2014年中考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

PAGE5-初三年級(jí)數(shù)學(xué)中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃第二輪復(fù)習(xí)【4月中旬—5月初】1、第二輪復(fù)習(xí)的形式

第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，第二階段是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。第二輪復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)集中，在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度；主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn)；注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?？蛇M(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“方程型綜合問(wèn)題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計(jì)類的應(yīng)用題”、“幾何綜合問(wèn)題”，、“探索性應(yīng)用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計(jì)”、“動(dòng)手操作”等問(wèn)題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題（1）第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。（2）專題選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，取決于對(duì)教學(xué)大綱和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要有針對(duì)性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題特點(diǎn)安排時(shí)間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時(shí)間，舍得投入精力。（3）專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的，沒(méi)有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的，提高學(xué)生的能力，是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個(gè)度。（4）專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過(guò)程。不能加大學(xué)生的練習(xí)量，更不能把學(xué)生推進(jìn)題海；不能急于趕進(jìn)度，在這里趕進(jìn)度，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。三、第三輪復(fù)習(xí)【５月中旬－６月初】1、第三輪復(fù)習(xí)的形式第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，這好比是一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等。2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題（1）模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。（2）給特殊的題加批語(yǔ)。某幾個(gè)題只有個(gè)別學(xué)生出錯(cuò)，這樣的題不能占用課堂上的時(shí)間，個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題，就在試卷上以批語(yǔ)的形式給與講解。（3）留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。教師講過(guò)的內(nèi)容，學(xué)生要整理下來(lái)；教師沒(méi)講的自己解錯(cuò)的題要糾錯(cuò)；與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要再記憶再鞏固。（4）調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合?？傊诰拍昙?jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中，發(fā)掘教材，夯實(shí)基礎(chǔ)是根本；共同參與，注重過(guò)程是前提；精選習(xí)題，提質(zhì)減負(fù)是核心；強(qiáng)化訓(xùn)練，發(fā)展能力是目的。開發(fā)學(xué)生的思維空間，真正訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力及水平。我堅(jiān)信，只要付出了辛勤的汗水，那么收獲的一定是豐收的喜悅。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來(lái)一片翠綠。復(fù)習(xí)進(jìn)度與備課分工安排表時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第三周3.4實(shí)數(shù)3.5實(shí)數(shù)的運(yùn)算與大小的比較3.6整式3.7分式3.8二次根式第四周3.11一次方程與方程組3.12一元二次方程3.13分式方程3.14不等式及一元一次不等式3.15一元一次不等式組第五周3.18函數(shù)及其圖像3.19一次函數(shù)3.20反比例函數(shù)3.21二次函數(shù)3.22函數(shù)的綜合應(yīng)用第六周3.25線段、角、相交線與平行線3.26三角形與全等三角形3.27等腰三角形與直角三角形3.28多邊形與平行四邊形3.29矩形菱形正方形第七周4.1圓的有關(guān)概念及性質(zhì)4.2點(diǎn)、直線、圓與圓的位置關(guān)系4.3和圓有關(guān)的計(jì)算4.4尺規(guī)作圖4.5視圖第八周4.8圖形的軸對(duì)稱與中心對(duì)稱4.9圖形的平移與旋轉(zhuǎn)4.10圖形的相似與位似4.11解直角三角形及應(yīng)用4.12數(shù)據(jù)的收集、整理與描述時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第九周4.15統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用4.16簡(jiǎn)單隨機(jī)事件的概率4.17概率的應(yīng)用4.18數(shù)學(xué)思想方法問(wèn)題4.19數(shù)學(xué)思想方法問(wèn)題第十周4.22圖表信息問(wèn)題4.23圖表信息問(wèn)題4.24開放探究問(wèn)題4.25開放探究問(wèn)題4.26開放探究問(wèn)題第十一周4.29閱讀理解問(wèn)題4.30閱讀理解問(wèn)題5.1閱讀理解問(wèn)題5.2實(shí)踐操作與方案設(shè)計(jì)問(wèn)題5.3實(shí)踐操作與方案設(shè)計(jì)問(wèn)題第十二周5.6實(shí)踐操作與方案設(shè)計(jì)問(wèn)題5.7實(shí)踐操作與方案設(shè)計(jì)問(wèn)題5.8動(dòng)態(tài)綜合型問(wèn)題5.9動(dòng)態(tài)綜合型問(wèn)題5.10動(dòng)態(tài)綜合型問(wèn)題第十三周5.13編寫中考模擬試卷5.14編寫中考模擬試卷5.15編寫中考模