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我們?cè)诳疾鞂W(xué)校的過程中，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生榮譽(yù)欄中，有各類喜報(bào)和對(duì)學(xué)生的褒獎(jiǎng)。這些褒獎(jiǎng)絕大部分是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、善良、誠實(shí)、勇敢、愛心等方面的褒獎(jiǎng)。也有部分是對(duì)學(xué)生參加公益活動(dòng)、文體團(tuán)體活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)。在Landon等學(xué)校對(duì)學(xué)生的最高獎(jiǎng)是獲得素質(zhì)教育獎(jiǎng)，并發(fā)給獎(jiǎng)學(xué)金。品格為先，發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)導(dǎo)向作用張貼于榮譽(yù)欄中的學(xué)生喜報(bào)內(nèi)容：在本季度獲得榮譽(yù)尊重+責(zé)任=優(yōu)秀品格為先顯現(xiàn)無疑。keith學(xué)校學(xué)生榮譽(yù)墻學(xué)校學(xué)生榮譽(yù)墻——我們?yōu)槟銈兏械津湴?/p>
我們?cè)诓煌瑢W(xué)校榮譽(yù)墻上看到的評(píng)選出“班級(jí)最佳”。不同的學(xué)生都可獲得最佳獎(jiǎng)：
如：最好的朋友、班級(jí)進(jìn)步最大的人、學(xué)習(xí)最棒的人、政治活動(dòng)家、最有勇氣的人、變化最大的人、最優(yōu)秀的人、最佳體育生、觀察力最佳者、最佳著裝者、最具學(xué)校精神的人、說話聲音最大的人等等。
美國大學(xué)在招生時(shí)，除考察學(xué)生的成績外，也十分重視學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)經(jīng)歷，更關(guān)心教師對(duì)考生的品格評(píng)語，以了解考生是否合群，是否積極參與文體活動(dòng)和社會(huì)公益事業(yè)等。
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