6.《將相和》【知識(shí)提要+培優(yōu)拓展】 部編版 五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

第六課將相和【書(shū)籍簡(jiǎn)介】關(guān)于書(shū)籍你要知道這些史家之絕唱《史記》，“二十四史”之首，與《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《三國(guó)志》合稱(chēng)“前四史”。最初稱(chēng)為《太史公書(shū)》或《太史公記》、《太史記》，是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的紀(jì)傳體史書(shū)，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史?！妒酚洝啡珪?shū)包括十二本紀(jì)（記歷代帝王政績(jī)）、三十世家（記諸侯國(guó)和漢代諸侯、勛貴興亡）、七十列傳（記重要人物的言行事跡，主要敘人臣，其中最后一篇為自序）、十表（大事年表）、八書(shū)（記各種典章制度記禮、樂(lè)、音律、歷法、天文、封禪、水利、財(cái)用），共記一百三十篇西漢司馬遷的《史記》與戰(zhàn)國(guó)屈原的《離騷》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。【詞語(yǔ)雜燴】學(xué)好語(yǔ)文的方法就是積累多音字劃huá（劃船）我們劃（huá）著小船駛向南岸，計(jì)劃（huà）到那片山林采松果。huà（計(jì)劃）削xuē（削弱）“削”在用于一些復(fù)合詞時(shí)讀“xuē”，如“削弱、削減”等；其他情況下都讀“xiāo”，如“削鉛筆、削蘋(píng)果”等。xiāo（削皮）強(qiáng)qiǎng（勉強(qiáng)）“強(qiáng)”在表示“硬要、迫使”或“勉強(qiáng)”時(shí)讀“qiǎng”，如“強(qiáng)迫、勉強(qiáng)”等；在表示“健壯、有力”或“好”時(shí)讀“qiáng”，如“強(qiáng)健、要強(qiáng)”等；在表示“強(qiáng)硬不屈”或“固執(zhí)己見(jiàn)”時(shí)讀“jiàng”，如“倔強(qiáng)”等。qiáng（強(qiáng)大）jiàng（倔強(qiáng)）解詞語(yǔ)1.無(wú)價(jià)之寶（wújiàzhībǎo）：形容極其珍貴的東西。例句：奶奶把一件銅器看做無(wú)價(jià)之寶。2.絕口不提（juékǒubùtí）：指回避事實(shí)，拒不開(kāi)口。例句：他絕口不提還錢(qián)的事。3.允諾（yǔnnuò）：應(yīng)許。例句：公司允諾在六月前完成那個(gè)項(xiàng)目。4.完璧歸趙（wánbìguīzhào）：本指藺相如將完美無(wú)瑕的和氏璧，完好地從秦國(guó)帶回趙國(guó)，后比喻把物品完好地歸還給物品的主人。例句：此刻我把這本書(shū)完璧歸趙，請(qǐng)你查收。5.膽怯（dǎnqiè）：膽?。蝗鄙儆職?。例句：我要戰(zhàn)勝膽怯，做一個(gè)勇敢的人。6.示弱（shìruò）：表示比對(duì)方軟弱，不敢較量（多用于否定式）。例句：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，誰(shuí)也不甘示弱。7.抵御（dǐyù）：抵抗，防御。例句：冬眠是許多動(dòng)物抵御嚴(yán)寒的特有本領(lǐng)。8.推辭（tuīcí）：表示拒絕（任命、邀請(qǐng)、饋贈(zèng)等）。例句：她以要回家照顧小孩為理由，推辭所有的交際應(yīng)酬。9.同心協(xié)力（tóngxīnxiélì）：心往一處想，勁往一處使。例句：全班同學(xué)同心協(xié)力，終于取得了好成績(jī)。近義詞隆重-莊重膽怯-膽小抵御-抵抗推辭-推卸侮辱-污辱拒絕-謝絕削弱-減弱同心協(xié)力-齊心協(xié)力反義詞允諾-拒絕膽怯-勇敢抵御-進(jìn)攻推辭-接受削弱-增強(qiáng)同心協(xié)力-離心離德詞語(yǔ)搭配（召集）大臣解決（難題）削弱（力量）（隆重）的典禮詞語(yǔ)拓展AABB式詞語(yǔ)：大大方方、客客氣氣、隱隱約約、轟轟烈烈、吞吞吐吐、明明白白、浩浩蕩蕩、馬馬虎虎、恍恍惚惚形容人的神態(tài)的四字詞語(yǔ)：怒目圓睜、勃然大怒、不茍言笑、黯然神傷、喜笑顏開(kāi)、欣喜若狂你學(xué)會(huì)了嗎？我們來(lái)挑戰(zhàn)一下下面的試題吧！【課內(nèi)基礎(chǔ)提優(yōu)】打好地基，才能建起高樓大廈一、補(bǔ)全成語(yǔ)，完成下面的練習(xí)。①無(wú)價(jià)（）（）②同心（）（）③負(fù)荊（）（）④（）（）沖冠⑤（）（）歸趙⑥（）不示（）（1）詞語(yǔ)③和⑤都來(lái)自歷史故事，這樣的詞語(yǔ)我還知道：_______、_______、_______（2）上面表示非常憤怒的詞語(yǔ)是___，這個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用了______的修辭手法，下面的詞語(yǔ)沒(méi)有運(yùn)用這種修辭手法的是（）A.人山人海B.山崩地裂C.人聲鼎沸D.度日如年三、按要求完成句子練習(xí)。1.藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（假如你在現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)你把這兩家話(huà)轉(zhuǎn)述給不在場(chǎng)的人聽(tīng)）_________________________________________________________________________________2.秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）_____________________________________________________________________________3.藺相如說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看。”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________________________________4.秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。（改為雙重否定句）___________________________________________________________________四、選擇題1.填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）趙王得到秦國(guó)要來(lái)攻打趙國(guó)的消息后，立即召集大臣______如何______秦兵。A.商量抵御B.商量抵抗C.商議抵御D.商議抵抗2.