教務(wù)處工作職責(zé)、工作目標(biāo)、工作標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)及工作流程

教務(wù)處工作職責(zé)、工作目標(biāo)、工作標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)及工作流程一、工作職責(zé)1、協(xié)助校長室具體負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和常規(guī)管理。

2、管理學(xué)生學(xué)籍。管理教學(xué)質(zhì)量（各類成績數(shù)據(jù)）。

3、管理教師業(yè)務(wù)檔案。管理理化生勞實驗室。

4、負(fù)責(zé)初、高中招生工作及初、高中畢業(yè)生工作（含檔案整理與推薦升學(xué)）。

5、協(xié)助校長室進(jìn)行教師聘任與安排工作。

6、按照各類目標(biāo)管理和考核評估方案，進(jìn)行各種考核工作。提出教師獎懲的初步意見。

7、和教研室合作共同搞好教師隊伍的建設(shè)。

8、負(fù)責(zé)各類考試的組織。

二、工作目標(biāo)1、全面安排好教育教學(xué)各項工作。加強(qiáng)內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序。

2、搞好常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析評定工作。及時掌控全校各類教學(xué)的情況。

3、按照各類目標(biāo)管理和考核評估方案，做好各種考核工作。

4、按照省重點(diǎn)中學(xué)的要求確定各年級、各科目的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)并制訂相應(yīng)措施，保證完成質(zhì)量目標(biāo)。

4、按照學(xué)籍管理辦法，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。及時準(zhǔn)確地建好畢業(yè)生擋案。及時準(zhǔn)確地統(tǒng)計分析各類成績數(shù)據(jù)。

5、保證圓滿完成招生任務(wù)，做到數(shù)量足夠，質(zhì)量優(yōu)良，效益明顯。

6、高質(zhì)量，高水平地組織好各種考試，爭當(dāng)優(yōu)秀考點(diǎn)。

三、工作標(biāo)準(zhǔn)1、認(rèn)真貫徹落實國家、省、市有關(guān)教育的政策、法規(guī)。研究制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)管理條例。

2、有高度敬業(yè)精神，任勞任怨；工作有思路，有進(jìn)展；工作積極熱情、高效；及時、準(zhǔn)確、圓滿完成工作和學(xué)校交辦的各項任務(wù)。

3、執(zhí)行管理與服務(wù)相結(jié)合。以服務(wù)為主，熱情耐心，服務(wù)意識強(qiáng)；理順管理體系，搞好多方協(xié)調(diào)，做到條理性強(qiáng)，工作規(guī)范化，合理化，有序化。

4、講究工作原則，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅紀(jì)律；公正嚴(yán)明，廉潔自律。

5、按時做好常規(guī)教學(xué)的檢查、考核、分析評定工作。教師考核做到事實清楚、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、程序規(guī)范、手續(xù)完備。

6、深入實際，調(diào)查研究；加強(qiáng)對外聯(lián)系，主動對外接觸。

7、應(yīng)用計算機(jī)進(jìn)行日常管理，文件、資料、檔案齊全。

8、及時匯總反饋信息供領(lǐng)導(dǎo)決策，確保準(zhǔn)確無誤。

四、分工及工作人員崗位職責(zé)教務(wù)主任崗位職責(zé)：1、教務(wù)主任是校長領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)工作的主要助手，協(xié)助校長具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，組

織和管理學(xué)校的教育教學(xué)工作。

2、全面貫徹黨的教育方針，按照課程計劃、教學(xué)大綱要求，制訂和實施教學(xué)工作計劃及教學(xué)常規(guī)。向校長提交學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作計劃和總結(jié)，提交重大教改項目的實施方案和教改成果的評估報告。協(xié)助主管校長積極推進(jìn)教學(xué)改革。

3、制訂并完善各項教學(xué)管理制度，定期組織教學(xué)工作檢查。指導(dǎo)和審定學(xué)科教學(xué)計劃和進(jìn)6、依據(jù)檢查和考勤記錄，協(xié)助核算結(jié)構(gòu)工資。

