2022-2023學(xué)年高三語(yǔ)文上學(xué)期第一次診斷性檢測(cè)

四川省綿陽(yáng)市高中2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期第一次診斷性檢測(cè)——考證。如“拴索”一詞，常用作拴博拘羈之義，然卷三《游南岳福巖寺》一詩(shī)“他年遺跡舊巖下，拴索猶存

語(yǔ)文試題眾驚愕”，周裕鎬認(rèn)為此處“拴索”就不能解作拴縛拘罰之意，而應(yīng)解作“骸骨”之意，其依據(jù)是黃庭堅(jiān)《枯骨

姓名：___________頌》：“皮膚落盡露拴索，一切虛誑法現(xiàn)前?！苯?jīng)過(guò)這樣的注釋，惠洪詩(shī)文的文意豁然開(kāi)朗，惠洪豐富而立體的

一、論述類文本文學(xué)世界就被打開(kāi)了。

閱讀下面的文字，完成小題。本書(shū)雖然仍有闕文未補(bǔ)，一些作品系年和人物尚待確定，但體例嚴(yán)整，點(diǎn)校精審，注釋明晰，善于不疑處處

北宋名僧惠洪在佛教歷史、佛禪義旨、文學(xué)創(chuàng)作等諸多領(lǐng)域卓有建樹(shù)、影響深遠(yuǎn)。然而，其別集《石門文字疑，揭示出古書(shū)撰述與校釋的若干“新義例”，并提供了許多啟人心智的新論題，確系一部嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、洋明、

禪》以前卻沒(méi)有本土校注本。此書(shū)三十卷，收錄惠洪一生的單篇詩(shī)文，其內(nèi)容和佛教歷史相關(guān)并涉及北宋眾多僧完整的宋人文集點(diǎn)校注釋本，對(duì)文學(xué)史、詞匯史、佛教史、政治史、文化史研究皆極具價(jià)值。

徒與文人士大夫，寫作背景難定，難解之處頗多。之前只有日本僧人廊門貫徹曾對(duì)《石門文字禪》做注，但注釋（摘編自李賁《評(píng)〈石門文字禪校注》——不誣古人，不誤今人》）

粗疏，謬誤較多。中國(guó)學(xué)者周裕鑄教授與宋代惠洪、日本廊門貫徹展開(kāi)跨時(shí)空對(duì)話，積二十多年心力，完成《石1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

門文字禪校注》一書(shū)。A.在周裕籍之前，《石門文字禪》沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的校注本，這增加了他校注該書(shū)的難度。

黃永年先生曾說(shuō)：“要給一部書(shū)作注，一定要對(duì)這部書(shū)真正下過(guò)功夫，對(duì)書(shū)的作者、對(duì)書(shū)的內(nèi)容，以及對(duì)書(shū)B(niǎo).周裕借以天寧本《石門文字禪》為基礎(chǔ)，耗時(shí)二十年，出色地完成了對(duì)其的校注工作。

的作用都得有深切的理解。”周裕錯(cuò)在唐宋文學(xué)、禪文化、古代闡釋學(xué)三大領(lǐng)域深耕多年。其著作《中國(guó)禪宗與C.《石門文字禪》收錄了很多詩(shī)文，為方便閱讀，每篇詩(shī)文都有校記、注釋和集評(píng)等內(nèi)容。

詩(shī)欹》《文字禪與宋代詩(shī)學(xué)》等對(duì)佛禪與文學(xué)等問(wèn)題皆有深入研究和精辟見(jiàn)解。此外，他還承擔(dān)了《蘇軾全集校D.校注《謁蔡州顏魯公祠堂》中的缺字時(shí)，周裕銘運(yùn)用了本校法，確定《宋詩(shī)鈔》可從。

注》一書(shū)的部分工作一對(duì)蘇軾文集進(jìn)行校注。就為《石門文字禪》作注而言，周?？淌跓o(wú)疑是最佳人選。從A（B”以天寧本《石門文字禪》為基礎(chǔ)“錯(cuò)：C“每篇詩(shī)文都有校記、注釋和集評(píng)等內(nèi)容”錯(cuò)：D“周裕錯(cuò)運(yùn)用了

周?？?001年主持《石門文字禪》讀書(shū)會(huì)算起，至《石門文字禪校注》出版，中間相距20年，可見(jiàn)本書(shū)耗時(shí)之本校法”錯(cuò)）

久。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）

《石門文字禪校注》對(duì)《石門文字禪》進(jìn)行了全面而系統(tǒng)地?？焙妥⑨尅Ｃ科?shī)文下包含校記、注釋、集評(píng)A.作者在文中肯定惠洪在諸多領(lǐng)域具有影響，認(rèn)為對(duì)《石門文字禪》進(jìn)行校注極具價(jià)值。

