-120-智慧校園解決方案

智慧校園解決方案目錄優(yōu)勢(shì)與價(jià)值43詳細(xì)方案設(shè)計(jì)2整體框架設(shè)計(jì)1需求分析01需求分析教育信息化的不斷擴(kuò)張，促進(jìn)我國(guó)智慧教育事業(yè)蓬勃發(fā)展數(shù)據(jù)來(lái)源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院2013-2019中國(guó)智慧教育市場(chǎng)規(guī)模智慧教育行業(yè)市場(chǎng)涵蓋兩大塊：在線教育市場(chǎng)(主要指除學(xué)校外的社會(huì)機(jī)構(gòu)提供的在線教育)和教育信息化市場(chǎng)(主要指學(xué)校實(shí)施的智慧校園等工程)。2013年以來(lái)，智慧教育行業(yè)一直處于快速發(fā)展時(shí)期，2019年中國(guó)智慧教育市場(chǎng)規(guī)模約為7594億元，同比增長(zhǎng)15.23%。（其中：在線教育占比42.48%，約3225.7億元；智慧校園等占比57.52%，約4368億元）。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：完善學(xué)校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)“無(wú)線校園”建設(shè)；鼓勵(lì)具備條件的學(xué)校配置師生用教學(xué)終端。智慧教學(xué)應(yīng)用：全面推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，鼓勵(lì)教師利用信息技術(shù)提升教學(xué)水平、創(chuàng)新教學(xué)模式，利用翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等多種方式用好優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源。平安校園應(yīng)用：推進(jìn)學(xué)校公共安全視頻監(jiān)控建設(shè)及聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工作，加強(qiáng)人防、物防、技防設(shè)施建設(shè)，確保學(xué)校食品、人身、設(shè)施和活動(dòng)安全。在線教學(xué)應(yīng)用：推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。著力加強(qiáng)“名師課堂”、“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”、“專遞課堂”、“在線開(kāi)放課程”等信息化教育教學(xué)和教師教研新模式的探索與推廣。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用：提高學(xué)校節(jié)能水平，加強(qiáng)節(jié)能運(yùn)行管理和監(jiān)督評(píng)價(jià)，探索建立學(xué)校用電、用能、用水等資源利用統(tǒng)計(jì)和報(bào)告公示制度。大數(shù)據(jù)等新技術(shù)應(yīng)用：支持各級(jí)各類學(xué)校建設(shè)智慧校園，綜合利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)探索未來(lái)教育教學(xué)新模式。國(guó)家政策支撐，教育信息化轉(zhuǎn)型國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃教育信息化下的校園發(fā)展校園系統(tǒng)不斷堆疊系統(tǒng)孤立業(yè)務(wù)缺乏整合數(shù)據(jù)難以共享資源建設(shè)未常態(tài)化系統(tǒng)智能化不足教學(xué)資源應(yīng)用少教育發(fā)展不均衡隨著校園發(fā)展及師生對(duì)教學(xué)品質(zhì)需求的不斷提高，傳統(tǒng)的校園管理呈現(xiàn)疲于應(yīng)對(duì)態(tài)勢(shì)，存在諸多問(wèn)題，亟需改變現(xiàn)狀，建設(shè)完善的校園功能和管理體系，以提升管理效率，建立一個(gè)更安全、便捷的智慧校園。走班教學(xué)人工排課難缺乏智能分析技術(shù)缺乏可視化技術(shù)輔助安全防控體系薄弱校園欺凌事件頻發(fā)安全管理責(zé)任重大校園安全備受關(guān)注教學(xué)數(shù)據(jù)不斷積累教育制度不斷改革建設(shè)智慧校園、加速校園融合創(chuàng)新，是未來(lái)校園必然選擇校園創(chuàng)新應(yīng)用服務(wù)融入學(xué)校的各個(gè)應(yīng)用與服務(wù)領(lǐng)域，從校園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備、辦公系統(tǒng)等層面逐漸重視對(duì)人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的投入及運(yùn)用，將管理、教學(xué)、科研和校園生活進(jìn)行充分融合，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)和協(xié)作，為師生提供精準(zhǔn)化服務(wù)，提升教學(xué)品質(zhì)和管理水平。