7、做好教務(wù)值班（早晚檢查）工作及完成處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時任務(wù)。學(xué)籍檔案員崗位職責(zé):1、做好教師業(yè)務(wù)檔案考核表的填寫、保存、整理工作。按時向有關(guān)教師收齊各類教學(xué)資料并裝訂成冊，集中保管

2、做好學(xué)生的會考、升學(xué)考試報名、入籍等各類表格填寫、收費(fèi)等考務(wù)工作。做到報名、分?jǐn)?shù)錄入、造冊統(tǒng)計、通知的發(fā)放正確不誤。做好畢業(yè)生電子檔案和文字檔案的整理工作。

3、做好學(xué)生月考、期中、期末成績資料的收集、電腦錄入、保管工作及統(tǒng)計制表工作。按照要求打印學(xué)生考試座次表、成績冊，力求準(zhǔn)確無誤。

4、學(xué)籍和學(xué)生檔案的管理：新生入學(xué)即做學(xué)生的學(xué)籍登記工作。建立電子學(xué)籍和學(xué)生的電子檔案，提高效率，嚴(yán)訪漏登，經(jīng)仔細(xì)核對后打印裝訂成本，統(tǒng)一放櫥內(nèi)保管，謹(jǐn)防遺失，并制作卡片以便日后查找歷屆學(xué)生學(xué)籍。

5、辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)、入學(xué)、離校等手續(xù)，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行。有關(guān)證明、批示等文件應(yīng)貼附在該生的學(xué)籍卡后面，以便日后查驗。

6、細(xì)致地做好校內(nèi)及上級部門要求的統(tǒng)計表統(tǒng)計工作，杜絕出錯，及時完成。

7、按時做好每學(xué)期三次的學(xué)生出、缺勤統(tǒng)計工作。

8、做好教務(wù)值班（早晚檢查）工作及完成處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時任務(wù)。打字員崗位職責(zé)1、錄入和輸出學(xué)校各部門各種文件和文字資料，并做好登記。

2、制表錄入學(xué)校各部門、各年級、各教研組的名冊或數(shù)據(jù)資料，并做好登記。

3、協(xié)助打印考試試卷和教師教學(xué)用資料，并做好登記。

4、保持打字室室內(nèi)整潔，各種儀器設(shè)備作好分類編號，定期清點(diǎn)實物，并建立使用、賠償、報廢等制度。對各種消耗品進(jìn)行造冊登記。

5、掌握各種機(jī)器設(shè)備的性能和使用方法，熟悉其保養(yǎng)和維修要求。嚴(yán)格遵守執(zhí)行保管和使用制度，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報、及時解決。

6、嚴(yán)格履行保密制度。保證文件和試卷的保密。油印員崗位職責(zé)1、做好學(xué)校各種文件和文字資料的排版印刷工作，做到及時、保證質(zhì)量。

2、做好學(xué)校各種考試試卷和學(xué)生用教學(xué)資料的排版印刷工作。

3、掌握各種機(jī)器設(shè)備的性能和使用方法，熟悉其保養(yǎng)和維修要求。嚴(yán)格遵守執(zhí)行保管和使用制度，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報、及時解決。

4、保持油印室室內(nèi)整潔，定期清點(diǎn)實物，并建立使用、賠償、報廢等制度。對各種消耗品進(jìn)行造冊登記。

5、嚴(yán)格執(zhí)行使用登記制度。并做好統(tǒng)計上報工作。

6、嚴(yán)格履行保密制度。保證文件和試卷的保密。實驗員崗位職責(zé)1、每學(xué)期初制定工作計劃，期末要有詳盡的工作總結(jié)。學(xué)期初，提出物品購置計劃，并及時將所購物品分類上架，定櫥定位。

