成人高考高起專英語復習資料

成人高考高起專英語科目題型內容題數每題分值總共分值選擇題語音1-51.5分7.5分選擇題詞匯與語法6-201.5分22.5分選擇題完型填空21-352分30分選擇題閱讀理解36-503分45分填空題補全對話51-553分15分寫作題書面表達5630分30分總計56150分題型及考情分析考試題型表如下：一、高起點英語科目考情分析英語科目是大部分考生覺得非常頭疼的一門?；A薄弱，單詞量不足的大有人在。英語科目總分150，選擇題共105分，占了70%。但是英語又是相對來說比較好拿分的一個科目。因為選擇題多，即使不會做，考試選擇題做滿，不要空題，按照概率也能拿到25-30分。剩下的補全對話，基本就是要靠基礎了，一般很少能得分，那么最重要的就是把控英語作文了，是拉分關鍵，根據對歷史試卷分析，歷年來大部分英語作文考的是寫信，詞數量是80-100個單詞，學員只需要按我們教學指定的模板進行背誦，即可拿下15分以上，綜上所述，英語零基礎保守能拿到40分以上，下面開始跟著我們學習。一、語音考點1：語音語音部分總共是5題，共7.5分。注意平時多讀多背，把常見的元音，輔音的發(fā)音規(guī)則掌握了就沒什么問題。本題占試卷比重不多，一般靠運氣選擇情況都能得1.5-3分。通過跟老師認真學習的同學就能得4.5-6分左右。語音部分學習目標：了解英語26個字母，熟悉英語因素及其發(fā)音，掌握常用的元音字母組合以及輔音字母組合的讀音規(guī)則。26個英語字母：

元音字母（A、E、I、O、U），其余21個為輔音字母。元音字母：元音字母在重讀開音節(jié)、閉音節(jié)和r音節(jié)中的讀音規(guī)則元音字母在重讀開音節(jié)中一般讀字母的名稱音a/ei/e/i/i(y)/ai/o/?u/u/ju:/開音節(jié)：1、輔+元hemewe2、元+輔+enametakehate字母a讀作/ei/blame/bleim/字母e讀作/i：/be/bi:/字母i（y）讀作/ai/five/faiv/

字母o讀作/?u/close/kl?uz/字母u讀作/ju:/huge/hju:d?/

閉音節(jié)：輔+元+輔hotcutleg元音字母在閉音節(jié)中讀所規(guī)定的短元音

a/ae/e/e/i（y）/i/o/?/u/?/或/u/元音字母在非重讀音節(jié)中的讀音1.a讀作/?/again/??gen/ago/??g??/vacation/v??kei?n/woman/?w?m?n/breakfast/?brekf?s/a+輔音字母+無聲字母e，讀/i/village/?v?l?d?/comrade/?k?mre?d/palace/?p?lis/2.e讀作/?/或/i/excellent/?eks?l?nt/silent/?sa?l?nt/open/???p?n/exam/ig?z?m/sentence/?sent?ns/problem/?pr?bl?m/decide/di?said/e在前綴和后綴中讀/i/behind/bi?haind/wanted/?w?ntid/actress/??ktris/exam/ig?z?m/decide/di?said/repeat/ri?pi:t/3.i（y）讀作/i/或/ai/lily/?lili/city/?siti/satisfy/?s?tisfai/4.o讀作/?/或/?/bottom/?b?t?m/common/?k?m?n/second/?sek?nd/o在詞尾的非重讀音節(jié)中常讀/?u/radio/?reidi??/potato/p??teit??/piano/pi??n??/5.u讀作/?/，/ju/autumn/??:t?m/support/s??p?:t/occupy/??kjupai/其他常見字母組合在非重讀音節(jié)中的讀音-tion,-sion,-ssion讀作/?n/或/??n/production/pr??d?k?n/section/?sek?n/nation/?nei?n/version/?v?:?n/impression/im?pre?n/常見元音字母組合的讀音ar讀作/ɑ?/如：car/kɑ?/hard/hɑ?d/park/pɑ?k/or讀作/?：/如：horse/h?：s/sport/sp?：t/north/n?:θ/er，ir，ur均讀作/?：/如：term/t?：m/shirt/??：t/burn/b?：n/ee讀作/i:/如：feel/fi:l/sleep/sli:p/see/si:/ea讀作/i:/如：meat/mi:t/peace/pi:s/clean/kli:n/ei，ie讀作/i:/如：field/fi:ld/deceive/d??si:v/piece/pi:s/ear讀作/i?/或/??/(/i?/tear/ti?/hear/hi?(r)/year/ji?(r)/)(/??/wear/we?(r）/bear/be?(r)/pear/pe?(r)/)ear后有輔音時讀作：/?：/（learn/l?：n/early/??：li]/）ew,eu讀作：/ju:/new/nju:/few/fju:/feudal/?fju:dl/neutral/?nju:tr?l/au,augh,aw讀作/?：/cause/k?:z/daughter/?d?:t?(r)/saw/s?:/ig,igh讀作/ai/bright/brait/high/hai/sign/sain/ai,ay讀作/ei/play/plei/way/wei/main/mein/ind讀作/aind/mind/maind/kind/kaind/find/faind/ou讀作/au/或/?/house/ha?s/about/??ba?t/sound/sa?nd/al讀作/?：/或/?：l/talk/t?:k/walk/w?:k/ball/b?:l/oi,oy讀作/?i/voice/v?is/point/p?int/joy/d??i/ia,ie,io讀作/ai?/dialogue/'dai?l?ɡ/quiet/?kwai?t/violence/?vai?l?ns/oo讀作/u:/，有時也讀作/u/food/fu:d/school/sku:l/good/g?d/oo后面為K時，讀作/u/book/b?k/look/l?k/oor,oar讀作/?：/board/b?:d/floor/fl?:(r)/door/d?:(r)/oa讀作/?u/road/r??d/coat/k??t/load/l??d/ow讀作/au/或/?u/know/n??/grow/gr??/now/na?/our讀作/?：/或/au?/pour/p?:(r)/course/k?:s/our/a??/ough讀作/?：/bought/b?:t/thought/θ?:t/owe讀作/au?/flower/?fla??(r)/power/?pa??(r)/tower/?ta??(r)/字母在單詞中不發(fā)音的規(guī)則,一般有下列14條：