智物移大智慧校園通過(guò)RFID、藍(lán)牙、紅外等技術(shù)實(shí)現(xiàn)物物、物人互聯(lián)全面感知、智能識(shí)別，更加精細(xì)和動(dòng)態(tài)的方式管理整合校園數(shù)據(jù)流、信息流數(shù)據(jù)挖掘，分析變化原因，預(yù)測(cè)趨勢(shì)助力管理者形成全局視野滿足師生學(xué)習(xí)與生活中的移動(dòng)互動(dòng)、閱讀、分享的需求滿足管理者的移動(dòng)辦公需求實(shí)現(xiàn)隨時(shí)、隨地、隨身地獲取信息以AI、AR、VR等新技術(shù)，系統(tǒng)更智能，使用更便捷，體驗(yàn)更精彩云實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)整合、全面共享滿足短時(shí)間大規(guī)模訪問(wèn)，提高資源利用率02整體框架設(shè)計(jì)建設(shè)思路建設(shè)校園智慧環(huán)境構(gòu)建統(tǒng)一支撐平臺(tái)建立完善管理體系大數(shù)據(jù)輔助決策以數(shù)字化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化為基礎(chǔ)建立基于云架構(gòu)的數(shù)據(jù)中心與智慧的學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境。構(gòu)建統(tǒng)一的基礎(chǔ)支撐平臺(tái),實(shí)現(xiàn)用戶、應(yīng)用、數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理;提供第三方接口,保證后續(xù)應(yīng)用接入。實(shí)現(xiàn)日常教與學(xué)流程的全面覆蓋,構(gòu)建與教學(xué)深入融合的管理服務(wù)體系,。對(duì)日常教學(xué)活動(dòng)、資源建設(shè)情況、學(xué)業(yè)水平情況進(jìn)行全面統(tǒng)計(jì)，通過(guò)大數(shù)據(jù)匯聚與分析實(shí)現(xiàn)決策輔助。建設(shè)目標(biāo)數(shù)據(jù)化實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)教學(xué)、科研、管理、服務(wù)流程的數(shù)字化、信息化、智能化和多媒體化，并支撐教育業(yè)務(wù)流程的創(chuàng)新保證資源和校園服務(wù)的可靠性、安全性、科學(xué)性保安全實(shí)現(xiàn)信息資源和信息服務(wù)的合理規(guī)劃、合理分配、合理利用，服務(wù)于創(chuàng)新創(chuàng)造人才的培養(yǎng)；提高學(xué)校管理過(guò)程和管理系統(tǒng)的質(zhì)量和效率從學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、教育改革發(fā)展的實(shí)際需求出發(fā)，結(jié)合智能人臉識(shí)別、電子班牌、電子閱覽室等物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，通過(guò)統(tǒng)一用戶中心的數(shù)據(jù)同步及單點(diǎn)登錄，為教育管理部門、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)提供“一站式”教育應(yīng)用服務(wù)。高效率一站式建設(shè)依據(jù)中國(guó)教育現(xiàn)代化2035加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018－2022年）國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃2020年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)智慧校園總體架構(gòu) GB/T36342-2018信息安全技術(shù)信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)定級(jí)指南 GB/T22240-2008智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn) GB50314-2015綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范 