初二生物上冊知識點總結

PAGEPAGE4第五單元生物圈中的動物和微生物第一節(jié)動物的運動方式一、運動的意義一方面尋找和攝取食物，遷移到適宜自身生活的棲息場所，另一方面有效地躲避天敵的危害。二、動物運動的方式1、動物在水中的運動方式：水中生活的動物種類多、數(shù)量大，運動方式多種多樣，如水母的漂浮運動和倒退運動；草履蟲、海龜?shù)膭澦\動；蛙的游泳等。2、動物在陸地的運動方式：主要依靠附肢的活動，使身體在地面上爬行、行走、奔跑和跳躍等。eq\o\ac(○,1)爬行：這種運動方式是依靠肌肉的收縮或者附肢的運動把貼近地面的身體推向前進。eq\o\ac(○,2)行走：這種運動方式的動物四肢比較發(fā)達，可以將身體支撐起來，并通過四肢的交替前伸和后蹬使整個身體向前運動。如貓、狗、大象、馬。eq\o\ac(○,3)奔跑：是指當行走速度加快時，在某一瞬間四肢都會離開地面，身體騰空。如生活在草原上的羚羊、斑馬等大多數(shù)哺乳動物，還有一些鳥類如駝鳥。（區(qū)分行走和奔跑的關鍵在于四肢是否同時離開地面，身體騰空。）eq\o\ac(○,4)跳躍：這種運動方式的動物具有發(fā)達的后肢或后足，依靠彈跳使身體騰空運動。如蝗蟲、青蛙、袋鼠、山雀等。袋鼠前肢短小，后肢特別發(fā)達，常常以前肢舉起，后肢著地，以跳代跑。袋鼠在跳躍過程中用尾巴保持平衡，當它們緩慢走動時，尾巴則可作為第五條腿。蠕動：一些無脊椎動物沒有附肢靠蠕動進行運動，這種運動方式比較緩慢。如蚯蚓。6、攀援：指生活在樹林中，營樹棲生活的一些哺乳動物。如猴子、猩猩等。3、動物在空中的運動方式：依靠翅或翼的活動，進行滑翔和鼓翼飛行?；瑁阂恍┐笮网B類雙翅左右伸展不動，身體從某高處向前下方飄行，好像滑雪一樣順坡而下的飛行方式，是一種省力的運動方式。鼓翼飛行：依靠雙翼快速、有力地上下扇動空氣而獲得上升和前進的動力。第二節(jié)動物運動的形成一、動物運動系統(tǒng)的組成及功能1、組成：由骨、骨連結和骨骼肌三部分組成。2、功能：具有支持、保護和運動的作用。二、骨1、種類：分為長骨、短骨、扁骨和不規(guī)則骨等。2、長骨（1）形態(tài)：呈管狀，分為中間稍細的骨干和兩端膨大的骨骺。、（2）結構：eq\o\ac(○,1)骨膜：覆蓋在長骨的表面，內有血管、神經和成骨細胞。eq\o\ac(○,2)骨質：分為致密的骨密質和蜂窩狀的骨松質。eq\o\ac(○,3)骨髓：填充在長骨骨干中央的骨髓腔和骨松質的腔隙內，幼年時為紅骨髓，具有造血功能，成年后骨髓內紅骨髓轉變成黃骨髓，失去造血功能。（3）骨的生長：幼年時骨能長長和長粗，長長與骨骺端軟骨層的細胞生長有關，長粗和骨折后的修復與骨膜內的成骨細胞有關。3、骨的成分及特點：（1）成分：有水分、有機物和無機鹽，無機鹽的主要成分是鈣鹽，使骨堅硬；有機物主要是骨膠蛋白，使骨具有韌性。（2）骨在不同年齡段各種成分的含量及特性年齡有機物無機物特性特點幼年多于1/3少于2/3彈性大，硬度小容易變形成年約占1/3約占2/3彈性大，硬度大不易變形，不易骨折老年少于1/3多于2/3彈性小，硬度大容易骨折1、不活動的連結，如顱骨間的連結三、骨連結2、半活動的連結，如椎骨間的連結3、活動連結，如肩關節(jié)（1）關節(jié)面：由關節(jié)頭和關節(jié)窩構成，上面覆蓋著關節(jié)軟骨。關節(jié)的結構（2）關節(jié)囊：由結締組織膜構成，其內壁可分泌滑液。（3）關節(jié)腔：內有少量滑液，能減少關節(jié)之間的摩擦關節(jié)軟骨作用：有彈性，可減少骨與骨之間的摩擦脫臼：關節(jié)頭由關節(jié)窩中滑脫出來的現(xiàn)象。第2節(jié)動物運動的形成骨骼概念：人體全身的骨由骨連結構成骨骼。中軸骨：位于骨骼中央部位，包括顱骨、椎骨、肋骨和胸骨。分類附肢骨：位于骨骼外圍部分，包括肢骨和帶骨兩部分。肢骨構成上肢骨和下肢骨；帶骨連接四肢和軀干。二、骨骼肌1、組成：由肌腱和肌腹兩部分組成。（肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分肌腹：中間較粗的部分）2、分類：頭頸肌、軀干肌和四肢肌。3、功能：參與運動，維持人體形態(tài)、保護內臟器官、參與呼吸和排便、表達情感、維持體溫等。三、軀體運動的形成1、形成：運動由骨、關節(jié)和骨骼肌三部分共同完成，以骨為杠桿、關節(jié)為支點、骨骼肌收縮為動力形成運動。2、調控：骨骼肌的收縮受到神經系統(tǒng)的調節(jié)和控制。3、肌肉在運動中的協(xié)作（1）任何一個運動都是由多塊骨骼肌協(xié)調完成的。例如：屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘部屈伸由兩組肌肉群共同完成伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，（雙手自然下垂同時處于舒張狀態(tài)，雙手有重物同時處于收縮狀態(tài)）

第1節(jié)先天性行為和后天學習行為