1.字母b在字母t之前如：debt[det]（欠債）

2.字母b在字母m之后,

如：comb[k??m]（梳子）

3.字母c在字母s之后,

如：muscle[?m?sl]（肌肉）

4.字母d在詞尾-dge中,

如：bridge[br?d?]（橋）

5.字母g在字母n之前,

如：sign[sain]（標記）

6.字母gh在t之前,

如：fight[fait]（打）

7.字母h在r之后,

如：rhythem['riem]（節(jié)奏）

8.字母h在詞首ex-之后,

如：exhibition[eksi'bi∫n]（展覽會）

9.字母h在詞首gh中,

如：ghost[g??st]（鬼）

10.字母k在字母n之前,

如：knee[ni:]（膝）

11.字母l在-alf,-alk,-alm,-ould中,

如：talk[t?:k]（談話）

half[ha：f]（一半）

calm[ka：m]（平靜）

could[kud]（能）

12.字母n在詞尾-mn中,

如：autumn[??:t?m]（秋天）

13.字母t在詞尾-sten,-stlet和-ften中,

如：listen['lisn]（聽）

castle['ka:sl]（城堡）、

soften[?s?fn]（軟化）

14.字母w在字母r之前,

如：wrong[r??]（錯）歷年真題：

考查不發(fā)音選項A.handsomeB.candleC.distanceD.land(A)A.noticeB.practiceC.BritishD.patient(D)A.billionB.labC.tableD.comb(D)考查元音字母在單詞中的發(fā)音A.cutB.humanC.luckD.fun(B)A.valueB.familyC.babyD.cat(C)A.directB.hotelC.basketD.express(C)A.bottomB.colourC.MondayD.ton(A)考查元音字母組合在單詞中的發(fā)音A.meatB.readyC.heatD.seat(B)A.cloudB.roundC.mountainD.country(D)考查輔音字母在單詞中的發(fā)音A.incomeB.centreC.cityD.bicycle(A)A.snowB.saleC.askD.design(D)考查其他字母組合的發(fā)音A.toothB.monthC.fatherD.method(C)A.lunchB.beachC.machineD.chair(C)A.nowB.showC.growD.yellow(A)二、詞匯與語法詞匯與語法部分，總共15小題，每題1.5分，共22.5.如果能掌握以下這些主要內容，至少能得15分。在平時學習過程中，要注意多積累相關詞匯和語法的使用。考點2語法——名詞名詞的意義和分類名詞是表示人、事物、地點或抽象概念的詞，如：desk,computer,sky,pen等名詞分為專有名詞和普通名詞兩大類。專有名詞是指具體的人、事物、地點或機構的專有名稱，如China,NewYork等。普通名詞是指表示某類人或某類事物的名稱。普通名詞又分為：名詞的數名詞分兩類：1.可數名詞（countablenoun）能用數目計算的事物和概念的名詞如：deskbookcomputerapple2.不可數名詞（uncountablenoun）不能用數目計算的事物或者抽象概念的名詞waterrainsunshinecoffee可數名詞有單數和復數之分：apple-applespencil-pencilstomato-tomatoes不可數名詞，無復數，只用單數表示salt-saltcoffee-coffeewater-water名詞變復數的規(guī)則：

1.一般末尾加上后綴-sgirl-girlsfriend-friends2.以s、z、x、ch、sh結尾的詞，在該詞末尾加上后綴-esbus→buses;quiz→quizzes(小型考試);fox→foxes;match→matches;flash→flashes3.輔音字母+y結尾的名詞，將y變?yōu)閕，再加-escandy-candies,factory-factories4.以-o結尾的名詞，加-estomato-tomatoes,hero-heroes,potato-potatoes但是，如果-o結尾的這個名詞是屬于外來詞，則直接加-sphoto-photospiano-pianosradio-radios5.以f或fe結尾的名詞，一般要把“f”或者”fe”變v，再加-eslife-livesleaf-leaveswife-wives6.少數不規(guī)則的名詞變化形式

man-menwoman-womenfoot-feettooth-teeth可數名詞前可加a(an)或量詞apple-anapple-apples-aboxofapplestomato-atomato-tomatoes-abagoftomatoes不可數名詞前不可加a(an)，沒有復數，但前面可以加量詞coffee-acupofcoffee英語中常用”of“詞組來表示數量。of前面表示數量的名詞，根據情況用單數或者復數。of后面如是不可數名詞，用單數；如是可數名詞，用復數acupofteatwoglassesofmilkthreebasketofapplesoneboxofeggs考點3語法——冠詞（一）不定冠詞不定冠詞有兩種形式：a和ana用于輔音（不一定是輔音字母）開頭的名詞前，如：ateacher/university/housean用于元音（不一定是元音字母）開頭的名詞前，如：anapple/hour/egg/orange不定冠詞的用法：1.表示某類人或事物當中的一個，如：Herbrotherisacollegestudent.2.表示數量：即表示數量“一”，如：Ayearisdividedintotwelvemonths.3.表示同一性，說明事物的同一特征，大小，程度或性質。如：Thishatandthatoneareofashape.4.指事物的單位，相當于everyany,如：Shekeptonwritingtoherparentsonceamonth.不定冠詞的常見詞組搭配：alotof;agoodmany;asaresult;asamatteroffact定冠詞the的常見用法：