GB50311-2007安全防范工程技術(shù)規(guī)范 GB50348-2004入侵報(bào)警系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范 GB50394-2007出入口控制系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范 GB50396-2007廳堂擴(kuò)聲系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范 GB50371-2006數(shù)據(jù)中心設(shè)計(jì)規(guī)范 GB50174-2017……方案架構(gòu)智慧校園綜合管理平臺(tái)平臺(tái)層展示層BS端基礎(chǔ)設(shè)施CS端移動(dòng)端攝像機(jī)拾音器定位標(biāo)簽電子班牌生物識(shí)別人行管理車行管理智慧安防智能防范視頻監(jiān)控巡更管理周界管理一鍵報(bào)警門禁管理局端聯(lián)網(wǎng)陽(yáng)光廚房智慧教務(wù)考場(chǎng)監(jiān)控校園網(wǎng)絡(luò)智慧班牌校園廣播校園一卡通信息發(fā)布校園辦公校務(wù)管理多媒體會(huì)議教務(wù)管理智慧教學(xué)錄播管理多媒體教學(xué)教材資源精品課堂遠(yuǎn)程教學(xué)互動(dòng)資源桌面云教室數(shù)字電視臺(tái)電子圖書館VR教室智慧運(yùn)維數(shù)據(jù)中心監(jiān)控中心設(shè)備管理業(yè)務(wù)運(yùn)維綜合管理流程管理資源管理資產(chǎn)管理可視化管理用戶管理運(yùn)行維護(hù)保障體系安全保障體系教育信息化數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范校園開(kāi)放平臺(tái)（對(duì)接規(guī)范）前端設(shè)備智能傳感數(shù)據(jù)采集傳輸網(wǎng)絡(luò)TCP/IP/PONNB-IoT/LoRa/ZigBee/WiFiRFID/NFC/藍(lán)牙/紅外數(shù)據(jù)中心公有云/私有云/混合云服務(wù)器機(jī)房存儲(chǔ)數(shù)據(jù)支撐基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)資源數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)個(gè)性化數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)清洗/核對(duì)數(shù)據(jù)報(bào)表數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù)交換中心………………智慧校園市場(chǎng)主流廠商廠商類型方案特點(diǎn)優(yōu)缺點(diǎn)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備廠商：?？低?、大華、宇視、...提供以人臉識(shí)別為基礎(chǔ)的無(wú)卡化智慧管理業(yè)務(wù)，提供融合教學(xué)、校園管理、安防、大數(shù)據(jù)服務(wù)的智能物聯(lián)網(wǎng)解決方案。優(yōu)點(diǎn)：智能視頻技術(shù)領(lǐng)先，新品研發(fā)速度快。缺點(diǎn)：產(chǎn)品功能一般偏向底層，不熟悉傳統(tǒng)校園業(yè)務(wù)，缺乏頂層設(shè)計(jì)能力和平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)為主的廠商：華為、華三、銳捷網(wǎng)絡(luò)、...云計(jì)算設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)方案提供商，可為校園物聯(lián)網(wǎng)提供基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)，提供泛在網(wǎng)絡(luò)接入。優(yōu)點(diǎn)：專注ICT（信息與通信技術(shù)）基礎(chǔ)平臺(tái)，提供云平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)層。缺點(diǎn)：在物聯(lián)網(wǎng)感知層和應(yīng)用層業(yè)務(wù)提供上高度依賴合作伙伴。校園信息化軟件廠商：金智教育、新開(kāi)普、武漢天喻、樹(shù)維信息、新中新、康賽、科大訊飛、...例如：金智教育從自身教學(xué)系統(tǒng)特色擴(kuò)展到整個(gè)智慧校園云工廠，統(tǒng)一PC、移動(dòng)端門戶；科大訊飛立足課堂教學(xué)業(yè)務(wù)，融合語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言交互等智能應(yīng)用。