以教學(xué)創(chuàng)新改革為主體思路以專業(yè)技能大賽為實(shí)際途徑獲獎(jiǎng)科研報(bào)告

以教學(xué)創(chuàng)新改革為主體思路，以專業(yè)技能大賽為實(shí)際途徑獲獎(jiǎng)科研報(bào)告中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生是一個(gè)比較特殊的群體，他們?cè)诔踔袝r(shí)期，大部分成績(jī)都不是很好，都是被中考挑剩余的學(xué)生。這部分學(xué)生是中等職業(yè)學(xué)校的主要群體，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，對(duì)于中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教學(xué)教師來(lái)說(shuō)教學(xué)任務(wù)非常困難，很難達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。如何對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行合適的教學(xué)方法一直是當(dāng)代中職教育課程探討的重點(diǎn)。

“普教有高考，職教有大賽”，技能大賽的成績(jī)逐步成為一所職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平的重要水準(zhǔn)，如何以大賽為引領(lǐng)加強(qiáng)職業(yè)教育改革，將技能大賽融入日常教學(xué)體系中來(lái)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，加強(qiáng)一體化教學(xué)的課程實(shí)踐，使大賽成為職業(yè)學(xué)校教學(xué)的創(chuàng)新改革推手。我校通過(guò)成立常州交通技師學(xué)院飛揚(yáng)車隊(duì)探索出了一條“以教學(xué)創(chuàng)新改革為主體思路，以專業(yè)技能大賽為實(shí)際途徑”的專業(yè)建設(shè)的發(fā)展之路。

常州交通技師學(xué)院飛揚(yáng)車隊(duì)成立于2018年5月，由學(xué)生發(fā)起組成，致力打造常州交通技師學(xué)院第一輛新能源賽車。車隊(duì)聚集了汽車專業(yè)、商務(wù)計(jì)算機(jī)專業(yè)、工程專業(yè)40余名學(xué)生，是常州交通技師學(xué)院學(xué)生社團(tuán)中崛起的一股新鮮力量。

2018年對(duì)于飛揚(yáng)車隊(duì)來(lái)說(shuō)是非常重要的一年，車隊(duì)技術(shù)組成員及指導(dǎo)教師暑期放棄休息時(shí)間，遠(yuǎn)赴廣州與華南理工大學(xué)車隊(duì)進(jìn)行了為期一周的交流，學(xué)習(xí)了大學(xué)生冠軍車隊(duì)先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念與制造技術(shù)，對(duì)飛揚(yáng)車隊(duì)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和賽車制造提供了巨大的幫助。暑期車隊(duì)技術(shù)組成員在?？朔速愜囍圃旖M裝與調(diào)試過(guò)程中的重重困難，解決了一個(gè)又一個(gè)超越課本知識(shí)范疇的難題，不畏酷暑頂著烈日在駕校訓(xùn)練場(chǎng)進(jìn)行賽車的調(diào)試與訓(xùn)練。憑借著良好的團(tuán)隊(duì)合作和前期的充分準(zhǔn)備，車隊(duì)在2018年“卡達(dá)克杯”新能源汽車創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中獲得團(tuán)隊(duì)第五名、總成績(jī)?nèi)泉?jiǎng)的好成績(jī)。最為值得驕傲的是飛揚(yáng)車隊(duì)是所有參賽車隊(duì)中唯一一支中職參賽代表隊(duì)，更是憑借著技術(shù)團(tuán)隊(duì)和車手的穩(wěn)定發(fā)揮，飛揚(yáng)車隊(duì)的賽車在全國(guó)眾多高職院校賽車中脫穎而出獲得了含金量最高的單項(xiàng)獎(jiǎng)—最佳整車控制獎(jiǎng)。載譽(yù)而歸的飛揚(yáng)車隊(duì)立馬成為校園中的明星話題，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱烈接見(jiàn)與表?yè)P(yáng)，滿足了廣大師生群體的賽車體驗(yàn)與合影，更是受邀在校運(yùn)動(dòng)會(huì)及藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式中進(jìn)行特別表演。