1.特指某人或某物時（1）特指上文已提過的人或物。如：

Hecameacrossanoldfriendinashop.Thefriendwasnowageneralmanager.(2)特指雙方都知道的人或物。如：

Didyouparkthecaratthecorner?(3)特指形容詞最高級、比較級所修飾的某個確定的人或物。如：

Hechosethebiggerorange,butshechosethesmallestone.2.世界上獨一無二的名詞及樂器名詞前，如：Theearthisbiggerthanthemoon,butsmallerthanthesun.Doyouliketoplaythepianoortheviolin?3.the+形容詞，表示一類人或物。如：theold,theyoung,therich,thepoor,thesick如：Hestolefromtherichtogivetothepoor.

4.the+姓氏s，表示一家人或一對夫婦，如：

theGreens,theSmiths,theZhangs,theCuries(居里夫婦)零冠詞的用法：1.用在學科、球類運動或游戲名稱前：Englishislearnedinmosthighschool.Theyenjoyplayingbasketballintheafternoon.Theoldareplayingchessunderthetree.2.一日三餐前(但如其前后有形容詞或從句、短語修飾時，應加冠詞)Weusuallygotoschoolafterbreakfastatseven.（比較：HowdoyoulikethedinnerMr.Jackprepared?）3.星期、月份、季節(jié)、節(jié)日等名詞前（但月份、季節(jié)等詞前后如有限制性定語修飾表示特定時間時，其前加the）TodayisWednesday.October1isNationalDay.考點4語法——代詞代詞：代替人或事物的名詞人稱代詞：主格代詞：I,he,she,it,you,we,they1.Iamateacher.2.Heisateacher.3.Youareteachers.賓格代詞：me,him,her,it,you,us,them(放在動詞后面做賓語)1.Helikesme.2.Welikeher.3.Ilikethem.反身代詞：單數形式：myself,yourself,herself,herself,himself,itself

復數形式：yourselves,ourselves,themselves反身代詞用法：

1.Pleasehelpyourselftosomefish.(賓語)2.Weenjoyedourselveslastnight.（賓語）3.Thethingitselfisnotimportant.（同位語）指示代詞：標識人或事物的代詞。用來代替前面已經提到過的名詞。this(these)that(those)Thisismybook.Thosebookswerehis.不定代詞：

指代不確認的人或事物常用的指示代詞：one,theother,some,any,something,nothingNooneknowswhereheis.SomeoftheboyswanttogotoShanghai,buttheotherswanttogotoxi'an.Eachofthestudentshasgotabook.考點5語法——數詞基數詞：表示數目多少的詞1.基數詞的構成0-12的基數詞都有獨立的單詞：0-zero1-one2-two3-three4-four5-five6-six7-seven8-eight9-nine10-ten11-eleven12-twelve13-19的基數詞以“后綴-teen”結尾13-19thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteen注意有三個數的變化不太規(guī)則。分別是13,15,18。13thirteen,15fifteen,18eighteen的拼寫較特殊。20—90十位的整數都以-ty結尾。20-90twentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninety有五個數的變化不太規(guī)則。分別是20,30,40,50,80。20twenty,30thirty,40forty,50fifty,80eighty的拼寫較特殊。幾十幾的情況，先說“幾十”，再說“幾”，中間加連字符。21-99（幾十）+“——”+（幾）23:twenty-three34thirty-four91ninety-one幾百幾十幾的情況，先說“幾百”，注意“百”不能加s，百與十中間用and連接。hundred是“百”，在表示一個具體的數目時，hundred后面不能加“-s”，也不能加of。幾百幾十586fivehundredandeighty-six803eighthundredandthreel,000以上,先從右往左數，每三位數加一個“,”,第一個“,”前為thousand.['θauz?nd]，第二個“,”前為million['milj?n]第三個“,”前為billion['bilj?n]（美式）或thousand,million（英式）,然后一節(jié)一節(jié)地表示。如：750,000sevenhundredandfiftythousand16,250,064sixteenmilliontwohundredandfiftythousandsixty-four2、基數詞的讀法1.兩位數的讀法，在十位數與個位數之間加連字符“-”。如：28twenty-eight，96ninety-six.2.三位數的讀法，在百位之后加and。如：148onehundredandforty-eight，406fourhundredandsix.3、基數詞的用法（一）表示時間、時刻英語中時間是用基數詞來表示的，最常見的形式有兩種：1.先點鐘，后分鐘。如：6:30sixthirty，7:52sevenfifty-two。8:00eighto’clock。2.先分鐘，后點鐘。表示“分鐘數不超半小時”，用“分鐘數+past+鐘點數”表示；表示“分鐘數超過半小時”，用“(60-分鐘數)+to+下一個鐘點數”表示，即“差幾分到幾點”。如：5:25twenty-fivepastfive10:43seventeentoeleven注意：表示“整點”，直接用“鐘點數(+o'clock)”表示?！鞍朦c鐘”用half，“一刻鐘”用aquarter。如：6:00six(o'clock)10:30halfpastten4:45aquartertofive7:15aquarterpastseven（二）基數詞表示年齡年齡可以用下列結構表示。如：Howoldareyou?你多大了？I’mtenyearsold.我十歲了。序數詞：表示順序的詞基數詞-序數詞1-one-first2-two-second3-three-third4-four-fourth5-five-fifth6-six-sixth7-seven-seventh8-eight-eighth9-nine-ninth10-the-tenth11-eleven-eleventh12-twelve-twelfth13-thirteen-thirteenth14-fourteen-fourteenth15-fifteen-fifteenth16-sixteen-sixteenth17-seventeen-seventeenth18-eighteen-eighteenth19-nineteen-nineteenth20-twenty-twentieth30-thirty-thirtieth40-forty-fortieth50-fifty-fiftieth60-sixty-sixtieth70-seventy-seventieth80-eighty-eightieth90-ninety-ninetieth序數詞的用法：1.Thefirstisbetterthanthesecond.第一個比第二個要好.2.Jackisalwaysthefirsttogettotheofficeinthemorning.杰克每天早晨總是第一個到辦公室.3.ThefirstquestionI'daskishowyouknewhim?我的第一個問題是你怎樣認識他的?在年月日中的表達：

