個(gè)人職業(yè)規(guī)劃50字

50個(gè)人職業(yè)規(guī)劃50字人生規(guī)劃是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵,是個(gè)人前進(jìn)的方向與動(dòng)力。下面是-為大家?guī)?lái)的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃50字，期望能幫助到大家! 個(gè)人職業(yè)規(guī)劃50字從上大學(xué)后就一向處在困惑之中，時(shí)常問(wèn)自我：到底我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自我一生無(wú)悔呢?一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生就是一個(gè)不斷選取的過(guò)程，每走一步自我都要做出選取，同時(shí)每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自我的人生，都在實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，由于它是自我一生好處的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，由于自我生活過(guò)的每一天都是自我的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹(shù)，但是小樹(shù)也有它的抱負(fù)，為了讓小樹(shù)能夠更好的實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。于是對(duì)自我做出以下一生的規(guī)劃，以便于時(shí)常提示自我不要遺忘目標(biāo)。其實(shí)我自我對(duì)經(jīng)濟(jì)就比較感興趣，期望在大學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)治理之類的專業(yè)，但由于父母認(rèn)為我的性格不適合，所以在選取專業(yè)的時(shí)候選取機(jī)械類(飛行器設(shè)計(jì)與工程)，但是進(jìn)入大學(xué)之后才清楚自我對(duì)它并不感興趣，還是寵愛(ài)經(jīng)濟(jì)方面。所以在畢業(yè)之后將會(huì)找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè)。(一)自我分析階段1，興趣分析符合興趣的工作才是事業(yè)，唯有將自我所長(zhǎng)以及所的興趣與工作相結(jié)合，做一個(gè)最好的搭在網(wǎng)上對(duì)我的興趣進(jìn)展了分析：具有比較多的興趣，對(duì)藝術(shù)不算太感興趣，比較實(shí)際，做自我寵愛(ài)的事。2，性格分析人與人之間是有很大的區(qū)分的，有的人情愿干事務(wù)性的工作，而有的人對(duì)信息加工與處理格外擅長(zhǎng)，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和溝通。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。做了MBTIESFP我是一個(gè)比較活潑、開(kāi)朗的男孩。寵愛(ài)憑自我的感覺(jué)做事，比較重感情，寵愛(ài)與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作，還很寵愛(ài)挑戰(zhàn)自我。3，潛力分析我的動(dòng)手潛力比較強(qiáng)，不怕苦，不怕累，做事堅(jiān)持到底。比較寵愛(ài)動(dòng)腦，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考來(lái)解決問(wèn)題，能夠理解別人對(duì)我的批判和推舉。4，優(yōu)缺點(diǎn)分析優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真認(rèn)真，關(guān)心他人，有恒心，人品端正，有上進(jìn)心缺點(diǎn)：驕傲自滿，信誓旦旦，過(guò)于關(guān)心他人(二)職業(yè)分析階段1。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性在跟教師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才生疏到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完善的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃還能夠增加開(kāi)展的目的性與方案性，提升成功的時(shí)機(jī);職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的潛力。2。家庭環(huán)境分析我是來(lái)自農(nóng)村的一個(gè)男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個(gè)，姐和哥都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，家里雖然不富有，但是一家人過(guò)得很快活。家里人都很支持我，期望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取爭(zhēng)論生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自我寵愛(ài)什么。3。學(xué)校環(huán)境分析讀初中的時(shí)候，自我就獨(dú)立生活，沒(méi)有人在身邊管我，還有當(dāng)時(shí)四周的環(huán)境不好，就成天跟著朋友、同學(xué)混，打架，賭博等等。但是之后清楚這樣下去將會(huì)沒(méi)有出路，所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了高中，進(jìn)入高中后就變得低調(diào)了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個(gè)人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了大學(xué)。但是進(jìn)入大學(xué)卻格外的迷茫，不明白到底以后做什么，自我寵愛(ài)什么?4我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個(gè)格外貧困落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。