【統(tǒng)編版語(yǔ)文】二年級(jí)上冊(cè)【期末專(zhuān)項(xiàng)突破試卷】含生字、詞語(yǔ)、句子、積累背誦課文理解、閱讀、口語(yǔ)交際寫(xiě)話(huà)

【統(tǒng)編版語(yǔ)文】二年級(jí)上冊(cè)【期末專(zhuān)項(xiàng)突破試卷】

目錄

1生字專(zhuān)項(xiàng)突破卷.....................................................2

2詞語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)突破卷.....................................................9

3句子專(zhuān)項(xiàng)突破卷....................................................14

統(tǒng)編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文積累背誦與課文理解專(zhuān)項(xiàng)突破卷.…21

4積累背誦與課文理解專(zhuān)項(xiàng)突破卷...............................25

5閱讀專(zhuān)項(xiàng)突破卷....................................................27

6口語(yǔ)交際牙口寫(xiě)話(huà)專(zhuān)項(xiàng)突破卷.....................................37

1生字專(zhuān)項(xiàng)突破卷

時(shí)間：40分鐘

1.［多音字］給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“

淹沒(méi)(mbmei)稻上場(chǎng)(ch&ngchang)

朝霞(zh5ochao)了不起(臉ole)

納悶(mEnmen)號(hào)叫(h^ohao)

下領(lǐng)(pnpn)拳天(d&ngdang)

盛飯(sh6ngcheng)縝束(ji6jie)

2.［字音］下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()?

A.軍艦(ji魚(yú)n)準(zhǔn)備(b6i)B.雄席(ying)葡薊(tou)

C.玲瓏(ling)結(jié)棗(shb)D.鐵孫(hu^n)盡頭(jin)

3.［字音］下列加點(diǎn)字的聲母完全相同的一項(xiàng)是()o

A.復(fù)習(xí)哄騙陽(yáng)貍B.幸福月口料縫隙

C.串氣作業(yè)手掌D.坐船陋袋埋造

4.［多音字］下面加點(diǎn)字的讀音，與“重復(fù)”的“重”相同的一項(xiàng)是()o

A.事量B.沉事C.事要D.事逢

5.［猜字音］下列漢字中，讀音與“淙”相近的可能是()0

A.濃B.崇C.際D.溪

6.［同音字］選字填空。

⑴封楓()樹(shù)信()(2)園圓()臉花()

(3)戴帶愛(ài)()()領(lǐng)(4)做作()事工()

(5)以已()經(jīng)()前(6)再在()見(jiàn)正()

7.［構(gòu)字組詞］照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

⑴例：亡一忙一(很忙)

占—()干—()夷—()婁—()

(2)例：g紅(紅色)

—()舟—()弓—()未—()

(3)例：極—級(jí)_(班級(jí))

刻()跳()底()沙()

8.［組詞］把能組成詞語(yǔ)的字連起來(lái)。

沖邊扁懸形圍敬鋒

疆毀狀擔(dān)崖愛(ài)繞利

仙但傍甚蚯蜜街蒼

境晚蚓愿至茫道峰

9.［字形］下面句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.門(mén)前大喬下，游過(guò)一群鴨。