7月1日：寫作：July1st或July1讀作:July(the)first或thefirstofJuly1998年3月1日：

寫作：March1st,1998或March1讀作：March(the)first,nineteenninety-eight考點6語法——介詞了解一些常用介詞的基本意思和用法，注意介詞和其他詞，特別是動詞、形容詞和名詞的固定搭配。介詞是一種用來表示詞與詞，詞與句之間的關系的詞。在句中不能單獨作句子成分。常用介詞表示地點位置的介詞（1）at,in,on,toat表示在小地方，“在......附近，旁邊”in表示在大地方，“在......范圍之內”on表示毗鄰，接壤，“在......上面”to表示“在......范圍外”，不強調是否接壤；“到......”e.g.Themeetingwasheldatthehotel.(會議在賓館舉行)TaiwanisinthesoutheastofChina.（臺灣位于中國的東南部）（范圍之內）JapanistotheeastofChina.（日本在中國的東邊）（范圍之外，不接壤）KoreaisontheeastofChina.（朝鮮毗鄰中國的東邊）（毗鄰，接壤）above,over，on在......上面above指在......上方，不強調是否垂直，與below相對over指垂直的上方，與under相對on表示在某物體上面，并與之接觸Theplaneisflyingabovethetree.飛機從樹上飛過。Thereisabridgeovertheriver.河上有一座橋。Heputhiscomputeronthetable.他把電腦放在桌上。below,under在......下面under表示“在.......正下方”below表示“在......下”，但不一定在正下方Shehideherselfunderthetable.她躲在桌子底下Pleasewritetheanswerbelowthequestions.請把答案寫在問題的下面。表示時間的介詞在......時In表示較長的時間，如世紀、朝代、時代、年、季節(jié)、月及一般（非特指）的早、中、晚等。如：inthe19thcentury,inthe1840s.inwinter,inFebruary,intheevening,inone’slife等On表示具體某一天及其早、中、晚。如：on,March12th,onTuesday,onChristmas’Eve,onawarmmorninginFriday等at表示某一時刻或較短暫的時間，或泛指圣誕節(jié)，復活節(jié)等。At4:30,atthetimeofyear,atthebeginningof,attheendof...,attheageof,atChristmas,atnight,atnoon,atthismoment等。in,after在......之后“in+一段時間”表示將來的一段時間以后；“after+一段時間”表示過去的一段時間以后；但“after+將來點時間”表示將來的某一時刻以后。from,since自從......From僅說明什么時候開始，不說明某動作或情況持續(xù)多久；since表示某動作或情況持續(xù)至說話時刻，通常與完成時連用。表示運動方向的介詞across,through通過，穿過across表示橫過，即從物體表面通過，與on有關；through穿過，即從物體內部穿過，與in有關。表示“在......之間”的介詞：between和amongbetween指在兩個人或兩個事物之間；among指在三個或三個以上的人或事物之間。表示方法、手段、工具的介詞by以......方法、手段或泛指某種交通工具With表示用.......工具、手段，一般接具體的工具和手段In表示用......方式，用......語言（語調、筆墨、顏色）等；表示“除了”的介詞except除......之外，不包括在內；Besides除......之外，包括在內。介詞與其他詞類的搭配動詞和介詞lookat看joinin/takepartin參加goonwith繼續(xù)dependon依靠thinkabout思考carryon實行，執(zhí)行形容詞、過去分詞和介詞becarefulof注意besureof確信befondof喜歡begoodat善于besatisfiedwith喜歡bebusywith忙于考點7語法——連詞連詞的定義：連接詞與詞、短語與短語、句子與句子的詞，叫連詞。表示并列關系的連詞and表示“和，并且”的意思，用來連接對等關系的詞和詞、短語和短語、句子和句子，both...and...既......也......，（兩者）都......，構成的詞組作主語時，謂語動詞用復數。neither...nor...既不......也不......，連接兩個并列主語時，謂語動詞靠近哪個主語就與哪個主語保持人稱和數的一致，即采取就近原則。notonly...butalso...不但......而且......，連接兩個主語時，句子的謂語動詞也要遵循就近原則。表示轉折關系的連詞表示轉折關系的連詞主要有：but,however,yet,still,while等Mr.Smithisill,buthestillgoestoworkeveryday.雖然史密斯先生生病了，但他還是堅持每天上班。Tomgotupearly,yethefailedtocatchthetrain.湯姆起的很早，但是還是沒趕上火車。表示選擇關系的并列連詞or表示“或”的意思，用于兩者之中選擇一個。祈使句后連接or，表示“否則......”，有轉折的意思，此時or=ifyoudon’t,you’ll...Hurryup,oryou’llbelate.=Ifyoudon’thurryup,you’llbelate.either...or...或者......或者......，不是......就業(yè)......，連接兩個并列主語時，謂語動詞靠近哪個主語就與哪個主語保持人稱和數的一致。引導條件狀語從句的從屬連詞If(如果)，unless（除非，如果不）等引導原因狀語從句的從屬連詞Because,as,since等引導讓步狀語從句的從屬連詞although/though(雖然，盡管)，eventhough/evenif(即使)等引導目的狀語從句的從屬連詞Sothat(結果是)和inorderthat/to(以便，為了)等。引導比較狀語從句的從屬連詞as...as...(與......一樣)，notas/so...as...(不及，趕不上)和than(比)等。考點8語法——形容詞形容詞通常形容人或事物的狀態(tài)、性質、大小等。通常用在名詞前，動詞后。beautiful-abeautifulgirlThegirlisbeautiful.The+形容詞=復數名詞，表示“一類”，后面的動詞使用復數old-theoldyoung-theyoungTheoldneedmorecare.需要注意的是：形容詞作定語一般放在被修飾的名詞之前。但當名詞被something,anything,nothing等不定代詞修飾時，形容詞放在不定代詞后面。Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事要告訴你。形容詞有三個等級：原級、比較級、最高級