優(yōu)點(diǎn)：軟件業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)處理擅長(zhǎng)，具備各自的業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)。缺點(diǎn)：在物聯(lián)網(wǎng)底層設(shè)備和數(shù)據(jù)獲取能力方面存在短板，對(duì)傳感器層依賴較大?；ヂ?lián)網(wǎng)廠商：騰訊、百度、阿里、...騰訊：以社交客戶端QQ、微信作為連接器，連接校園各類場(chǎng)景。百度：通過(guò)百度云資源提供更多的支持。阿里：通過(guò)菜鳥(niǎo)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行布局，從物流網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)支付入手。優(yōu)點(diǎn)：以互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用場(chǎng)景為主，構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+生態(tài)，處于整個(gè)智慧應(yīng)用的上層。缺點(diǎn)：IT后端、物聯(lián)網(wǎng)底層數(shù)據(jù)的獲取方面存在短板，需要高度依賴各信息化系統(tǒng)和傳感器層。03詳細(xì)方案設(shè)計(jì)智慧教學(xué)多媒體教學(xué)、智慧錄播、電子圖書館、VR教室、桌面云教室、精準(zhǔn)教學(xué)、遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)、走班制教學(xué)……多媒體教學(xué)智慧錄播電子圖書館VR教室平臺(tái)統(tǒng)一管控、教室一鍵掌控設(shè)備管理一鍵錄課本地?cái)U(kuò)聲數(shù)字廣播定時(shí)控制音視頻控制一體機(jī)投影系統(tǒng)燈光智慧黑板音箱實(shí)物展臺(tái)空調(diào)電子班牌智能插座智慧教學(xué)-多媒體教學(xué)多媒體教學(xué)智慧錄播電子圖書館VR教室4機(jī)位1~3機(jī)位5機(jī)位5個(gè)視頻攝像機(jī)、2個(gè)檢測(cè)攝像機(jī)、錄播主機(jī)、指向麥若干、音頻處理器5~8機(jī)位多媒體教室實(shí)訓(xùn)教室普通教室互動(dòng)錄播5~8個(gè)視頻攝像機(jī)、2個(gè)檢測(cè)攝像機(jī)、錄播主機(jī)、指向麥若干、無(wú)線麥、音頻處理器1~3個(gè)視頻攝像機(jī)、錄播主機(jī)、2個(gè)拾音器、音頻處理器4個(gè)圖像攝像機(jī)、錄播主機(jī)、指向麥若干、無(wú)線麥、音頻處理器、顯示屏若干可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)具體情況，1~8路攝像機(jī)靈活搭配，滿足項(xiàng)目需求。常態(tài)4K版錄播系統(tǒng)常態(tài)錄播精品化課堂分析智能化教學(xué)過(guò)程數(shù)據(jù)化精品5機(jī)位錄播系統(tǒng)精準(zhǔn)檢測(cè)一機(jī)多用算法前置智能跟蹤智慧教學(xué)-智慧錄播智慧教學(xué)-電子圖書館電子圖書館，里面收藏的不是一本本的印刷在紙上的圖書，而是以電子形式儲(chǔ)存、檢索文獻(xiàn)信息，從而為公眾提供服務(wù)的圖書館。多媒體教學(xué)智慧錄播電子圖書館VR教室移動(dòng)圖書館自助存包柜自助服務(wù)智慧教學(xué)-VR教室多媒體教學(xué)智慧錄播電子圖書館VR教室虛擬實(shí)驗(yàn)室沉浸教室VR實(shí)訓(xùn)創(chuàng)客園地智慧教學(xué)-桌面云教室桌面云教室精準(zhǔn)教學(xué)遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)走班制教學(xué)存儲(chǔ)虛擬化服務(wù)器虛擬化桌面虛擬化桌面云一體機(jī)云終端只需云終端、桌面云一體機(jī)兩種硬件即可快速搭建VDI平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景特征說(shuō)明：PC數(shù)量多、長(zhǎng)期開(kāi)機(jī)、公用設(shè)備、更新頻繁學(xué)生機(jī)房01電子閱覽室02多媒體教室03教師辦公04桌面云智慧教學(xué)-精準(zhǔn)教學(xué)桌面云教室精準(zhǔn)教學(xué)遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)走班制教學(xué)酒店出入口酒店大堂樓層走廊酒店周界……綜合能力分析學(xué)習(xí)能力分析課中課后課前資