“天宮課堂”第二課觀后感（22篇）

第“天宮課堂”第二課觀后感（22篇）“天宮課堂”第二課觀后感1

我一直認(rèn)為宇宙是神秘的，是遙不可及的。但在這次天宮課堂中，幾個(gè)在太空艙中的物理小實(shí)驗(yàn)，讓我感受到，宇宙不再是那樣神秘莫測。令我記憶最深刻的是太空艙內(nèi)有微重力。擺錘在地球上來回?cái)[動(dòng)，而在太空艙中卻不會(huì)來回?cái)[動(dòng)。在太空艙中倒水，水并不會(huì)從水壺中倒出，因?yàn)樘张撝械奈矬w處于失重狀態(tài)。平時(shí)在地球上尋以為常的`事，放到太空中，總是會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。

“星空浩瀚無比，探索永無止盡”。我們的征途是星辰大海，我們從地球走向太空，正在慢慢認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類自己。

“天宮課堂”第二課觀后感2

今天，我觀看了“天宮課堂”第二課，三位偉大的航天員在中國空間站給我們演示了幾個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，我最感興趣的是液橋演示實(shí)驗(yàn)，跟著王亞平老師我也做了一次，發(fā)現(xiàn)地球和太空上的'情況完全不同，太空中的液橋讓我嘖嘖稱奇，也激發(fā)了我的科學(xué)夢(mèng)。

我佩服航天員們淵博的知識(shí)和探索太空的勇氣。長大后我也想像他們一樣為航天強(qiáng)國而努力奮斗。

“天宮課堂”第二課觀后感3

國強(qiáng)，少年富則國富…多么豪情壯志的話語，多么洶涌澎湃的激情！的確，少年是最有想象的，是最朝氣蓬勃的，是最有激情的。朝氣蓬勃、想象、激情，鑄就了夢(mèng)想。我想，少年有夢(mèng)想則國有夢(mèng)想是一點(diǎn)兒沒錯(cuò)的。

我，也是中國這個(gè)大家庭里的份子，我的夢(mèng)，也是為了祖國而奔向太空。我的夢(mèng)想是想做名宇航員，乘著宇宙飛船飛入太空。這，是我的'夢(mèng)，一個(gè)的少年的航天夢(mèng)。

“天宮課堂”第二課觀后感4

這一次，航天員們向我們展示了我們最感興趣的液體現(xiàn)象，讓我頗感神奇，表面張力、過飽和溶液、牛頓第一定律等全新的物理名詞展現(xiàn)在我的眼中。

一個(gè)個(gè)小小的`水球在核心艙里飄動(dòng)，我深刻地感受到物理學(xué)和太空的奧秘。

“天宮課堂”第二課觀后感5

在今天的直播課堂里，有許多有趣而又神奇的小實(shí)驗(yàn)給我留下深刻印象。例如太空航中由于脫離了地心引力，讓可愛的冰墩墩隨著扔出去的`方向飛了起來。

在之后中國還將造出“問天”飛船，并發(fā)射到大空，讓我們一起期待吧！

“天宮課堂”第二課觀后感6

這是一堂豐富有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。

這些新奇好玩的.實(shí)驗(yàn)不僅讓我了解了很多關(guān)于外太空的知識(shí)，也讓我對(duì)航天事業(yè)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。我感到無比的驕傲和自豪，同時(shí)也被他們那種堅(jiān)韌不拔、永不言棄的精神所深深折服！

“天宮課堂”第二課觀后感7

今天的“天宮課堂”中，王亞平老師在太空失重環(huán)境下向我們演示了在地面很難見到的物理現(xiàn)象，我深受這些美妙現(xiàn)象的震撼。比如液橋，當(dāng)兩滴液體連在一起而沒有滴下來、當(dāng)冰墩墩勻速筆直地飛出去，這些都讓我覺得太神奇了！

看后我深深覺得科學(xué)的'力量是強(qiáng)大的，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，增長更多的知識(shí)。

“天宮課堂”第二課觀后感8

今天我們迎來的天宮課堂的第二課，這一堂課，我又了解到了許多關(guān)于航天的.知識(shí)。

通過這堂課，我也知道了“失重”并不代表重力消失，王亞平也向我們展示了許多神奇的小實(shí)驗(yàn)，期待下一次的天宮課堂有更多精彩的小實(shí)驗(yàn)！

“天宮課堂”第二課觀后感9

今天的天宮課堂，給在家學(xué)網(wǎng)課的`我?guī)砹藷o窮的新鮮感。航天員們變成“太空老師”，給我們講解科學(xué)原理。最讓我印象深刻的是液橋演示和太空拋物實(shí)驗(yàn)。