B.我最喜歡風(fēng)樹(shù)的葉子了，漂亮極了。

C.那個(gè)吃竹筍的動(dòng)物是我們的國(guó)寶熊嗜。

D.我特別想給遠(yuǎn)方的祖母寫(xiě)一封信。

10.［筆順］“巨'’字最后一筆的筆畫(huà)是（）。

A.|B.-rC.LD.-

11.［查字典］明明想把假期跟父母出國(guó)出行的計(jì)劃寫(xiě)在筆記本上，可是“而'字

不會(huì)寫(xiě)。他在字典里查到下面四個(gè)字，正確的一項(xiàng)是（）

A.履心①鞋：革?。②踩在上面，走過(guò)；如?薄冰。）,\s\do5（引））履行，

實(shí)行：?約。③腳步：步?輕盈。

B.旅位①出行，在外作客：?行|?館|?客。②軍隊(duì)的編制單位，是團(tuán)的

上一級(jí)。③指軍隊(duì)：軍?。④共同：?進(jìn)?退。⑤同“相”：?生。

C.屢心，副詞，屢次，接連著，不止一次：?見(jiàn)不鮮|?戰(zhàn)?勝。

D.縷強(qiáng)①線(xiàn)：一絲一?。②一條一條地：?述|?析。③量詞，股：一

炊煙I兩?線(xiàn)。

12.［查字典］下面的字按照部首查字法查字典正確的一項(xiàng)是（）

A.園，先查部首“口”，再查4畫(huà)，讀yuAn。

B.銅，先查部首“車(chē)”，再查5畫(huà)，讀t6ng。

C.肥，先查部首“巴”，再查4畫(huà)，讀能i。

D.忙，先查部首“T”，再查3畫(huà)，讀m5ng。

13.［結(jié)構(gòu)］下列字與其他三個(gè)結(jié)構(gòu)不相同的是（）。

A.閉B.周C.岡D.囪

14.［結(jié)構(gòu)］下列字不是左右兩邊寬窄大致相等的是（）。

A.朗B.領(lǐng)C.縫D.船

15.［字義］給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

深：A.久，時(shí)間長(zhǎng)；B.從上到下或從外面到里面距

離大，跟“淺”相對(duì)；C.程度高的;D.（顏色）重。

⑴叢林洋處有猛虎。（）

（2）夜洋人靜的時(shí)候，知了的叫聲變得刺耳起來(lái)。（）

（3）這件衣服的顏色很深。（）

（4）這則寓言故事講的道理太年了，我有些不明白。（）

16.［字義］下列漢字中，意思與“炒”相近的可能是（）。

A.吵B.抄C.妙D.烹

1生字專(zhuān)項(xiàng)突破卷

1.mochRngzh-oli：om6nh'opud&ngch6ngjie

2.B3.B4.D5.B

6.⑴楓封⑵圓園⑶戴帶

(4)做作⑸已以(6)再在

7.(答案不唯一)

(1)：戰(zhàn)戰(zhàn)士桿秤桿姨阿姨樓樓房

(2)：筆毛筆船小船張張開(kāi)被被子

(3)：孩孩子桃桃子低低頭抄抄寫(xiě)

疆毀狀擔(dān)崖愛(ài)繞利

境晚蚓愿至茫道蜂

9.D10.Cll.B12.A13.D14.C

15.(1)B(2)A(3)D(4)C

16.D

2詞語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)突破卷

時(shí)間：40分鐘

1.［詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)］看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

haokehuanhu

shuiqi

--------->------------>

2.［反義詞］下列詞語(yǔ)與“開(kāi)始一結(jié)束”類(lèi)型不同的一項(xiàng)是（）（,

A.陡峭一平坦B.仔細(xì)一馬虎

C.辛苦—辛勞D.高興—傷心

3"近義詞:平常我在池子里睡覺(jué)”，下列詞語(yǔ)中與“平?！币馑枷嘟氖牵ǎ?。

A.經(jīng)常B.平時(shí)C.往常D.以前

4.［詞語(yǔ)搭配］下列各組詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.春風(fēng)吹疏通河道明亮的眼睛

B.稻谷香違抗命令雪白的紅花

C.蝴蝶飛消滅敵人茂密的枝葉

D.夏雨落發(fā)動(dòng)機(jī)器碧綠的衣裳

5.［構(gòu)詞方式］下列詞語(yǔ)都可以變換成“AABB式”的一項(xiàng)是（）。

A.慌忙高興漂流B.蒼?？蓯?ài)搖擺

C.許多風(fēng)光嘰喳D.研究溫暖嘩啦

6.［詞語(yǔ)分類(lèi)］下列各組詞語(yǔ)中完全是同一類(lèi)的一項(xiàng)是（）。

A.①轎車(chē)②貨船③油輪④漁船

B.①梅花②桂花③雪花④桃花

C.①胡楊②樹(shù)木③椰樹(shù)④青松

D.①小溪②水流③湖泊④海洋

7.［詞語(yǔ)排序］下列詞語(yǔ)的排列順序正確的一項(xiàng)是（）0

A.早晨傍晚中午下午

B.初春盛夏深秋寒冬

C.播種耕田鋤草割麥

D.水仙桃花菊花荷花

8.［關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)］給下列句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（填字母）

A.一...就...