2、積極參加所屬教研活動，主動向有關(guān)教師了解實驗計劃，統(tǒng)一安排，按時并按任課教師的要求準(zhǔn)備好學(xué)生分組實驗和演示實驗所需各種儀器、藥品、試劑等實驗用品，準(zhǔn)備完畢應(yīng)通知任課教師在課前查看。并協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實驗，上好實驗課和開展課外科技活動。

3、每次分組實驗結(jié)束后，應(yīng)會同任課教師一起對實驗情況和實驗改進(jìn)的部分登記在冊。及時辦理學(xué)生實驗中損壞的儀器、設(shè)備等登記手續(xù)，并視實際情況報告主管主任作出處理。

4、保持實驗室、準(zhǔn)備室、貯藏室整潔，各種儀器設(shè)備、藥品標(biāo)本、掛圖模型等要分類編號（試劑必須有標(biāo)簽），定點(diǎn)存放，保持清潔、完好。做好環(huán)境日常保潔工作。

5、了解各種儀器、藥品的規(guī)格、性能，掌握使用方法，熟悉各類儀器的保養(yǎng)和維修知識，配合教學(xué)自制教具、學(xué)具，改進(jìn)實驗裝置、及時做好損壞儀器維修的聯(lián)系工作。

6、建立健全儀器、藥品、設(shè)備的驗收、記帳、領(lǐng)用、出借、賠償、報廢等制度，定期進(jìn)行實物盤點(diǎn)，做到儀器、藥品、設(shè)備來往分明帳物相符。

7、經(jīng)常檢查實驗室防火、防盜等安全設(shè)施，嚴(yán)防事故發(fā)生。每日下班前，應(yīng)檢查各室水、電等設(shè)備，確保安全。危險和劇毒藥品要有專室專柜儲藏，嚴(yán)格做好危險品的分類、保管工作，做到雙人、雙鎖、雙保管和領(lǐng)用、回收記錄。嚴(yán)格遵守使用和保管制度。使用后，按規(guī)定做好三廢處理工作。

8、做到明確分工，密切配合，共同完成臨時性的工作。

五、工作流程

1、排課程序向教務(wù)員（1）通知校長的聘任結(jié)果、教務(wù)主任的教師工作安排結(jié)果、課程計劃等排課資料—→

教務(wù)處協(xié)調(diào)并落實全校課程的任課教師工作安排，協(xié)調(diào)實驗（機(jī)房）課程安排—→

教務(wù)員（1）編排、校對、打印、印刷任課教師安排表及各類課程表—→

教務(wù)員（4）分發(fā)課程表至各處、室、組和各年級，由各處、室、組和各年級通知各相關(guān)教師、班級—→

教務(wù)員（1）負(fù)責(zé)課程表的日常運(yùn)行與維護(hù)—→

教務(wù)員（1）負(fù)責(zé)課程表存檔。2、教師調(diào)、停課程序任課教師提出申請，并如實填寫調(diào)課（停課）申請表—→

各處、室、組或各年級領(lǐng)導(dǎo)審核—→

交教務(wù)員（1）匯總，報教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)審批—→

教務(wù)員（1）進(jìn)行調(diào)課（或安排代課）—→

由任課教師和教務(wù)員（1）通知班主任、上課老師、上課學(xué)生—→

教務(wù)員（2）登記、備案。3、日常教室使用管理程序1）、教師上課、考試用各處、室、組或各年級提出使用請求—→

教務(wù)員（2）匯總后統(tǒng)一交教務(wù)處主任審批，進(jìn)行教室分配—→

各處、室、組或各年級通知相關(guān)教師、學(xué)生和教室管理人員—→登記備案2）、學(xué)生活動使用

學(xué)生活動組織單位提出要求—→學(xué)生組織單位審核—→

校團(tuán)委主管領(lǐng)導(dǎo)審批—→教務(wù)處主任同意—→進(jìn)行教室分配—→

由學(xué)生組織單位通知相關(guān)教師、學(xué)生和教室管理人員—→登記備案。4、期中、期末考試程序根據(jù)學(xué)期計劃的安排，摘取并錄入期中、期末考試計劃—→

