兩基鞏固自查報告

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一、基本情況

沙溝中學始建于一九九四年九月十日，現(xiàn)有12個教學班，36名教師，708名學生。學校占地面積17650平方米，建筑面積3080平方米，生均占地面積25平方米，生均建筑面積4.4平方米。學校建有圖書室、閱覽室、物理實驗室、化學實驗室、微機教室（2個）、體育器材室等6個專用教室，在教育教學工作中很好地發(fā)揮了作用。校園環(huán)境優(yōu)美，辦公區(qū)、教學區(qū)、活動區(qū)布局合理，班班有合格教室。

二、普及程度

我校認真貫徹落實《義務教育法》，按照XX縣區(qū)教育局指示精神招收六年級和七年級新生，新生入學年齡為13周歲，在本校招生范圍內(nèi)適齡兒童入學率為100%，13-15周歲的適齡兒童中途沒有輟學現(xiàn)象。

二、師資隊伍

我?，F(xiàn)有教師36人，教師配備能基本滿足教學需要，分布與結構合理，品德與社會、信息技術、體育與健康學科都有專任教師。積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，大力推行“校本研訓”制度，注重分層次培養(yǎng)教師，推進“骨干教師”培訓?，F(xiàn)在教師中大專以上學歷的占85%以上。教師的各項待遇落實，都辦理了教師醫(yī)療等相關的社會保險和勞動保障制度。

三、辦學條件

近三年來，我校除了區(qū)財政和教育局劃撥教育經(jīng)費外，還多方籌措資金，用于美化校園環(huán)境，改善辦學條件。我們制定了校園建設五年規(guī)劃，分階段完成指標任務。在已經(jīng)達標的基礎上，不斷改造升級。通過優(yōu)良的辦學條件，良好的育人環(huán)境和高質(zhì)量的教育教學水平，提高學校的社會聲譽。我們先后整修了操場，硬化了操場，翻新了幾頓學生宿舍和教師宿舍，改建了一頓危房。各種儀器的到位率達95%以上，完好率達99%以上、利用率95%以上。圖書館藏書7500冊，生均10冊，比2002年增加了近1000冊。經(jīng)過幾年的努力，學校辦學條件不斷升級，校園面貌煥然一新，學校綜合辦學實力得到較大的提高。

四、學校管理

積極推進依法治校工作，根據(jù)《義務教育法》等教育法律法規(guī)，結合學校實際，不斷充實、完善學校的各項規(guī)章制度，使學校管理逐步走向法制化、科學化。在班子建設中，提出“三個一致”，要求班子成員樹立“五種意識”，即思想一致，目標一致，步調(diào)一致。樹立整體意識、超前意識、協(xié)作意識、服務意識和競爭意識。逐漸形成了一個團結高效的管理核心，形成了分工明確，團結協(xié)作，上下一心，力爭上游的領導集體。并著力培育“協(xié)作、奉獻、務實、求先”的校本精神，提高整個教師隊伍的凝聚力。堅持黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學標準，開全課程，開足課時。堅持向管理要教風和學風，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。細化教學操作，確立“以教育科研為先導，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標”的鮮明辦學特色，強化把人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認真學習新的課程標準，不斷優(yōu)化課堂教學結構，努力營造和諧校園，營造健康課堂。

五、存在問題

1.班額超標。目前12個教學班班額在45人以下的只有3個，其余班級都在48人以上，最多的班級有65人，影響和制約了教育教學質(zhì)量的提高。

2、教師隊伍素質(zhì)有待于進一步提高。應不斷完善教師終身教育制度，使學校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。

3、教育環(huán)境的優(yōu)化。今后應進一步加強學校、家庭、社會三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。沙溝中學

2010年10月11日

第二篇：兩基鞏固自查報告沙溝中學“兩基”鞏固提高工作自查報告

自2006年通過“兩基”達標驗收后，四年來，我校認真貫徹落實國務院《關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》精神，不斷增加教育投資，努力鞏固和提高“兩基”成果。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，我們進行了全面的自查評估?，F(xiàn)將自查情況報告如下：