B.如果...就...

C.一邊...一邊...

（1）孩子_____已經(jīng)長(zhǎng)大，得告別媽媽?zhuān)暮榧摇＃ǎ?/p>

（2）太陽(yáng)曬，我變成汽。（）

（3）傣族人民歡呼，向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。

（）

9.［詞語(yǔ)理解］給下列加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（填字母）

A.（氣候）不冷不熱。

B.（性情、態(tài)度、言語(yǔ)等）不嚴(yán)厲，

不粗暴，使人感到親切。

⑴有時(shí)候我很溫邳，有時(shí)候我卻很暴躁。（）

（2）福建省位于我國(guó)東南沿海，冬季遢邳少雨。（）

10.［詞語(yǔ)辨析］那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，（）有許多名勝古跡。

A.周游B.周身C.周?chē)鶧.周到

11.［詞語(yǔ)辨析］下列詞語(yǔ)與人的心情無(wú)關(guān)的是（）。

A.惶恐不安B.傷心欲絕

C.興高采烈D.熱熱鬧鬧

12.［詞語(yǔ)辨析］選擇合適的詞語(yǔ)填空。（填字母）

（1）紙船在水里____（A.漂流B.飄蕩）著，不一會(huì)兒，就漂到了小熊家門(mén)

□o

（2）風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去（A.幫忙B.幫助）人。

（3）植物媽媽的辦法很多很多，不信你就（A.詳細(xì)B.仔細(xì)）觀察。

（4）這十三年里，他到處（A.奔跑B.奔走），曾經(jīng)多次路過(guò)自己家門(mén)

口。

（5）去還是不去？小明拿不定（A.主意B.注意），感到很煩惱。

13.［詞語(yǔ)運(yùn)用］下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.敵人吃了敗仗，如魚(yú)得水，嚇得逃跑了。

B.他寫(xiě)字時(shí)很有思咽，非常不認(rèn)真！

C.別看他長(zhǎng)得壯壯的，其實(shí)膽個(gè)如顯！

D.在老師的幫助下，我們組如源印書(shū)隼，最先完成了任務(wù)。

14.［詞語(yǔ)運(yùn)用］下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.那美麗如畫(huà)的山水，怎能不令人須連有返？

B.它兩只胳膊抱著腿，：到不到地蹲在山頭，望著翻滾的云海。

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓家盾樂(lè)業(yè)，重新過(guò)上了幸福的生活。

D.他盯著小葫蘆不言不謂地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊！長(zhǎng)得賽

過(guò)大南瓜才好呢！”

15.［詞語(yǔ)運(yùn)用］下面句子中的橫線(xiàn)上應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)脑~是（）0

的流水聲響起，打破了四周的寧?kù)o。

A.沙沙B.咕咕C.嘩啦嘩啦D.嘰嘰喳喳

2詞語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)突破卷

1.傍晚災(zāi)難楊樹(shù)食物

好客歡呼水汽鄰居

2.C3.B4.B5.C6.A7.B

8.(1)B(2)A(3)C

9.(1)B(2)A

10.Cll.D

12.(1)A(2)B(3)B(4)B(5)A

13.C14.D15.C

3句子專(zhuān)項(xiàng)突破卷

時(shí)間：40分鐘

1.［判斷病句］下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.小東上課不認(rèn)真聽(tīng)講，像驚弓之鳥(niǎo)一樣總是東張西望的。

B.弟弟有了新球拍，打起球來(lái)如虎添翼。

C.秋天來(lái)了，稻子成熟了，田野里一片綠油油的。

D.冬天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，大家凍得直打哆嗦。

2.［修辭手法］下列句子不是比喻句的一項(xiàng)是（）

A.谷像黃金粒粒香。B.五月石榴紅似火。

C.梧桐樹(shù)葉像手掌。D.妹妹長(zhǎng)得像媽媽。

3.［修辭手法］和“霧把自己藏了起來(lái)”寫(xiě)法不同的一項(xiàng)是（）

A.小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地歌唱。

B.柳條像小姑娘的頭發(fā)。

C.花兒高興地向我點(diǎn)頭。

D.小樹(shù)穿上了漂亮的綠衣裳（shang）。

4.［理解句意:楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯”這句話(huà)是從（）方面描寫(xiě)樹(shù)木的。