三項(xiàng)內(nèi)容，書(shū)末還附篇目索引，方便了讀者閱讀。本書(shū)既肯定了昔賢成果，亦訂正舊說(shuō)疏誤，在校勘、注釋、標(biāo)B.文章引用黃永年的話，是為了證明周?？谔扑挝膶W(xué)和禪文化等領(lǐng)域都有深入研究。

點(diǎn)、編年和輯佚等方面取得了遠(yuǎn)超前人的成就。以下試從兩方面進(jìn)行說(shuō)明。C.文章論及了《石門文字禪校注》?書(shū)的優(yōu)點(diǎn)，肯定了其價(jià)值，但是也未回避其不足。

校勘首先要選擇合適的底本，以奠定文本基礎(chǔ)。《石門文字禪》一書(shū)版本較為復(fù)雜，傳世的有萬(wàn)歷經(jīng)山寺刻D.文章在論述?？焙妥⑨屵@兩方面內(nèi)容時(shí)均有例證，從這些例子中可見(jiàn)周裕銘的嚴(yán)謹(jǐn)。

本、文淵閣《四庫(kù)全書(shū)》本、天寧本等。本書(shū)將明萬(wàn)歷徑山寺刻本作為底本，但由于該底本是抄本翻刻，存在不B（"是為了證明周裕雄在唐宋文學(xué)和裨文化等領(lǐng)域都有深入研究”錯(cuò)）

少文字上的錯(cuò)誤。因此除了用對(duì)校法勘證異同外，周裕錯(cuò)還采用了其他方法，例如，用本書(shū)前后互證的本校法，3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

以他書(shū)校本書(shū)的他校法和以理分析、斷其是非的理校法，而且往往諸法交互為用，形成邏輯閉環(huán)，得出最可信的A.校對(duì)古書(shū)時(shí)，如遇到?jīng)]有底本作為依據(jù)，或者不同注本出現(xiàn)矛盾的情況，可以運(yùn)用理校法，以理分析，斷其

結(jié)論。如卷一之中《謁蔡州顏曹公祠堂》一詩(shī)有兩句：“口□口錦光照眼，更覺(jué)克裳韻和雅?！捌渲星叭衷?跳，是非。

天寧本作“蟠龍衣”，而《宋詩(shī)鈔》作“吳綾笥”。孰是孰非呢？周裕錯(cuò)在考證唐宋詩(shī)詞用例后，指出“吳絞勇B.周裕借既對(duì)宋代僧人的法名有研究，也考證了惠洪的交游情況，這些都利于他對(duì)惠洪作品中出現(xiàn)的人名進(jìn)行

錦對(duì)舉，乃詩(shī)詞之套語(yǔ)”，謂“吳綾蜀錦”泛指華麗奢侈的絲織品。他又據(jù)《新唐書(shū)》等史料，注明“吳綾蜀錦考釋。

光照眼”系指玄宗晚年生活華麗奢靡，從而判定《宋詩(shī)鈔》之補(bǔ)字可從。書(shū)中多處闕字和訛誤，經(jīng)周裕籀如此交C.如果能夠找到更多像“皮膚落盡露拴索”這樣的例證，那么用“拴索”解釋“骸骨”的結(jié)論也就會(huì)更加讓人

錯(cuò)?？保?xì)微辯析后得以補(bǔ)正。信服。

本書(shū)注釋工作包括系年系地、考索人名、引證典故、解釋詞義、疏通文意、闡明思想等?；莺榻挥螐V泛，《石D.《石門文字禪校注》?書(shū)不僅對(duì)惠洪詩(shī)文中所涉及的人物、典故等進(jìn)行了考稗，還提供了具有研究?jī)r(jià)值的新論

門文字禪》中許多篇題和正文涉及到眾多同時(shí)期人物，這些人物往往是簡(jiǎn)稱或代稱，所指難明。周裕楷曾撰《略題。

談唐宋僧人的法名與表字》，總結(jié)對(duì)僧人的稱呼慣例，又在《宋僧惠洪行履著述編年總案》里考證出惠洪的諸多C（“用，拴索’解釋‘骸骨錯(cuò)，應(yīng)為用“‘橫骨’解釋‘拴索'"）

