【外研版】20版《高中全程學(xué)習(xí)方略》必修二Unit-6-Using-language(英語(yǔ))課件

歡迎來(lái)到英語(yǔ)課堂Unit6EarthfirstUsinglanguage現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞作補(bǔ)足語(yǔ)(-ingand-edascomplement)【語(yǔ)用功能】現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞都是非謂語(yǔ)動(dòng)詞,在句中除作狀語(yǔ)、定語(yǔ)、表語(yǔ)外,還可作補(bǔ)足語(yǔ),對(duì)主語(yǔ)或賓語(yǔ)作進(jìn)一步的補(bǔ)充說(shuō)明?！厩榫程骄俊坑^察上面對(duì)話,并完成句子:(1)Wefoundher___________________.

我們發(fā)現(xiàn)她正在圖書(shū)館讀書(shū)。(2)Hespokeloudlytomakehimself______.他大聲說(shuō)話讓別人聽(tīng)見(jiàn)自己。(3)Theclassroomwasfound__________________.

人們發(fā)現(xiàn)教室里擠滿(mǎn)了人。readinginthelibraryheardcrowdedwithpeople【要義詳析】一、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ) 某些及物動(dòng)詞不僅需要賓語(yǔ),而且還要求某個(gè)詞或詞組來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ),即表示賓語(yǔ)代表的人或物所發(fā)出的動(dòng)作或所處的狀態(tài),這個(gè)詞或短語(yǔ)稱(chēng)為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。1.過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)(1)及物動(dòng)詞(短語(yǔ))的過(guò)去分詞用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),賓語(yǔ)是過(guò)去分詞的邏輯主語(yǔ),賓語(yǔ)和過(guò)去分詞之間存在邏輯上的被動(dòng)關(guān)系。*Whenwearrivedattheschool,wesawthedoorlocked.我們到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)門(mén)被鎖了。*Wesawanoldmanknockeddownbyapassingcar.我們看見(jiàn)一位老人被飛馳而過(guò)的車(chē)撞倒了。(2)少數(shù)不及物動(dòng)詞(go,change,fall等)的過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),僅表示動(dòng)作完成。因此,賓語(yǔ)與過(guò)去分詞之間不存在邏輯上的被動(dòng)關(guān)系。*Ifoundtheleavesfallentwodaysago.兩天前我發(fā)現(xiàn)這些樹(shù)葉落下來(lái)了。*Wefoundourcountrychangedalotwiththereformandopenpolicy.我們發(fā)現(xiàn),改革開(kāi)放以來(lái),我們的國(guó)家變化很大。2.現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),賓語(yǔ)是現(xiàn)在分詞的邏輯主語(yǔ),賓語(yǔ)和現(xiàn)在分詞之間存在邏輯上的主動(dòng)關(guān)系。*Thewomanfoundabeggarlyingonthebench.這位女士發(fā)現(xiàn)一個(gè)乞丐正躺在長(zhǎng)凳上。*WhenIenteredtheroom,Isawhimsleepinginbed.當(dāng)我進(jìn)入房間時(shí),我看見(jiàn)他正在床上睡覺(jué)。常用賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞如下:(1)感官動(dòng)詞(表示感覺(jué)和心理狀態(tài)的動(dòng)詞)(短語(yǔ)),常見(jiàn)的有:see,watch,lookat;hear,listento;feel,notice,observe,find;smell...表示“感受到某人或某事被做”*Hedidn’tnoticethethiefstealinghiswallet.他沒(méi)有注意到小偷在偷他的錢(qián)包。*Whenhearrived,hefoundalltheworkfinished.當(dāng)他到達(dá)時(shí),他發(fā)現(xiàn)所有的工作都被做完了。(2)表示“意愿,命令”的動(dòng)詞,如like,want,wish,order,expect等,可用過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),相當(dāng)于過(guò)去分詞前省略了tobe,表示“希望/要求某人或某事被做”。*Hedidn’twantsuchquestionsdiscussedatthemeeting.他不想在會(huì)上討論這種問(wèn)題。*Iwouldlikethismattersettledatonce.我想立刻解決這個(gè)問(wèn)題。(3)使役動(dòng)詞(表示指使意義的動(dòng)詞),常見(jiàn)的有:have,get,make,leave,keep...表示“致使某人/某事被做”*Haveyouhadyourhaircut?你剪頭發(fā)了嗎?*Ihavetogetmybikerepaired.我不得不去修我的自行車(chē)。【即學(xué)活用】語(yǔ)法填空(1)IamafraidthatIcan’tmakemyself__________(understand)duetomypoorEnglish.(2)Youwillseethisproduct_________(advertise)everywhere.understoodadvertised(3)Icouldfeelthewind_______(blow)onmyface.(4)Thecarwasfound_______(trap)inapoolbythesideoftheroad.blowingtrapped二、主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ) 主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),是對(duì)句子主語(yǔ)的補(bǔ)充,使得句子更加完整。如果原來(lái)含有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài),原賓語(yǔ)成為主語(yǔ),那么原賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)相應(yīng)地成為主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。*Wesawherenteringtheroom.(賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))*Shewasseenenteringtheroom.(主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))1.過(guò)去分詞作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)過(guò)去分詞作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),主語(yǔ)和過(guò)去分詞之間存在邏輯上的被動(dòng)關(guān)系。*Hernewbikewasfoundstolenbyastranger.她的新自行車(chē)被一個(gè)陌生人偷走了。*Thelittleboywasseenbittenbyadog.有人看見(jiàn)這個(gè)小男孩被狗咬了。2.現(xiàn)在分詞作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)現(xiàn)在分詞作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),主語(yǔ)和現(xiàn)在分詞之間為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系。*Tonywasseenplayingcomputergamesinhisbedroom.有人看見(jiàn)托尼在他的臥室里玩電腦游戲。*Thegirlswerefoundsingingloudlyintheirclassroom.他們發(fā)現(xiàn)女孩們正在教室里大聲唱歌?！炯磳W(xué)活用】語(yǔ)法填空(1)Thebabywasfound_____(take)goodcareofbythebabysitter.

(2)Freddieandhisfriendswereseen_______(play)basketballintheplayground.世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)takenplaying(3)Thest