區(qū)分動物的先天性行為和學習行為：先天性行為1）概念：是動物生來就有的，不依賴于個體生活的經驗，通過遺傳、自然選擇進化而來的行為，又叫本能行為。2）特點：eq\o\ac(○,1)所有動物都具有先天性行為，eq\o\ac(○,2)是動物出生后每一次遇到的某一特定刺激能做出的反應。3）舉例：蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓，哺乳動物幼崽吸吮乳汁等。動物的后天學習行為：1）概念：動物在后天生活過程中，在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱后天學習行為。如鸚鵡學舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演。2）意義：使動物對環(huán)境的改變作出有利于生存的反應。3）特點：eq\o\ac(○,1)大多數(shù)動物都具有學習行為，不同動物的學習行為有較大的差異。eq\o\ac(○,2)最簡單的學習行為是一種習慣化，當同一刺激重復發(fā)生和連續(xù)多次作用于一只動物時，該動物對這一刺激的反應就逐漸減弱直到消失。第2節(jié)動物行為的主要類型動物行為的分類根據行為的發(fā)生分為：先天性的本能行為和后天性的學習行為。根據行為的功能分為：取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社群行為。動物行為的主要類型取食行為：動物不斷從外界獲取食物而生存的行為。特點：動物的食性不同，捕捉食物的方式也我種多樣。領域行為：動物為保衛(wèi)自己的領域而發(fā)生的行為。特點：eq\o\ac(○,1)領域的大小各不相同。eq\o\ac(○,2)領域沒有明確的界限，但領域占有者卻熟知它的邊界。eq\o\ac(○,3)動物常用姿態(tài)、氣味、鳴叫等方式來警告周圍的動物，保衛(wèi)自己的領域。攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領域等發(fā)生相互攻擊或爭斗。特點：雙方的身體很少受到致命傷害。防御行為：不同種類動物之間為保護自己、防避敵害的行為。特點：eq\o\ac(○,1)警戒色：有些生物往往具有鮮艷的色彩和毒刺或者難聞的氣味。eq\o\ac(○,2)擬態(tài)：尺蠖靜止不動時，形狀像樹枝。eq\o\ac(○,3)保護色：比目魚、變色龍等動物身體顏色能隨環(huán)境顏色的變化而改變。繁殖行為：與動物繁殖有關的行為。包括：雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵以及對后代的撫育等。節(jié)律行為：動物有許多周期性的、有節(jié)律的行為。舉例：生活在海灘上的動物的潮汐節(jié)律行為；蝶、蛾類的日節(jié)律行為；人類和靈長類動物雌性個體的月節(jié)律行為；動物的換毛、遷徙等年節(jié)律行為。生物鐘：是動物體內以生物化學反應為基礎的復雜機制。

7、社群行為：群居生活的動物，各成員間分工合作，共同維持群體生活所表現(xiàn)出的一系列行為。⑴特點：營群體生活的各成員之間有明確的分工，有的群體間還形成不同的優(yōu)勢等級等。（由于受到食物、水源等特定環(huán)境因素的吸引而聚集形成的動物群體，各成員間無明確分工，也不需要合作，是簡單的聚群，則無社群行為，如成群的蝗蟲等。）第3節(jié)動物行為的研究1、在野外的自然狀態(tài)下，實地觀察動物的各種行為，這種研究方法就是觀察法。2、研究者對研究對象都施加了不同程度的外界影響，然后再觀察研究動物的行為，這些研究方法都是實驗法。3、法布爾研究昆蟲用的方法主要是觀察法。4、費里施對蜜蜂色覺的研究主要用的是實驗法。5、廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究主要用的是實驗法。6、勞倫斯對小野雁學習行為的研究主要用的是實驗法。7、實驗法和觀察法的區(qū)別與聯(lián)系觀察法實驗法區(qū)別主要目標描述動物的行為表現(xiàn)說明行為發(fā)生或變化方法程序借助器具直接觀察實驗處理后再觀察材料處理對動物不施加影響對動物施加影響聯(lián)系實驗法以觀察為基礎第17章第1節(jié)動物在生物圈中的作用一、動物是生物圈中的消費者1、生產者：綠色植物是生物圈的主要成分，它們通過葉綠體利用光能，把無機物合成儲存能量的有機物，屬于生物圈中的生產者2、消費者（1）概念：生物圈中的動物必須直接或間接地以綠色植物為食物，通過消耗綠色植物合成的有機物來維持生活。eq\o\ac(○,1)植食動物：直接以綠色植物為食的消費者，如兔、牛等（2）類型eq\o\ac(○,2)肉食動物：以其他動物為食的消費者，如狼、獅等eq\o\ac(○,3)雜食動物：既能吃植物，也能吃植物的消費者，如棕熊等。二、動物是食物鏈的結構成分概念：在一定的自然區(qū)域內，各種生物之間有復雜的捕食與被捕食的關系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成食物鏈。