交游。這些成果被運(yùn)用到本書(shū)，其中人物多已注出所指為誰(shuí)。某些常用詞，在惠洪作品里有特殊涵義，周裕錯(cuò)亦

閱讀下面的文字，完成小題?；冈隗w內(nèi)發(fā)揮作用。例如，超氧化物歧化晦可防止自由基對(duì)細(xì)胞的損害，線是其重要的組成成分。鎰還具有促

材料一：進(jìn)脂肪氧化的作用，能有效改善動(dòng)脈粥樣硬化患者的脂質(zhì)代謝，并能減少肝臟內(nèi)脂肪堆積，有利于保護(hù)心腦血管。

生命必需元素按其在人體中的含量分為常量元素和微量元素。常量元素約占人體總質(zhì)量的99冊(cè)它們是機(jī)體鎰還是造血過(guò)程中的原料，有的人貧血不是因?yàn)槿辫F，而是因?yàn)槲义X。錘與遺傳信息密切相關(guān)，它能維持核酸的

組織的重要成分；微量元素指在人體中占比低于0.0居的元素，它們?cè)谌梭w中的含量雖然很低，但起著非常重要正常代謝,而核酸正是遺傳信息的攜帶者；它參與蛋白質(zhì)與核酸的合成，對(duì)穩(wěn)定核酸的構(gòu)型和性質(zhì)有著重要作用。

的生理作用。微量元素參與了人體酶的合成，以及某些維生素、蛋白質(zhì)的合成和代謝。微量元素的補(bǔ)充只能依靠鎰能夠促使骨骼和結(jié)締組織的形成，它與結(jié)締組織韌性和硬度密切相關(guān)，與骨骼的健康密切相關(guān)，青少年生長(zhǎng)發(fā)

糧食、蔬菜及其他外源性物質(zhì)。值得注意的是，如今在作物種植過(guò)程中，忽視了對(duì)植物必需的微量元素進(jìn)行補(bǔ)充，育不可缺鎰。

所以因土壤中微量元素矮失而導(dǎo)致的人體微量元素“隱性饑餓”的問(wèn)題日益突出。

（摘編自馬彥平、石磊、何源《微量元素鐵、鎰、硼、鋅、銅、相營(yíng)養(yǎng)與人體健康》）

材料二：

鐵在人體內(nèi)的分布極為普遍，幾乎所有組織中都有，了解鐵在人體內(nèi)的生理功能，對(duì)于改善人們鐵缺乏狀況，

提高其身體素質(zhì)具有重要意義。

鐵參與氧的運(yùn)輸，它是血紅蛋白的成分之一。一般情況下，人體中的氧來(lái)自空氣。我通過(guò)人的呼吸進(jìn)入肺泡，

肺泡中的氧透過(guò)呼吸膜進(jìn)入血液后與血■紅蛋白結(jié)合。血紅蛋白由珠蛋白和血紅素組成，血紅素則是鼠原子與二價(jià)

鐵離子等結(jié)合形成的螯合物。血紅蛋白在肺部結(jié)合氧之后，隨血液循環(huán)將氧帶至各組織器官。《鎰與人體健康》）

鐵能促進(jìn)某些酶的合成，且與畸的活性密切相關(guān)，是一些氧化誨的輔助因子，如它參與過(guò)氧化旃、氧化的等4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，正確的一項(xiàng)是（）

酶的合成。過(guò)氧化物悔是一種含鐵的悔，可以有效清除體內(nèi)氧化過(guò)程中產(chǎn)生的過(guò)氧化氫等有害物質(zhì)，使機(jī)體組織/（?一?白》的金喉與式叫、

]>構(gòu):機(jī)體加」]

細(xì)胞免受損傷破壞。-與人體內(nèi)多箝/*/

鐵對(duì)人體健康的更要性還在于它是造血所必需的元素之一。紅細(xì)胞生成除要求骨髓造血功能正常外，還要有

足夠的造血原料，鐵是制造紅細(xì)胞的主要原料之一，它在骨磁造血組織中進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)，與嚇咻結(jié)合彩成鐵血紅[>]構(gòu)或力紅圣研一注4A[恒僅Xir]

素，后者與珠蛋白合成血紅蛋白。紅細(xì)胞中的鐵元素約占機(jī)體鐵含量的2/3.D.

我國(guó)居民每天鐵的適宜攝入量約為成年男性15毫克，成年女性20毫克，少年男子18毫克，少年女子25毫

克。據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道，全球缺鐵性貧血患者人數(shù)占總?cè)蛉藬?shù)的15%?20%,其中成年男性約占10%,成年

女性約占20%。塊鐵除了會(huì)導(dǎo)致貧血外，還會(huì)給人體帶來(lái)多種危害：紈乏鐵的青少年常表現(xiàn)出注意力不易集中，

對(duì)周圍的事物不感興趣。缺鐵使吞噬細(xì)胞的殺菌能力受到損傷，進(jìn)而影響機(jī)體的防御能力，導(dǎo)致人體抗感染能力[1件正化物綠化i?四批[松/的正常代就管可核收X構(gòu)]

D.