那里需要建設(shè)，需要超多的大學(xué)生，并且給我們帶給了很好的自由開(kāi)展的時(shí)機(jī)，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了。(三)目標(biāo)確定階段1。短期的職業(yè)目標(biāo)(-年)畢業(yè)之后，找份與自我專業(yè)相關(guān)的工作，獲我自我寵愛(ài)的職業(yè)，跟同事，老板學(xué)習(xí)閱歷，虛心的向他們學(xué)習(xí)。對(duì)工作認(rèn)真，多學(xué)習(xí)點(diǎn)。透過(guò)五年的學(xué)習(xí)，有點(diǎn)資本完成我的短期目標(biāo)。2。中期的職業(yè)目標(biāo)(-2025)在有了穩(wěn)定的工作，有了一些閱歷之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨(dú)立出來(lái)創(chuàng)業(yè)，開(kāi)自我的公司，自我當(dāng)老板。透過(guò)十年的努力，把自我公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強(qiáng)。3。長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)(2025--)自我成為老板之后，會(huì)不斷的學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，使自我更加的充實(shí)，用科學(xué)的治理方法來(lái)治理自我的公司，更別人多加溝通，將公司做得更好。(四)職業(yè)方案實(shí)施1。為先學(xué)無(wú)止境，活到老，學(xué)到老等。在此刻的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了，沒(méi)有學(xué)問(wèn)是不行的，我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，讓自我做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)，加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。2。虛心向別人取經(jīng)在學(xué)校期間，常常和教師、同學(xué)多溝通、爭(zhēng)論，從而在溝通中學(xué)到一些對(duì)我們有用的學(xué)問(wèn)。在暑假的時(shí)候參與實(shí)習(xí)，更加的了解工作和社會(huì)，并向他們學(xué)習(xí)。畢業(yè)之后，步入社會(huì)，我們的閱歷到底很少，要向人家學(xué)習(xí)。常常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動(dòng)，增加友情。3。實(shí)踐熬煉在學(xué)校的期間，多參與一些社會(huì)工作，透過(guò)這些活動(dòng)，能夠增加自我的膽識(shí)，和口頭表達(dá)潛力。還能結(jié)交到很多朋友，為今后打下根底。在學(xué)校期間多參與一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn)，讓自我對(duì)職業(yè)有更深的了解和生疏，為自我選取一個(gè)自我寵愛(ài)的職業(yè)做好預(yù)備。養(yǎng)成良好的熬煉、飲食、生活習(xí)慣，也是格外重要的。我要有充分的時(shí)間熬煉身體。俗話說(shuō)：身體是革命的本錢(qián)。身體不好，什么也干不成。還有在尋常要留意自我的言行，不要讓自我的言行損害了自我的形象，好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素養(yǎng)的修養(yǎng)的表達(dá)。在假期做一些兼職，提高自我的社會(huì)閱歷，學(xué)會(huì)與人相處之道。個(gè)人職業(yè)規(guī)劃50字 步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽為我們供給了這樣的時(shí)機(jī)，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過(guò)得那么有意義，那么實(shí)!二.自我分析基于人才測(cè)評(píng)分析報(bào)告以及本人對(duì)自己的生疏、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)的前提之下，進(jìn)展了客觀的自我分析。職業(yè)興趣：從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出：我對(duì)本人覺(jué)得對(duì)抽象的、分析的、敏捷的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，管爭(zhēng)論型、領(lǐng)導(dǎo)性,社會(huì)型、制造型的工作比較有興趣，其他方面的職業(yè)興趣就一般而已，而我理型的職業(yè)也比較的寵愛(ài)。職業(yè)力量：我本人對(duì)規(guī)律推理的力量相比照擬強(qiáng)，而信息分析力量也不錯(cuò)的，比較寵愛(ài)對(duì)簡(jiǎn)單的事務(wù)進(jìn)展思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，間或有時(shí)想法過(guò)于簡(jiǎn)單以至于較難與別人溝通和讓別人理解。個(gè)人特質(zhì)：觀看力強(qiáng),我這個(gè)人對(duì)工作的自覺(jué)性比較好的，而且對(duì)工作比較熱忱，能夠吃苦耐勞，更擅長(zhǎng)處理概念和想法?？偸窃噲D找運(yùn)用理論分析各種問(wèn)題;對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)能做出超乎常人的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，會(huì)提出銳利的問(wèn)題，也會(huì)向自己挑戰(zhàn)以覺(jué)察的符合規(guī)律的方法。寵愛(ài)在工作中接觸人，和寵愛(ài)團(tuán)體工作。對(duì)于那些固定的工作模式格外厭煩，不寵愛(ài)做一些不變的操作性工作。