規(guī)則變化:1)單音節(jié)形容詞的比較級和最高級形式是在詞尾加-er和-est構成。great(原級)greater(比較級)greatest(最高級)clean(原級)cleaner（比較級）cleanest(最高級)2)以-e結尾的單音節(jié)形容詞的比較級和最高級是在詞尾加-r和-st構成。wide(原級)wider(比較級)widest(最高級)close(原級)closer（比較級）closest（最高級）3)以-y結尾,但-y前是輔音字母的形容詞的比較級和最高級是把-y去掉,加上-ier和-est構成.happy(原形)happier(比較級)happiest(最高級)lucky(原形)luckier(比較級)luckiest(最高級))以一個輔音字母結尾其前面的元音字母發(fā)短元音的形容詞的比較級和最高級是雙寫該輔音字母然后再加-er和-est。big(原級)bigger(比較級)biggest(最高級)hot(原級)hotter(比較級)hottest(最高級)5)雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞的比較級和最高級需用more和most加在形容詞前面來構成。beautiful(原級)difficult(原級)morebeautiful(比較級)moredifficult(比較級)mostbeautiful(最高級)mostdifficult(最高級)口訣記憶：原級變成比較級,er結尾要牢記；一般情況直接加,單輔重閉雙寫加；輔音加y變i加,以e結尾去e加；少數部分雙音節(jié),規(guī)則如同單音詞。其余雙音多音節(jié),詞前加more就可以；不規(guī)則詞沒幾個,它們需要特殊記。不規(guī)則變化原級比較級最高級ill-worse-worstbad-worse-worstmany-more-mostmuch-more-mostgood/well-better-bestfar-farther-farthestold/elder-older-eldest/oldestlittle-less-least形容詞比較級的用法：

形容詞的比較級用于兩個人或事物的比較，基本結構：含有形容詞比較級的主句+than+從句Itiswarmertodaythanitwasyesterday.今天的天氣比昨天暖和。形容詞或副詞的比較級，表示“比較......”Heistallerthanhisbrother.他比弟弟高。表示強度相等時，在形容詞原級之前和之后分別用as，即as...as...,表示肯定意義。表示“不及某程度”時，用notas/so...1.Theknifeisassharpasthatone.形容詞最高級的用法：

形容詞用于兩個以上的人和物進行比較，基本結構：主語+謂語（系動詞）+the+形容詞最高級+名詞+表示范圍的短語或從句（常與表示范圍的in,of短語連用）Sheisthebeststudentinherclass.她是班上最好的學生。考點9語法——副詞副詞是表示行為狀態(tài)特征的詞,在句子中屬于修飾性詞類.副詞的分類：分類例詞時間副詞yesterday,now,later,just,already地點副詞here,there,home,above,back方式副詞loudly,gently,quietly,politely,carefully程度副詞quite,rather,pretty,greatly,much頻度副詞often,never,always,once疑問副詞when,where,how,why考點10語法——動詞

一、動詞的分類根據詞義和其在句中的作用，動詞可分為實義動詞（及物動詞、不及物動詞）、連系動詞、助動詞和情態(tài)動詞。種類例詞及物動詞buy,catch,invent,like,offer,reach不及物動詞appear,go,get,look,prove,remain連系動詞be,become,grow,turn,fall,get,run，feel,look,sound,smell,taste助動詞have,had,has,do,did,shall,will情態(tài)動詞might,may,should,shall,could,can,must,will及物動詞和不及物動詞的區(qū)別：及物動詞后面必須跟賓語意義才完整的叫及物動詞。后面不需跟賓語的叫不及物動詞。連系動詞有些連系動詞來源于實義動詞，意思也發(fā)生變化：look(看——看起來)，feel（感覺——感到），smell（聞——聞起來），taste(嘗——嘗起來)，turn（翻轉——變得），grow（生長——變得），所不同的是，作為實義動詞時，后面不能跟形容詞。Grassturnedgreenwhenspringcomes.春天到了，小草變綠了。助動詞(1)常見的助動詞有：用于進行時和被動語態(tài)的be(am,is,are,was,were,been,being);用于完成時的have(has,had,having);用于將來時的shall(should);will(would)和用于一般時的do(does,did)(2)助動詞必須同主語的人稱和數一致，也就是說因主語人稱、數不同而采用不同的形式。Smokingisforbiddeninthereadingroom.閱覽室禁止吸煙。4.情態(tài)動詞常見的情態(tài)動詞有：can(could),may(might),must,shall(should),will(would),need等。情態(tài)動詞后面必須加動詞的原形。ShallwegotohaveapicnicthisFriday?這周五我們去野餐怎么樣？Willyouteachmehowtodance?你能教我如何跳舞嗎？動詞的基本形式動詞有四種基本形式：動詞原形、過去式、現在分詞和過去分詞。按照動詞各種形式的構成方法，動詞可分為規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞兩類。1.規(guī)則動詞的過去式和過去分詞一般是在動詞原形后面加詞尾—ed構成，現在分詞則在詞尾加—ing。具體參考下面的規(guī)則動詞變化表：

