兒科護(hù)理學(xué)緒論

兒科護(hù)理學(xué)

1整理課件第一章緒論

兒科護(hù)理學(xué)是一門研究小兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及其影響因素、兒童保健、疾病預(yù)防和護(hù)理，以促進(jìn)小兒身心健康的科學(xué)。、2整理課件第一節(jié)

兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)和范圍3整理課件兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)從體格、智能、行為和社會(huì)等方面來(lái)研究和保護(hù)小兒，對(duì)小兒提供綜合性、廣泛性的護(hù)理，以增強(qiáng)小兒體質(zhì)，降低小兒發(fā)病率和死亡率，保障和促進(jìn)小兒健康，提高人類的整體健康素質(zhì)。4整理課件兒科護(hù)理學(xué)的范圍正常小兒身心方面的保健小兒疾病的預(yù)防及護(hù)理5整理課件隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變兒科護(hù)理的轉(zhuǎn)變單純的疾病護(hù)理→以小兒及其家庭為中心的身心整體護(hù)理單純的患兒護(hù)理→所有小兒的生長(zhǎng)發(fā)育、疾病預(yù)防與護(hù)理、及促進(jìn)小兒身心健康的研究單純的醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)承擔(dān)其任務(wù)→全社會(huì)都來(lái)承擔(dān)小兒疾病的預(yù)防、保健和護(hù)理工作6整理課件第二節(jié)小兒年齡分期小兒生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，又具有一定的階段性。據(jù)此，可將小兒時(shí)期大致劃分為7個(gè)年齡期。7整理課件一胎兒期胎兒期：從卵子和精子結(jié)合，新生命開始到小兒出生。妊娠早期妊娠中期妊娠晚期

8整理課件一胎兒期妊娠早期：此期12周，受精卵從輸卵管移行到宮腔著床，細(xì)胞不斷分裂增長(zhǎng)，迅速完成各系統(tǒng)組織器官的形成。此期如受內(nèi)外不利因素影響，可導(dǎo)致流產(chǎn)或各種先天畸形。9整理課件妊娠中期：自13周至28周。在20周前體重﹤500g，肺未發(fā)育好，如早產(chǎn)不能成活；胎齡28周，體重約有1000g，肺泡結(jié)構(gòu)根本完善，已具有氣體交換功能，早產(chǎn)存活希望較大。10整理課件妊娠晚期：自29周至40周。此期以肌肉發(fā)育和脂肪積累為主，體重增加快。11整理課件二新生兒期新生兒期：自出生后臍帶結(jié)扎起至生后28天止。新生兒早期：出生不滿7天的階段。新生兒期死亡率約占嬰兒死亡率的1/2~1/3,尤以新生兒早期為高。12整理課件二新生兒期圍生期：胎齡滿28周(體重≧1000克)至出生后7足天。此期死亡率最高。胎兒晚期分娩過(guò)程新生兒早期13整理課件三嬰兒期嬰兒期：出生后到滿1周歲之前。此期以乳類為主食，又稱乳兒期。此期生長(zhǎng)發(fā)育迅速，開始出乳牙，能坐，會(huì)爬并開始學(xué)走，其生理功能仍在發(fā)育中，如此快的生長(zhǎng)發(fā)育就需要的足夠的營(yíng)養(yǎng)供給，而消化功能缺乏，免疫功能差，易患急性感染性疾病及消化功能紊亂，營(yíng)養(yǎng)不良等。14整理課件三嬰兒期嬰兒期保健措施：提供母乳喂養(yǎng)，合理人工喂養(yǎng)及時(shí)添加輔食，有方案地進(jìn)行各種預(yù)防接種，注意預(yù)防呼吸道感染，促進(jìn)正常生長(zhǎng)發(fā)育。15整理課件四幼兒期

幼兒期：1周歲后到滿3周歲。該期生長(zhǎng)發(fā)育速度減慢，大腦皮質(zhì)功能進(jìn)一步完善，語(yǔ)言表達(dá)能力逐漸豐富，模仿性增強(qiáng)，智能發(fā)育快，要求增多，能獨(dú)立行走、活動(dòng)，見識(shí)范圍迅速擴(kuò)大，接觸事物增多，但仍缺乏自我識(shí)別能力。感染性疾病及傳染病多。16整理課件四幼兒期

幼兒期：1周歲后到滿3周歲。保健措施：合理喂養(yǎng)并養(yǎng)成良好的飲食及衛(wèi)生習(xí)慣；語(yǔ)言訓(xùn)練及早期教育；注意平安護(hù)理及預(yù)防傳染病。17整理課件五學(xué)齡前期

學(xué)齡前期：3周歲后到6~7歲入小學(xué)前。學(xué)齡前期兒童的體格發(fā)育速度減慢，智能發(fā)育進(jìn)一步加快，求知欲強(qiáng)，好問(wèn)，好奇心強(qiáng)，自我控制能力仍差。