在太空中，水在表面張力下，可以形成水橋，好神奇，我好想摸一摸水橋。我還看到王亞平老師將冰墩墩輕輕拋出后，冰墩墩會(huì)沿著原有的方向勻速前進(jìn)。哇，冰墩墩在太空會(huì)飛呢。太空簡直太神奇了，我也好想擁有一場奧妙的太空之旅啊。

“天宮課堂”第二課觀后感10

三位宇航員帶著我們做了許多實(shí)驗(yàn)：太空冰雪實(shí)驗(yàn)，液橋演示實(shí)驗(yàn)，水油分離實(shí)驗(yàn)……還帶我們參觀了他們的`實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

當(dāng)然，最讓我印象深刻的是水油分離的這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。航天員真的太偉大了，科技興則國興，科技強(qiáng)則國強(qiáng)，自信之路成功，為中國航天點(diǎn)贊，為中國航天員的艱苦付出，無私奉獻(xiàn)致敬！

“天宮課堂”第二課觀后感11

今天我觀看了“天宮課堂”第二課，感受了航天員在太空中的生活和實(shí)驗(yàn)，心情特別激動(dòng)。

水油分離的實(shí)驗(yàn)很有意思。宇宙真的是太神秘了，我也好想登上太空去看一看，所以我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，長大才能實(shí)現(xiàn)我的.太空夢(mèng)想！

“天宮課堂”第二課觀后感12

今天可真幸運(yùn)，我和同學(xué)們一起觀看了充滿奧秘的《天宮課堂》。

叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學(xué)知識(shí)，帶我們參觀了他們的太空家園，原來遙不可及的太空能變得觸手可及!書中的那些太空奧秘的知識(shí)在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明!若不是親眼所見，我們無法想象科技原來是那么神奇的一個(gè)東西!瞧，在地面會(huì)浮在水面的.乒乓球，可是當(dāng)它來到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底!

同學(xué)們歡呼著，大叫著，直呼不可思議!此時(shí)此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，去探索更多的奧秘!

“天宮課堂”第二課觀后感13

今天下午，我們?nèi)w同學(xué)上了一節(jié)特殊的課，授課地點(diǎn)在空間站，授課教師是航天員，一節(jié)生動(dòng)有趣的“天宮課堂”開始了!翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在軌介紹，展示了他們?cè)谥袊臻g站中工作、生活場景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象。

其中，令我印象最深的是葉老師的空中轉(zhuǎn)圈表演，我了解到了很多關(guān)于失重的'知識(shí)?！疤鞂m課堂”，讓我再一次感受到了中國科技的發(fā)達(dá)，同時(shí)，也激發(fā)了我探索太空奧秘的興趣。唯有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，日后才能展翅飛翔，飛向?qū)儆谧约旱奈磥?

“天宮課堂”第二課觀后感14

今天，我們?cè)诮淌矣^看了“天宮課堂”第二課直播，航天員翟志剛，王亞平和葉光富在太空中給我們上了一節(jié)神奇有趣的科學(xué)課！

天宮課堂第二課包括四個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是：太空"冰雪"實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)和太空拋物實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)都讓我眼前一亮！其中讓我印象最深刻的是太空拋物實(shí)驗(yàn)。航天員王亞平拿出可愛的冰墩墩向外拋出，冰墩墩并沒有掉到地上，而是沿著原來的方向直線勻速前進(jìn)，真神奇！

這次直播，為我們開啟了神奇的太空之旅，讓我們見識(shí)了神秘的'宇宙世界，學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)。這令我不禁感慨太空真神奇，中國航天事業(yè)真強(qiáng)大！最后祝愿宇航員們圓滿完成任務(wù)，凱旋歸來！

“天宮課堂”第二課觀后感15

今天收看了《天宮課堂》，航天員展示了好幾項(xiàng)太空實(shí)驗(yàn)，其中有一個(gè)拋冰墩墩的試驗(yàn)特別有意思，冰墩墩在失重環(huán)境下，拋出去的運(yùn)行軌道是直線的！跟在地球上的拋物線完全不一樣，太神奇了。

科創(chuàng)教育的重要性：首先，這是在中國自己的'空間站里面進(jìn)行的太空實(shí)驗(yàn)，展示了中國強(qiáng)大的科技實(shí)力，作為中國人非常驕傲。其次，以地空直播連線的方式，能讓孩子直觀的感受到科學(xué)的魅力，增強(qiáng)了對(duì)科學(xué)的興趣。

“天宮課堂”第二課觀后感16

這學(xué)期我們學(xué)了一篇課文叫《千年夢(mèng)圓在今朝》，從此遨游太空的夢(mèng)想就在我心里悄悄的萌芽了。今天我們終于可以跟宇航員一起來一個(gè)“天”與“地”的交流了。