降低。鐵在人體內(nèi)還參與體溫調(diào)節(jié)，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，鐵缺乏的人對(duì)寒冷的抵抗能力下降。缺鐵還會(huì)影響機(jī)體的正常

B（A微量元素不能構(gòu)成機(jī)體組織：C血紅蛋白由鐵血紅素與珠蛋白合成：

發(fā)育，造成身體增長(zhǎng)遲緩、骨骼發(fā)育異常，特別是對(duì)青少年影響較大。

D“超氧化物歧化商”并未發(fā)揮維持核酸代謝的作用）

（摘編自孫長(zhǎng)峰、郭娜《微量元素鐵對(duì)人體健康的影響》）

5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（A）

材料三：

A.材料一介紹了人體中常量元素和微量元素的來(lái)源、在人體中的比例和所發(fā)揮的作用，從中可看出微量元素占

鎰是一種非常重要的生命元素。它分布于人體各個(gè)組織中，腦下垂體中含量尤其豐富，而腦下垂體又是一切

比雖小，但其作用卻不容忽視。（“介紹了人體中常量元素的來(lái)源”錯(cuò)，原文并未介紹常量元素的來(lái)源）

高級(jí)生命活動(dòng)的控制中心，因此鋌在人體內(nèi)的作用是相當(dāng)重要的。

B.和成年人相比，青少年對(duì)鐵的需求更高；相比于男性，女性對(duì)鐵的需求更高：在缺鐵性貧血的患者中，成年

鏤能影喻內(nèi)分泌腺的功能、靶組織的活性及激素的生物學(xué)作用。臨床證明，鏤含量是否正常對(duì)維持下丘腦——

女性人數(shù)約為成年男性的兩倍。

垂體一靶組織的生理功能十分重要。疑是一些酶的組成部分又是某些酶的激活劑，作為輔助因子，幫助許多氧

C.鐵元素和鋅元素在人體內(nèi)的分布都非常普遍，在腦下垂體中，鐳元素的含量比較豐富。這是缽元素能夠在人

試卷第2,共6頁(yè)

身體內(nèi)具有重要作用的原因之丁右手說(shuō)：“來(lái)，咱們?cè)訇笞?，看我的力氣長(zhǎng)了沒(méi)有？”

D.人體對(duì)微量元素鐳的需求比較少，但其作用卻十分重要，德缺乏的人可結(jié)合自身情況，在日常飲食中多食用張大爺望著他們無(wú)嫌隙的嬉笑，滿意地瞇起眼睛。他拔下嘴里的旱煙桿，在鞋底敲敲煙灰，重新裝上一袋，

小麥、黑米等制品，并適當(dāng)飲茶。不緊不慢地說(shuō)：“講幾句話吧，鄒同志，送行的人真不少呢?！?/p>

6.“鐵”和“鐳”在人體內(nèi)發(fā)揮的作用有相似之處，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。士兵站成一條筆直的行列，油膩而破舊的軍裝掩藏著許多顆純潔而堅(jiān)定的心。他們直視著前方，焦點(diǎn)集中在

①都和酶的活性有關(guān)，能促進(jìn)部分酶的合成（作為輔助因子，能鄧助部分氧化悔發(fā)揮作用）他們長(zhǎng)官身上。鄒金魁反扣著手，低下頭，腳尖觥開(kāi)幾塊碎小的石子，遂后又挺起胸腔，掃了一眼農(nóng)民充滿熱情

②都是造血過(guò)程的原料，可以有效地防止機(jī)體貧血；和期待的臉龐。調(diào)悵像是一陣輕風(fēng)掠過(guò)他的心頭。這難得的惜別情緒使他也奇怪自己的反常。終于，他用一種習(xí)

③都與機(jī)體骨骼發(fā)育有關(guān),對(duì)青少年生長(zhǎng)至關(guān)重要。慣的腔調(diào)開(kāi)始說(shuō)話了，意思卻是誠(chéng)懇的：“同志們，我們就要走了，平常蒙你們好意招待，實(shí)在應(yīng)當(dāng)感謝……”

他忽然側(cè)轉(zhuǎn)頭，高聲詢問(wèn)士兵說(shuō)：“你們住的屋子都打掃干凈了么？”——“干凈了。”——他滿意地點(diǎn)點(diǎn)

閱讀下面的文字，完成小題0頭，繼續(xù)說(shuō)下去：“我們這次開(kāi)拔，不再是自己打自己人了?，F(xiàn)在全國(guó)已經(jīng)成立統(tǒng)一戰(zhàn)線，紅軍改編成八路軍，