18整理課件五學(xué)齡前期

保健措施：本期應(yīng)重視潛在智能的開發(fā)，但應(yīng)循序漸進(jìn)，防止強(qiáng)求，以適應(yīng)其發(fā)育速度，是進(jìn)行學(xué)前教育的重要時(shí)期。應(yīng)注意供給充分營(yíng)養(yǎng)及平安護(hù)理。

19整理課件六學(xué)齡期

學(xué)齡期：從入小學(xué)起(6~7歲)到進(jìn)入青春期前。

20整理課件學(xué)齡期兒童除生殖系統(tǒng)以外大局部器官已發(fā)育成熟，臟器功能特別是大腦發(fā)育更加完善，記憶力強(qiáng)，智力發(fā)育迅速，根本接近成人，機(jī)體抵抗力增強(qiáng)，感染性疾病減少，但要注意預(yù)防近視和齲齒。保健措施：重視思想教育，加強(qiáng)體格鍛煉，參加適當(dāng)勞動(dòng)。21整理課件七青春期

青春期：從第二性征出現(xiàn)到生殖功能根本發(fā)育成熟、身高停止增長(zhǎng)的時(shí)期。女孩從11~12歲開始到17~18歲；男孩從13~14歲到18~20歲。22整理課件七青春期

此期兒童的體格生長(zhǎng)發(fā)育再次加速，出現(xiàn)第二頂峰，同時(shí)生殖系統(tǒng)的發(fā)育加速并漸趨成熟。在青春期應(yīng)進(jìn)行正確的性教育以使其在生理和心理上有正確的認(rèn)識(shí)。23整理課件第三節(jié)

兒科特點(diǎn)及兒科護(hù)理的一般原那么24整理課件一兒科特點(diǎn)小兒解剖生理特點(diǎn)小兒心理社會(huì)特點(diǎn)兒科臨床特點(diǎn)25整理課件小兒解剖生理特點(diǎn)

解剖特點(diǎn)：頸部肌肉和頸椎發(fā)育相對(duì)滯后骨骼柔軟并富有彈性髖關(guān)節(jié)易脫臼26整理課件小兒解剖生理特點(diǎn)

生理特點(diǎn)：易發(fā)生營(yíng)養(yǎng)缺乏和消化紊亂易發(fā)生水和電解質(zhì)紊亂不同年齡有不同生理生化正常值27整理課件小兒解剖生理特點(diǎn)

免疫特點(diǎn)：6個(gè)月內(nèi)患某些傳染病時(shí)機(jī)較少易患革蘭氏陰性細(xì)菌感染易患呼吸道及胃腸道感染28整理課件小兒心理社會(huì)特點(diǎn)

根據(jù)不同年齡階段小兒心理發(fā)育特征和需求，采取相應(yīng)護(hù)理措施。29整理課件兒科臨床特點(diǎn)

病理特點(diǎn)疾病特點(diǎn)診治特點(diǎn)預(yù)后特點(diǎn)預(yù)防特點(diǎn)30整理課件病理特點(diǎn)

維生素D缺乏：嬰兒佝僂??；成人骨軟化癥肺炎球菌所致肺部感染：嬰兒常為支氣管肺炎年長(zhǎng)兒那么為大葉性肺炎31整理課件疾病特點(diǎn)嬰幼兒患先天性疾病、遺傳性疾病和感染性疾病較成人多見新生兒及體弱兒患嚴(yán)重感染性疾病時(shí)表現(xiàn)為各種反響低下32整理課件診治特點(diǎn)小兒驚厥新生兒：產(chǎn)傷、窒息、顱內(nèi)出血或先天異常6月以上小嬰兒無(wú)熱驚厥：嬰兒手足搐溺癥或中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染6月至3歲：高熱驚厥、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染3歲以上無(wú)熱驚厥：癲癇33整理課件預(yù)后特點(diǎn)起病急、來(lái)勢(shì)猛、變化多，但診治及時(shí)有效，好轉(zhuǎn)恢復(fù)也快后遺癥一般較成人為少。34整理課件預(yù)防特點(diǎn)加強(qiáng)預(yù)防措施是使小兒發(fā)病率和死亡率下降的重要環(huán)節(jié)。35整理課件兒科護(hù)理的一般原那么以小兒及其家庭為中心實(shí)施身心整體護(hù)理減少創(chuàng)傷和疼痛遵守法律和倫理道德標(biāo)準(zhǔn)36整理課件第四節(jié)

兒科護(hù)士的角色與素質(zhì)要求37整理課件一兒科護(hù)士的角色護(hù)理活動(dòng)執(zhí)行者護(hù)理方案者健康教育者健康協(xié)調(diào)者健康咨詢者小兒及其家庭代言人護(hù)理研究者38整理課件兒科護(hù)士的素質(zhì)要求思想道德素質(zhì)