規(guī)則變化原形動詞結尾情況現在時單三人稱現在分詞過去式和過去分詞一般情況+s+ing+eds,x,ch,sh,o結尾+es+ing+ed輔音字母+y結尾y--i,es+ingy-i,+ed重讀閉音節(jié)一元一輔結尾+s雙寫輔音字母，+ing雙寫輔音字母，+ed不發(fā)音的e結尾+s去掉e，+ing+dIe結尾+sie-y,+ing+d不規(guī)則變化have-has;be-is無見不規(guī)則動詞變化表注意：加ing或ed時動詞如果以“r”結尾，尾音節(jié)又重讀的動詞，“r”應雙寫。不規(guī)則動詞變化表：（原形-過去式-過去分詞）現在式過去式過去分詞be(am,is)wasbeenbe(are)werebeenbecomebecamebecomebeginbeganbegunblowblewblownbreakbrokebrokenbuildbuiltbuiltbuyboughtboughtdodiddoneeatateeaten動詞的時態(tài)一般現在時一般現在時由“主語+do/does”構成。表示現階段經常或習慣發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，或說明主語的特征。

用法：（1）用于敘述現階段經常性或習慣性的動作。一般現在時句子中常有的時間狀語：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month...等)Theygotothesupermarketeveryday.他們每天都去超市Theyusuallyreadnewspaperinthemorning.他們經常早晨看報紙。（2）表示客觀真理、事實、人的技能或現在的狀態(tài)，句子里一般不用時間狀語。Theearthmovesroundthesun.地球繞著太陽轉。(3)表示計劃、安排好的將來動作，也可用一般現在時（限于go/come/leave/start/begin/arrive）TheplaneforShenzhenleavesat10:00o’clockintheevening.飛往深圳的飛機將在晚上十點起飛。表示主語具備的性格、能力和特征。TheyspeakEnglishverywell.他們英語說的很好。表示現階段存在的狀態(tài)、特征或心理活動。Ilikefruits.我喜歡水果。在時間、條件狀語從劇中，用一般現在時代替一般將來時。IwillwritetoyouassoonasIgettoShanghai.我一到上海就給你寫信。表示“（書、信、報紙、通知、告示牌、廣播等）說，報道”，用一般現在時，主要是動詞say.Theradiosaysheavyrainintheafternoon.廣播預計下午有大雨。一般過去時（1）一般過去時用來表示在過去某一特定時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，或指過去習慣性、經常性的動作或行為。一般過去時的時間狀語常見的有：yesterday,lastweek,alongtime,ago,onceuponatime,then,atthattime,theotherday等。Johnspoiltthemilkyesterdayandhurthimself.約翰昨天打翻了牛奶，傷著了自己。有些句子沒有指明動作發(fā)生的具體時間，但實際上動作是在過去發(fā)生的，句子應當用過去時態(tài)。Ididn’texpecttomeetyouhere.我沒有想到會在這兒碰到你。一般將來時一般將來時由“主語+shall/will+動詞原形”構成，表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與tomorrow,nextweek,inafewminutes,inthefuture等表示將來的時間狀語連用。Theywillmeetyououtsidethetheatreat7:00tomorrowmorning.明天早上7點鐘他們將在劇院外面和你見面。其他幾種用于表示將來時態(tài)的結構有：

（1）begoingto+動詞原形表示意圖、打算和已有客觀跡象表明將要發(fā)生的情況。WearegoingtohaveanEnglisheveningnextMonday.我們下周一將舉辦個英語之夜晚會。beto+動詞原形表示按計劃、安排、決定將要發(fā)生的動作。Thesportsmeetingistobeheldtomorrowafternoon.運動會將在明天下午舉行。beaboutto+動詞原形表示即將發(fā)生的動作，句中不可用表示未來時間的狀語。Hurry!Thetrainisabouttoleave.快點！火車馬上要開了。過去將來時由“主語+should/would+動詞原形“構成，表示從過去某時看來將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。這種時態(tài)常用在賓語從句中。Hesaidthatthemeetingwouldbeginathalfpastninethismorning.他說會議將在今天早上9點半開始。表示過去的某種習慣性行為，只用would.Wheneverwehadtrouble,hewouldcometohelpus.不管何時我們遇到麻煩，他都會來幫我們。現在進行時現在進行時由“主語+am/is/are+doing”構成。用法：

（1）表示現在正在進行的動作。（2）表示現階段正在進行的動作，但此刻并不一定在進行。IamstudyingEnglishintheuniversity.我目前在大學里學英語。與頻度副詞always,constantly,continuously等連用，表示某種強烈的感情。Heisalwaysaskingthesamequestion.他老是問同一個問題。（表示不滿）

