《虞美人》教案設(shè)計

課題虞美人類型市公開課課時1

1.語言構(gòu)建與應(yīng)用：了解李煜的生平及其詩詞風(fēng)格。

2.思維發(fā)展與提升：通過知人論世，批文入情探求作者的情感世界，

教學(xué)目標(biāo)感受詞中復(fù)雜的愁緒，體會詩人愁之深遠。

與學(xué)科核3.審美鑒賞與創(chuàng)造：通過吟詠詩韻，反復(fù)誦讀感受詩歌的音韻和諧哀

心素養(yǎng)婉之美。

4.文化傳承與理解：通過李煜作為失敗君王和出色詞人之間的矛盾，

了解“國家不幸詩家幸”的文化現(xiàn)象。

教學(xué)重點通過誦讀體會詩人愁情；品析詩人愁緒，感受愁之深遠。

教學(xué)難點通過誦讀體會詩人愁情；品析詩人愁緒，感受愁之深遠。

教材分析

教具多媒體

教學(xué)方法誦讀法點撥法

教學(xué)過程二次備課

一、導(dǎo)入：

1、生于七夕，亦亡于七夕

2、書畫詩詞音律

3、“作個才人真絕代，可憐薄命作君王?！鞍俅~宗”“千古詞

帝”

4、“國家不幸詩家幸，賦到滄桑語始工”

5、“奉機”毒酒

6、《虞美人》絕命詞

二、李煜

1.生平

五代十國時南唐最后的國君，字重光。史稱李后主，著名詞人。

開寶八年，宋軍破南唐都城，李煜降宋，被俘至汴京，封為右千牛

衛(wèi)上將軍、違命侯。后因作感懷故國的名詞《虞美人》而被宋太宗

毒死。

2、風(fēng)格：

降宋之前：主要反映宮廷生活和男女情愛，風(fēng)格綺麗柔媚。

降宋之后：主要書寫思鄉(xiāng)之情和亡國之恨，風(fēng)格哀婉凄楚。

三、吟詠

1.齊讀

2.聽讀

r節(jié)奏：根據(jù)情感的需要來進行節(jié)奏的把握（見幻

燈片）-

韻腳：了、少、風(fēng)、中、在、改、愁、流

押韻特點：兩句一換韻

3.指導(dǎo)詩眼：愁

基調(diào)：低沉凄楚

4.個讀

5.齊讀

四、品愁

（一）直接抒情

1.提問：哪句是直接抒情？

問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

君：作者自稱。

2、提問：請從手法來賞析。

設(shè)問、比喻

用春水來比喻愁，表現(xiàn)了李煜愁之長遠、愁之深重。

（二）間接抒情

提問：每句詩、每個詞是如何表現(xiàn)“愁”的？

1.春花秋月何時了

了：了結(jié)，完結(jié)。

問：美景當(dāng)前，誰人不愛，但李煜為何偏偏詰問蒼天“何時了”呢？

春花秋月總是和最美好的事物聯(lián)系在一起，但是一個被囚禁的亡國

之君，要忍受無盡的屈辱，一年一度的春花秋月只是意味著這種屈

辱生活的延續(xù)罷了，這樣的日子何時才是盡頭呢？可見絕望悲苦之

極。（樂景襯哀情、反襯、情境交融）

2、“往事知多少”中的“往事”具體指什么？

不僅指以前的富貴生活、錦衣玉食、后宮佳麗，普天之下，莫非

王土的尊榮等，更是對歡樂、自由的向往，對尊嚴的期盼，對生

存安全感的需要。

3.“小樓昨夜又東風(fēng)”表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

小樓：囚禁之所

東風(fēng)：春風(fēng)

“東風(fēng)”表示季節(jié)更替，“又”則說明時光飛逝，人的生命隨著

花謝月殘而長逝不返，復(fù)國之夢隨著花開月圓而逐漸破滅。

4.故國不堪回首月明中

兩次提到“月”，“月”這個意象有何特殊涵義嗎？

表現(xiàn)望月思鄉(xiāng)、望月懷人、望月感懷的主題?！霸隆狈e淀著詞人

敏銳的時間意識和綿綿無窮的悵恨包含著物是人非滄桑巨變的哀

痛

5.雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改

砌：臺階。

雕欄玉砌：指遠在金陵的南唐故宮。

改變的只是“朱顏”嗎？

朱顏：日漸衰老，不復(fù)當(dāng)年的神韻風(fēng)采

地位：一國之君為階下之囚

心情：尊榮顯貴到忍辱蒙羞

6.小結(jié)：

整首詞用了虛實結(jié)合，情景交融，今昔對比，以樂景寫

哀情，比喻，設(shè)問等藝術(shù)手法抒發(fā)了作為一位亡國之君的故國之

思、亡國之恨，情感真摯。

學(xué)生齊讀：我從來都不清楚歷史會抹去多少東西，但是在如今，

世人大都忘卻了五代十國那政權(quán)紛起的崢噪亂世，忘記了那陳橋

兵變黃袍加身的鐵血逐雄.??.甚至人們已然忘記了后主的朝代，

后主的身份，乃至于后主的性別。但是，依然有太多的人，在心

弦偶然被觸動故作風(fēng)雅之時，吟誦的是李煜的詞句。在這一瞬間，

豪權(quán)奪霸都成為了過眼云煙，只有他，他那寥寥幾闋小令中調(diào)，

依然傲立在淘盡風(fēng)華的歷史長河中，猶若一具豐碑，像他一般的，

毅然，穩(wěn)健而儒雅的端立著。此刻，我的心中，涌起了一種感動，

夾雜著隱隱的酸澀。一

一《若無李重光》

五、拓展“君有幾多愁”

《相見歡》

林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。

胭脂淚，留人醉，幾時重？自是人生長恨水長東。

《相見歡》

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

《憶江南》

多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍?；ㄔ抡?/p>

春風(fēng)。

《清平樂》

別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。

雁來音信無憑，路遙歸夢難成。離恨恰如春草，更行更遠還生。