源推薦導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)課程規(guī)劃同步教學(xué)、分組練習(xí)、互動(dòng)講評(píng)同步作業(yè)個(gè)性化練習(xí)錯(cuò)題鞏固差異化教學(xué)基于課前、課中、課后全過(guò)程數(shù)據(jù)分析，進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)和診斷，實(shí)現(xiàn)因材施教個(gè)性化學(xué)習(xí)通過(guò)知識(shí)圖譜和AI畫像，推送個(gè)性化學(xué)習(xí)資源，開(kāi)展個(gè)性化輔導(dǎo)，促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)改進(jìn)精細(xì)化管理采集和匯聚日常教學(xué)全景數(shù)據(jù)，進(jìn)行挖掘分析和可視化呈現(xiàn)，輔助科學(xué)決策和管理智慧教學(xué)-遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)應(yīng)用主講教室直播教學(xué)遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)實(shí)現(xiàn)了不同地點(diǎn)老師和學(xué)生的實(shí)時(shí)音視頻互動(dòng)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)教育的資源共享，促進(jìn)教育資源均衡化；創(chuàng)造了身臨其境的課堂體驗(yàn)，構(gòu)建了高效的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)課堂活力。聽(tīng)課教室同步在線學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程多媒體自主學(xué)習(xí)手機(jī)APP移動(dòng)學(xué)習(xí)桌面云教室精準(zhǔn)教學(xué)遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)走班制教學(xué)智慧教學(xué)-走班制教學(xué)網(wǎng)上選課教師、教室等資源配置智能排課課表下發(fā)走班學(xué)習(xí)走班制教學(xué)管理能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)課程、教室、教師等教學(xué)資源進(jìn)行分配并快速自動(dòng)排課，有效解決校園考勤規(guī)則多樣化、排課管理復(fù)雜化的問(wèn)題。多媒體教學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)走班制教學(xué)智慧教務(wù)校園網(wǎng)絡(luò)、考場(chǎng)監(jiān)控、智慧班牌、校園廣播、校園一卡通、校園電視臺(tái)、信息發(fā)布、多媒體會(huì)議智慧教務(wù)-校園網(wǎng)絡(luò)校園網(wǎng)絡(luò)考場(chǎng)監(jiān)控智慧班牌校園廣播一體化校園網(wǎng)無(wú)線控制器教學(xué)樓宿舍樓綜合樓無(wú)線網(wǎng)絡(luò)滿足教學(xué)互動(dòng)和移動(dòng)學(xué)習(xí)需要每無(wú)線接入終端帶寬不低于4Mbps有線網(wǎng)絡(luò)全校覆蓋信息點(diǎn)數(shù)量不低于師生總數(shù)1.2倍萬(wàn)兆骨干，千兆桌面出口總帶寬不低于人均512Kb其他要求支持網(wǎng)絡(luò)虛擬化全網(wǎng)支持IPv4/IPv6集中認(rèn)證，網(wǎng)關(guān)上收，統(tǒng)一安全策略全網(wǎng)扁平化組網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)安全網(wǎng)關(guān)AP校園網(wǎng)絡(luò)考場(chǎng)監(jiān)控智慧班牌校園廣播考試安排考生人臉比對(duì)實(shí)時(shí)巡考錄像回放考場(chǎng)錄像下載23451智慧教務(wù)-標(biāo)考監(jiān)控校園網(wǎng)絡(luò)考場(chǎng)監(jiān)控智慧班牌校園廣播智慧教務(wù)-巡堂監(jiān)控學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)老師人臉考勤平臺(tái)匯總平臺(tái)匯總教學(xué)評(píng)估服務(wù)器隨機(jī)九畫面班級(jí)通道節(jié)點(diǎn)課程詳細(xì)信息畫面上墻巡課督導(dǎo)教學(xué)評(píng)估全局深眸相機(jī)臉譜服務(wù)器點(diǎn)名結(jié)果展示1點(diǎn)名結(jié)果展示2課堂點(diǎn)名室內(nèi)場(chǎng