進(jìn)行期中、期末考試日程安排—→

發(fā)放期中、期末考試安排初表，由各年級組進(jìn)行數(shù)據(jù)核對，并派出監(jiān)考教師—→

回收初表并錄入監(jiān)考教師，協(xié)調(diào)監(jiān)考教師，匯總期中、期末考事宜—→

打印、印刷期末考試日程安排表，監(jiān)考安排表，考生考場座次表—→

分發(fā)期末考試日程安排表等至各年級組，通知各相關(guān)教師、班級，教務(wù)處通知相關(guān)管理人員—→

考試進(jìn)行過程—→組織閱卷統(tǒng)分、試卷與成績分析—→期末考試安排表、成績統(tǒng)計與試卷分析表存檔5、會考、高考考試程序組織宣傳報名工作—→年級組報名（在校在籍學(xué)生）—→學(xué)籍檔案員匯總數(shù)據(jù)—→

數(shù)據(jù)整理、錄入、編排—→報名數(shù)據(jù)制作、打印、上報—→考場的落實、編排—→

準(zhǔn)考證的打印、處理、分發(fā)—→考場工作人員和監(jiān)考人員的安排—→

考務(wù)工作的準(zhǔn)備—→考試進(jìn)行過程—→考試結(jié)束后考務(wù)工作的清理—→

成績的接收，處理、打印、分類—→成績的發(fā)放、公布處理—→

成績歸檔（交學(xué)籍管理）—→發(fā)放通知書補(bǔ)考安排程序

根據(jù)學(xué)期計劃的安排，摘取并錄入補(bǔ)考計劃—→整理、分類，進(jìn)行會考補(bǔ)考日程安排—→

發(fā)放補(bǔ)考日程安排初表，由年級組進(jìn)行數(shù)據(jù)填入、核對，并通知學(xué)生—→

回收補(bǔ)考日程安排初表進(jìn)行匯總—→安排補(bǔ)考時間、教室，并通知相關(guān)部門做好補(bǔ)考準(zhǔn)備工作—→

發(fā)放補(bǔ)考安排表，并安排適量教室和補(bǔ)考監(jiān)考教師—→年級組通知相關(guān)教師、學(xué)生按時參加補(bǔ)考6、學(xué)籍管理程序高新學(xué)生注冊程序到市教育局領(lǐng)取高中預(yù)錄名冊—→電腦錄入預(yù)錄新生數(shù)據(jù)信息—→

關(guān)注實際報名錄取過程，及時進(jìn)行補(bǔ)錄或退檔—→根據(jù)實際報名錄取結(jié)果增刪修改整理數(shù)據(jù)信息，編班—→

打印實際錄取名冊上報教育局基礎(chǔ)教育科取得學(xué)籍和學(xué)號，打印分班名冊—→建立電子學(xué)籍檔案。初新學(xué)生注冊程序根據(jù)市教育局劃定的招生范圍落實入學(xué)對象名冊—→核實學(xué)籍卡—→電腦錄入對象數(shù)據(jù)信息—→

關(guān)注實際報名錄取過程—→根據(jù)實際報名錄取結(jié)果增刪修改整理數(shù)據(jù)信息，編班—→

打印實際入學(xué)名冊上報教育局基礎(chǔ)教育科取得學(xué)籍和學(xué)號，打印分班名冊—→建立電子學(xué)籍檔案。辦理休學(xué)程序個人提出書面申請—→交驗縣級以上醫(yī)院診斷及休學(xué)建議書—→班主任（年級主任）簽出意見—→

