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Word教師計(jì)劃總結(jié)-師德師風(fēng)學(xué)習(xí)個(gè)人整改措施
師德師風(fēng)建設(shè)是一個(gè)老師從教的永恒主題,是增強(qiáng)老師依法從教、依法執(zhí)教的強(qiáng)心劑,是純潔老師隊(duì)伍的潤(rùn)滑劑,是黨的教育工事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基本要素和根本前提。同時(shí),也深刻地認(rèn)識(shí)到,老師只有不斷提高自身師德修養(yǎng)素質(zhì),始終發(fā)揮師德先鋒模范作用,與時(shí)俱進(jìn),走在時(shí)代前列,才能使黨的教育事業(yè)永葆生機(jī)和活力。
一、存在的主要問(wèn)題
(一)為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄。全心全意為人民服務(wù)的思想樹(shù)的不牢,無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求的精神在自己思想上有所淡化。教書(shū)時(shí)只顧教好書(shū),而忽視了學(xué)生的思想工作,沒(méi)有加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別談心,對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠,服務(wù)不夠。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、全心全意為人民服務(wù)的觀念差了,想個(gè)人的事、想家庭的事多了,影響了自己在工作上的情緒。
(二)思想和工作作風(fēng)上放松了要求。近兩年,自己在思想觀念、思維方式上,缺乏與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神,在思想和工作作風(fēng)上放松了對(duì)自己的要求。在工作中,領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)得厲害的事就認(rèn)真去做,以避免受到批評(píng)。對(duì)于上交總結(jié)、論文之類更是懶得去動(dòng)腦筋,總以為自己寫(xiě)的東西質(zhì)量不高,也不會(huì)被向上推薦,滿足于能應(yīng)付過(guò)去,不求有功,但求無(wú)過(guò)。
(四)自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)于政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),一直以來(lái),我都抱著無(wú)所謂的態(tài)度,俗話說(shuō),態(tài)度決定一切,正因?yàn)槲业膽B(tài)度不端正,認(rèn)識(shí)不到位,以致造成我對(duì)理想觀念的模糊,造成我對(duì)教學(xué)更高境界缺乏進(jìn)取心,理論知識(shí)的充實(shí)是一個(gè)老師不斷成長(zhǎng)的催化劑,在以前的學(xué)習(xí)中,我有時(shí)是簡(jiǎn)單寫(xiě)幾條內(nèi)容算是一篇筆記了,對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神缺乏深刻的認(rèn)識(shí),更談不上去靈活運(yùn)用它們,以致在做學(xué)生家長(zhǎng)工作時(shí)經(jīng)常覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。
(五)自律意識(shí)有所淡化,感覺(jué)自己是普通老師,一無(wú)人權(quán)、二無(wú)財(cái)權(quán),不具備腐敗的土壤。因此,思想上對(duì)反腐倡廉、防微杜漸有所放松,對(duì)別人談?wù)撘恍┎焕诮M織的話不敢制止,看到社會(huì)上一些不良現(xiàn)象不能挺身而出去加以制止。
二、造成自身存在問(wèn)題的根源
(一)放松了政治理論學(xué)習(xí)。理論上清醒才能做到政治上堅(jiān)定。自己放松了政治理論學(xué)習(xí),未堅(jiān)持用教育教學(xué)(此文來(lái)自斐斐課件園)法規(guī)武裝頭腦、指導(dǎo)行動(dòng),是產(chǎn)生上述問(wèn)題的重要原因。近幾年,在政治理論學(xué)習(xí)方面,積極性有所淡薄,自覺(jué)性、迫切性也越來(lái)越差。除了組織上安排的學(xué)習(xí)任務(wù),自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論很少。由于放松了政治理論學(xué)習(xí),使自己在思想上產(chǎn)生一些困惑和迷茫。這對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)是一種非常危險(xiǎn)的傾向,必須引起自己的高度重視,認(rèn)真糾正和克服。
(二)放松了世界觀的改造。自己存在的上述問(wèn)題,都與自己放松了世界觀的改造有關(guān)。理想信念上存有的困惑和迷茫,說(shuō)明自己對(duì)黨的教育事業(yè)和奮斗目標(biāo)還缺乏矢志不移、至死不渝的奮斗精神,說(shuō)明自身還存有患得患失的個(gè)人主義思想,放松了世界觀的改造,面對(duì)人生不同階段、不同狀態(tài)下的考驗(yàn),就很難保持正常的心態(tài)。
(三)放松了對(duì)自己的要求。自己存在的上述問(wèn)題,也是近幾年個(gè)人放松了對(duì)自己的要求的必然結(jié)果。隨著自己年齡的增長(zhǎng),自己逐漸放松了在各方面對(duì)自己的要求。自以為自己目前的知識(shí)可以應(yīng)付小學(xué)教育了,也取得了一些成績(jī),對(duì)政治
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