以組織一些合作性強(qiáng)的活動，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神和協(xié)作能力。社交能力發(fā)展中班幼兒的創(chuàng)造力逐漸萌芽，可以提供一些手工制作、繪畫等活動，讓他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)造力萌芽中班幼兒特點(diǎn)通過了解圣誕節(jié)的文化背景，幫助孩子們增強(qiáng)對西方文化的認(rèn)識和理解，拓寬國際視野。增強(qiáng)跨文化理解通過組織合作性強(qiáng)的活動，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊精神和協(xié)作能力，讓他們學(xué)會與他人共同完成任務(wù)。培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神通過手工制作、繪畫等活動，讓孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。提高創(chuàng)造力與想象力通過邀請家長參與活動，增進(jìn)家長與孩子之間的互動與溝通，促進(jìn)親子關(guān)系的和諧發(fā)展。促進(jìn)親子關(guān)系活動目標(biāo)與意義02活動策劃與準(zhǔn)備活動定于12月25日下午3點(diǎn)至5點(diǎn)進(jìn)行。時間安排活動將在幼兒園多功能教室舉行。地點(diǎn)選擇活動時間地點(diǎn)互動游戲組織孩子們參加有趣的互動游戲，如傳遞禮物、搶凳子等，讓孩子們在游戲中感受節(jié)日氛圍。開場由主持人介紹活動背景和目的，歡迎家長和孩子們的到來。手工制作在老師引導(dǎo)下，孩子們分組進(jìn)行手工制作，如制作圣誕樹、圣誕襪等，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。閉幕由主持人總結(jié)活動亮點(diǎn)，感謝家長和孩子們的參與，祝愿大家節(jié)日快樂。表演環(huán)節(jié)邀請孩子們自愿表演節(jié)目，如唱歌、跳舞、講故事等，展示孩子們的才藝。活動流程設(shè)計場地布置游戲道具手工制作材料音響設(shè)備所需物品準(zhǔn)備01020304圣誕樹、彩帶、氣球等，營造節(jié)日氛圍。傳遞禮物的玩具、搶凳子的音樂等，確保游戲環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。彩色紙張、剪刀、膠水等，保證孩子們能夠完成手工制作。用于播放背景音樂和主持詞等，提高活動效果。03圣誕主題活動使用綠色彩紙或松枝，制作一個小型圣誕樹，并用彩紙、亮片、小玩具等進(jìn)行裝飾。使用彩色卡紙、剪刀、膠水等材料，制作一張圣誕卡，寫上祝福語，送給家人或朋友。手工制作：制作圣誕樹和圣誕卡制作圣誕卡制作圣誕樹學(xué)習(xí)圣誕歌曲教授孩子們一些經(jīng)典的圣誕歌曲，如《鈴兒響叮當(dāng)》、《平安夜》等，讓孩子們感受節(jié)日氛圍。學(xué)習(xí)舞蹈編排一支簡單的圣誕舞蹈，教授孩子們舞蹈動作，讓孩子們在音樂中舞動身體。音樂律動：學(xué)習(xí)圣誕歌曲和舞蹈讓孩子們穿上紅色長袍、戴上白色胡子，扮演圣誕老人，給家人或朋友送禮物。扮演圣誕老人讓孩子們戴上麋鹿頭飾，扮演麋鹿，與圣誕老人一起為節(jié)日增添歡樂氣氛。扮演麋鹿角色扮演：扮演圣誕老人和麋鹿04互動游戲環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒的觀察力和專注力。游戲目標(biāo)將圣誕禮物藏在教室的各個角落。游戲準(zhǔn)備幼兒們需要在教室里尋找隱藏的圣誕禮物，找到后可以帶回座位上，最后一起分享找到的禮物。游戲玩法游戲一：尋找圣誕禮物游戲目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和社交能力。游戲準(zhǔn)備準(zhǔn)備一些圣誕賀卡和小禮物。游戲玩法幼兒們分組進(jìn)行，每組人數(shù)相同。每個幼兒抽取一張圣誕賀卡，按照賀卡上的提示，向同組的下一個幼兒傳遞圣誕祝福。最后一個幼兒收到祝福后，可以將賀卡上的小禮物送給第一個幼兒，表達(dá)感謝。游戲二：傳遞圣誕祝福010203游戲目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。游戲準(zhǔn)備準(zhǔn)備一幅大的圣誕拼圖。游戲玩法將幼兒們分成若干小組，每組人數(shù)相同。每組幼兒合作完成一幅圣誕拼圖，拼圖完成后可以展示在教室的墻上，讓所有幼兒欣賞。在拼圖過程中，教師可以引導(dǎo)幼兒們相互協(xié)作、分工合作，共同完成任務(wù)。游戲三：合作完成圣誕拼圖05美食分享環(huán)節(jié)制作圣誕糖果提供各種材料和工具，讓孩子們在老師或家長的指導(dǎo)下，制作圣誕主題的糖果，如棒棒糖、牛軋?zhí)堑?。制作圣誕餅干準(zhǔn)備餅干面團(tuán)和各種模具，讓孩子們壓出各種圣誕元素的餅干，如圣誕老人、雪花、馴鹿等。制作圣誕糖果和餅干將教室中的桌子拼成長桌，鋪上漂亮的桌布，擺放好餐具。布置長桌每個孩子都可以帶來自己制作的美食，放在長桌上與大家分享。邀請孩子們分享在老師的引導(dǎo)下，孩子們可以互相品嘗彼此的美食，并學(xué)習(xí)用禮貌的語言贊美和感謝。品嘗美味分享美食，品嘗美味實(shí)踐餐桌禮儀在品嘗美食的過程中，老師可以引導(dǎo)孩子們實(shí)踐餐桌禮儀，如等待所有人都坐好后再開始用餐、用餐時保持安靜等。講解餐桌禮儀在活動開始前，老師可以向孩子們講解基本的餐桌禮儀，如如何使用餐具、如何保持優(yōu)雅坐姿等。培養(yǎng)分享精神通過分享美食和感謝他人的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子們的分享精神和感恩之心。學(xué)習(xí)餐桌禮儀，培養(yǎng)分享精神06總結(jié)回顧與延伸分享感受邀請幼兒分享參與活動的感受，如最喜歡的環(huán)節(jié)、最難忘的瞬間等。討論收獲引導(dǎo)幼兒討論在活動中學(xué)到了什么，如新知識、新技能等?；仡櫥顒诱掌鸵曨l展示活動中拍攝的照片和視頻，引導(dǎo)幼兒回憶活動中的精彩瞬間?；仡櫥顒泳仕查g展示幼兒作品將幼兒在活動中制作的手工作品、繪畫作品等進(jìn)行展示。互相欣賞鼓勵幼兒互相欣賞作品，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。作品評價引導(dǎo)幼兒對作品進(jìn)行評價，如創(chuàng)意、色彩搭配、手工制作技巧等。分享幼兒作品成果03共讀圣誕故事推薦家長與幼兒共讀圣誕主題的故事書，了解