6.過去進行時表示在過去某一時刻或某一階段正在發(fā)生的動作，常與表示過去的時間狀語連用。IwaswatchingTVat7o’clockyesterdayevening.昨天晚上7點時我正在看電視。用while或atthetime等強調同時進行的兩種或幾種動作。WhileIwasworkinginthegarden,mywifewascookingdinner.我在花園里工作，我妻子在做飯。come,go,leave,get,reach,start,arrive等一些表示趨向動作的動詞用作過去進行時，表示按計劃、安排在過去看來將要發(fā)生的動作。HetoldmethathewasleavingforShanghaisoon.他告訴我他很快就要動身去上海。7.將來進行時表示在現在看來將來某一時刻或某段時間正在進行的動作，構成形式是shall/willbedoing,具有一般將來時和現在進行時兩者的特點。

NextWednesdaywe’llbeflyingtoSydney.下周三我們將飛往悉尼。8.現在完成時現在完成時由“主語+have/has+動詞的過去分詞（done）”構成。用法：（1）表示動作到現在為止已經完成或剛剛完成。Ihavejustfinishedmyhomework.我剛剛做完了我的家庭作業(yè)。表示過去發(fā)生或完成的某一動作對現在造成的影響或結果，有時無時間狀語，有時和一些表示從過去某時刻到現在這段時間的時間狀語連用，如：sofar,bynow,uptonow,ever,yet等。Haveyoueverreadthatstory.你讀過那個故事書嗎？

（3）表示從過去某一時間開始一直延續(xù)到現在并還可能繼續(xù)延續(xù)下去的動作，用于延續(xù)性動詞，且句中常帶有表示一段時間的時間狀語，如：since,fortwomonths等。Wehavelivedhereforfiveyears..我們在這里住了5年了。9.過去完成時過去完成時由“主語+had+動詞的過去分詞”構成。用法：

（1）過去完成時表示在過去某一時間或動作之前已經發(fā)生或完成了的動作。即“過去的過去”?？梢杂胋efore,by等借此短語或一個由until,when,after,once,assoonas引導的時間狀語從句來表示，也可以用一個表示過去的動作來表示，還可以通過上下文來表示。（2）表示由過去的某一時刻開始，一直延續(xù)到過去另一時間的動作或狀態(tài)，常和for,since構成的時間狀語連用。（3）用在told,said,knew,heard,thought等動詞后的賓語從句中。當賓語從句的主句為一般過去時，且從句的動作先于主句的動作時，從句要用過去完成時。（4）動詞think,want,hope,mean,plan,intend等用過去完成時來表示過去未曾實現的想法、希望、打算或意圖等。10.將來完成時表示在現在看來到將來某個時間某個動作將要完成，構成形式是：shall/willhavedone,具有一般將來時和現在完成時兩者的特點。Bythissummerwe’llhavebeenhereforfiveyears.到今年夏天，我們在這里就滿5年了。11.現在完成進行時現在完成進行時由“have/hasbeen+doing”構成。第三人稱單數用has,其他人稱用have.用法：

（1）表示從過去某時開始一直延續(xù)到現在的動作，該動作可能剛停止，可能仍然繼續(xù)進行下去，常與延續(xù)性動詞連用，并常和allthetime,thisweek,thismonth,recently等狀語以及since和for引導的狀語連用。（2）表示動作剛剛結束。Sorry,I’mlate.Howlonghaveyoubeenwaitingforme?對不起，我遲到了。你等我多長時間了？表示近期內時斷時續(xù)、重復發(fā)生的動作。Youhavebeensayingthatfor5years.這話你已經說了5年了。表達較重的感情色彩。Whathaveyoubeendoingtomydictionary?看你把我的字典弄成什么樣子了？12.過去完成進行時表示動作從過去某一時間之前開始，到過去某一時間仍在進行或剛剛結束，前提是有特定的過去時間狀語，同時也強調了動作的持續(xù)性。在具體理解時可以參照現在完成進行時。構成形式是：hadbeendoing.Hewastired.Hehadbeenworkingsincedawn.他很累，天亮起他就一直在工作。考點11語法——主謂一致主謂一致指的是謂語動詞在人稱和數上必須與主語保持一致。主謂一致依據語法一致、意義一致和就近一致三條原則。名詞作主語時的主謂一致集體名詞作主語若強調整體，謂語動詞用單數；若突出個體，謂語動詞用復數。常見的這類名詞有：family,group,class,army,enemy等。注意：people,police,youth等作主語，謂語動詞常用復數。Thepolicehavecaughtthethieves.警察抓住了盜賊。單、復數同形的名詞作主語，謂語動詞可用單數，也可用復數，根據意義來定。表示時間、金錢、距離、重量等的詞語作主語，通常被看做一個整體，謂語動詞用單數。并列主語的主謂一致and連接的并列主語，謂語動詞通常用復數形式，但在下列情況下用單數：and連接的并列主語指的是同一個人、同一事物或同一概念。TheEnglishteacherandheadteacherisayoungman.英語老師兼班主任是一位年輕人。and連接的并列名詞有each,every,no或manya等修飾時，謂語動詞用單數。Inourcountryeveryboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducation.在我們國家每一個孩子，不管男女，都有受教育的權利。