)景校園綜合信息管理平臺(tái)臉譜服務(wù)器室內(nèi)深眸相機(jī)簽到展示信息發(fā)布屏簽到補(bǔ)錄信息發(fā)布屏室外深眸相機(jī)室外場(chǎng)景人臉圖片上傳人臉圖片上傳比對(duì)分析比對(duì)成功比對(duì)失敗智能簽到校園網(wǎng)絡(luò)考場(chǎng)監(jiān)控智慧班牌校園廣播智慧教務(wù)-智慧班牌內(nèi)置攝像頭、班級(jí)風(fēng)采、班級(jí)課表、校園新聞、時(shí)間天氣、班級(jí)信息、通知公告、學(xué)習(xí)園地、刷卡考勤等刷卡考勤考勤結(jié)果刷卡認(rèn)證校園網(wǎng)絡(luò)考場(chǎng)監(jiān)控智慧班牌校園廣播智慧教務(wù)-校園廣播校園廣播站校園數(shù)字廣播智慧教務(wù)-校園一卡通通行功能支付功能新生報(bào)到人員定位門禁管理走班考勤會(huì)議簽到考場(chǎng)核驗(yàn)場(chǎng)地預(yù)約……消費(fèi)管理圖書借閱就醫(yī)支付水電繳費(fèi)學(xué)費(fèi)雜費(fèi)……校園一卡通校園電視臺(tái)信息發(fā)布多媒體會(huì)議智慧教務(wù)-校園電視臺(tái)校園一卡通校園電視臺(tái)信息發(fā)布多媒體會(huì)議校園新聞對(duì)話采訪會(huì)議報(bào)告文娛活動(dòng)情景朗誦歌舞表演情景教學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳影片校園數(shù)字電視臺(tái)智慧教務(wù)-信息發(fā)布校園LED大屏展示校園APP推送電子班牌推送審核通過(guò)，發(fā)布推送手機(jī)發(fā)起活動(dòng)信息發(fā)布申請(qǐng)一鍵申請(qǐng)信息發(fā)布，辦公人員急速審核；多介質(zhì)推送消息，全校園場(chǎng)景覆蓋。校園一卡通校園電視臺(tái)信息發(fā)布多媒體會(huì)議智慧教務(wù)-多媒體會(huì)議校園一卡通校園電視臺(tái)信息發(fā)布多媒體會(huì)議體育館體育場(chǎng)主席臺(tái)會(huì)議室擴(kuò)聲系統(tǒng)、燈光控制系統(tǒng)、LED顯示系統(tǒng)擴(kuò)聲系統(tǒng)、LED顯示系統(tǒng)、升降旗系統(tǒng)、操場(chǎng)廣播系統(tǒng)大禮堂中央控制系統(tǒng)、擴(kuò)聲系統(tǒng)、數(shù)字發(fā)言系統(tǒng)、燈光控制系統(tǒng)、LED顯示系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)擴(kuò)聲系統(tǒng)、燈光控制系統(tǒng)、數(shù)字發(fā)言系統(tǒng)、LED/投影顯示系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)智慧安防視頻監(jiān)控、一鍵報(bào)警、陽(yáng)光廚房、可視巡更、訪客管理、車輛管理、家校通智慧安防-視頻監(jiān)控視頻跟蹤可以快速的跟蹤目標(biāo)的移動(dòng)，保證追蹤的目標(biāo)不丟失。兼顧全景和特寫，提高大場(chǎng)景監(jiān)控時(shí)對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。集中布控直觀展示監(jiān)控方向和可視范圍，快速調(diào)度可視域攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)嫌疑目標(biāo)。疑情抓拍即時(shí)抓圖，為后續(xù)的案件研判提供線索資料。視頻巡邏按照預(yù)先設(shè)定的預(yù)案進(jìn)行自動(dòng)輪巡，提高視頻巡邏效率。智能報(bào)警宿舍周界、圍墻等夜間時(shí)段人體檢測(cè)報(bào)警鷹眼大場(chǎng)景監(jiān)控視頻監(jiān)控一鍵報(bào)警陽(yáng)光廚房多媒體會(huì)議智能監(jiān)控智慧安防-一鍵報(bào)警視頻監(jiān)控一鍵報(bào)警陽(yáng)光廚房多媒體會(huì)議運(yùn)動(dòng)場(chǎng)校廣場(chǎng)主要道路可替代監(jiān)控立桿教學(xué)樓宿舍樓辦公樓活動(dòng)中心門衛(wèi)室指揮中心師生緊急求助，校保安應(yīng)急處置重大事件,保安向接警中心報(bào)警一鍵報(bào)警盒一鍵報(bào)警柱一鍵報(bào)警箱智慧安防-陽(yáng)光廚房視頻監(jiān)控一鍵報(bào)警陽(yáng)光廚房多媒體會(huì)議陽(yáng)光廚房護(hù)罩面罩可拆卸蒸汽/油污不用愁溫濕度疊加視頻數(shù)據(jù)上報(bào)/超限報(bào)警食堂視頻實(shí)時(shí)顯示插播新聞/通知智慧安防-可視巡更視頻監(jiān)控一鍵報(bào)警陽(yáng)光廚房可視巡更實(shí)時(shí)定位音視頻同步文件傳輸考勤巡更電子地圖顯示應(yīng)急調(diào)度現(xiàn)場(chǎng)取證……智慧安防-訪客管理應(yīng)用場(chǎng)景：訪客出入，管理校園訪客的來(lái)訪和記錄，保證校園的正常秩序不受外來(lái)人員影響。