文本一：我們是要開(kāi)到前線去打日本，打侵略我們的日本！“

帕米爾島原的流脈張大爺并不曾細(xì)聽(tīng)這篇簡(jiǎn)短而響亮的演詞。他的眼皮低垂，眼光似乎透進(jìn)地面，間歇地吧嗒一下他的煙袋。

楊朔他的確舍不得他們走。從他們來(lái)后，生活是多么容易吃！捐少，稅少，實(shí)行什么統(tǒng)一累進(jìn)稅，連放印子錢的李德

一九三七年八月。萃藍(lán)色的曙光如同春晴的海潮，平靜地，舒緩地，淹沒(méi)了樹(shù)木、村舍、田野，以及高原的齋也給嚇跑了。他們非但不刮地皮，反例幫助老百姓組織自衛(wèi)軍……

全部。黎明爬上高原，清爽；爬進(jìn)窗洞和門縫，光明；爬到人們的心頭，活潑?；顫姷男那榛奢p松的嬉笑和無(wú)“?。∵@群人太好啦！”他不覺(jué)輕細(xì)地自語(yǔ)著，之后又跌進(jìn)迷惘的沉思里：“看看鄒金魁，一點(diǎn)沒(méi)有官架子，

節(jié)奏的口哨，旋轉(zhuǎn)在東、旋轉(zhuǎn)在西，旋轉(zhuǎn)在村鎮(zhèn)的考個(gè)角落。一到春秋，還領(lǐng)著同志們幫輔大家伙基地啦，打場(chǎng)啦?！?/p>

有一個(gè)人卻包裹在薄霧似的憂郁里。當(dāng)他收拾好行裝，從條上抓起軍帽，他忽然遲疑地，留戀地，用他粗髓他的思緒像是一縷游絲，蕩到這兒，蕩到那兒，這時(shí)候一陣鼓噪把它無(wú)情地?fù)魯嗔恕?/p>

的大手撫摸著帽前的五角紅星。這徽幸倍伴他將近十年，給了他勇氣和信念?！皻g迎區(qū)長(zhǎng)說(shuō)話！”

門外響起遲緩的腳步聲。進(jìn)來(lái)的是一位老頭兒：腦袋上斜壓著一頂氈帽頭，夾襖的大襟虛掩著，攔腰緊系了張大爺倉(cāng)皇地抬起頭，臉上的細(xì)密的皺紋急遽地伸縮著，形成一副寂寞的苦笑。他從嘴角拔下煙袋，摸摸他

一條青搭布。嘴里咬著旱煙袋桿，他語(yǔ)音含混地說(shuō)：“早呀，邠同志，東西都捆好了么？”的花白胡須，又咳嗽了兩聲，但他依舊不知道應(yīng)該從哪兒說(shuō)起。

鄒金魁三步兩步迎上去，熱烈地拍著老頭兒的脊背道：“是你啊，張大爺！怎么？過(guò)秋天了？”“我說(shuō)什么呢，同志們？”一個(gè)吞吐的停逗：“你們走吧！打日本去吧！等你們打勝仗回來(lái)，咱們一定再喝

“可不是.早起風(fēng)太硬?！睆埓鬆攺乃麆倓偪p好的夾襖上摘下一根白線頭，又拍拍前襟：“我說(shuō)，同志，你一頓酒，叫它比夜來(lái)還熱鬧！”

們要不要喝碗稀飯?jiān)僮吣?？”“鼓掌！”鄒金赳朝背后一場(chǎng)手，大踏步跨到張大爺?shù)纳砬?，熱情地抓住他的略微抖顫的枯手。從老人的?/p>

“不，不，昨天已經(jīng)騷擾你們一頓了。老百姓還送來(lái)許多干根，路上有得吃了?！蔽萃怆[約地傳來(lái)一陣噪鬧泗的眼眶，鄒金魁又望到張貴生的坳黑的圓臉。這個(gè)青年閉緊嘴唇，極力裝出鎮(zhèn)定的樣子，可是他臉上不自然的

的聲音，鄒金魁急急轉(zhuǎn)換話頭說(shuō)：“出去吧，張大爺，同志們大約都集合了?！毙θ輩s把他完全出賣了。

在一方平闊的谷場(chǎng)上，灰色的軍服，藍(lán)色的短褂，來(lái)來(lái)往往交織在黃土色的陽(yáng)光里，如同布機(jī)上的木梭。從紗鼓，喇叭，出其不意地從人群里喧騰出來(lái)，同軍隊(duì)的號(hào)角援成一片。鄒金魁邁動(dòng)長(zhǎng)腿時(shí)，向歡送的人群揮

