小學(xué)班級(jí)安全應(yīng)急疏散演練工作匯報(bào)

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學(xué)校班級(jí)安全應(yīng)急疏散演練工作匯報(bào)1

我班于20**年3月10日課間操時(shí)間根據(jù)“安全應(yīng)急演練方案”，進(jìn)行了全班性的安全應(yīng)急演練?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、詳細(xì)過程

1、我班成立了以班主任為總指揮的消防逃命演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)環(huán)節(jié)”的演練原那么。

2、演練前，依據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、的確可行的演練方案。

3、3月7日預(yù)備階段：利用班隊(duì)課時(shí)間開展訓(xùn)練，班主任負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練、指導(dǎo)逃命。

4、3月10日上午課間操時(shí)間全班師生正式演練各工作人員到位，班主任到班里進(jìn)行宣揚(yáng)并組織同學(xué)進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓同學(xué)明白撤離方向、撤離路徑、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。

5、演練結(jié)束后，班主任對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的安全教育。

二、取得的成效

1、全體師生的安全防范意識(shí)有所加強(qiáng)，對(duì)安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

2、對(duì)抗擊突發(fā)事項(xiàng)的應(yīng)變技能有所提高，有組織、快速地引導(dǎo)同學(xué)安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事項(xiàng)很有好處。

3、演練過程中，同學(xué)的遵守紀(jì)律觀念、“一切行好聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。

三、存在不足

1、班主任要在平常就對(duì)同學(xué)做好相關(guān)的如何面對(duì)突發(fā)緊急事故的教育，讓同學(xué)在聽到警報(bào)鈴聲的第一時(shí)間，放下手上的任何東西，不要緊張，在最短的時(shí)間內(nèi)排好隊(duì)有序撤離到安全地點(diǎn)。

2、考慮到實(shí)際狀況，安全撤離時(shí)同學(xué)的隊(duì)伍不肯定要很齊，但先后順次絕對(duì)不能亂，否那么很可能會(huì)涌現(xiàn)擁擠、踩踏等事故。帶隊(duì)撤離的老師應(yīng)當(dāng)在“安全第一”的前提下，讓同學(xué)用最快的速度跑到操場(chǎng)。

以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面技能得以不斷提高。

為了進(jìn)一步提高全體同學(xué)的自我愛護(hù)意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事項(xiàng)的應(yīng)變技能，加強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受力，援助全體同學(xué)提高自救、自護(hù)的技能，我班于20**年3月11日星期二9：55時(shí)開展了突發(fā)事項(xiàng)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)過程總結(jié)如下：

一、同學(xué)重視，演練活動(dòng)組織到位。班主任要求同學(xué)首先從思想上要引起重視，加強(qiáng)安全意識(shí)，在同學(xué)中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事項(xiàng)的技能?；顒?dòng)中還應(yīng)留意安全，保障措施需要到位，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練活動(dòng)方案安全可行。在方案中就演練的對(duì)象、內(nèi)容、職責(zé)、疏散路徑及集合場(chǎng)地都作了詳細(xì)的說明。為了確保演練活動(dòng)能按預(yù)案順當(dāng)進(jìn)行，在同學(xué)中進(jìn)行了廣泛的宣揚(yáng)和動(dòng)員，使同學(xué)明白撤離方向、撤離路徑、撤離后集合區(qū)域，要求同學(xué)在演練時(shí)需要聽從指揮，在撤離過程中要快速有序，不得大聲喧嘩，不得擁擠、推搡，如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，援助一起撤離“危急”區(qū)域。讓每位同學(xué)進(jìn)一步明確演練要求，明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬無一失。

三、全體同學(xué)參加，疏散演練效果良好。伴隨著警報(bào)聲響起，全體同學(xué)都能嚴(yán)格根據(jù)突發(fā)事項(xiàng)應(yīng)急疏散預(yù)案的'要求，快速進(jìn)入各自崗位進(jìn)行實(shí)時(shí)疏散，同學(xué)在老師的仔細(xì)指揮下根據(jù)指定的安全出口和疏散路徑，快速有序地撤離教室，疏散到學(xué)校操場(chǎng)集合，并馬上清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)班主任。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的技能。

本次緊急疏散演練有效地加強(qiáng)了我班同學(xué)的安全防范意識(shí)，提高了他們?cè)谧匀粸?zāi)難緊急狀況下實(shí)時(shí)疏散逃命、自救互救的技能，真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事項(xiàng)的技能。

同時(shí)，通過這次演練活動(dòng)也暴露出一些問題，如少數(shù)同學(xué)在思想上還不夠重視，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機(jī)感，疏散時(shí)動(dòng)作不夠快速，還有信號(hào)員和計(jì)時(shí)員不夠得力，這些問題都需在以后的演練活動(dòng)中加以留意并實(shí)時(shí)改正。

學(xué)校班級(jí)安全應(yīng)急疏散演練工作匯報(bào)2

我班于20**年3月10日課間操時(shí)間根據(jù)“安全應(yīng)急演練方案”,進(jìn)行了全班性的安全應(yīng)急演練.現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下:

一、詳細(xì)過程

1、我班成立了以班主任為總指揮的消防逃命演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序；責(zé)任明確,落實(shí)環(huán)節(jié)”的演練原那么.