職業(yè)價(jià)值觀：在我的測(cè)評(píng)結(jié)果中可以知道，自我實(shí)現(xiàn)取向，經(jīng)營(yíng)取向，才能取向的得分是最高的，我認(rèn)為自己在工作中，假設(shè)在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最寵愛(ài)做的工作為第一，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的時(shí)機(jī)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作力量的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的抱負(fù)。最終，也考慮這份工作我是否適宜去做，我的力量是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。勝任力量：力量?jī)?yōu)勢(shì)：頭腦敏捷,有較強(qiáng)的開(kāi)展、提升意識(shí)，規(guī)律推理力量比較強(qiáng)，有留意團(tuán)體精神。制造性地解決問(wèn)題的技能，具有探險(xiǎn)精神、制造意識(shí)以及抑制困難的士氣，獨(dú)立際力量較強(qiáng).對(duì)自己要求嚴(yán)格.有猛烈的上進(jìn)心.力量劣勢(shì)：做事過(guò)于理性，不寵愛(ài)按傳統(tǒng)的、公式化的方式來(lái)辦事.一旦有自己的主見(jiàn)就會(huì)貫徹到底,會(huì)不聽(tīng)別人的勸導(dǎo)。毅力仍舊有些缺乏,有時(shí)做事會(huì)半途而廢.做事情有時(shí)太跟隨自己的想法,一意孤行.自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有肯定的力量?jī)?yōu)勢(shì)，但是也有肯定的力量劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培育自己不夠的力量。尋常要多對(duì)自己的缺乏進(jìn)展強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的視野，等等。三.職業(yè)分析1.家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟(jì)力量不是富有，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍舊覺(jué)得有肯定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時(shí)有工作做,有時(shí)沒(méi)有，所以經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定。但是家庭文化氣氛很好,父親擅長(zhǎng)國(guó)畫(huà),母親唱歌很好,姐姐很有藝術(shù)天賦學(xué)校環(huán)境分析：我就讀的學(xué)校是江蘇省的一般大學(xué)，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施根本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，所在的經(jīng)濟(jì)與治理的系科也不是全院最好的僅是別離出來(lái)的學(xué)科，學(xué)習(xí)的經(jīng)融與保險(xiǎn)專業(yè)那么是剛開(kāi)設(shè)的不舊專業(yè),專業(yè)課的科目開(kāi)設(shè)不大抱負(fù),教學(xué)質(zhì)量不算很高，只能說(shuō)一般，師資也不夠，但總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。社會(huì)環(huán)境分析：我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的爭(zhēng)論不透徹，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。職業(yè)環(huán)境分析：在我國(guó)金融人員需求量不是很大，但對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺，社會(huì)需求量大。經(jīng)濟(jì)與治理這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不簡(jiǎn)潔找工作的，現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。四.職業(yè)定位綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩局部的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)頭腦敏捷,規(guī)律推理力量較強(qiáng)有時(shí)過(guò)于理性,會(huì)無(wú)視別人的感受工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)不寵愛(ài)傳統(tǒng)的工作，間或會(huì)有厭倦心理具有制造力,領(lǐng)導(dǎo)力量不錯(cuò)人際關(guān)系處理得當(dāng)外部因素：時(shí)機(jī)因素(O)威逼因素(T)在沿海地區(qū)工作崗位相對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷變化，多些，經(jīng)濟(jì)方面仍舊有發(fā)競(jìng)爭(zhēng)猛烈，就業(yè)形勢(shì)展前景。日益嚴(yán)峻。結(jié)論：1)職業(yè)目標(biāo)：我依據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人力量，我期望能最終成為一名在國(guó)際金融類的精英。2)職業(yè)的開(kāi)展路徑：考多種證----企業(yè)基層治理者-----企業(yè)高層治理者 行政總監(jiān)五.方案實(shí)施方案：大學(xué)期間：年～年學(xué)好各科專業(yè)學(xué)問(wèn)，把握經(jīng)濟(jì)治理行業(yè)的根本學(xué)問(wèn)。63)從大二開(kāi)頭，樂(lè)觀預(yù)備考多種有關(guān)金融類的證書(shū)。從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息，研習(xí)關(guān)于經(jīng)融與保險(xiǎn)方面的書(shū)籍。大二開(kāi)頭正式學(xué)習(xí)法語(yǔ).大二考到中級(jí)口譯證書(shū),大三考到高級(jí)口譯證書(shū).假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積存社會(huì)閱歷.大學(xué)畢業(yè)的五年：年～年假設(shè)考上爭(zhēng)論生，那么連續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。