一、基本情況

沙溝中學始建于一九九四年九月十日，現(xiàn)有12個教學班，36名教師，708名學生。學校占地面積17650平方米，建筑面積3080平方米，生均占地面積25平方米，生均建筑面積4.4平方米。學校建有圖書室、閱覽室、物理實驗室、化學實驗室、微機教室（2個）、體育器材室等6個專用教室，在教育教學工作中很好地發(fā)揮了作用。校園環(huán)境優(yōu)美，辦公區(qū)、教學區(qū)、活動區(qū)布局合理，班班有合格教室。

二、普及程度

我校認真貫徹落實《義務教育法》，按照XX縣區(qū)教育局指示精神招收六年級和七年級新生，新生入學年齡為13周歲，在本校招生范圍內(nèi)適齡兒童入學率為100%，13-15周歲的適齡兒童中途沒有輟學現(xiàn)象。

二、師資隊伍

我?，F(xiàn)有教師36人，教師配備能基本滿足教學需要，分布與結構合理，品德與社會、信息技術、體育與健康學科都有專任教師。積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，大力推行“校本研訓”制度，注重

分層次培養(yǎng)教師，推進“骨干教師”培訓?，F(xiàn)在教師中大專以上學歷的占85%以上。教師的各項待遇落實，都辦理了教師醫(yī)療等相關的社會保險和勞動保障制度。

三、辦學條件

近三年來，我校除了區(qū)財政和教育局劃撥教育經(jīng)費外，還多方籌措資金，用于美化校園環(huán)境，改善辦學條件。我們制定了校園建設五年規(guī)劃，分階段完成指標任務。在已經(jīng)達標的基礎上，不斷改造升級。通過優(yōu)良的辦學條件，良好的育人環(huán)境和高質(zhì)量的教育教學水平，提高學校的社會聲譽。我們先后整修了操場，硬化了操場，翻新了幾頓學生宿舍和教師宿舍，改建了一頓危房。各種儀器的到位率達95%以上，完好率達99%以上、利用率95%以上。圖書館藏書7500冊，生均10冊，比2002年增加了近1000冊。經(jīng)過幾年的努力，學校辦學條件不斷升級，校園面貌煥然一新，學校綜合辦學實力得到較大的提高。

四、學校管理

積極推進依法治校工作，根據(jù)《義務教育法》等教育法律法規(guī)，結合學校實際，不斷充實、完善學校的各項規(guī)章制度，使學校管理逐步走向法制化、科學化。在班子建設中，提出“三個一致”，要求班子成員樹立“五種意識”，即思想一致，目標一致，步調(diào)一致。樹立整體意識、超前意識、協(xié)作意識、服務意識和競爭意識。逐漸形成了一個團結高效的管理核心，形成了分工明確，團結協(xié)作，上下一心，力爭上游的領導集體。并著力培育“協(xié)作、奉獻、務實、求先”的校

本精神，提高整個教師隊伍的凝聚力。堅持黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學標準，開全課程，開足課時。堅持向管理要教風和學風，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。細化教學操作，確立“以教育科研為先導，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標”的鮮明辦學特色，強化把人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認真學習新的課程標準，不斷優(yōu)化課堂教學結構，努力營造和諧校園，營造健康課堂。

五、存在問題

1.班額超標。目前12個教學班班額在45人以下的只有3個，其余班級都在48人以上，最多的班級有65人，影響和制約了教育教學質(zhì)量的提高。

2、教師隊伍素質(zhì)有待于進一步提高。應不斷完善教師終身教育制度，使學校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。

3、教育環(huán)境的優(yōu)化。今后應進一步加強學校、家庭、社會三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。

沙溝中學

2010年10月11日

第三篇：兩基鞏固提高自查報告仁和小學“兩基”鞏固提高工作

自查自評報告

仁和小學是一所完全小學，學校始終堅持“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人”的辦學思路，以“辦社會、家長、學生滿意的學?！睘檗k學宗旨，堅持“常規(guī)為本，質(zhì)量立校，教研興校”的基本方略，形成了“管理嚴，校風正，學風濃，質(zhì)量高”的良好校園育人氛圍，使師生在和諧、互動、提高的氛圍中教學相長。“兩基”工作是實行科教興國的重要戰(zhàn)略之一，學校始終堅持“兩基”鞏固、提高工作重中之重的地位，做到加強領導不放松、狠抓落實，使我?！皟苫背晒玫搅诉M一步鞏固提高?，F(xiàn)就近兩年“兩基”鞏固提高工作進行認真細致的自查。

