4.3知識導學 初中物理 八年級上冊【核心知識精講精研】平面鏡成像

第3節(jié)平面鏡成像班級_________姓名_________學習目標學習目標1．通過實驗探究，掌握平面鏡成像的特點。2．能根據(jù)平面鏡成像的特點作圖及解釋生活現(xiàn)象。3．知道平面鏡成像的原理，理解虛像的形成原因。4．了解常見的平面鏡應用，養(yǎng)成用物理知識解決實際問題的習慣。課課前預習任務1．平常使用的穿衣鏡屬于平面鏡。當你照鏡子的時候，可以在鏡子里看到另一個“你”，這就是平面鏡所成的像。（1）生活中還有哪些可以作為穿衣鏡使用的物體（即屬于平面鏡的物體）？_________________________________________________________________________（2）總結(jié)平面鏡的外觀特點。_________________________________________________________________________（3）猜想：平面鏡成像的特點。（走近、遠離穿衣鏡，觀察你在鏡中的像）像和物的大小關(guān)系：_______________________________________________________像和物的位置關(guān)系（到鏡面的距離）：________________________________________2．觀察與分析（1）觀察：做一做，下列哪種情況下，從室內(nèi)看向窗戶玻璃時，從窗戶玻璃中看到室內(nèi)的像最清晰？_______（填序號）。①白天；②晚上，屋內(nèi)開燈，且燈在身后；③晚上，屋內(nèi)關(guān)燈；④晚上，屋內(nèi)關(guān)燈，用手電筒在身前照亮身體；⑤晚上，屋內(nèi)關(guān)燈，用手電筒向鏡子中的像照射。（2）分析：人能通過平面鏡看到像，是因為_____________的光經(jīng)平面鏡_____后進入了人的眼睛，引起視覺。由于有光沿直線傳播的經(jīng)驗，人會感覺這些光好像是從平面鏡內(nèi)部的像的位置處發(fā)出的。因此只有當這些光比其他進入人眼的環(huán)境光更強時，人看到的像才更清晰。3．生活中，哪些地方用到了平面鏡？結(jié)合課本的事例，按照使用目的進行分類。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．畫出平行光照射到凸面鏡或凹面鏡上時的反射光線（凸面鏡、凹面鏡任選一個）。5．在預習過程中，你遇到了哪些問題？還存在哪些疑惑？有什么新的發(fā)現(xiàn)？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課堂探究任務課堂探究任務【學習任務一】普通平面鏡與玻璃板的選擇。提示：分別通過普通平面鏡和玻璃板觀察棋子的像，對比成像效果，嘗試確定像的位置。器材成像效果像的位置是否選擇普通平面鏡玻璃板【學習任務二】厚玻璃板與薄玻璃板的選擇。提示：分別通過厚玻璃板、薄玻璃板觀察棋子的像。器材成像現(xiàn)象是否選擇厚玻璃板薄玻璃板【學習任務三】實驗：比較像與物的大小關(guān)系。1．進行實驗與收集數(shù)據(jù)。次序物體物體的像（選填“像與物等大”“像比物大”或“像比物小”）1棋子A2棋子C3棋子E2．實驗結(jié)論：_________________________________________________________3．評估：你在實驗過程中遇到了哪些問題？怎樣解決的？你有什么新的疑問或發(fā)現(xiàn)？____________________________________________________________________________________________________________________________________________【學習任務四】實驗：探究像與物的位置關(guān)系。1．進行實驗與收集數(shù)據(jù)。次序物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm12342．實驗結(jié)論：________________________________________________________。3．評估：你在實驗過程中遇到了哪些問題？怎樣解決的？你有什么新的疑問或發(fā)現(xiàn)？____________________________________________________________________________________________________________________________________________【學習任務五】課堂練習：1．小紅同學身高1.63m，當她站在豎直放置的平面鏡前1m處時，她的像高_____m，像到平面鏡的距離為___m，像與她相距____m；若她遠離平面鏡0.5m，則此時她的像高_____m，像到平面鏡的距離為____m，像與她相距_____m。2．假設(shè)一厚玻璃板的厚度為1cm，則物體在玻璃板中的兩個像的位置相距____cm?！緦W習任務六】我們能看到平面鏡里的像，是因為像發(fā)出的光進入了眼睛嗎？活動：（1）用光屏在鏡面后面遮擋，還能看到像嗎？______________________________________________________________________（2）用光屏在鏡面前面遮擋，還能看到像嗎？______________________________________________________________________（3）進入眼睛的光來自哪里？______________________________________________________________________（4）能否像小孔成像那樣，用光屏承接到像？______________________________________________________________________【學習任務七】課堂練習：1．作出箭頭AB在平面鏡中的像A′B′。要求：利用平面鏡成像特點畫出A點的像A′點，利用平面鏡成像的原理畫出B點的像B′點。2．作出人眼（P點）通過平面鏡看到S點的像點S′的光路圖。3．如圖