去國(guó)外留學(xué),學(xué)習(xí)經(jīng)融類和語(yǔ)言類,連續(xù)深造.去國(guó)外工作.長(zhǎng)期方案：在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問(wèn)，提高自己的力量，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí).努力工作，樂(lè)觀博取提升的時(shí)機(jī)。在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持熬煉身體。吸取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。不斷覺(jué)察自己的缺乏,并不大的予以改正.建立良好的交際網(wǎng),秉承君子之交淡如水的人生座右銘.六.評(píng)估調(diào)整社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前開(kāi)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的推測(cè)。假設(shè)我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的方案的時(shí)候，我會(huì)有以下的開(kāi)展路徑：大學(xué)畢業(yè)后，沒(méi)有考上爭(zhēng)論生，那么：直接參與工作,累積資本,為日后出國(guó)深造打下經(jīng)濟(jì)根底.一方面可以在國(guó)內(nèi)找工作.同樣也可以在國(guó)外找工作.完畢語(yǔ)事情不會(huì)一成不變，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)展適時(shí)的調(diào)整，并每半年做一次自我評(píng)估，依據(jù)實(shí)際狀況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的變化。個(gè)人職業(yè)規(guī)劃50字 等待太久得來(lái)的東西多半已經(jīng)不是當(dāng)時(shí)自己想要的了。一層秋雨一陣涼，一瓣落花一脈香，一樣流年自難忘，一把閑愁無(wú)處藏。幸福生活九字經(jīng)：有期望，有事干，有人愛(ài)。女人和女人做朋友，要之以綠葉的姿勢(shì)，同時(shí)也要暗藏紅花的心機(jī)。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文一、前言在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)頭成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何表達(dá)公司以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假設(shè)不進(jìn)展有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的鋪張。作為當(dāng)代大學(xué)生，假設(shè)是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。二、自我盤(pán)點(diǎn)我是一個(gè)當(dāng)代大專生，(尋常)是家里最大的期望成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出閑逛、談天，還有上網(wǎng)。寵愛(ài)看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，尋常與人友好相處群眾根底較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，寵愛(ài)創(chuàng)，動(dòng)手力量較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，以致始終不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和共性。但身高上缺乏自信念，且可怕別人在背后評(píng)論自己。三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份樂(lè)觀向上的熱忱鞭策自己，久而久之，就會(huì)漸漸培育起來(lái)，充分利用始終關(guān)心支持我的浩大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、教師、朋友請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)方案以針對(duì)改正。常常鍛煉，增加體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。四、將來(lái)人生職業(yè)生涯規(guī)劃依據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在將來(lái)應(yīng)當(dāng)會(huì)向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面開(kāi)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)將來(lái)五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：1、-年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)習(xí)、工作、生活力量，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預(yù)備。(具體規(guī)劃見(jiàn)后)。23年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身開(kāi)展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內(nèi)容：個(gè)人開(kāi)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的根底工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參與健身運(yùn)動(dòng)，如閑逛、跳衰弱操、打羽毛球等。3、-2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的奉獻(xiàn)自己的力氣，擁有一個(gè)完善的家庭。