一堆集聚著的人群中，坦率而開(kāi)心的大笑時(shí)時(shí)爆炸開(kāi)來(lái)。舞手臂，大聲地同他的熟人打招呼：“好好干吧，貴生，我們后會(huì)有期?！?/p>

遠(yuǎn)處，鄒金森同張大爺并著肩膀走來(lái)。他走近谷場(chǎng)，朝著人堆里叫道：“小鬼，快去把我的鋪蓋卷搬來(lái)！”田野里熏蒸著殘余的暑熱。叫哥哥，紡織娘，得意地在谷穗和高糧桿上鼓動(dòng)翅翼。驀然間，它們噤住聲音，

繼而，他轉(zhuǎn)向貴生，親熱地一拳打在青年強(qiáng)健的胸腑上。貴生有一張粉黑的圓臉，粗眉毛，圓眼睛，鼻頭散縱跳到深密的草叢里隱匿起來(lái)。迎著高高的朝陽(yáng)，唱著豪邁的軍歌，戰(zhàn)士漸漸地迷涕在原頭碾起的黃色的塵霧里，

布著幾粒粉刺。他幫忙士兵捆好一架騾馱，交抱著兩臂退下來(lái)。鄒金魁凝望他一回，開(kāi)心地打趣說(shuō)：“張大爺，撇在后面的是一些坳黑的臉面，神情從緊張變成無(wú)助的失望。

你該給兒子討房老婆了，人家也是二十一歲的人啦！”（選自楊朔同名小說(shuō)，有刪改）

我不要老婆，你也沒(méi)有呢！”貴生倔強(qiáng)的臉龐抹上一層女孩子似的羞紅。文本二：

你不能比我呀，我是當(dāng)兵的，哈哈！”又是一只粗大的拳頭飛來(lái)，這次卻被貴生接住了。貴生伸出自己的當(dāng)我寫完這部小說(shuō)的最后的一個(gè)字，放下爸，我的神經(jīng)不覺(jué)一跳——這不是由于一件工作完成后應(yīng)有的興奮,

而是日本法西斯魔鬼的飛機(jī)正從我的頭頂掠過(guò)。在我寓所前的高射炮忽然發(fā)出震耳欲聾的吼叫。人臣之所以蹇蹇為難，而諫其君者非為身也，符欲以匡君之過(guò)，矯君之失也。君有過(guò)失者，危亡之萌也；見(jiàn)

我寫這部東西，有小小的企圖，希望能夠解剖一下在某種新的社會(huì)制度之下，人民的生活和思想究竟是怎樣君之過(guò)失而不諫，是輕君之危亡也。夫輕君之危亡者，忠臣不忍為也。

的不同？作臣子的之所以要?jiǎng)傉抑庇щy去勸諫他的君主，不是為了自己，而是想要糾正君主的過(guò)錯(cuò)，改正君主

書(shū)里所描述的故事差不多全是曾經(jīng)發(fā)生的事實(shí)。這不是簡(jiǎn)單的新聞紀(jì)事文，當(dāng)然，故事是經(jīng)過(guò)我的一番點(diǎn)染，的失誤。君主有過(guò)失，那是危國(guó)亡身的萌芽；看見(jiàn)君主有過(guò)失而不勸諫，是忽視君主的危亡。不關(guān)心君主危亡的

而且小說(shuō)化了。但是從開(kāi)始，我便壓制著自己的筆,尖，不使小說(shuō)流于夸張。行為，忠臣是不忍心做的。

然而，在這部不像樣的東西里，我希望它會(huì)含著一些活力，能夠?qū)τ诮y(tǒng)一戰(zhàn)線呈獻(xiàn)出一點(diǎn)不足道的微力！夫不諫則危君，固諫則危身；與其危君，寧危身：危身而終不用，則諫亦無(wú)功矣。智者度君權(quán)時(shí)，調(diào)其緩急

一九三八年九月十五日而處其宜，上不敢危君，下不以危身，故在國(guó)而國(guó)不危，在身而身不殆：昔陳靈公不聽(tīng)泄冶之諫而殺之，曹羈三

（摘編自《寫在《帕米爾高原的流脈》之后》）諫曹君，不聽(tīng)而去，《春秋》序義雖俱賢，而曹羈合禮。

7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（D）君主有過(guò)失而不進(jìn)諫就會(huì)危及君主，君主不納諫要堅(jiān)持進(jìn)律就會(huì)危及自身：與其危及君主，不如危及自身；