A.外形B.香味C.顏色D.生長(zhǎng)環(huán)境

5.［標(biāo)點(diǎn)符號(hào)］下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的是（）

A.那美麗如畫(huà)的山水，怎能不令人流連忘返！

B.去還是不去？小明拿不定主意，感到很煩惱。

C.八路軍隱蔽在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)。

D.我要是能得第一名，那該多好呀！

6.［理解句意］下列與“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”描寫(xiě)的是同一個(gè)季節(jié)的一項(xiàng)是

（）

A.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。

B.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。

C.江南可采蓮，蓮葉何田田。

D.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

7.［句式轉(zhuǎn)換:日月潭難道不是臺(tái)灣省最大的湖嗎？”和這句話(huà)意思一樣的一項(xiàng)

是（）

A.日月潭不是臺(tái)灣省最大的湖。

B.日月潭是臺(tái)灣省最大的湖。

C.日月潭是臺(tái)灣省最大的湖嗎？

D.日月潭是不是臺(tái)灣省最大的湖呀？

8.［句子運(yùn)用］愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上千次實(shí)驗(yàn)，終于成功了，這真是飛）”呀!

A.志當(dāng)存高遠(yuǎn)B.有志者事竟成

C.樹(shù)高百尺，葉落歸根D.十年樹(shù)木，百年樹(shù)人

9.［句子銜接］“風(fēng)娃娃用力一吹，把它送到了山的那邊”應(yīng)該放在下面這段話(huà)的

()。

①云弟弟來(lái)到了田野上空。②它想去山的那邊，可是怎么過(guò)去呢？③

這時(shí)，風(fēng)娃娃來(lái)幫忙了。④它忙向風(fēng)娃娃道謝。

A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后

10.［標(biāo)點(diǎn)符號(hào)］給下面的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(1)葡萄溝真是個(gè)好地方□

(2)大象到底有多重呢口

(3)天大得很哪口

11.［關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)］選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

不是……而是……

因?yàn)椤浴?/p>

(1)()狐貍的身后有一只大老虎，()大大小小的野獸都被嚇

跑了。

(2)小蝌蚪的媽媽()鯉魚(yú)，(清蛙。

12.［句式轉(zhuǎn)換］照樣子，給句子換個(gè)說(shuō)法。

例：在這兒畫(huà)點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？

在這兒畫(huà)點(diǎn)兒什么，很好。

多幫助父母做事，不是很好嗎？

13.［句式轉(zhuǎn)換］照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

例：有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。

小火車(chē)有什么好玩的！__________________________

14.［連詞成句］連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。

⑴啊美麗的多么風(fēng)景

⑵地里白菜收去小兔

15.［仿寫(xiě)句子］用帶點(diǎn)詞寫(xiě)句子。

⑴耳睪掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。

(2)官員們：邊看：邊議論。

(3)它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。

16.［補(bǔ)充句子］把下面的句子補(bǔ)充完整。

(1)天寒地凍，屋子里冷得像____________________________

(2)小明的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，他急得直______________________

(3)的天空飄著的氣球。

(4)的小魚(yú)_______地游過(guò)來(lái)了。

(5)我們把教室打掃得_________________________________

(6)他把書(shū)擺得

3句子專(zhuān)項(xiàng)突破卷

1.B2.D3.B4.A5.A6.B7.B8.B9.C

10.(l)o(2)?(3)!