教務(wù)主任審核簽字同意—→報主管校長同意—→到學(xué)籍檔案員領(lǐng)取休學(xué)手續(xù)單—→

學(xué)生按休學(xué)手續(xù)單的要求到有關(guān)各部門辦理手續(xù)—→找教務(wù)處學(xué)籍檔案員換取休學(xué)證明書—→報教育局基礎(chǔ)教育科備案辦理復(fù)學(xué)程序個人提出書面申請—→交驗休學(xué)證明，縣級以上醫(yī)院的康復(fù)證明—→教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)審批—→

到教務(wù)處學(xué)籍檔案員領(lǐng)取復(fù)學(xué)手續(xù)單—→學(xué)生按復(fù)學(xué)手續(xù)單的要求到有關(guān)各部門辦理手續(xù)—→

教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)編班，學(xué)籍員開出入班通知—→班主任安排報到上課—→上報教育局基礎(chǔ)教育科取得新的學(xué)籍和學(xué)號辦理轉(zhuǎn)學(xué)程序從外校轉(zhuǎn)入我校：

學(xué)生及家長本人書面申請—→交學(xué)籍檔案員匯總—→教務(wù)處組織考核（表現(xiàn)和成績）—→

教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)審查認(rèn)定同意接收名單—→報主管校長審定，張榜公布—→向轉(zhuǎn)出學(xué)校發(fā)出接收證—→

憑轉(zhuǎn)出學(xué)校開出的轉(zhuǎn)學(xué)證（從市外學(xué)校轉(zhuǎn)入的須當(dāng)?shù)乜h、市教育局批準(zhǔn)蓋章）入學(xué)報到—→

轉(zhuǎn)學(xué)證交我校教務(wù)處學(xué)籍檔案員并學(xué)生領(lǐng)取轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)單，到有關(guān)部門辦理手續(xù)—→

教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)編班，學(xué)籍員開出入班通知—→班主任安排報到上課—→上報教育局基礎(chǔ)教育科取得新的學(xué)籍和學(xué)號從我校轉(zhuǎn)出外校：

學(xué)生及家長個人申請—→交學(xué)籍員并領(lǐng)取轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)單—→

到有關(guān)部門辦理手續(xù)（班主任、年級主任、圖書館、體育組、實驗室、總務(wù)處、財務(wù)室等）—→

教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)審核同意—→主管教學(xué)副校長審定—→學(xué)生到擬轉(zhuǎn)入學(xué)校開出接收證—→

由我校學(xué)籍員開出轉(zhuǎn)學(xué)證，學(xué)生本人到教育局辦理有關(guān)手續(xù)—→

轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)單、接收證、轉(zhuǎn)學(xué)證存根等存檔—→報教育局基礎(chǔ)教育科備案辦理退學(xué)程序

年級組提出報告（個人書面申請自動退學(xué)—→家長簽字—→班主任、年級主任同意）—→

交學(xué)籍員—→送教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)審核—→送主管教學(xué)副校長批準(zhǔn)—→

個人到學(xué)籍員處領(lǐng)取退學(xué)手續(xù)單—→個人按退學(xué)手續(xù)單的要求到有關(guān)各部門辦理手續(xù)—→

到學(xué)籍科換取退學(xué)證明—→報教育局基礎(chǔ)教育科注銷學(xué)籍辦理留級程序

年級組提出報告（個人書面申請留級—→家長簽字—→班主任、年級主任同意）—→

交學(xué)籍員—→送教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)審核—→送主管教學(xué)副校長批準(zhǔn)—→教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)編班，學(xué)籍員開出入班通知—→

班主任安排報到上課—→報教育局基礎(chǔ)教育科取得新的學(xué)籍和學(xué)號7、打字文印程序各部門擬制文件初稿—→主管領(lǐng)導(dǎo)審閱同意打印—→打字室打印—→回送校對—→