2.由or,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,not...but...等連接并列主語時，遵循就近原則，即謂語動詞應與最靠近它的主語一致。EitherheorIamwrong.不是他錯就是我錯。兩個主語由aswellas,ratherthan,but,togetherwith,alongwith,except,besides等連接時，謂語動詞的數與最前面的主語保持一致。Theteacheraswellasthestudentshasseenthefilm.老師和學生都看過這部電影。名詞化形容詞作主語時的主謂一致“the+形容詞”表示一類人時，謂語動詞用復數。常見的這類詞有：thepoor,therich,thesick,thedead,theyoung,thewise,thedeaf,theblind,thelearned,theaged,theliving,theFrench等不定式、動名詞和名詞從句作主語時的主謂一致。不定式、動名詞和句子作主語時，謂語動詞用單數。Tobecomedoctorsistheirambition.當醫(yī)生是他們的志愿。詞匯與語法部分主要考察固定搭配和詞義辨析和動詞時態(tài)方面。歷年真題：考查固定搭配

(歷年真題)1.Thissongisvery_______withyoungpeople.pleasantB.popularC.favouriteD.beautiful解析：本題考查固定搭配。句意：這首歌深受年輕人的喜愛。bepopularwith受......的喜愛。正確答案：B（歷年真題）2.Davidhasdecided______footballattheendofthisseason.giveupB.givingupC.togiveupD.havinggivenup解析：本題考查固定搭配。句意：大衛(wèi)決定在賽季結束后放棄足球。Decidetodosth.決定做某事。正確答案：C（歷年真題）3.Janehadalreadyfinishedcooking________thetimeIgothome.A.inB.onC.byD.at解析：本題考查固定搭配。句意：我到家時，簡已經做好了飯。bythetime意為“到......的時候”，相當于一個連詞，后面可跟一個完整的句子。故選C。

（歷年真題）4.——Excuseme,whereisthemeetingroom?_____Justasecond.I’llhavesomeone________youhere.takesB.takeC.takingD.totake解析：本題考查固定搭配。句意：——請問會議室在哪兒？——等一下，我讓人帶你過去。Havesb.todosht.意為“讓某人做某事”。故選B考查詞義辨析

介詞辨析（歷年真題）1.______arrivinghomeshefoundheroldfriendalreadythere.

A.OnB.ForC.ByD.With解析：本題考查介詞辨析。句意：她一到家就發(fā)現她的老朋友已經在那里了。on一......就......；for為了；by通過；with用。結合句意可,A正確。連詞辨析(歷年真題)2.HesayshehastheT-shirt,_____I’veneverseenhimwearit.afterB.sinceC.althoughD.if解析：本題考查連詞辨析。句意：他說他有這件T恤，盡管我從沒見他穿過。after在......之后；since自從；although盡管；if如果。結合句意可知：C正確。代詞辨析

(歷年真題)3.Ichosethiscoatintheendbecause______oneswerealltooexpensive.theothersB.anotherC.othersD.theother解析：本題考查代詞辨析。句意：最后我選擇了這件外套，因為其他的外套都太貴了。Theothers特指某范圍內的“其他的人或物”，其后不能再接名詞，相當于theother+復數名詞；anthor表示三者或三者以上中的“另一個”，其后一般接名詞單數；others表示“其余的人或物”，其后不能再接名詞。故D正確。動詞辨析（歷年真題）4.MyfriendBobalways______jokeswheneverwegettogether.saysB.speaksC.talksD.tells解析：本題考查動詞辨析。句意：每次我們聚到一起時，我的朋友鮑勃總是給我們講笑話。Say一般著重講話的內容，指由連貫性的說話；speak作及物動詞時，后面常跟表示語言的名詞；talk一般用作不及物動詞，常和to，with,of等介詞連用；tell指把一件事傳達給別人或講述故事、笑話等。故選D。副詞辨析（歷年真題）5.Icouldn’tfindmyblackgloves_________.nowhereB.somewhereC.everywhereD.anywhere解析：本題考查副詞辨析。句意：我在哪兒都找不到我的黑色手套。Nowhere任何地方都不；somewhere某處，多用于肯定句中；everywhere處處，到處；anywhere任何地方，多用于否定句中。結合句意可知，本題選D.考查從句賓語從句（歷年真題）Theyoungpolicemanasked_____hernamewas.whenB.whoC.whyD.what解析：本題考查賓語從句。句意：這位年輕的警察問她叫什么名字。When何時；who誰；why為什么；what什么。結合句意可知，D正確。定語從句（歷年真題）I’llneverforgettheday_____Ibecameadoctor.thatB.whichC.whereD.when解析：本題考查定語從句。句意：我永遠不會忘記我成為醫(yī)生的那一天?！眛heday“是表示時間的先行詞，關系副詞when引導定語從句可修飾表示時間的先行詞，在定語從句中充當時間狀語。故選D.考查時態(tài)（歷年真題）WhenAnna_____theroom,agroupofyoungmenweretalkingeagerlyroundthetable.entersB,hasenteredC.wasenteringD.entered解析：本題考查時態(tài)。句意：當安娜走進房間的時候，一群年輕人正圍著桌子熱烈地討論著。When引導地時間狀語從句中主句用地是過去進行時，所以從句也應用過去時。同時，安娜走進房間是一個短暫性的動作，因此動詞用一般過去式。故D正確。

（歷年真題）BeforeTomgottothecinema,thefilm_______.

A.hadbegunB.willbeginC.hasbegunD.begins解析：本題考查時態(tài)。句意：在湯姆到達電影院之前，電影就已經開始了。由句意可知，電影開始這個動作發(fā)生在”gotto“之前，也就是說此處是表示過去的過去，所以應該使用過去完成時。故選A.考查交際用語（歷年真題）——Wouldyouliketogotothetheatrewithmetonight?_____,butIdon’tthinkIcanaffordthetime.That’snothingB.WelldoneC.I’dliketoD.I’mafr