11.⑴因?yàn)樗寓撇皇嵌?/p>

12.多幫助父母做事，很好。

13.小火車(chē)不好玩。

14.(1)多么美麗的風(fēng)景?。?/p>

(2)小兔去地里收白菜。

15.(答案不唯一)

(1)只要明天不下雨，我就能出門(mén)玩。

(2)小鳥(niǎo)一邊飛一邊叫。

(3)彎彎的月亮好像小小的船。

16.(答案不唯一)

⑴冰窖

(2)跺腳

(3)藍(lán)藍(lán)五彩

(4)可愛(ài)歡快

(5)干干凈凈

(6)整整齊齊

統(tǒng)編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文積累背誦與課文理解專(zhuān)項(xiàng)突破卷

時(shí)間：40分鐘

1.［積累］有“活化石''稱(chēng)號(hào)的植物是（）0

A.榕樹(shù)B.楊樹(shù)C.白樺D.銀杏樹(shù)

2.［積累］天空（）會(huì)寫(xiě)字。

A.雄鷹B.雁群C.黃鵬D.百靈

3.［積累］黃山在我國(guó)（）省南部。

A.福建B.河北C.河南D.安徽

4.［積累］下面不屬于農(nóng)事活動(dòng)的是（）。

A.洗菜B.插秧C.養(yǎng)蠶D.采桑

5.［課文理解］小鳥(niǎo)和青蛙在爭(zhēng)論（）o

A.井有多高B.井有多大C.天有多高D.天有多大

6.［課文理解:狐貍笑了笑，把奶酪拿過(guò)來(lái)掰成了兩半“，狐貍“笑”是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.可以趁機(jī)吃掉奶酪，狐貍感到很得意。

B.能幫助到兩只小熊，狐貍感到很開(kāi)心。

C.看到兩只小熊不懂怎么分奶酪，狐貍覺(jué)得很可笑。

D.看到兩只小熊撿到奶酪，為他們高興。

7.［課文理解］下列句子中能體現(xiàn)睡夢(mèng)中的媽媽真美麗的是（）

A.彎彎的眉毛，也在睡覺(jué)，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。

B.她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了。

C.她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。

D.小鳥(niǎo)在唱著歌，風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽(tīng)

不到。

8.［背誦］“白馬____塞上，杏花江南”橫線(xiàn)上應(yīng)填（）o

A.東風(fēng)煙雨B.南風(fēng)細(xì)雨

C.西風(fēng)煙雨D.北風(fēng)細(xì)雨

9.［背誦］給詩(shī)句排序：（）-＞（）一（）一（）o

A.萬(wàn)徑人蹤滅B.千山鳥(niǎo)飛絕

C.獨(dú)釣寒江雪D.孤舟蓑笠翁

10.［背誦］按課文內(nèi)容填空。

（1）楓樹(shù),四季披綠裝。

（2）,黃河入海流。

（3）湖中央有個(gè)小島，把湖水分成,北邊像

叫日潭；南邊像，叫月潭。

11.［積累與運(yùn)用］讀一讀，填一填。

(1)王博士在海外生活了幾十年，如今回到故鄉(xiāng)，看到家鄉(xiāng)的大榕樹(shù)，感慨

地說(shuō)：“樹(shù)高百尺，。"

(2)爸爸常對(duì)我說(shuō)：“,你要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向啊！”(填諸葛亮

的名言)

(3)“,”這句話(huà)是說(shuō)培植

樹(shù)木需要十年，培育人才需要百年。比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)，也形容

培養(yǎng)人才很不容易。

(4)本無(wú)價(jià)，____________皆有情。

12.［積累與運(yùn)用］名人名言填一填。

(1)自己不愿意做的事不要強(qiáng)加于別人，正如《論語(yǔ)》里說(shuō)的

(2)“,"，《論語(yǔ)》里

的這句名言告訴我們和朋友交往要誠(chéng)實(shí)守信。

(3)《孟子》中說(shuō)：“,?！边@句話(huà)告

訴我們?nèi)巳俗袷匾?guī)矩，才能有良好的秩序。

13.［課文理解］判斷,對(duì)的打“也錯(cuò)的打“x”。

(1)蒲公英媽媽和豌豆媽媽都靠風(fēng)來(lái)傳播種子。()

(2)霧“把自己藏起來(lái)”的意思是霧消失不見(jiàn)了。()

(3)狐貍分奶酪很公平，熊哥倆誰(shuí)都沒(méi)多吃一口。()

