七年級下冊地理期末試卷分析

七年級下冊地理期末試卷分析本次考試閱卷工作已經(jīng)結(jié)束，我對所任班級教學(xué)情況進行了分析，及時總結(jié)了考試中存在的問題和考試取得成績，并結(jié)合自己教學(xué)實際總結(jié)經(jīng)驗，查找問題解決的策略和具體措施，為今后進一步做好地理教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)結(jié)合本次考試具體分析如下：一、試題特點本卷結(jié)構(gòu)整體穩(wěn)定，形式內(nèi)容有進一步的創(chuàng)新和突破，保持了連續(xù)性，體現(xiàn)了過渡性，突出了新課程特點。試題較好地反映了新課程標準和地理改革方案、考試說明的要求，平和大氣，靈活新穎，難度適中。本卷考試內(nèi)容與已往有了更大的改進，緊緊扣住當今世界正在發(fā)生的大事件，與教材內(nèi)容緊密結(jié)合起來，綜合考查學(xué)生析圖、識圖能力；判斷、分析能力。二、答卷分析本次題型分二大類：單項選擇題、和綜合分析題，分別占40分和60分，相對較為科學(xué)合理。與往屆試題比較，難度有所增加，部分內(nèi)容還要涉及到上冊的基礎(chǔ)知識。本次考試中大多數(shù)學(xué)生在考試中總體感覺：看似不難但實際上很難得分。學(xué)生的成績兩極分化現(xiàn)象嚴重，個體學(xué)生基礎(chǔ)懸殊仍然較大。結(jié)合學(xué)生答題情況分類分析如下：一、單項選擇題：學(xué)生在解答1、3、4、題由于需要用到上冊的經(jīng)緯網(wǎng)的知識來回答，大部分學(xué)生一看到就有些不知所措得分的很少。與理想中的成績尚有一定差距。結(jié)合日常教學(xué)可以得出以下結(jié)論：學(xué)生客觀存在一定差距，在教學(xué)中教師對所任班級每一節(jié)教學(xué)因材施教，及時調(diào)整教學(xué)方案，有效控制課堂，激發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量?？朔r(nóng)村中學(xué)學(xué)生存在的所謂副科的錯誤觀念影響，及時引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)自我，全面認識地理是學(xué)好其他課程的重要基礎(chǔ)，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的課程觀。綜合部分學(xué)生答題得分一般，在答題中失分率不高，這與考題難度系數(shù)不大有一定關(guān)系。綜合學(xué)生解答情況分析得出：學(xué)生對中東、東南亞、西亞等有關(guān)地理知識的掌握存在一定的缺陷----世界上最大的山系和最高的山、兩美洲的東部地形的區(qū)別，解答失誤較多。結(jié)合本學(xué)科教學(xué)加強基礎(chǔ)知識教學(xué)，把課程目標分解到日常課堂教學(xué)中去，認真落實好學(xué)期工作中的教學(xué)規(guī)劃。綜合分析題有一部分失分率也較高，這與開放性試題的特點有一定關(guān)系。結(jié)合學(xué)生答題情況看：學(xué)生對教材熟悉不夠，讀圖和用圖基本功較差，綜合運用地理知識解決實際問題能力欠缺。其中大部分學(xué)生審題不細，在解答中表達語言辭不達意，甚至差的學(xué)生在做第25小題需要結(jié)合圖形以及生活閱歷來表達的更是不會分析。三、今后教學(xué)建議

1、創(chuàng)造性使用教材。

要求教師認真研究課程標準，創(chuàng)造性使用教材。要結(jié)合學(xué)校的實際和學(xué)生的特點，對教材進行適當?shù)恼{(diào)整、重組、刪減和補充，避免“教”教材。對教材知識點的講授力求全面，讓學(xué)生理解，學(xué)以致用，切忌照本宣科。

2、要創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間

充分調(diào)動學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的積極性，為此，“精導(dǎo)”是實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，“實學(xué)”是實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的根本。在課堂教學(xué)中要“多一些自主，少一些灌輸”“多一些討論，少一些講解”“多一些辯論，少一些評判”“多一些簡、易、新，少一些繁、難、舊”“多一些有效教學(xué)，少一些無效訓(xùn)練”。

3、重視讀圖能力的培養(yǎng)，有針對性培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)

讀圖教學(xué)在地理教學(xué)中占有相當大的比重，尤其是在地理新教材中更加突出了讀圖教學(xué)的地位，加大了讀圖教學(xué)的比重和力度。因此，在教學(xué)過程中重視讀圖訓(xùn)練，重視探究活動，加強動手能力，強化平時訓(xùn)練。

4、落實好基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會用地理知識分析問題和解決問題。

在教學(xué)過程中必須夯實基礎(chǔ)，盡