202022學(xué)年九年級期末學(xué)習(xí)效果評價2

2022-2022學(xué)年九年級（上）期末學(xué)習(xí)效果評價九年級化學(xué)試題(2)（試卷包括Ⅰ、Ⅱ兩卷，共20小題。滿分：100分，考試時間：60分鐘）相對原子質(zhì)量：H1；C12；O16；Si28；Cl題號第Ⅰ卷第Ⅱ卷成績得分第Ⅰ卷本卷共10小題，共30分。在每小題的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。1.2022年，寧化木活字印刷術(shù)，被列入福建省第四批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。印刷程序為撿字、排版、校對、研墨、上墨、刷印等，這一系列程序中發(fā)生的變化都屬于（）A.化學(xué)變化B.物理變化C.分解反應(yīng)D.化合反應(yīng)2.下列有關(guān)化學(xué)用語，表示不正確的是（）個鋁離子：2Al3+個氫原子：5HC.碳酸鈉：NaCO3個氮分子：4N23.下列化學(xué)儀器對應(yīng)的名稱書寫正確的是（）A.長勁漏斗B.量桶C.坩堝鉗D.椎形瓶4.紅薯中含有被譽為“抗癌大王”的硒元素。已知硒原子的核電荷數(shù)為34，中子數(shù)為44，則硒原子的核外電子數(shù)為（）5.硅酸鈉（化學(xué)式為Na2SiO3）可用作防火材料。硅酸鈉中，硅元素的化合價為（）A.+1B.+2C.+3D.+46.日常生活中常用的降低水的硬度的方法是（）A.煮沸B.蒸餾C.過濾D.沉淀7.下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A.硫在氧氣中燃燒：S+O2=SO2B.木炭不充分燃燒：C+O2COC.酒精燃燒：C2H5OH+3O22CO2+3H2OD.加熱氯酸鉀和二氧化錳：2KClO32KCl+3O28.金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)如圖所示（小圓圈代表碳原子）。下列關(guān)于金剛石和石墨的說法正確的是（）A.金剛石和石墨的化學(xué)式都為C，因此兩者為同種物質(zhì)B.在高溫、高壓和催化劑的條件下，石墨可以合成金剛石。這一變化屬于化學(xué)變化C.金剛石和石墨都具有良好的導(dǎo)電性D.金剛石和石墨中碳原子的排列不同，但兩者的物理性質(zhì)相同9.下列敘述中，正確的是（）A.煤、石油和天然氣都是不可再生能源B.在化學(xué)反應(yīng)中，只有燃燒才能放出熱量C.在煤爐上放一壺水可以防止煤氣中毒D.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的10.實驗室里加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，下列四個圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（）ABCD第Ⅱ卷本卷共10小題，共70分。11.（6分）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。（1）選擇氧氣、一氧化碳、二氧化碳三種氣體的化學(xué)式填空。①有劇毒的氣體是_____；②能用于人工降雨的是______；③能用于醫(yī)療急救的是_____。（2）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性。物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作干電池活性炭凈水對應(yīng)特性①_______________②________________③________________12.（7分）中國漫長的歷史文明中有著豐富的化學(xué)知識。（1）黑火藥是我國的“四大發(fā)明”之一，爆炸時發(fā)生的主要反應(yīng)如下，請完成化學(xué)方程式的配平（在方框內(nèi)配上計量數(shù)，計量數(shù)“1”也要寫）：KNO3+S+CK2S+N2↑+CO2↑（2）古詩“投泥潑水愈光明”：在高溫條件下，木炭與水蒸氣反應(yīng)得到兩種可燃性氣體。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________________。（3）1839年林則徐在虎門使用“海水浸化法”進行銷煙。在海邊挖一大池，引入海水，將鴉片倒入海水中浸泡，然后再投入生石灰（化學(xué)式CaO）。生石灰遇水則沸，煙土立刻溶解，待到退潮時，全部被海水帶走。請寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________，這一反應(yīng)的基本類型是_________反應(yīng)。（4）我國“神舟號”系列火箭發(fā)射時發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：C2H8N2+2N2O42CO2+4H2O+3X。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可判斷X的化學(xué)式為____________。13.（5分）建立宏觀與微觀的聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。如圖1所示，為氫氣燃燒的微觀示意圖；圖2為氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）圖1中過程Ⅰ的微觀實質(zhì)是_________________________________________。圖中A、C方框內(nèi)的物質(zhì)，屬于氧化物的是________（填化學(xué)式）；C中的物質(zhì)，氧元素的質(zhì)量分數(shù)為____________（精確到%）。（2）圖2中，氧原子的最外層電子數(shù)為_____。在元素周期表中，氧元素處于第____周期。14.（9分）燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。