牛頓第三定律高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊(cè)+_第1頁(yè)
牛頓第三定律高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊(cè)+_第2頁(yè)
牛頓第三定律高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊(cè)+_第3頁(yè)
牛頓第三定律高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊(cè)+_第4頁(yè)
牛頓第三定律高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊(cè)+_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

3、牛頓第三定律高中物理2019人教版必修一第三章相互作用——力是不是力氣大就一定能贏呢?

他們兩隊(duì)的拉力是相互的,這種相互性是不是普遍存在呢?還能舉出實(shí)例?風(fēng)扇空氣推力推力地面車(chē)輪摩擦力摩擦力浮力壓力

水物體磁力磁力磁體A磁體BAB彈力彈力

人桌子彈力彈力雞蛋石頭力的作用是相互的風(fēng)扇空氣推力推力地面車(chē)輪摩擦力摩擦力浮力壓力

水物體磁力磁力磁體A磁體B彈力彈力

人桌子彈力彈力雞蛋石頭大量事實(shí)表明:兩個(gè)物體之間的作用總是相互的。

如果我們把其中一個(gè)力叫做作用力,另一個(gè)力就叫做反作用力。一、作用力和反作用力

AFF’

B用彈簧測(cè)力計(jì)探究作用力和反作用力的關(guān)系序號(hào)條件AB讀數(shù)是否相同?1A彈簧不動(dòng),用B彈簧拉A相同2B彈簧不動(dòng),用A彈簧拉B相同3AB對(duì)拉,兩彈簧勻速運(yùn)動(dòng)相同4AB對(duì)拉,兩彈簧變速運(yùn)動(dòng)相同結(jié)論作用力與反作用力:等大、反向、共線實(shí)驗(yàn)探究力傳感器計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集器同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)改變同時(shí)消失表達(dá)式:F=﹣F′作用力反作用力兩物體間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。二、牛頓第三定律舉例說(shuō)明人在劃船時(shí),槳向后推水,水就向前推槳,將船向前推進(jìn)。直升機(jī)的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時(shí)向下推空氣,空氣同時(shí)給螺旋槳一個(gè)反作用力,推動(dòng)直升機(jī)上升。汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng),車(chē)輪向后推地面,地面給車(chē)輪一個(gè)向前的反作用力,使汽車(chē)前進(jìn)。若把驅(qū)動(dòng)輪架空,汽車(chē)就不會(huì)前進(jìn)。陷在泥濘中的汽車(chē),盡管車(chē)輪飛轉(zhuǎn),車(chē)輪得不到足夠的摩擦力。許多越野車(chē)可以按需要分別由前輪或后輪驅(qū)動(dòng),必要時(shí)甚至可以四輪同時(shí)驅(qū)動(dòng)。舉例說(shuō)明以卵擊石,雞蛋“粉身碎骨”,但石頭卻“安然無(wú)恙”?石頭對(duì)雞蛋的力大于雞蛋對(duì)石頭的力嗎?課堂練習(xí)燈受幾個(gè)力的作用?這幾個(gè)力的反作用力是哪些力?哪幾個(gè)力是平衡力?相互作用力與二平衡力有哪些相同點(diǎn)和不同的?燈受重力和拉力,是平衡力。重力的反作用力是燈對(duì)地球的引力,拉力的反作用力是燈對(duì)繩子的拉力。FGFGG’F’思考問(wèn)題相互作用力二力平衡共同點(diǎn)不同點(diǎn)對(duì)象時(shí)間性質(zhì)效果

等大、反向、共線不同物體不一定同時(shí)性質(zhì)相同不能相互抵消同一物體一定同時(shí)性質(zhì)可不同能相互抵消FN’FN相互作用力GFN二力平衡三、相互作用力和二力平衡的異同點(diǎn)1、①確定研究對(duì)象

②找施力物體

③畫(huà)重力、彈力、摩擦力、其它力。2、①只畫(huà)別的物體施予它的力。

②分析有施力物體存在的力。

③不添力不漏力,不畫(huà)分力和合力。

④結(jié)合狀態(tài)進(jìn)行受力分析。3、畫(huà)受力分析圖注意:除桿外,力都畫(huà)在重心;每個(gè)力都要標(biāo)上箭頭、力的符號(hào);不同力符號(hào)一定要區(qū)分;多個(gè)物體受力要分開(kāi)畫(huà);靜止、勻速受力一定要平衡;多個(gè)物體分析時(shí)注意力成對(duì)出現(xiàn)。4、解題方法:整體法和隔離法結(jié)合使用,先整體再隔離。相對(duì)靜止作為整體。四、受力分析的方法1、一個(gè)木塊靜止在粗糙斜面上,畫(huà)出木塊受力示意圖。θθFNFfG涉及木塊的作用力和反作用力共有幾對(duì)?重力木塊對(duì)地球的引力彈力木塊對(duì)斜面的壓力靜摩擦力木塊對(duì)斜面的靜摩擦力課堂練習(xí)

2、粗糙的木塊疊在一起,放在水平桌面上,B受到一個(gè)水平方向的力,但仍保持靜止,畫(huà)出A、B木塊受力分析圖。BAAFNAGABF地GBFfBFF‘NA課堂練習(xí)3、對(duì)牛頓第三定律的理解,正確的是()A.當(dāng)作用力產(chǎn)生后,才產(chǎn)生反作用力;當(dāng)作用力消失后,反作用力才慢慢消失B.彈力和摩擦力都有反作用力,而重力無(wú)反作用力C.甲物體對(duì)乙物體的作用力是彈力,乙物體對(duì)甲物體的反作用力是摩擦力D.作用力和反作用,這兩個(gè)力在任何情況下都不會(huì)平衡課堂練習(xí)D課堂小結(jié)表達(dá)式:兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力總是大小相等、方向相反

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論