《八年級中國歷史上冊》課程綱要

《八年級中國歷史上冊》課程綱要◆學校名稱：新鄭市孟莊鎮(zhèn)第一初級中學◆科目名稱：中國歷史八年級上冊◆開發(fā)教師：王玉才◆課程類型：必修課程◆教學材料：人民教育出版社2006年第2版《中國歷史》◆授課時間：30——36課時◆授課教師：王才才◆授課對象：孟莊一中八年級學生課程目標：1、堅持認真學習、貫徹“道德課堂”要求，全面推進新課改理念.以“先學后教，當堂訓練”為主線，.進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在學堂中貫徹民主平等原則、使學生成為學習的主人。3、通過學習，了解中國現(xiàn)代史的重要歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象、和歷史發(fā)展的基本線索；能夠閱讀基本的歷史文獻資料、學會社會調(diào)查的基本方法，能運用所學知識分析解決歷史問題，了解我國的基本國情，認識社會主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個曲折漫長的過程，能從社會的不斷進步和發(fā)展中體會到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性，堅定建設(shè)有中國特色社會主義的信念。學生、教材及其他資源背景分析：八年級的學生處在初中承上啟下的階段，經(jīng)過一年的學習對掌握歷史知識具有了一定的基礎(chǔ)。對中國社會性質(zhì)的變化有了初步的理解。中國現(xiàn)代史主要體現(xiàn)“探索中國特色社會主義社會主義道路”這個主題。因此，中國現(xiàn)代史七個單元的教學應(yīng)緊扣主題、逐步展開、層層遞進。而且，這部分內(nèi)容與學生現(xiàn)實生活的距離越來越近：平時耳濡目染，對教材中的人物、事件等有一定的感性認識，但缺乏正確的較為深入的理解和分析。課程內(nèi)容：根據(jù)《普通中學歷史課程標準（實驗）》的要求，采用人民教育出版社的《中國歷史八年級下冊》課程內(nèi)容進行教學。其具體內(nèi)容包括：1、鴉片戰(zhàn)爭：林則徐虎門銷煙、中英《南京條約》怎樣理解中國開始從封建社會淪為半殖民地半封建社會。2、第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行：第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生、列強侵華罪行、第二次鴉片戰(zhàn)爭與太平天國運動的關(guān)系。3、收復(fù)新疆左宗棠收復(fù)新疆收復(fù)伊犁的重要性與付出代價的必要性。4、甲午中日戰(zhàn)爭：黃海大戰(zhàn)、《馬關(guān)條約》、甲午中日戰(zhàn)爭的性質(zhì)，中國失敗的原因和《馬關(guān)條約》的影響。5、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭：人國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭、《辛丑條約》、分析《辛丑條約》對中華民族的危害6、洋務(wù)運動：洋務(wù)運動對洋務(wù)運動的評價7、戊戌變法：公車上書、百日維新、戊戌變法的歷史意義8、辛亥革命中國同盟會的建立及其革命綱領(lǐng)辛亥革命的歷史意義9、新文化運動新文化運動的基本內(nèi)容及其意義新文化運動為什么把斗爭鋒芒指向孔教10、五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的誕生五四精神和黨誕生意義的理解11，北伐戰(zhàn)爭北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的原因12星星之火可以燎原南昌起義，秋收起義毛澤東為什麼要領(lǐng)導(dǎo)起義部隊向農(nóng)村進軍13紅軍不怕遠征難：中央紅軍的長征、遵義會議長征勝利的意義14難忘九一八九一八事變西安事變西安事變15寧為站死鬼，不作亡國奴血染瀘溝橋正確認識南京大屠殺及當今日本極力掩蓋南京大屠殺16血肉筑長城臺兒莊戰(zhàn)役中共七大的召開17內(nèi)戰(zhàn)烽火重慶談判挺進大別山18戰(zhàn)略大決戰(zhàn)遼沈戰(zhàn)役，淮海戰(zhàn)役，平津戰(zhàn)役和中國人民解放軍解放南京國民黨政府垮臺的原因19中國近代民族工業(yè)的發(fā)展中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展正確了解民族工業(yè)發(fā)展的特點20社會生活的變化在工業(yè)革命后火車，輪船的傳入有線電報，電話，及照相機，和電影的傳入社會習俗的變化21科學技術(shù)與思想文化（一）引導(dǎo)學生通過分析中國近代史上四位文化名人典型事跡如何采取不同的方式方法，引導(dǎo)學生分析典型事跡22科學技術(shù)與思想文化（二）晚清政府的教育改革民國時期進步的文學藝術(shù)家如何幫助學生理解記憶眾多的知識點課程實施建議：（一）教學方式：堅持道德課堂模式下的教學方式。具體如下：1、備好，上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量。2、使用現(xiàn)代化教學技術(shù)如電子白板教學，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。3、做好學案指導(dǎo)、單元測試及講評工作。4、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。5、重點培養(yǎng)學生的自學能力、審題能力和分析概括能力，發(fā)揮學生的主觀能動性。（二）學習安排：學習主體：孟莊一中八年級學生。（三）課時安排：周次時

間內(nèi)

容1周8、20－8、26報名開學工作2周8、27－9、2第一章：侵略與反抗3周9、3——9、7第一章：侵略與反抗4周9、10——9、14第一章：侵略與反抗5周9、17——9、21第二章

近代化的探索6周9、24——9、28第二章

近代化的探索7周10、1——10、5國慶節(jié)放假8周10、8——10、12第二章

近代化的探索9周10、15——10、19第三章

新民主主義革命的興起10周10、22——10、26第三章

新民主主義革命的興起11周10、29——11、2第三章

新民主主義革命的興起12周11、5——11、9期中考試13周11、12——11、16第四章：中華民族的抗日戰(zhàn)爭14周11、19——11、23第四章：中華民族的抗日戰(zhàn)爭15周11、20——11、24第五章：人民解放戰(zhàn)爭的勝利16周11、26——11、30第五章：人民解放戰(zhàn)爭的勝利17周12、3——12、7第六章：經(jīng)濟和社會生活18周12、10——12、14第六章：經(jīng)濟和社會生活19周12、17——12、21第七章：科學技術(shù)與思想文化20周12、24——12、28第七章：科學技術(shù)與思想文化21周12、31——1、4期末復(fù)習22周1、7——1、11期末考試（四）課外拓展性練習：充分利用多種教學資源，如：教材、影視作品、歌曲、網(wǎng)絡(luò)資源等，發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢。讓學生收集照片、票證和物件等，以增強教學的直觀性。組織學生進行社會調(diào)查：讓他們通過擬訂訪談。提綱、訪問長輩、實地考察、整理記錄、收集。資料等一系列活動，培養(yǎng)實事求是精神和體驗。探究式學習方法。舉行故事會，讓學生講述科學家的生平和主要成就。課堂組織形式導(dǎo)入新課——制定學標——指導(dǎo)自學——合作探究——展示成果——教師評價釋疑——當堂測試——學習評價——學習反思。課程評價：對學生學習過程的評價1、對學生課堂上的表現(xiàn)（課堂紀律、課堂互動參與情況等）進行及時的評價和記載，并作為平時成績的一個依據(jù)。2、參與探究活動的表現(xiàn)。3、考后的反思和分析。對學生的基礎(chǔ)知識和基本技能的評價1、練習的完成：掌握每課的基本概念：選擇題的準確率在80%左右；材料閱讀題，要求能認真閱讀材料并能運用其中的信息有層次地進行問題的解答。問答題，要求認真領(lǐng)會題目的