七年級科學上-4.6-汽化和液化第3課時課件-浙教版

第三課時活動一：燒水觀察1、摸一摸干玻璃片的冷熱感覺。2、熱水的上方你看到了什么？3、玻璃板下方你看見了什么？是怎么形成的？4、再摸一摸玻璃片的冷熱感覺，前后的改變說明了什么？結論：氣體液化的方法——降低溫度一、液化物質(zhì)由氣體變?yōu)橐后w的過程窗戶上的水水壺上的“白氣”，注意，“白氣”不是氣體，是液體冰棍“白氣”思考：1.冰棍上的白氣是怎么來的？2.冰箱門剛打開，白氣是怎么來的？二、促使氣體液化的方法降低溫度壓縮體積活動二：乙醚液化1、用手握住注射器下端，乙醚有什么變化？為什么手要握住注射器下端？2、向內(nèi)推動活塞，你看到了什么現(xiàn)象？請記錄。結論：氣體液化的方法——壓縮氣體體積討論：打火機中的液體是丁烷氣體液化而成的，液化石油氣是石油氣液化而成的。你認為丁烷和石油氣的液化采用降低溫度還是壓縮體積的方法更合理？（已知：丁烷沸點－0.5℃，石油氣沸點－43℃）氣體打火機液化石油氣液化溫度（已知：液態(tài)氧沸點－183℃，液態(tài)氫沸點－253℃）降低溫度和壓縮體積都可以使氣體液化。但一些氣體的液化溫度很低，而實際上獲得低溫比壓縮體積要難得多，因此，常采用壓縮體積來使氣體液化。大膽預測：若罐內(nèi)的石油氣全部汽化，你估計石油氣的體積有多大呢？氣體液化后體積減小1000倍左右，便于運輸、貯存和使用。討論：水壺里的水沸騰時，為什么靠近壺嘴的一段看不見“白氣”，而在上面一段才能看見？壺嘴一段，溫度較高，水蒸氣沒有液化上面一段，溫度較低，水蒸氣發(fā)生液化，形成小水珠討論：被100℃的水蒸氣燙傷，比被100℃的水燙傷要嚴重得多，為什么？100℃的水蒸氣液化成100℃的沸水要放出熱量——液化放熱案例分析小剛家新買了一只電冰箱。一天小剛放學回家，一推開門，奶奶驚慌失措地對小剛說：“糟了，糟了，我們家的冰箱要‘發(fā)火’了，背面、側(cè)面都是燙的。”小剛過去檢查了一翻，把真相告訴了奶奶。奶奶聽了小剛的解釋后放心了。電冰箱是利用汽化吸熱、液化放熱的原理來工作的人造衛(wèi)星的溫度控制技術——熱管溫控技術1、加熱鍋里的水持續(xù)沸騰時，水面上的“白氣”并不明顯。如突然止火，水面上就會出現(xiàn)很多“白氣”，這是因為（）A、沸騰時水面上的溫度高于100℃

B、沸騰時水不蒸發(fā)C、止火后水開始大量蒸發(fā)D、止火后水面上的溫度低于100℃，大量的水蒸氣液化為小水滴D練習2、下面敘述的四種產(chǎn)生“白氣”的現(xiàn)象中，有一種產(chǎn)生的原因與其他幾種都不一樣，這一種“白氣”是（）A、夏天打開冰棍的包裝紙，常會看到冰棍在冒“白氣”B、冬天，戶外的人嘴里不斷冒出“白氣”C、吸煙的人，從嘴里噴出“白氣”D、夏天打開冰箱冷凍室的門，會冒出一股“白氣”C3、下面敘述的四種產(chǎn)生“白氣”的現(xiàn)象中，有一種產(chǎn)生的原因與其他幾種都不一樣，這一種“白氣”是（）A、夏天打開冰棍的包裝紙，常會看到冰棍在冒“白氣”B、冬天，戶外的人嘴里不斷冒出“白氣”C、吸煙的人，從嘴里噴出“白氣”D、夏天打開冰箱冷凍室的門，會冒出一股“白氣”C4、下列現(xiàn)象中，屬于液化的是（）A、夏天，盛冷飲的杯子外壁出現(xiàn)小水珠B、寒冷的冬天，地面上結了一層厚冰C、放在盤子里的水，過一段時間變少了D、夏天，冰塊化成水A5、如圖是某人設計的野外生存時獲取凈水的簡易裝置，相信你一看就明白其中的道理了。（1）上述裝置在獲取凈水的過程中發(fā)生了

和

兩個物態(tài)變化。（2）除了將臟水凈化外，你認為此裝置還可以用于什么環(huán)境條件下？汽化液化海水淡