一、自查兩基達標情況

1、2010-2011學年在校生總人數(shù)為78人、2011-2012學年在校生總數(shù)為58人。近兩年，輟學學生人數(shù)分別為0人、0人，輟學率分別為0%，0%，流失率控制在規(guī)定指標內(nèi)，本學年在校生總數(shù)為57人。

2、畢業(yè)率。2011年畢業(yè)學生15人，畢業(yè)15人，畢業(yè)率100%，升入初中階段15人，升學率100%；2012年畢業(yè)班學生11人，畢業(yè)學生11人，畢業(yè)率100%。升入初中階段11人，升學率100%。

二、師資水平

1、14名專任教師中，學歷合格人數(shù)14人，教師學歷合格率為100%。本科以上學歷11人，達專任教師人數(shù)的78.6%。

2、學校校長1人，校長崗位培訓合格率為100%。

三、教育質(zhì)量

學校全面貫徹教育方針，執(zhí)行九年義務教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質(zhì)教育，深入開展課程改革，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

2011年升入初中11人，升入初中階段共11人，突破了100%的升學目標。

四、辦學條件

1、學校占地9120平方米，生均160平方米。學校建筑面積為938平方米，生均16.5平方米。

2、學校圍墻、校門不存在危險、生活用水符合國家衛(wèi)生標準，學校運動場占地2000平方米（含1塊籃球場）。課桌椅配備率為100%。

3、學校實驗儀器按標準配備

五、教育經(jīng)費：

1、教育經(jīng)費及公用經(jīng)費每年逐步增長。

2、教職工工資足額按時發(fā)放。

3、合理利用資金，辦學條件不斷改善。

六、“兩基”工作的主要做法

1、抓宣傳，推廣“兩基”知識。學校領導嚴格按上級要求參加“兩基”鞏固提高工作會議，并及時傳達會議精神和認真布置相關工作、在醒目處懸掛宣傳標語、在教室出“兩基”國檢黑板報專欄，利用廣播宣傳教育法律法規(guī)，營造良好的“兩基”工作氛圍。

2、抓普及程度保鞏固。普及程度是“普九”各項指標中的重中之重，沒有普及程度的鞏固與提高，就沒有學校的穩(wěn)定與發(fā)展。我校嚴格依法辦學，認真做好“控流防輟”工作，積極動員流失學生返校，嚴格落實“兩免一補”工作，確保入學率、鞏固率、學生輟學率均控制在指標內(nèi)。

3、嚴格按照“兩基”資料建設的要求，認真完善各類表冊，嚴格按照《學籍管理辦法》，認真做好學生學籍管理，并做好電子檔案。結合學校實際，與畢業(yè)班教師簽訂突破高中階段教育目標責任書，認真做好學生去向跟蹤調(diào)查及證明收集工作。

4、抓師資水平強自身。學校十分重視在職教師的學歷培訓和崗位培訓，

通過評選“優(yōu)秀教研組”、“教學能手”和舉辦學校優(yōu)質(zhì)賽課、教師技能大賽等形式，并采取相應措施，嚴格要求外出培訓教師做好培訓，充分利用遠程教育資源開展遠程學科及班主任培訓。目前已形成一支學歷達標、穩(wěn)定合格、業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍。

5、抓教育質(zhì)量謀發(fā)展。學校積極開展教育教學改革，以教會學生“學會做人，學會求知，健全人格，奠基人生”為理念，著力打造“素質(zhì)教育”特色品牌。在學校領導班子的帶領下，全體教職員工，開拓進取，勇于創(chuàng)新、團結協(xié)作、愛崗敬業(yè)，形成了嚴格加科學的管理方法，愛崗敬業(yè)，全面育人的教風，文明守紀，立志成才的學風，教育教學質(zhì)量長盛不衰，教育教學碩果累累。