A.“翠藍(lán)色的曙光”“黎明爬上高原”讓帕米爾高原顯得清爽、光明和活潑，通過(guò)對(duì)自然免物的描寫，暗示紅軍危及自身但最終還不被采用，那進(jìn)諫也就沒(méi)有什么作用了。明智的人測(cè)度君主的心里，權(quán)衡時(shí)勢(shì)，掌握事情的緩

到來(lái)后，這里發(fā)生了積極變化。急，處置適宜，上不危及君主，下不危及自身。這樣進(jìn)諫對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)可使國(guó)家無(wú)危難，對(duì)自己來(lái)說(shuō)也不會(huì)造成生

B.面對(duì)張大爺?shù)氖⑶檠?qǐng)，鄒金魁“急急轉(zhuǎn)換話頭”，“急急”表明他不愿給百姓的生活造成更多的干擾，這可命危險(xiǎn)。從前陳靈公不聽(tīng)泄冶的勸諫并殺死了他，曹羈三次勸諫曹君都不被聽(tīng)取，他于是離開(kāi)了曹國(guó)，《春秋》

看出他時(shí)刻將老百姓放在心間。上的評(píng)價(jià)雖然講他們都是賢人，但曹羈更符合禮的要求。

C.紅軍戰(zhàn)士穿著“油膩而破舊的軍裝”但他們內(nèi)心卻“純潔而堅(jiān)定”，從中可看出這支隊(duì)伍雖然裝備非常簡(jiǎn)陋，齊景公源于海上而樂(lè)之，六月不歸，令左右曰：“敢有先言歸者致死不赦?！鳖仩T進(jìn)諫曰：“君樂(lè)治海上而六

但他們卻信念堅(jiān)定，不畏艱苦。月不歸，彼儻有治國(guó)者，君且安得樂(lè)此海也！”景公援戟將斫之，顏貓趨進(jìn)，撫衣待之曰：“君奚不斫也？昔者桀

D.鄒金魁臨別時(shí)對(duì)貴生說(shuō)“我們后會(huì)有期“，這既是同貨生告別，也是對(duì)他成長(zhǎng)的期待，希望他能夠盡快地轉(zhuǎn)變殺關(guān)龍遂，紂殺王子比干。君之賢，非此二主也，臣之材，非彼二子也，君奚不斫？以臣參此二人者，不亦可乎？”

觀念，跟上隊(duì)伍，一起參加戰(zhàn)斗。景公說(shuō)，遂歸，中道聞國(guó)人謀不內(nèi)矣。

（“希望他能夠盡快地轉(zhuǎn)變觀念”錯(cuò)）齊景公在海上游玩，樂(lè)此不倦，六個(gè)月不回國(guó)。他命令左右的人說(shuō)：“有敢先說(shuō)回國(guó)的，處死不赦」顏墳上

前勸諫說(shuō)：“君王您喜歡治理海上，所以六個(gè)月不回去。那國(guó)內(nèi)倘若另有治理國(guó)政的人，您將怎么能夠在這海上

8.黎明之際，為什么鄒金魁”卻包裹在薄霧似的憂郁里”？請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要回答。游樂(lè)呢？”齊景公拿起長(zhǎng)戟就要砍殺他。麻燭上前，整理好衣服等著他砍，并說(shuō)：“君王為什么不砍呢？從前有

①對(duì)高原百姓的不舍。駐軍期間.同高原百姓建立了深厚情誼，不悠離別。夏桀殺死關(guān)龍逢，兩紂王殺死王子比干,君王的賢明，不像這兩個(gè)君主，我的才能，也不像那兩個(gè)臣子；君王為

②對(duì)高原安定的擔(dān)憂。他擔(dān)心部隊(duì)離開(kāi)高原后，當(dāng)?shù)氐囊恍簞?shì)力會(huì)反彈。何不砍呢？拿我來(lái)擺在這兩個(gè)臣子之后成為第三人，不也可以嗎？”齊景公很高興，于是回去，在半路上聽(tīng)說(shuō)都

③對(duì)紅軍身份的眷戀。紅軍給了他勇氣和信念，如今改編為八路軍,內(nèi)心不舍。城中有人謀劃不讓他回到國(guó)都中。

景公為臺(tái)臺(tái)成又欲為鐘晏子諫日君不勝欲為臺(tái)今復(fù)欲為鐘是重?cái)坑诿衩裰б臃驍棵裰Ф詾闃?lè)不祥景

9.請(qǐng)結(jié)合文本一的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文本二中畫(huà)線句子的理解。公乃止景公有馬,其用△殺之，公怒，援戈將自擊之，晏子曰：“此不知其罪而死，臣請(qǐng)為君數(shù)之，令知其罪而