2、演練前,依據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、的確可行的演練方案.

3、3月7日預(yù)備階段:利用班隊(duì)課時(shí)間開展訓(xùn)練,班主任負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練、指導(dǎo)逃命.

4、3月10日上午課間操時(shí)間全班師生正式演練各工作人員到位,班主任到班里進(jìn)行宣揚(yáng)并組織同學(xué)進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓同學(xué)明白撤離方向、撤離路徑、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作預(yù)備.

5、演練結(jié)束后,班主任對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的安全教育.

二、取得的成效

1、全體師生的安全防范意識(shí)有所加強(qiáng),對(duì)安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解.

2、對(duì)抗擊突發(fā)事項(xiàng)的應(yīng)變技能有所提高,有組織、快速地引導(dǎo)同學(xué)安全疏散,對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事項(xiàng)很有好處.

3、演練過程中,同學(xué)的遵守紀(jì)律觀念、“一切行好聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn),班集體榮譽(yù)感得到了升華.

三、存在不足

1、班主任要在平常就對(duì)同學(xué)做好相關(guān)的如何面對(duì)突發(fā)緊急事故的教育,讓同學(xué)在聽到警報(bào)鈴聲的第一時(shí)間,放下手上的任何東西,不要緊張,在最短的時(shí)間內(nèi)排好隊(duì)有序撤離到安全地點(diǎn).

2、考慮到實(shí)際狀況,安全撤離時(shí)同學(xué)的隊(duì)伍不肯定要很齊,但先后順次絕對(duì)不能亂,否那么很可能會(huì)涌現(xiàn)擁擠、踩踏等事故.帶隊(duì)撤離的老師應(yīng)當(dāng)在“安全第一”的前提下,讓同學(xué)用最快的速度跑到操場(chǎng).

以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服,使各方面技能得以不斷提高.

為了進(jìn)一步提高全體同學(xué)的自我愛護(hù)意識(shí),提高面對(duì)突發(fā)事項(xiàng)的應(yīng)變技能,加強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受力,援助全體同學(xué)提高自救、自護(hù)的技能,我班于20**年3月11日星期二9:55時(shí)開展了突發(fā)事項(xiàng)應(yīng)急疏散演練活動(dòng).現(xiàn)將活動(dòng)過程總結(jié)如下:

一、同學(xué)重視,演練活動(dòng)組織到位.班主任要求同學(xué)首先從思想上要引起重視,加強(qiáng)安全意識(shí),在同學(xué)中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事項(xiàng)的技能.活動(dòng)中還應(yīng)留意安全,保障措施需要到位,以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行.

二、籌劃縝密,演練活動(dòng)方案安全可行.在方案中就演練的對(duì)象、內(nèi)容、職責(zé)、疏散路徑及集合場(chǎng)地都作了詳細(xì)的說明.為了確保演練活動(dòng)能按預(yù)案順當(dāng)進(jìn)行,在同學(xué)中進(jìn)行了廣泛的宣揚(yáng)和動(dòng)員,使同學(xué)明白撤離方向、撤離路徑、撤離后集合區(qū)域,要求同學(xué)在演練時(shí)需要聽從指揮,在撤離過程中要快速有序,不得大聲喧嘩,不得擁擠、推搡,如發(fā)覺有人摔倒,應(yīng)將其扶起,援助一起撤離“危急”區(qū)域.讓每位同學(xué)進(jìn)一步明確演練要求,明白演練責(zé)任,并做好演練宣揚(yáng),確保演練萬無一失.

三、全體同學(xué)參加,疏散演練效果良好.伴隨著警報(bào)聲響起,全體同學(xué)都能嚴(yán)格根據(jù)突發(fā)事項(xiàng)應(yīng)急疏散預(yù)案的要求,快速進(jìn)入各自崗位進(jìn)行實(shí)時(shí)疏散,同學(xué)在老師的仔細(xì)指揮下根據(jù)指定的安全出口和疏散路徑,快速有序地撤離教室,疏散到學(xué)校操場(chǎng)集合,并馬上清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)班主任.在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的技能.

本次緊急疏散演練有效地加強(qiáng)了我班同學(xué)的安全防范意識(shí),提高了他們?cè)谧匀粸?zāi)難緊急狀況下實(shí)時(shí)疏散逃命、自救互救的