組成：生產者和各級消費者。動物的作用：在食物鏈中，動物一方面以植物或其他動物為食，同時也可能成為其他動物的食物，是食物鏈結構不可缺少的組成部分。2、食物網：在一定自然區(qū)域內，多條食物鏈錯綜復雜地交織在一起形成食物網。3、生物種群的數(shù)量變化：由于生物間的相互依賴、相互制約關系，使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡。三、動物對環(huán)境的影響1、動物與環(huán)境的關系：動物不僅適應環(huán)境，從環(huán)境中獲得生活必需的物質和能量，而且能夠影響和改變環(huán)境。2、動物對植物生活影響：（1）積極影響：幫助植物傳粉、傳播種子，促進植物的繁殖和分布。（2）不良影響：如：浮游動物大量繁殖時，引起水體透光程度降低，影響浮游植物的分布和光合作用；蝗蟲和害鼠危害農作物。第2節(jié)我國的動物資源動物與人類的關系動物與人類生活有著極為密切的關系，我們的衣、食、住、行都離不開動物。我國的動物種類和珍稀動物動物種類：據統(tǒng)計，我國的脊椎動物有6300多種，占世界動物種類總數(shù)的14%，其中哺乳有450多種，鳥類有1200多種，爬行類有300多種，兩棲類200多種，魚類有3000多種。珍稀動物：我國有許多聞名世界的特產珍稀動物，如大熊貓、金絲猴、白唇鹿、白鰭豚、褐馬雞、黑頸鶴、揚子鱷、大鯢、白鱘、中華鱘等。我國動物資源面臨的威脅人類活動對動物資源的影響：由于人類活動引起的生態(tài)破壞，使動物物種的滅絕速度逐漸加快。據估計，鳥類和哺乳類在1600~1700年期間，大約每100年滅絕一種；在1850！1950年期間，大約每10年滅絕一種；20世紀后期以來，每3年就有兩種鳥類滅絕。我國動物資源面臨的威脅：新疆虎、野馬在我國境內已經絕跡，大熊貓、金絲猴、野駱駝等野生動物的分布區(qū)域明顯減小，個體數(shù)量驟減或處于瀕臨滅絕狀態(tài)。長江中特有的白鰭豚已經成為我國最稀少的瀕危動物之一。第3節(jié)我國動物資源的保護動物的多樣性內容：包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。關系：遺傳多樣性是物種多樣性的基礎，生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種類的動物提供了各自的棲息環(huán)境。保護措施：要在遺傳物質、物種、和生態(tài)環(huán)境三個層次上加以保護。動物多樣性的保護就地保護：為保護動物多樣性和珍稀野生動物資源，把包括保護對象在內的一定面積的區(qū)域劃分出來，進行保護和管理。是保護生物多樣性的最有效措施，它保護了珍稀野生動物及其賴以生存的棲息環(huán)境。（2）措施：建立自然保護區(qū)是就地保護的主要措施。2、易地保護：把野生動物從棲息環(huán)境中移到瀕危動物繁育中心等地，進行特殊的保護和繁殖管理，然后向已絕滅的原有分布區(qū)實施“再引入”，以恢復野生種群。（2）原因：棲息環(huán)境不復存在、種群數(shù)量極少或難以找到配偶等。（3）意義：作為就地保護的補充措施，為行將滅絕的動物提供最后的生存機會。三、法制教育的管理我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中華人民共和國森林法》和《中國自然保護綱要》等法律文件。第18章生物圈中的微生物一、微生物1、概念：生物圈中，個體微小、結構簡單的低等生物。2、種類：（1）單細胞微生物：如細菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍藻等。（2）多細胞微生物：如各種霉菌和大型真菌等。（3）沒有細胞結構的微生物：如病毒、類病毒和朊病毒等。二、微生物的生活1、代謝類型（1）腐生：有些細菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動物尸體和糞便等中的有機物，獲得生活必需的物質和能量的營養(yǎng)方式。作用：把復雜的有機物分解成簡單的無機物，歸還到非生物環(huán)境，供綠色植物再利用，屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者，對生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)起著不可替代的作用。（2）寄生：一些細菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物體的體內或體表，并從這些生物體獲得生活所必需的物質和能量的營養(yǎng)方式。作用：在生態(tài)系統(tǒng)中，寄生性微生物發(fā)球消費者。自養(yǎng)型微生物：有此致微生物像植物一樣，能夠利用光能或化學能將無機物轉變成儲能的有機物，滿足自身對營養(yǎng)物質的需要。作用：發(fā)球生態(tài)系統(tǒng)的生產者