6、積極改善學校辦學條件，加強校園文化建設。充分利用打造“優(yōu)美教室”為契機，積極進行校園文化建設。利用好現(xiàn)有資源，充分打造好教室文化，營造良好育人環(huán)境；彰顯學校文化特色。

七、安全管理和后勤管理

責任區(qū)及班級安全責任到人，每月對校舍及其他設施進行一次安全排查，并有整改措施。我校定期對學生進行安全教育，教育學生防火、防水、防電、防雷、防溺水、防交通事故。

八、繼續(xù)教育學習

在今年的繼續(xù)教育學習中，我校所有教師參加了提高學習，充分體現(xiàn)出了“活到老、學到老”的刻苦求學精神。為我校教師的“內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象”打下的堅實的文化基礎，同時我校教師在經(jīng)過的繼續(xù)教育的提高培訓后，從精神面貌到業(yè)務素質(zhì)，有了明顯的提高。

九、存在的問題及不足

1、學校微機教室電腦數(shù)量較少。

2、教師適應新課程的能力較差，教學方法陳舊，不能適應新課改的需

要。在今后的工作中。將加大培訓力度，優(yōu)化教師業(yè)務學習手段，不斷強化全體教師的專業(yè)能力，向課堂要質(zhì)量進一步推進素質(zhì)教育。

十、今后工作的思路

1、繼續(xù)加強“兩基”的工作力度。認真做好“兩基”鞏固提高工作，提高認識，制定規(guī)劃，不斷提高我?！皟苫惫ぷ鞯恼w水平。

2、繼續(xù)加強師資隊伍建設。大膽創(chuàng)新、深化改革，加強對教師的培訓和管理，建立教師能進能出、職務能上能下、待遇能高能低的用人機制，使大批人才可脫穎而出，加強學校管理，提高學校管理水平。為“兩基”工作高效實施奠定堅實基礎。

3、全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育。繼續(xù)深化以教科研為契機，積極實施基礎教育課程改革實驗工作，全面提高學校教育教學工作質(zhì)量，抓住機遇、創(chuàng)出特色，深化人事制度改革，創(chuàng)建文明校園。

第四篇：兩基鞏固提高工作自查報告自xx年通過“兩基”達標驗收后，三年來，我校認真貫徹落實國務院《關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》精神，不斷增加教育投資，努力鞏固和提高“兩基”成果。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，按照《XX省“兩基”復查標準》，我們進行了全面的自查評估。現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、基本情況

二、普及程度

三、師資隊伍

四、辦學條件

五、學校管理

積極推進依法治校工作，根據(jù)《義務教育法》等教育法律法規(guī)，結合學校實際，不斷充實、完善學校的各項規(guī)章制度，使學校管理逐步走向法制化、科學化。在班子建設中，提出“三個一致”，要求班子成員樹立“五種意識”，即思想一致，目標一致，步調(diào)一致。樹立整體意識、超前意識、協(xié)作意識、服務意識和競爭意識。逐漸形成了一個團結高效的管理核心，形成了分工明確，團結協(xié)作，上下一心，力爭上游的領導集體。并著力培育“協(xié)作、奉獻、務實、求先”的校本精神，提高整個教師隊伍的凝聚力。堅持黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學標準，開全課程，開足課時。堅持向管理要教風和學風，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。細化教學操作，確立“以教育科研為先導，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標”的鮮明辦學特色，強化把人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認真學習新的課程標準，不斷優(yōu)化課堂教學結構，努力營造和諧校園，營造健康課堂。

六、存在問題

1.班額超標。目前18個教學班班額在45人以下的只有3個，其余班級都在48人以上，最多的班級有60人，影響和制約了教育教學質(zhì)量的提高。

2、教師隊伍素質(zhì)有待于進一步提高。應不斷完善教師終身教育制度，使學校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。

3、教育環(huán)境的優(yōu)化。今后應進一步加強學校、家庭、社會三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。