①”這不是簡(jiǎn)單的新聞紀(jì)事文”，本文雖有真實(shí)的故事背景，但也注重文學(xué)表達(dá)與情感渲柒。殺之?！惫唬骸爸Z?！标套优e戈而臨之曰：“汝為吾君養(yǎng)馬而殺之，而罪當(dāng)死：汝使吾君以馬之故殺圉人，而罪又

②“故事是經(jīng)過(guò)……點(diǎn)染，而凡小說(shuō)化了”，作者在寫作時(shí)選取了典型情節(jié)，注重對(duì)環(huán)境的描寫和人物的刻畫(huà)，當(dāng)死：汝使吾君以馬故殺人，聞?dòng)谒泥徶^侯，汝罪又當(dāng)死?！惫唬骸胺蜃俞屩》蜃俞屩?！勿傷吾仁也「

同時(shí)為增加表達(dá)效果，還適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了修辭手法。齊景公建造高臺(tái)，臺(tái)建成后，又想要鑄造大鐘。晏子勸諫說(shuō)：“君王您本承擔(dān)不起造臺(tái)的毋用，現(xiàn)在又想要

③“不使小說(shuō)流于夸張”，作者并未因希望對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線做出貢獻(xiàn),而刻意拔高主題，如結(jié)尾處百姓“無(wú)助的失望”，鑄造大鐘，這是下加重對(duì)百姓的聚斂，百姓一定痛苦。集中百姓的痛苦來(lái)讓自己享樂(lè)，不會(huì)吉祥。”齊景公就停

客觀表現(xiàn)了部隊(duì)離開(kāi)后百姓的擔(dān)憂。止了鑄鐘。齊景公有匹馬，被他的馬夫殺死了。齊景公大怒，操起長(zhǎng)發(fā)準(zhǔn)備親自去殺那馬夫。晏子說(shuō)：“這樣他

不知道自己的罪過(guò)就死去，我請(qǐng)求替您羅列他的罪狀，讓（他）知道自己的罪過(guò)再殺死他?！饼R景公說(shuō)：“好吧。”

閱讀下面的文言文，完成小題。晏子舉起長(zhǎng)發(fā)對(duì)馬夫說(shuō)：“你為我們國(guó)君養(yǎng)馬卻將馬殺死，你的罪該死；你使我們國(guó)君因?yàn)轳R的原故而殺養(yǎng)馬人，

試卷第4頁(yè)，共6頁(yè)

你的罪又該死，你使我們國(guó)君因?yàn)轳R的原故而殺人，傳到四鄰諸侯，你的罪又該死?！饼R景公說(shuō)：“先生放了他,B.齊景公下令如果有臣子諫言讓自己提前返回，將被處死，顏燭面對(duì)這?情況并未害怕，依然進(jìn)課，盡到了臣

先生放了他！不要因此傷害了我仁愛(ài)的名聲?！弊拥呢浫巍?/p>

晏子復(fù)于景公曰：“朝居嚴(yán)乎？”公曰：“朝居嚴(yán)，則曷害于國(guó)家哉？”晏子對(duì)曰：“朝居嚴(yán)，則下無(wú)言，下C.面對(duì)盛怒的齊景公，晏子亳不畏懼并舉戈相向，這一行為看似魯莽，實(shí)則充滿智慧，不僅救下了圉人也保全

無(wú)言，則上無(wú)聞矣。下無(wú)言則謂之喑，上無(wú)聞則謂之聾；聾喑則非害治國(guó)家如何也？且合菽粟之微以滿倉(cāng)縻，合了景公名聲。（“姜子毫不畏懼并舉戈相向”錯(cuò)）

疏縷之緯以成幃幕，太山之高，非一石也，累卑然后高也。夫治天下者，非用一士之言也，固有受而不用，惡有D.作者認(rèn)為巍峨的高山是由很多石子堆積起來(lái)的，并以此類比君王治理天下不應(yīng)只依靠一個(gè)人的力量，而應(yīng)該

距而不入者哉？”廣開(kāi)言路。

吳子向齊景公祟告說(shuō)：“朝政太嚴(yán)厲了吧？”景公說(shuō)：“朝政嚴(yán)厲對(duì)治理國(guó)家又有什么妨害呢？“晏子回答說(shuō)：13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（劃線處各1分，大意1分,共5分）

“朝政嚴(yán)厲，那臣下就不敢說(shuō)話；臣下不敢說(shuō)話，那君主就聽(tīng)不到什么了。臣下不敢說(shuō)話叫做‘啞'，君主聽(tīng)（1）景公說(shuō)，遂歸，中道聞國(guó)人謀不內(nèi)矣。

不到下