14.［背誦與理解］

敕勒歌

敕勒川，___________________

天似穹廬，籠蓋

天蒼蒼，___________________

(1)把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

(2)這首詩(shī)是民歌，寫(xiě)的是的壯麗景色。

(3)“見(jiàn)”的意思是()。

A.看見(jiàn)B.顯現(xiàn)C.遇見(jiàn)D.碰見(jiàn)

⑷哪兩句詩(shī)運(yùn)用了比喻的修辭手法，請(qǐng)用“..”畫(huà)出來(lái)。

4積累背誦與課文理解專(zhuān)項(xiàng)突破卷

1.D2.B3.D4.A5.D6.A7.A8.C

9.BADC

10.(1)秋天葉兒紅松柏

(2)白日依山盡

(3)美麗的兩半圓圓的太陽(yáng)彎彎的月亮

11.(1)葉落歸根

(2)志當(dāng)存高遠(yuǎn)

(3)十年樹(shù)木百年樹(shù)人

(4)清風(fēng)明月近水遠(yuǎn)山

12.(1)己所不欲勿施于人

(2)與朋友交言而有信

(3)不以規(guī)矩不能成方圓

13.(l)x(2)4(3)x

14.(1)陰山下四野野茫茫風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

(2)北朝草原

(3)B

(4)天似穹廬，籠蓋四野。

5閱讀專(zhuān)項(xiàng)突破卷

時(shí)間：40分鐘

（一）秋浦歌十七首（其十五）

［唐］李白

白發(fā)三千丈，緣①愁似個(gè)②長(zhǎng)。

不知明鏡里，何處得秋霜③！

【注釋】①緣：因?yàn)?。②個(gè)：此，這。③秋霜：形容頭發(fā)白如秋霜。

1.李白是唐代著名詩(shī)人，我們還學(xué)過(guò)他的哪首詩(shī)？（）

A.《詠鵝》B.《春曉》C.《登鸛雀樓》D.《靜夜思》

2.下列哪一個(gè)字可以用來(lái)概括這首詩(shī)表現(xiàn)的情感？（）

A.愛(ài)B.愁C.思D.緣

3.“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”這兩句詩(shī)運(yùn)用了夸張的修辭手法。下列哪兩句

詩(shī)也用了相同的修辭手法呢？（）

A.遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

B.江南可采蓮，蓮葉何田田。

C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

D.兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

4.“不知明鏡里，何處得秋霜”,下列哪句解釋與這兩句詩(shī)的意思最接近？（）

A.不知道鏡子里的秋霜是從哪里來(lái)的。

B.不知道鏡子里，從哪里可以得到秋霜。

C.不知道鏡子里，是哪來(lái)的秋霜打濕了我的白發(fā)。

D.不知道鏡子里，我的頭發(fā)什么時(shí)候像秋霜一樣白了。

5.詩(shī)人借自己的白發(fā)感嘆時(shí)光易逝，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)你平時(shí)是怎樣珍惜時(shí)間

的。

（-）登鸛雀樓

［唐］暢諸

城樓多峻極，列酌恣登攀。

迥臨飛鳥(niǎo)上，高謝世塵間。

天勢(shì)圍平野①，河流入斷山②。

今年菊花事，并是送君還。

【注釋】①平野：平坦的田野。②斷山：陡峭的高山。

1.為詩(shī)句劃分節(jié)奏，以下哪種停頓最合適？（）

A.天/勢(shì)圍平野，河/流入斷山B.天勢(shì)圍/平野，河流入/斷山

C.天勢(shì)/圍平野，河流入/斷山D.天勢(shì)/圍/平野，河流/入/斷山

2.“迥臨飛鳥(niǎo)上，高謝世塵間”寫(xiě)出了鸛雀樓的什么特點(diǎn)？（）

A.美麗B.開(kāi)闊C.高大D.秀氣

3.你認(rèn)為這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的品質(zhì)？（）

A.目光遠(yuǎn)大B.珍惜時(shí)間

C.熱愛(ài)自然D.關(guān)愛(ài)動(dòng)物

4.我們還學(xué)過(guò)另外一首《登鸛雀樓》，試著默寫(xiě)出來(lái)。

（三）自作聰明的驢子

從前，有一個(gè)商人養(yǎng)了一頭驢子，專(zhuān)門(mén)讓它幫自己運(yùn)東西。

一天，驢子馱鹽過(guò)河，腳下一滑，跌倒在水里。由于背上的鹽太重了，驢

子在水里掙扎了好半天才站起來(lái)。就在這時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)背上的鹽輕了許多。原