第五篇：兩基鞏固提高工作自查報告九年義務教育成果自查報告

自從通過“兩基”達標驗收后，幾年來，我校認真貫徹落實國務院《關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》精神，不斷增加教育投資，努力鞏固和提高“兩基”成果。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，按照《自治區(qū)“兩基”復查標準》，我們進行了全面的自查評估?，F(xiàn)將自查情況報告如下：

一、基本情況

京龍小學始建于一九一零年九月十日，現(xiàn)有7個教學班，14名教師，280名學生。學校占地面積11433平方米，建筑面積1654平方米，生均占地面積41平方米，生均建筑面積5.9平方米。學校建有圖書室、閱覽室、少先隊和體育器材室等，在教育教學工作中很好地發(fā)揮了作用。校園環(huán)境優(yōu)美，辦公區(qū)、教學區(qū)、活動區(qū)布局合理，班班有合格教室。

二、普及程度

我校認真貫徹落實《義務教育法》，按照市、區(qū)教育局指示精神招收一年級新生，新生入學年齡為6周歲，在本校招生范圍內(nèi)適齡兒童入學率為100%，6—12周歲的適齡兒童中途沒有輟學現(xiàn)象。小學生畢業(yè)率100%，非文盲率100%。

二、師資隊伍

我校現(xiàn)有教師14人，教師配備能基本滿足教學需要，分布與結構合理，思品與生活、品德與社會、信息技術、音樂、美術、體育與健康學科都沒有專任教師?，F(xiàn)有教師中，全部是小學高級教師。建立健全了教師終身教育制度，積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，大力推行“校本研訓”制度，注重分層次培養(yǎng)教師，推進“骨干教師”建設。現(xiàn)在教師中大專學歷的占50%，中專學歷占15%，教師學歷達標率為100%。教師普通話合格率62.3%，繼續(xù)教育證書年度注冊率在100%以上。教師的各項待遇落實，都辦理了教師醫(yī)療等相關的社會保險和勞動保障制度。

三、辦學條件

近三年來，我?；I資金10多萬元，用于美化校園環(huán)境，改善辦學條件。我們制定了校園建設五年規(guī)劃，分階段完成指標任務。在已經(jīng)達標的基礎上，不斷改造升級。通過優(yōu)良的辦學條件，良好的育人環(huán)境和高質(zhì)量的教育教學水平，提高學校的社會聲譽。學校先后做了如下工作：硬化了教學樓前空地；安裝了自來水管；建造6個乒乓球臺，新建文化長廊；裝修了電教室，改裝了所有教室的線路；安裝了教室南面鋁合金窗；為教師辦公室配備了電腦，并添置了一批電腦桌；打造了一個新球場。圖書館藏書2000冊，生均7冊。經(jīng)過幾年的努力，學校辦學條件不斷升級，校園面貌煥然一新，學校綜合辦學實力得到較大的提高。

四、學校管理

積極推進依法治校工作，根據(jù)《義務教育法》等教育法律法規(guī)，結合學校實際，不斷充實、完善學校的各項規(guī)章制度，使學校管理逐步走向法制化、科學化。在班子建設中，提出“三個一致”，要求班子成員樹立“五種意識”，即思想一致，目標一致，步調(diào)一致。樹立整體意識、超前意識、協(xié)作意識、服務意識和競爭意識。逐漸形成了一個團結高效的管理核心，形成了分工明確，團結協(xié)作，上下一心，力爭上游的領導集體。并著力培育“協(xié)作、奉獻、務實、求先”的校本精神，提高整個教師隊伍的凝聚力。堅持黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學標準，開全課程，開足課時。堅持向管理要教風和學風，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。細化教學操作，確立“以教育科研為先導，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標”的鮮明辦學特色，強化把人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認真學習新的課程標準，不斷優(yōu)化課堂教學結構，努力營造和諧校園，營造健康課堂。

三年來，學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持以人為本，追求管理過程的和諧，營造氛圍，堅持“德育為首，教學為中心，教師為主導，學生為主體”的辦學方針。形成了良好的校風學風教風和融洽的人際關系，努力改善辦學條件，全體教職工愛崗敬業(yè)、無私奉