五、完畢語(yǔ)方案固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)方案隨時(shí)都可能患病問(wèn)題，要求有糊涂都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，假設(shè)要獲得成功，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不信任眼淚;成功，不信任頹廢;成功不信任幻影，將來(lái)很多大學(xué)生認(rèn)為自己最終從高考的千軍萬(wàn)馬中殺了出來(lái)，可以松一口氣了，期望在大學(xué)里好好享樂(lè)一番，因而簡(jiǎn)潔產(chǎn)生松懈、急躁心理，致使學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏。其次，高中階段很多同學(xué)把整個(gè)心思都撲在學(xué)習(xí)上，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，造成興趣狹窄，特長(zhǎng)缺乏，一旦進(jìn)入大學(xué)，他們迫切想補(bǔ)償回來(lái)，把主要精力都放在各種各樣的興趣上，而漸漸無(wú)視了學(xué)習(xí)。再者，高中階段，學(xué)習(xí)時(shí)間高度密集，是被動(dòng)型治理，大學(xué)學(xué)習(xí)那么是自主治理，很多人在這兩個(gè)階段的交接中，一時(shí)難以適應(yīng)。所以，首先擺在生面前的問(wèn)題就是怎樣進(jìn)入主動(dòng)學(xué)習(xí)的角色，盡快制訂學(xué)習(xí)方案。大學(xué)是高等的殿堂，也是尋求學(xué)問(wèn)的場(chǎng)所。它需要同學(xué)們樂(lè)觀主動(dòng)挖掘?qū)W問(wèn)，爭(zhēng)論學(xué)問(wèn)，培育分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。古諺云：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。教師在課堂講授學(xué)問(wèn)后，學(xué)生不僅要消化理解課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且要學(xué)會(huì)運(yùn)用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)去獵取大量信息，閱讀相關(guān)書(shū)籍和文獻(xiàn)資料，遇到難題時(shí)要學(xué)會(huì)與同學(xué)相互協(xié)作探討，這種自學(xué)力量的上下直接影響著學(xué)業(yè)成績(jī)。剛剛畢業(yè)的阿煒建議生們要多多旁聽(tīng)外系的課程，如會(huì)計(jì)、法律、攝影、口才、投資等，以拓寬自己的眼界。在你走上工作崗位后，你會(huì)覺(jué)察那些學(xué)問(wèn)是格外有用的。而一旦走出校門(mén)，你就再也找不到這樣的免費(fèi)資源了。繪制四年藍(lán)圖聽(tīng)過(guò)大蝦們的忠告，信任生們對(duì)于大學(xué)生活，心中多少都有點(diǎn)譜了。成功屬于有預(yù)備的人，同學(xué)們?cè)跐u漸適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過(guò)程中，還要留意確立遠(yuǎn)期開(kāi)展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛(ài)好、思維方式、學(xué)問(wèn)構(gòu)造、拼搏精神等多方面進(jìn)展全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為四年后的一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。大一：打牢地基。觀念上將要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，腳踏實(shí)地學(xué)好根底課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小方案，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開(kāi)頭就堅(jiān)決不移地學(xué)下去。依據(jù)自己的實(shí)際狀況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修其次專業(yè)，并盡早做好資料預(yù)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參與社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)肯定的職務(wù)，提高自己的組織力量和溝通技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓根底，又要做好由根底課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的預(yù)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一掃瞄，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有重量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū)了，并適中選讀其它專業(yè)的課程，使自己學(xué)問(wèn)多元化。可參與有益的社會(huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培育自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。大三：奮起直追。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候，因而要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求狀況，請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的閱歷，并在假期開(kāi)頭為自己心目中的職業(yè)進(jìn)展實(shí)踐。預(yù)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，那么要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。大四：揚(yáng)帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料