來(lái)，東西浸在水里會(huì)變輕呀！這一偶然的發(fā)現(xiàn)使它很高興。

后來(lái)有一次，驢子馱海綿過(guò)河，想起了上次的經(jīng)歷,它就故意一滑，跌倒

在水里，希望背上的海綿能變得更輕些，結(jié)果差點(diǎn)要了自己的命。

這時(shí)候，一匹老馬路過(guò)，把驢子救了上來(lái)，然后不禁哈哈地笑起來(lái)。驢子

奇怪地問(wèn)：“你笑什么呀？”老馬說(shuō)：“鹽浸在水里會(huì)溶化，所以會(huì)變得更輕。

而海綿呢？因?yàn)闀?huì)吸收水分，所以當(dāng)它浸在水里的時(shí)候，會(huì)變得更重。你這頭

驢子呀，真是自作聰明！”

驢子紅著臉慚愧地說(shuō)：“我明白了！我明白了！以后我再也不干這種傻事

了！”

（有改動(dòng)）

1.“自作聰明”的意思是（）

A.自己很聰明。B.自己認(rèn)為別人很聰明。

C.自以為挺聰明，輕率逞能。D.別人認(rèn)為自己很聰明。

2.文中畫(huà)橫線(xiàn)的部分“想起了上次的經(jīng)歷”，指的是（）

A.上一個(gè)主人的事。

B.老馬救自己的事。

C.馱海綿過(guò)河，滑倒后，海綿變重了。

D.馱鹽過(guò)河，滑倒后，鹽變輕了。

3.為什么驢子兩次滑到，結(jié)果不一樣？（）

A.第一次沒(méi)有遇到老馬。

B.滑倒的地方不是同一條河。

C.鹽遇水溶化，海綿遇水會(huì)吸收水分。

D.第一次是偶然滑倒，第二次是故意滑倒。

4.短文最后一句“以后我再也不干這種傻事了！”“這種傻事”指的是

A.馱鹽故意摔倒的事。B.馱海綿故意摔倒的事。

C.問(wèn)老馬笑什么的事。D.幫商人運(yùn)東西的事。

5.這個(gè)故事告訴我們（）

A.要結(jié)交一個(gè)知識(shí)豐富的朋友。B.經(jīng)驗(yàn)是很重要的。

C.不能光憑“經(jīng)驗(yàn)”辦事。D.自作聰明是一種優(yōu)良品質(zhì)。

6.寓言故事中有很多“自作聰明”的例子，你能寫(xiě)出兩個(gè)故事的名字嗎？

（四）調(diào)皮鬼

一片綠葉上，有一只美麗的蝴蝶。

兔子想給它拍照，可是還沒(méi)走近，蝴蝶就飛到了月季花上。兔子慢慢地走

過(guò)去，剛把鏡頭對(duì)準(zhǔn)它，它又飛了起來(lái)……

“真是個(gè)調(diào)皮鬼！’‘兔子撓著頭說(shuō)。

突然一團(tuán)黑影撲向蝴蝶。一眨眼的工夫，蝴蝶跌落到了地上——它的翅膀

破了一個(gè)口子！

啊，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)襲擊了蝴蝶。兔子氣壞了，憤怒地問(wèn)小鳥(niǎo)：“你為什

么襲擊它？”小鳥(niǎo)得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“它戲弄了你，我在幫你呀！

“可你傷害了它！”

小鳥(niǎo)看著地上的蝴蝶，有點(diǎn)兒驚慌地說(shuō)：“我不是故意的，我只是想跟它

玩游戲...”