送打字室排版輸出—→報辦公室或教務(wù)處同意印刷—→交文印室印刷并登記—→領(lǐng)（送）回8、實驗室工作程序?qū)W生分組實驗程序

任課教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,提前一周填寫《分組實驗通知單》—→

實驗員按任課教學(xué)的要求準(zhǔn)備好實驗儀器、物品等—→任課教師認(rèn)真完成預(yù)備實驗—→

任課教師認(rèn)真完成實驗課的教學(xué)（實驗員參與學(xué)生動力手操作指導(dǎo)、關(guān)注實驗進(jìn)程及實驗安全）—→

實驗員清查實驗用品—→填寫《學(xué)生分組實驗單》并存檔學(xué)生演示實驗程序

任課教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,提前一周填寫《演示實驗通知單》—→

實驗員按任課教學(xué)的要求準(zhǔn)備好實驗儀器、物品等—→任課教師認(rèn)真完成預(yù)備實驗并領(lǐng)取所需儀器、物品—→

任課教師認(rèn)真完成課堂演示實驗—→任課教師歸還所領(lǐng)儀器等—→

實驗員清查實驗用品、回收實驗儀器—→《學(xué)生演示實驗單》存檔實驗損壞賠償程序

實驗員及時發(fā)現(xiàn)實驗儀器及設(shè)備的非正常損壞—→視實際情況作出處理或者報教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)—→督促賠償?shù)轿弧k理登記手續(xù)并存檔一、指導(dǎo)思想

以學(xué)院總體工作思路為指針，以保證教學(xué)運(yùn)行的正常進(jìn)行、促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)管理水平為目的，充分發(fā)揮教務(wù)處“管理、服務(wù)、督查、提高”的功能。完善教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，增強(qiáng)教務(wù)管理人員的服務(wù)意識和工作責(zé)任心，千方百計杜絕因教學(xué)管理失誤而出現(xiàn)的教學(xué)事故，努力使教務(wù)處的教學(xué)管理工作上新臺階。

二、具體工作目標(biāo)

1、教育教學(xué)改革

1．1全面啟動主輔修制改革。在調(diào)查研究、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，提出適合我院學(xué)生情況和教育資源實際的改革實施方案。廣告和環(huán)藝兩專業(yè)各開一個輔修班。

1．2重點(diǎn)抓好《大學(xué)英語》、《計算機(jī)輔助設(shè)計》兩門重點(diǎn)課程建設(shè)。通過優(yōu)化師資配置、調(diào)整教學(xué)計劃、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生統(tǒng)考過關(guān)率、等級考試過級率，提高學(xué)生運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行專業(yè)設(shè)計的動手能力。

2、教學(xué)管理

2．1課程教學(xué)管理

組織教師制訂或修訂各門已開課程教學(xué)大綱，匯編全校統(tǒng)一的課程教學(xué)大綱集；由各課程組負(fù)責(zé)人以大綱為標(biāo)準(zhǔn)，做好同門課程由不同教師授課的協(xié)調(diào)工作，杜絕同一課程出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容不同、教學(xué)要求不同以及評分標(biāo)準(zhǔn)不同的現(xiàn)象。

2．2日常教務(wù)管理

加強(qiáng)教學(xué)秩序的日常檢查。堅持教務(wù)管理人員巡查制度。每天上、下午第一節(jié)課上課時，教務(wù)管理人員對整幢教學(xué)樓進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理并做好記載。

加強(qiáng)教師調(diào)、停課管理。盡量避免教師調(diào)、停課。如出現(xiàn)此情況，應(yīng)及時通知教師、學(xué)生班及車隊并做好準(zhǔn)確的記載和落實調(diào)課、補(bǔ)課。

進(jìn)一步加強(qiáng)排課和考務(wù)等日常教務(wù)工作的規(guī)范化，使之更為科學(xué)、有序。

加強(qiáng)與教學(xué)聯(lián)絡(luò)員的管理與聯(lián)系，為收集祥實的教學(xué)信息提供保障。

2．3教師教學(xué)質(zhì)量評價管理

建立結(jié)合我院實際的教師教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)體系(學(xué)生評教、教學(xué)聯(lián)絡(luò)員評教、教師間互相聽課等方面)，為院辦考核教