太空真是太奇妙了！三位宇航員帶我們做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)。有一滴水變冰球的實(shí)驗(yàn)，有水滴搭橋梁的實(shí)驗(yàn)，還有水油分離的實(shí)驗(yàn)，其中我最喜歡的是水油分離的小實(shí)驗(yàn)。

首先空間站的宇航員和地面上的同學(xué)們把裝滿水和油的'瓶子搖晃，使水和油充分融合在一起。地球上因?yàn)橛兄亓υ?，水和油很快就可以分離開，但空間站沒有重力，一直是融合在一起的。接著，航天員用一根繩子拴住瓶子，以畫圓圈的形式進(jìn)行搖晃。再接著見證奇跡的時(shí)刻到來了，水和油在離心作用下實(shí)現(xiàn)了分離?？粗衿娴囊荒挥忠荒?，我覺得科學(xué)是永無止境的。

雖然有很多的專業(yè)術(shù)語我還聽不明白，但是我也受益匪淺，探索太空任重道遠(yuǎn)，這也激發(fā)了我對(duì)未來世界的求知欲。

“天宮課堂”第二課觀后感17

今天下午，我觀看了天宮課堂第二課，學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。這次講課的可不是一般的老師，他們居然在太空授課！他們就是翟志剛老師、王亞平老師和葉光富老師。這一課老師給我們介紹了許多太空實(shí)驗(yàn)，有冰墩墩太空拋物實(shí)驗(yàn)，有溫?zé)岬腵冰球?qū)嶒?yàn)，有拉不斷的液橋?qū)嶒?yàn)，還有分不開的水和油實(shí)驗(yàn)。

通過這次的天宮課堂，我體會(huì)到了科學(xué)的神奇與魔力，雖然其中的科學(xué)奧秘我還不太懂，但是科學(xué)的種子已經(jīng)深深埋入我的心里。今后我一定好好學(xué)習(xí)，探索更多的科學(xué)奧秘，向我們國家的航天工作者致敬！

“天宮課堂”第二課觀后感18

《天宮課堂》太空授課又開始啦！應(yīng)該說，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能夠熟練地運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國航天技術(shù)已向教育領(lǐng)域再次伸出了橄欖枝。既然是第二次，那么應(yīng)該更加的精彩。

這次的天空課堂又給我們?cè)鎏砹烁嗟闹R(shí)，都是太空中獨(dú)有的.，比如在太空中翻轉(zhuǎn)個(gè)身，身體好像被一刀兩斷，上面左下面右，上面右下面做，你說神不神奇！還有油水分離，冰墩墩被拋出后按原軌跡返回；然而，在地球上也有有趣的實(shí)驗(yàn)如：神奇的瓶子和吊臺(tái)的秘密等有趣的實(shí)驗(yàn)。接下來就跟著我去看看科學(xué)世界吧！

先介紹地球吧，瓶子在裝滿水時(shí)再刺兩個(gè)小洞，你認(rèn)為在這個(gè)瓶子靜止向下時(shí)水會(huì)漏出來嗎？答案肯定是五花八門，接下來可以通過實(shí)驗(yàn)來證明這個(gè)難題，果然在高速放慢器中發(fā)現(xiàn)剛開始還是好好的睡，一點(diǎn)點(diǎn)往下流，可到中間時(shí)水就不流了?？窗?，神不神奇！

再來介紹吊臺(tái)的秘密吧，在一個(gè)吊臺(tái)中放滿水的杯子快速旋轉(zhuǎn)，水卻沒有沒有落下，你們一定認(rèn)為視頻中在變魔術(shù)，但這確實(shí)是真的奇不奇怪呢？你們可以去查一查里頭的秘密。

現(xiàn)在我們把鏡頭轉(zhuǎn)移到太空，而現(xiàn)在我就要介紹我，我認(rèn)為最最神奇的一次實(shí)驗(yàn)，這就是有水分離了。我們?cè)谌粘Ｉ钪凶鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以看到“油”和“水”兩者分離了，但在太空中情況變了，流水不但沒有分離，而且還緊密了一些，這就是太空中秘密，你們想不想揭示怎樣才能讓他們分離呢？那我們就看看后文吧！

原來呀，我們只要不斷快速旋轉(zhuǎn)這個(gè)瓶子，油和水就分離了，就這么簡單。

本次我們《天宮課堂》的太空旅行又結(jié)束了，我們中國科技不斷努力，一定就有新的收獲，將我們迎來第三次《天宮課堂》。

“天宮課堂”第二課觀后感19

我仍清楚地記得上次的“天宮課堂”給我留下的印象，本以為未來短時(shí)間內(nèi)，至少在這次載人航天飛行任務(wù)中是不可能有第二堂課的，畢竟在我的印象中，“天宮課堂”是多年碰不到一次的稀罕事兒。

