高一年級(jí)下學(xué)期地理備課組工作計(jì)劃

高一下學(xué)期地理備課組工作計(jì)劃高一地理備課組2014年3月1日 1高一年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃（2013—2014學(xué)年下學(xué)期）時(shí)間：2014年3月組長：王利國一、指導(dǎo)思想以龐校的教育思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)科之間的交流，積極發(fā)表意見，提出創(chuàng)新觀點(diǎn)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。認(rèn)真?zhèn)湔n，做到因材施教，提高課堂教學(xué)效率；融入龐校長先進(jìn)教學(xué)理念，不僅使學(xué)生獲得一定的地理知識(shí)、培養(yǎng)一定的地理技能，樹立科學(xué)的地理觀念，還要提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究合作的能力，使學(xué)生們感覺到地理這門學(xué)科的魅力，使學(xué)生對(duì)地理這門科學(xué)感興趣。二、工作目標(biāo)1、貫徹教學(xué)大綱要求，在本學(xué)期內(nèi)完成新人教版高中《地理（必修=2\*ROMANII）》的教學(xué)。2、授課進(jìn)度、作業(yè)、重點(diǎn)、難點(diǎn)基本統(tǒng)一，授課形式可做摸索性的改變，切實(shí)貫徹新課程教學(xué)理念，積極推廣課堂教學(xué)改革。3、在教學(xué)過程中，及時(shí)收集學(xué)生對(duì)新課程教學(xué)的反饋信息，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足并采取相應(yīng)措施。4、教學(xué)的同時(shí)，注意本科目教研教改工作，積累素材，及時(shí)總結(jié)。三、主要措施1、備課中心除必要的知識(shí)、技能目標(biāo)外，應(yīng)該想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以引用案例、活動(dòng)、討論等形式多樣的手段進(jìn)行教學(xué)，既達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，又使教學(xué)任務(wù)在生動(dòng)有趣的課堂中圓滿完成。2、固定集體備課時(shí)間，每周集體備課確定中心發(fā)言人，本周備課內(nèi)容為下周要上的課的內(nèi)容。 23、備課組內(nèi)提倡相互聽課，第一節(jié)課原則上其它老師參與聽課，及時(shí)總結(jié)原備課內(nèi)容中不合理的部分或者存在的問題，從而及時(shí)修正。4、時(shí)常與學(xué)生溝通，聽取同學(xué)們對(duì)課堂教學(xué)的意見，發(fā)現(xiàn)授課過程中的一些不足，及時(shí)糾正。四、備課組教研計(jì)劃表完成新人教版高中《地理（必修=2\*ROMANII）》第一至第六章的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生能掌握人口的變化、城市與城市化，農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展，工業(yè)地域的形成與發(fā)展，交通運(yùn)輸布局及其影響，人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展等重點(diǎn)內(nèi)容。做好學(xué)習(xí)本內(nèi)容的前期準(zhǔn)備工作，產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境和人類活動(dòng)的地域聯(lián)系是高中地理教學(xué)的重點(diǎn)。周次活動(dòng)內(nèi)容課任教師1、2第一章人口的變化第一節(jié)人口數(shù)量變化第二節(jié)人口的空間變化第三節(jié)人口合理容量王利國3、4第二章城市與城市化第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)第二節(jié)不同等級(jí)城市的服務(wù)功能第三節(jié)城市化啜歡5分析第一次月考試卷農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇孫艷菊6以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型張曉娜7工業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇王利國8期中復(fù)習(xí)啜歡9分析期中考試卷工業(yè)地域的形成與發(fā)展第二節(jié)工業(yè)地域的形成孫艷菊10第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)張曉娜3 311交通運(yùn)輸?shù)牟季旨捌溆绊懡煌ㄟ\(yùn)輸方式和布局第二節(jié)交通運(yùn)輸布局變化的影響王利國12人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人地關(guān)系思想的演變中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐啜歡13復(fù)習(xí)高中地理必修二全冊(cè)孫艷菊14分析第三次