下列加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.召集（zhào）B.膽怯（qiè）C.允諾（nuò）D.藺相如（lìng）3.下面句子描述的情景與（）表達(dá)的意思最相近。A.左右逢源B.左右開(kāi)弓C.左右為難D.左思右想4.選詞填空。A.顧全大局B.負(fù)荊請(qǐng)罪C.斤斤計(jì)較D.同心協(xié)力E.戰(zhàn)無(wú)不勝F.澠池之會(huì)G.完璧歸趙H.攻無(wú)不克藺相如（）之后，被封為上大夫；（）上又立新功，被封為上卿。廉頗認(rèn)為自己（），（），立下許多大功，職位應(yīng)比藺相如高。為了發(fā)泄自己的不滿(mǎn)，他處處刁難藺相如。藺相如（），不與廉頗（）。后來(lái)廉頗認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，于是（）。此后，他倆成了好朋友，（）保衛(wèi)趙國(guó)。5.下列沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.他們說(shuō)，藺相如見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢？B.第一次的感覺(jué)真奇妙。第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐飛機(jī)，第一次看到自己的作品用鉛字印出來(lái)……C.這景色不見(jiàn)得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫(huà)。D.他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。6.下列故事與藺相如沒(méi)有關(guān)系的是（）A.澠池會(huì)面B.負(fù)荊請(qǐng)罪C.草船借箭D.完璧歸趙五、閱讀理解過(guò)了幾年，秦王約趙王在澠池會(huì)面。趙王膽怯，不敢去。但藺相如和大將軍廉頗認(rèn)為對(duì)秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動(dòng)身，讓藺相如隨行。廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊境上，作好了抵御秦軍的準(zhǔn)備。趙王到澠池與秦王會(huì)面。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，秦王令趙王鼓瑟。藺相如看秦王存心侮辱趙王，便向前走了幾步，說(shuō)：“趙王聽(tīng)說(shuō)秦王擅長(zhǎng)秦國(guó)的音樂(lè)，希望您能擊缶助興?！鼻赝鹾苌鷼?，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”秦王左右的衛(wèi)士想殺了藺相如，但藺相如怒目圓睜，厲聲呵斥，衛(wèi)士竟不敢上前。秦王被逼得沒(méi)辦法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，秦王為趙王擊缶。1.抓住重點(diǎn)詞是用小標(biāo)題概括文意的好方法，你給選段擬的小標(biāo)題是（）A.擊缶助興B.澠池會(huì)面C.趙王鼓瑟D.同歸于盡2.用“”畫(huà)出描寫(xiě)藺相如威脅秦王擊缶時(shí)說(shuō)的話(huà)。從中你體會(huì)到藺相如具有________________的品質(zhì)。3.藺相如的舉動(dòng)讓你想到了下面的哪個(gè)成語(yǔ)？（）A.一言既出，駟馬難追B.寧為玉碎，不為瓦全C.不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智4.當(dāng)秦王為趙王擊缶的時(shí)候，秦王會(huì)想些什么呢？請(qǐng)發(fā)揮你的想象，寫(xiě)一寫(xiě)。_________________________________________________________________________________【課后練習(xí)】學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？和氏璧相傳在春秋時(shí)期的楚國(guó)，有個(gè)叫卞和的人，在山中拾到一塊璞玉（即未經(jīng)過(guò)加工的美玉），把它獻(xiàn)給了楚厲王。厲王就叫玉匠來(lái)鑒定，鑒定的人說(shuō)它是石頭。厲王大怒，認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。后來(lái)，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊璞玉獻(xiàn)給武王。武王叫玉匠來(lái)鑒定，結(jié)果玉匠又說(shuō)這是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和的右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著璞玉到楚山下大哭，哭干了眼淚，最后哭出了血。文王聽(tīng)說(shuō)后，就派人問(wèn)他，說(shuō)：“天下被砍掉腳的人很多，都沒(méi)有這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢？”卞和回答說(shuō)：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說(shuō)成石頭，給忠貞的人扣上欺騙的罪名?！蔽耐跤谑桥扇藢?duì)這塊璞玉進(jìn)行鑒定，這果然是一塊罕見(jiàn)的寶玉。這塊寶玉就被命名為“和氏璧”。這塊寶玉的珍奇，加之來(lái)歷的不平凡，使它成了世間公認(rèn)的至寶，價(jià)值連城。這也是秦王不惜以十五座城為誘餌來(lái)騙取“和氏璧”的原因。1.短文用一件物品貫穿全文、展開(kāi)情節(jié)，這件物品是_______，它是全文的_______。2.對(duì)這篇短文的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.主要說(shuō)明楚王的愚蠢、殘暴和玉匠的無(wú)知。B.主要說(shuō)明卞和有耐心，有毅力，是玉石鑒別專(zhuān)家。C.主要說(shuō)明卞和忠誠(chéng)，不怕挫折和摧殘，敢于堅(jiān)持真理，最終戰(zhàn)勝謬誤。3.卞和獻(xiàn)玉給厲王、武王，為什么被他們先后砍掉左右腳呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.為什么這塊玉被命名為“和氏璧”？____________________________________________________________________________________________________________________________________