線上線下訪客平臺(tái)驗(yàn)證二維碼驗(yàn)證碼邀請(qǐng)人訪客APP預(yù)約業(yè)主APP預(yù)約給訪客發(fā)送二維碼驗(yàn)證碼訪客注冊(cè)機(jī)身份證核驗(yàn)輸入手機(jī)號(hào)二維碼條碼人臉獲取閘機(jī)人臉識(shí)別校園卡口智能卡口:通過(guò)車牌識(shí)別技術(shù)，訪客事先登記過(guò)的車輛可以不停車自動(dòng)放行。訪客通行安全崗:訪客憑二維碼或人臉比對(duì)通過(guò)安全崗。訪客預(yù)約訪客注冊(cè)機(jī)訪客管理車輛管理家校通智慧安防-車輛管理已授權(quán)車輛、武警、警車、校車可順暢通過(guò)系統(tǒng)進(jìn)出校園；因公來(lái)訪車輛、臨時(shí)送貨車輛需相關(guān)部門登記確認(rèn)后由系統(tǒng)控制中心抬桿通行；訪客車輛需門衛(wèi)登記才能進(jìn)出校園（特殊節(jié)假日，可統(tǒng)一放行接送）。車牌識(shí)別進(jìn)出，輔助車型、車標(biāo)識(shí)別，確保車輛進(jìn)場(chǎng)可控、可查，有效管控校園進(jìn)出車輛。車輛進(jìn)出校園道閘車牌識(shí)別是否授權(quán)車輛自動(dòng)放行（拍照保留生成記錄）軟件確認(rèn)開(kāi)閘（確定訪客身份及被訪人）軟件確認(rèn)開(kāi)閘（確認(rèn)車主后決定是否放行）是否訪客車輛結(jié)束車牌識(shí)別是否否是訪客管理車輛管理家校通智慧安防-家校通晚歸未歸上下校車考勤異常出校入校學(xué)校管理員學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)生校園綜合管理平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景：學(xué)生進(jìn)出校門，坐校車，晚歸宿舍記錄均可實(shí)時(shí)上傳到管理平臺(tái)，老師和家長(zhǎng)都能在PC端上或在APP端隨時(shí)查看或自動(dòng)提醒。訪客管理車輛管理家校通智慧運(yùn)維綜合管理平臺(tái)、設(shè)備管理、能效管理、資產(chǎn)管理智慧校園綜合管理平臺(tái)圍繞校園信息化開(kāi)展的“人、物、應(yīng)用”為方向，通過(guò)分析信息化用戶、信息化硬件和軟件設(shè)施、用戶應(yīng)用軟硬件設(shè)施的行為、場(chǎng)景及成果積累，規(guī)劃并完整呈現(xiàn)整個(gè)校園大數(shù)據(jù)的產(chǎn)品脈絡(luò)。綜合管理平臺(tái)設(shè)備管理能效管理資產(chǎn)管理智慧校園綜合管理平臺(tái)教育資源管理統(tǒng)一身份認(rèn)證管理平臺(tái)教務(wù)管理人事信息管理系統(tǒng)公共數(shù)據(jù)平臺(tái)統(tǒng)一信息門戶平臺(tái)學(xué)生綜合服務(wù)信息標(biāo)準(zhǔn)管理教師綜合服務(wù)能耗管理資產(chǎn)管理系統(tǒng)宿舍管理移動(dòng)校園平臺(tái)學(xué)籍管理設(shè)備管理辦公OA教工管理系統(tǒng)智慧校園綜合管理平臺(tái)子模塊綜合管理平臺(tái)設(shè)備管理能效管理資產(chǎn)管理智慧運(yùn)維-設(shè)備管理場(chǎng)所告警數(shù)量、故障數(shù)量統(tǒng)計(jì)24小時(shí)在線監(jiān)測(cè)設(shè)備運(yùn)行狀況場(chǎng)所查詢、地圖展示設(shè)備運(yùn)行歷史數(shù)據(jù)查詢正常壽命顯示、狀態(tài)預(yù)警設(shè)備參數(shù)設(shè)置設(shè)備場(chǎng)所錄入運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)控及告警歷史數(shù)據(jù)查詢數(shù)據(jù)沉淀及挖掘綜合管理平臺(tái)設(shè)備管理能效管理資產(chǎn)管理智慧運(yùn)維-能效管理對(duì)校園內(nèi)照明、空調(diào)等用電設(shè)備進(jìn)行監(jiān)測(cè)，集中控制與分區(qū)域控制相結(jié)合，提高管理效能?？梢苑謪^(qū)域、日期監(jiān)測(cè)辦公能耗，并可根據(jù)年月日進(jìn)行精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)分析。24小時(shí)能耗監(jiān)測(cè)利用情景功能，自動(dòng)根據(jù)環(huán)境參數(shù)調(diào)整照明、空調(diào)工作狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制。場(chǎng)景化智能策略管理者不論是否在