此次參加NIC大賽，是學(xué)院探索走“以教學(xué)創(chuàng)新改革為主體思路，以專業(yè)技能大賽為實(shí)際途徑”的專業(yè)建設(shè)發(fā)展之路。NIC大賽不僅使隊(duì)員進(jìn)一步掌握新能源汽車結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、制造、裝配、調(diào)教維修、市場(chǎng)營(yíng)銷等多方面的專業(yè)知識(shí)技能，更切實(shí)提升汽車專業(yè)這一典型工科專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，促進(jìn)新能源汽車專業(yè)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新改革。

教學(xué)中憑借著新穎的外形與簡(jiǎn)潔明了的新能源構(gòu)造，在傳統(tǒng)新能源教學(xué)課堂中中注入了新鮮活力。在課堂上同學(xué)們努力學(xué)習(xí)新能源知識(shí)，并對(duì)新能源賽車提出自己的各種設(shè)想和改進(jìn)方案，很好的做到了新能源賽車對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和促進(jìn)。在傳統(tǒng)汽車專業(yè)新生的汽車構(gòu)造認(rèn)知課堂上，新能源賽車更是同學(xué)心目中的明星，同學(xué)們對(duì)新能源賽車的興趣十分濃厚，在課堂上同學(xué)們對(duì)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)更加主動(dòng)與積極，近乎透視的車體構(gòu)造讓剛剛學(xué)習(xí)汽車知識(shí)的同學(xué)們更加直觀理解書(shū)本知識(shí)。在鈑金教室，同學(xué)們嘗試設(shè)計(jì)了各種款式的車架并進(jìn)行焊接制造訓(xùn)練，不僅熟練了專業(yè)知識(shí)還學(xué)習(xí)了汽車車架設(shè)計(jì)。在油漆教室，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了各式各樣的油漆噴涂方案，代表了他們青春活力和激情，同學(xué)們對(duì)賽車車架的噴繪的顏色在每一次出場(chǎng)中都吸引了大批的粉絲。新能源賽車拓展了傳統(tǒng)課堂上同學(xué)們對(duì)汽車專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都想通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能早日加入車隊(duì)鍛煉自己。新能源賽車在傳統(tǒng)枯燥無(wú)味的專業(yè)課堂中扮演了重要的角色，起到了很好的教學(xué)任務(wù)工作，獲得了教師及學(xué)生群體的一致好評(píng)。

社團(tuán)活動(dòng)中，每周三的下午是車隊(duì)興趣小組的活動(dòng)日，車隊(duì)精心安排了汽車設(shè)計(jì)與制造、制圖軟件CATIA、后期視頻制作、賽車手訓(xùn)練等豐富多彩的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。車隊(duì)秘書(shū)組同學(xué)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成了車隊(duì)官網(wǎng)、微博、微信公眾號(hào)、宣傳視頻的制作。車隊(duì)同學(xué)們通過(guò)車隊(duì)活動(dòng)日學(xué)習(xí)了很多深層次的理論知識(shí)和掌握了很多超越專業(yè)所學(xué)的實(shí)踐操作知識(shí)，很好的充實(shí)了學(xué)生的課余生活，受到了很多學(xué)生群體的追捧。車隊(duì)技術(shù)組成員王宇洋、丁嘯和秦正同學(xué)完成的“油模遙控賽車油改電項(xiàng)目”代表學(xué)院參加第九屆常州市高等教育和職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲高職組二等獎(jiǎng)的驕人成績(jī)。

通過(guò)以賽促教，以賽促學(xué)，以賽促改，以賽促建，切實(shí)提升專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵。要想在專業(yè)技能大賽和教學(xué)創(chuàng)新改革中取得理想成績(jī)，必須加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)大賽鍛煉教師團(tuán)隊(duì)，打破傳統(tǒng)的“以教師為中心、以課堂為中心、以知識(shí)為中心”的模式，實(shí)現(xiàn)單一知識(shí)的技能學(xué)習(xí)到綜合復(fù)雜技能的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。讓學(xué)生自發(fā)組成車隊(duì)，運(yùn)營(yíng)車