（1）如圖是探究燃燒條件的實驗，請回答：①通過比較___________________________________________的現(xiàn)象，可以得出燃燒條件之一是“可燃物與氧氣接觸”。②實驗過程中，燒杯里的熱水所起的作用是_________________________________________（寫1點）。③寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式為________________________________________。（2）初冬，小明一家人到南山腳下野炊。①生火時，小明用干枯草引燃木柴，是利用干枯草的著火點比木柴更___（填“低”或“高”）。②燒烤時，小明將燃著的木柴架空，燃燒會旺的原因是_______________________。③野炊結(jié)束后，小明用沙土蓋滅余火，其滅火的原理是___________________。（3）天然氣的主要成分是甲烷，請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式____________________。15.（10分）如圖為探究二氧化碳性質(zhì)的實驗裝置圖，請回答。（1）實驗Ⅰ中，觀察到的現(xiàn)象是_________________，該現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是__________________；化學(xué)性質(zhì)是___________________________。（2）實驗Ⅱ中，觀察到的現(xiàn)象是_________________________，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是_________________________。該實驗說明二氧化碳____（填“能”或“易”）溶于水。（3）實驗Ⅲ中，將二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中，可觀察到石蕊溶液變紅色，用化學(xué)方程式表示其原因為____________________________；加熱后，觀察到的現(xiàn)象為_____________________，通過這一現(xiàn)象可得出的結(jié)論是___________________。16.（4分）有些物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化。如圖所示甲與乙的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答。（1）若甲為碳酸鈣，乙為二氧化碳，寫出路線Ⅱ的化學(xué)方程式為_________________。（2）若此圖為氫元素的旅行路線，且甲為水，請寫出路線Ⅰ的化學(xué)方程式為_____________。17.（12分）根據(jù)下列裝置，回答問題。（1）寫出圖中儀器的名稱：a___________。（2）實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先_________________________，再添加藥品。（3）實驗室里用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為____（填標號），實驗時常用到一團棉花，這團棉花應(yīng)放在哪里？___________________________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。（4）若選用裝置B來制取氧氣，所用的化學(xué)藥品是___________________________。（5）實驗室里制取二氧化碳常用的化學(xué)藥品是_________________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為____（填標號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。檢驗集氣瓶中充滿了二氧化碳的方法是__________________________________。18.（7分）同學(xué)們對鐵絲是否可燃有了爭論，請參與探究?！局R回顧】（1）請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式______________________________?！咎岢鰡栴}】鐵絲在什么情況下才能燃燒？【進行實驗】同學(xué)們決定以氧氣的體積分數(shù)（濃度）為變量，取兩種不同直徑的鐵絲進行對照實驗，記錄如下表：實驗編號鐵絲直徑/mm氧氣體積分數(shù)(濃度)燃燒現(xiàn)象①30%鐵絲發(fā)紅，無法燃燒②30%無法燃燒③50%劇烈燃燒，火星四射④50%鐵絲發(fā)紅，無法燃燒⑤90%劇烈燃燒，火星四射⑥90%燃燒不劇烈，少量火星（2）為了對比氧氣濃度對鐵絲燃燒程度的影響，應(yīng)選擇實驗______________（填實驗編號）的數(shù)據(jù)進行探究。（3）為了更準確地了解直徑為鐵絲燃燒所需最低氧氣濃度，你認為同學(xué)們繼續(xù)進行實驗應(yīng)選取的氧氣體積分數(shù)范圍是_______________________。【實驗結(jié)論】（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)你得出的結(jié)論是鐵絲是否能燃燒與_______________、________________等因素有關(guān)?！緦嶒灧此肌浚?）小明對鐵絲燃燒實驗進行了簡化設(shè)計（如圖所示）。簡述該實驗設(shè)計的優(yōu)點____________________________________________。19.（4分）甜美的水果中富含果糖，果糖的化學(xué)式為C6H12O6。（1）果糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_________