“玩游戲應(yīng)該注意安全，懂嗎？”

小鳥(niǎo)不好意思地低下了頭，像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。

兔子把蝴蝶放到月季花上，希望月季花能幫助它恢復(fù)元?dú)?。大約十分鐘后，

蝴蝶飛了起來(lái)，慢慢地飛到森林里，不見(jiàn)了蹤影。小鳥(niǎo)這才松了一口氣，看了

看兔子，也朝著蝴蝶飛走的方向飛去……

兔子看著小鳥(niǎo)的背影，笑著說(shuō)：“也是個(gè)調(diào)皮鬼！”

（有改動(dòng)）

1.兔子想給誰(shuí)拍照？（）

A.小鳥(niǎo)B.蝴蝶C.綠葉D.月季花

2.“突然一團(tuán)黑影撲向蝴蝶”這里的“一團(tuán)黑影”指的是誰(shuí)？（）

A.兔子B.蝴蝶C.小鳥(niǎo)D.老鼠

3.兔子為什么“氣壞了"？（）

A.因?yàn)楹u擊了小鳥(niǎo)。B.因?yàn)樾▲B(niǎo)傷害了蝴蝶。

C.因?yàn)樾▲B(niǎo)襲擊了兔子。D.因?yàn)楹麄α送米印?/p>

4.小鳥(niǎo)為什么“松了一口氣”？()

A.因?yàn)橥米右沧吡?。B.因?yàn)楹灰?jiàn)了蹤影。

C.因?yàn)橥米記](méi)有再責(zé)怪它。D.因?yàn)楹茱w起來(lái)了。

5.小鳥(niǎo)朝著蝴蝶飛走的方向飛去了，它追上蝴蝶會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)你寫(xiě)一兩句

話(huà)。

(五)綠色情報(bào)員

植物科學(xué)院請(qǐng)小燕子選一批綠色情報(bào)員。

一大早，小燕子剛飛出去，就被桃樹(shù)攔住了。

“你能干什么？”小燕子問(wèn)。

“我能預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)。''桃樹(shù)對(duì)小燕子說(shuō)，“我一開(kāi)花，農(nóng)民伯伯就忙著種谷子?！?/p>

“好，算你一個(gè)?！毙⊙嘧诱f(shuō)。

小燕子飛過(guò)一片胡楊樹(shù)林，胡楊樹(shù)叫住了她。小燕子問(wèn)：“你有什么本領(lǐng)？”

“我能報(bào)告地下水情況。”胡楊樹(shù)說(shuō)，“順著我的身子挖下去，準(zhǔn)能找到地

下水?！?/p>

這時(shí)，山坡上的藍(lán)玫瑰又喊住了小燕子：“我也能做情報(bào)員。我的腳下有

銅礦哩！”

“花朵能找礦？“小燕子掏出小本子記下，“還有什么花有這種本領(lǐng)？

藍(lán)玫瑰說(shuō)：“七瓣蓮能找到錫礦。”

“那你們都可以做情報(bào)員?！毙⊙嘧诱f(shuō)。

忙了一天的小燕子高興極了。這一天,她學(xué)到了不少知識(shí)呀!

（有改動(dòng)）

1.小燕子選了哪些植物做綠色情報(bào)員？（)°

A.燕子樹(shù)木草花朵

B.藍(lán)玫瑰七瓣蓮蝴蝶

C.桃樹(shù)胡楊樹(shù)藍(lán)玫瑰七瓣蓮

D.胡楊樹(shù)花朵草桃樹(shù)

2.桃樹(shù)能預(yù)報(bào)（）。

A.銅礦B.農(nóng)時(shí)C.地下水D.錫礦

3.七瓣蓮能找到（）。

A.錫礦B.銅礦C.鋅礦D.地下水

4.找到胡楊樹(shù)，就能找到（)°

A.小鳥(niǎo)B.地下水C.鋅礦D.銅礦

5.你還知道哪些植物可以做綠色情報(bào)員？

5閱讀專(zhuān)項(xiàng)突破卷

（-）

1.D2.B3.C4.D5.略。

（二）

1.D2.C3.A

4.登鸛雀樓唐王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

（三）

1.C2.D3.C4.B5.C

6.（答案不唯一）畫(huà)蛇添足攜苗助長(zhǎng)