然而第二次“天宮課堂”就在今天到來了——難得有如此長的在軌時(shí)間，只上一節(jié)課豈不是可惜了嗎？于是今天下午第三節(jié)課，老師打開天宮課堂的`直播，打開天地之間的連接。

這次的現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)主要有三個(gè)——乙酸鈉結(jié)晶實(shí)驗(yàn)，“液橋”實(shí)驗(yàn)和“水分離”實(shí)驗(yàn)。用乙酸結(jié)晶模擬結(jié)冰的實(shí)驗(yàn)我見有人在陸地上做過，不過今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)被搬上太空，亞萍老師在失重環(huán)境下擠出的乙酸鈉溶液如小球般在太空艙內(nèi)飄著——這是基本操作，然后沾有晶體的小棍輕輕一碰小球，小球馬上就以肉眼可見的速度凝成“冰”。這樣做實(shí)驗(yàn)的好處天宮課堂還會(huì)講到。

“液橋”的形成利用了太空更大的的液體表面張力。“水油分離”則利用離心力分開在太空中不受重力影響的水和油。

在實(shí)驗(yàn)之后，宇航員們開始興沖沖地介紹飛船內(nèi)那些人類智慧的結(jié)晶。高端大氣上檔次的模塊化實(shí)驗(yàn)柜——顧名思義，這一個(gè)個(gè)柜子有著各種各樣實(shí)驗(yàn)的模塊。這次直播介紹的是高微重力實(shí)驗(yàn)柜和無容器實(shí)驗(yàn)柜。高微重力實(shí)驗(yàn)柜可以通過氣動(dòng)和磁懸浮營造出一個(gè)高微重力的環(huán)境，聽上去似乎蠻雞肋的，但它卻可以驗(yàn)證愛因斯坦的等效原理（即加速度運(yùn)動(dòng)和引力是等效的）。而無容器實(shí)驗(yàn)柜則利用微重力可以在無容器的狀態(tài)下更精確地測定物體的物理性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)視頻看上去酷極了。往后天上的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備越來越齊全，天地對(duì)話越來越方便。也許將來天

地之間的間隔也像現(xiàn)今世界般越來越小。

天宮課程也許真的會(huì)變成一節(jié)節(jié)很普通的課程。

天地之間，距離不再。

“天宮課堂”第二課觀后感20

小伙伴們，今天的天宮課堂，大家看了嗎？太神奇了，不過我覺得航天員們很辛苦。

首先是吃飯睡覺的問題，我想他們應(yīng)該不能吃，面包和方便面還有熟食（大部分）吧，因?yàn)檫@樣會(huì)引起安全隱患，那些食物殘?jiān)赡軙?huì)飄到航天設(shè)備里吧。因?yàn)槭苤亓τ绊懀X也成了一大難題，并不是不能睡，而是睡得不舒坦，可能長期做噩夢(mèng)了，簡直是太辛苦了，小伙伴們也應(yīng)該珍惜當(dāng)下生活！

然后便是日常問題怎么上廁所，這個(gè)并不像我們平時(shí)那樣方便，而是十分麻煩的。希望航天公司多多改進(jìn)，讓可愛的航天員們?cè)谔罩羞^得舒服一點(diǎn)。

然而最痛苦的便是孤單。他們?cè)谔粘３Ｄ芸吹皆铝痢？傁耄e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。他們也或多或少的想起自己的家人吧，時(shí)間一久，他們心中也會(huì)充滿空虛吧，然而，他們卻把最好的`一面留給了天空，課堂中的航天員總是笑臉盈盈的面對(duì)大家，讓大家感受到了無窮無盡的溫暖，而自己卻無比孤單。

最后祝航天員們，早日凱旋歸來，到時(shí)全國的小朋友，都為你們慶祝，謝謝你們的默默付出，你們辛苦了！

“天宮課堂”第二課觀后感21

當(dāng)我看了天宮課堂第二課后，最讓我感興趣的是太空冰雪實(shí)驗(yàn)。普通的`液體小球被物體碰觸一下，竟然成了一塊兒小冰塊兒，真是太神奇了！讓我感觸最大的是天地互動(dòng)環(huán)節(jié)。其中有一位小朋友和我提出了相同的問題：以后我會(huì)成為科學(xué)家嗎？當(dāng)我聽到老師的回答后，我忍不住興奮了起來，甚至開始期待以后的科學(xué)家生活。當(dāng)然，在成為科學(xué)家之前，我一定要先好好學(xué)習(xí)，天天向上，為