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第第頁(yè)實(shí)習(xí)生2022年10月個(gè)人工作總結(jié)范文好像轉(zhuǎn)瞬之間,一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作就結(jié)束了?;剡^頭來想想這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作,心中不免韻味十足。從最初的生疏到后來的熟識(shí),再到后面的與師生打成一片,我經(jīng)受了從同學(xué)到老師的一個(gè)階段性的蛻變期,這也必將成為我職業(yè)生涯的一段難忘的記憶。

記得剛到廣安市,一見到我們的住宿條件,當(dāng)時(shí)大伙兒就有點(diǎn)心灰意冷了,不過經(jīng)過一天多的裝飾,牽強(qiáng)又看得過去了。住宿條件倒沒什么,心想立刻就要與指導(dǎo)老師和同學(xué)見面了,心中不免產(chǎn)生些許惶恐和焦灼,擔(dān)憂與指導(dǎo)老師關(guān)系怎么樣,自己將要面對(duì)的同學(xué)狀況又會(huì)是怎么樣……總之,一系列不確定的因素縈繞在我的頭腦之中。然而一切的迷惑在事情發(fā)生之后便都消逝了,我被指導(dǎo)老師和同學(xué)們的熱忱所感染了,這讓我對(duì)以后開展工作加強(qiáng)了信心。

由于信心十足,指導(dǎo)老師又很謙和,所以在第三天時(shí)我就毛遂自薦的登上了那神圣的講臺(tái)。一節(jié)課講下來,我覺得口干舌燥,力倦神疲的,有沒有講好,還曾一度失落過吶。但現(xiàn)在回想起來,那是的嘗試是很有須要的,首先,我感受了一下真實(shí)課堂的教學(xué)思路和氛圍,壯大了自己的膽識(shí);其次,雖說自我感覺不是很好,但某些地方得到了指導(dǎo)老師的確定,這也不免加強(qiáng)了我上好課的信心。指導(dǎo)老師還鼓舞我要多講,講多了之后自然就可以講得行云流水了。

實(shí)習(xí)期間,除了上述所談及的教育實(shí)習(xí)工作外,我們還開設(shè)了班主任工作。相比于教育實(shí)習(xí)工作來講,我自認(rèn)為班主任工作做得要遜色一些。可能由于自己的性格比較偏內(nèi)向一些,所以與班級(jí)的同學(xué)們作思想上的溝通相對(duì)較少,平常都比較嚴(yán)格的督促他們完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和遵守班級(jí)的規(guī)章制度,以致在同學(xué)中有叫我“小凱老師”(我指導(dǎo)老師大家管他叫凱老師)一說。雖說我平常很少專程與同學(xué)們溝通談心,但是我還是利用其他一些機(jī)會(huì)和場(chǎng)合與同學(xué)們溝通來拉近彼此的距離。如,我常常參與班級(jí)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),在活動(dòng)中我私下的找?guī)孜煌瑢W(xué)談?wù)勑牡臓顩r也時(shí)有發(fā)生。并且由于我?guī)У陌嗉?jí)比較優(yōu)秀,所以在班規(guī)班紀(jì)方面我就不必操許多心了,甚至學(xué)習(xí),同學(xué)們都比較自覺,都很主動(dòng)地拿一些自己覺得拿不定的問題來詢問我,所以在班上我大部分工作就是在輔導(dǎo)他們物理學(xué)科的學(xué)習(xí)上,以致我?guī)缀跞诹怂麄兠刻焱砩系牡谝还?jié)晚自習(xí)和指導(dǎo)老師的晚自習(xí)輔導(dǎo)時(shí)間。其實(shí)班主任實(shí)習(xí)我的一個(gè)大體會(huì)便是班主任在抓好班級(jí)進(jìn)展大頭時(shí)還需要關(guān)注班級(jí)的一些環(huán)節(jié)動(dòng)態(tài),比照實(shí)習(xí)期間有一段同學(xué)們?cè)谙挛缬行┐蝾?,指?dǎo)老師就猜想同學(xué)們午覺沒睡好,就托付我去守一周班上的午休,結(jié)果班級(jí)狀況就好轉(zhuǎn)了。所以我認(rèn)為班主任工作中班主任應(yīng)當(dāng)信任同學(xué),但同時(shí)也要留意班級(jí)的進(jìn)展動(dòng)態(tài),要隨時(shí)預(yù)備好為同學(xué)而吃苦的預(yù)備。

短暫的實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)過去了,但留我自己去總結(jié)的地方還許多。我要感謝我的指導(dǎo)老師和我心愛的同學(xué)們,你們?yōu)槲姨峁┝税緹?/p>

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